五月份教师教学工作总结Word下载.docx

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领导对所包班级必须做到“每周五个一”：

每天查一次所包教师的出勤情况；

每天上下午进教室查班一次；

每天对所包教师听课一次；

每周查一次复习教案；

每周验收一次所包年级的教学质量（可利用走访学生、口头提问、卷面考查等形式）。

期末考评领导与所包教师教师成绩挂钩。

（2）、定时评比复习课教案，开好校级复习研讨会。

　　四、抓好了校本教研和校本培训工作　　组织全校教师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师认真学习，带领他们写好教学反思，制定复习工作计划，为提高教育教学成绩打下基础。

　　五、抓好了几项活动　　1、认真带领师生加强体育锻炼，特别重视了学生的课间操和课外活动，保证了学生每天一小时的锻炼时间，增强了师生体质，为师生工作、学习奠定了基础。

　　2、开展第二课堂，培养学生学习兴趣，在乡举行的版画制作中，我校取得第三名的好成绩。

　　3、继续开展读书活动。

　　学生继续深入背诵《朱子家训》、《三字经》等千古美文；

教师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会并在龙王中心学校博客上发表。

截至目前，我校在龙王中心学校博客上发表体会、反思共65篇，位居龙王乡小学第一。

　　4、计划安排好了“安全生产月”活动，做好安全工作总结。

　　上是本月工作的简单汇报，点滴的成绩说明了我校已沿着健康发展的轨道阔步前进。

“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作计划，争取办好龙王一流教育。

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢？

我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。

我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二（6）班的班主任工作。

下面是我这个月以来的班主任工作总结：

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：

如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、做好班主任工作计划，在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。

因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。

针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。

其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。

我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。

因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。

要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。

要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。

其次要善于发现他们的闪光点。

比如：

在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚。

036班作为学校的一个普通班级，我认为没有惩罚的教育是不完整的教育，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。

对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：

一、书面检讨，做深刻反省；

二、罚为班里做件好事；

三、期末学习成绩提高。

知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

五、关心他们的生活、学习初二（6）班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，做好教学工作计划，紧密团结在学校领导的周围。

班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

　班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。

如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。

刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。

今天，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。

　一、思想教育工作常抓不屑，做好教学工作计划　学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。

本学期我主要从以下几方面进行教育1，发挥自身表率作用。

　大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：

教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。

班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。

其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从。

在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。

每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。

带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

　2，建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

　对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。

因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。

而且充分发挥学生干部的作用。

利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。

这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

　　3，及时开好班会课。

　班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间，对学生进行教育。

在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。

本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；

向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育；

带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。

一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

　4，不辞劳苦做好学生的家访工作，做好个人工作总结报告。

　促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。

因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。

本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。

有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。

这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。

忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，两个多月家访人数达40次。

　由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：

老师这学期你怎么这么严哪我笑着说：

严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。

只希望自己用爱心去感化每一个学生。

虽然在值周评比中我班的成绩处于中游，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。

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　人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；

学生不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。

虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。

我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。