高一上学期总结.docx

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高一上学期总结

高一上学期总结

　　篇一：

高一上学期期中考试总结反思

　　高一上学期期中考试总结反思

　　高一上学期期中考试总结反思

　　又是一次笔尖的较量，又是一次没有硝烟的战争。

我们总喜欢把人生比作是牌局，每个人都想把手上的那副牌打好，明知输赢是命定，可不到最后谁也不肯认输。

其实这世上无非你我他，今日你的赢，就是他的输；明日他的赢，就是我的输。

但每一次翻牌的时候，总忍不住问，输的那个人会不会是我？

可到底什么才算是输？

只要生命不断，任何的输局都可以反败为胜。

只有停止呼吸的那一刻，就真的是一个输者了，与这世间的一切诀别，什么也带不走。

只是做一个纯粹而干净的人，一无所有地离开，就是真的输了吗？

时光也学会了沉默，那是因为它早已读懂了人世的悲喜，懂得再繁复的情节、再美丽的故事都会散场。

那些自以为聪明的人，早早给人生结局埋下了一个完美的伏笔，却不知道，世事无常，并不会按照你的意愿行走。

结果往往是与你设定的方向背道而驰，在毫无防备的时候伤的你措手不及。

那是因为人太渺小，而这个苍茫的人间太寥廓、太深远。

操纵命运的神灵不可以成全我们的生，同样也不能成全我们的死，而最终降落在身上的是幸运还是不幸，只看自己的造化。

　　分流考试近在咫尺，而自己始终处于那种迷迷茫茫、朦朦胧胧的状态，没有丝毫的心理准备。

每一次考试过后，总为几门考得较好的科目沾沾自喜，哪几门过平均分了，又是哪几门进全班前五了，从来没有认真去分析究竟还有哪些不足，哪些需要改进的地方。

也许，这也是我的成绩始终无法稳步前进的原因之一吧。

每次考试过后都会写反思，然而又有多少是自己真正做到的呢？

答案也许只有自己知道。

现在，应该给自己这次期中考试来做个总结了，另外以后的一些注意也写上了。

　　语文：

关注基础仔细考试

　　在学习的这么多门科目中，也许语文是我比较擅长，也是比较感兴趣的一门。

然而在这次期中考试中，我的语文分数并不算太高，追根究底，还是因为那次的全科竞赛考得还可以，以致于这次考试前都没有花多少时间去复习。

而且，在考试期间，阅读短文时根本就没有静心去体味、去感受。

因此，才会名落孙山。

在以后的学习中，对于语文这门学科，我应该脚踏实地，用心去积累，去学习，关注基础。

　　数学：

勇敢面对多做拓展

　　这次的数学考得十分不理想，无论是普通的试卷，还是加试试卷。

也许，我天生对数学就有一种莫名的恐惧感，遇到难一点的问题就退缩、就放弃，最后导致数学成绩直线下降。

这一次的加试其实并不算难，然而我在阅读过题目后就在心底里将这条题目在心底的天平上测量了一下。

凡是觉得有些难度的就不想挑战，最后试卷空白一片。

这也

　　是现在我面临的最大的危机，平时上课时不动脑思考，考试时就会大脑空白一片，这期间是有必要的联系的。

在以后的学习生涯中，我应该逐渐去接受数学，慢慢去适应数学，坚持每日做一道数学题，让我不再望而生畏。

　　英语：

多看错题勤奋积累

　　英语其实每一次加试都考得不算太难，关键是要上课认真听讲。

其次就是做题要有耐心，尤其是做完形填空和阅读理解时，更应该反复阅读，直至自己弄懂了文意，了解了故事的前因后果。

这次的英语加试我花了大约40分钟就做完了，剩下的20分钟，我是在等，等待下课，等待收卷，等待吃饭，丝毫没有想过应该把剩下的时间用来检查，所以这次英语加试的分数也一些难看。

第二点，在学习英语的过程中还需要注重积累，多积累生词。

现在我们做的完形填空一般都会出现十至二十个生词，有些生词可以通过上下文来推测，而一些则需要平日的积累。

几次考试下来，我发现：

凡是英语考得好的，都是完形填空扣分较少的，而完形填空扣分较少的，都是词汇比较丰富的。

在以后学习英语的道路上，我会多看看错题，多积累词汇，好好考试。

　　物理：

不惧难题深入思考

　　物理其实现在还不是我们应该学习的科目，然而作为xx科技特长班的一份子，就应该把它学好。

数学、物理、生物等科目之间是有一定的联系的，这几门学不好，会直接影响到以后将会学习的化学。

在学习物理的过程中，我应该不惧难题，有不懂的问题及时向老师提出来，知道弄懂为止。

　　总结到这里也差不多了，先提出了一些比较常见的问题，我应该先把这些基本的问题解决之后，再去改正深层次的问题。

做那个最棒的自己。

　　篇二：

高一上学期期末自我总结

　　高一上学期期末自我总结

　　繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了，迎来了盼望已久的寒假。

时光飞逝，转眼成为高一

（2）班的一员已半年多了。

回首这半年来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。

　　语文：

在上初中的时候，我的语文成绩就一直很好，一直保持到现在。

在学完必修1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵课文这方面比较满意，但是在其它方面还是稍有欠缺，比如：

回家复习的力度不够，导致一些知识点没有掌握;其次，我对文章的理解还不够，平时应该多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解。

　　数学：

这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。

俗话说：

“一分耕耘，一分收获”，这也许就是我付出辛苦的回报吧。

初中时，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥责道：

“一瓶子不满，半瓶子晃荡”。

高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加了，内容也增多了。

即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破浪!

　　英语：

学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败!

　　物理：

我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。

在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。

　　化学：

情况基本与物理相同。

只是化学方程式记得有些不清楚，希望下学期在此方面多多努力。

　　历史：

我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以自我评价良好。

　　地理：

相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特别好，但是我有信心学好地理。

　　政治：

政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发了5张复习卷子，并画了11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政治的学习态度我很满意。

　　以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘记过去，也不会沉浸于过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

　　篇三：

高一上学期班级工作总结

　　XX-XX学年高一第一学期班主任工作安排向玉

　　过去的一学期中，第一次做班主任的我，在各位校领导和各位任课老师的积极指导、帮

　　助、配合下，不断摸索、反思，在遇到很多困惑，难题的情况下，还是保证了各项班级工作

　　顺利的展开，并且在处理解决问题，以及越来越多的与学生接触的过程中，渐渐提升了自己

　　做班主任的能力，也慢慢能借己之力，为学生带来些许进步和改观。

通过对学生的逐步了解和认识，我发现我们班的学生，活泼好动，思维活跃，但是也有

　　各别学生表现出一定程度的顽皮；自我控制能力差，缺乏学习主动性、规划性；较多学生并

　　没有养成良好规律的生活学习习惯。

为了改善这种现状，为学生培养出良好的生活习惯，建

　　立起学生对于学习的责任感，并激发学生之间互相帮助，良性竞争的氛围，我做了如下的工

　　作，初见成效：

　　一、完善班级管理建设开学初，我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部，着手帮助处理班级事务。

学

　　期中，经过半学期的尝试，在班干部的民主选举中，原本的班干部多数当选。

在大家有一定

　　程度的相互理解后，重新组建的班委，在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用，真正

　　成为了班主任的好帮手。

　　二、重视班风建设

　　班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。

是巩固和

　　发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。

有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜

　　自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。

要培养良好的

　　班风，就要：

（1）培养学生对班级的归属感和团体感。

（2）重视课外活动。

一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，

　　如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。

运动会后，班级内学生之间的关系都有一定程度的升华，而之后的一二九冬季越野赛中，

　　大家都表现出对同学的关心，这让我很是欣慰。

　　三、学风建设

　　学生的主要任务是学习。

利用班会、晚自习的时间，通过大量的实例，结合自己和身边

　　的人的发展经验，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的

　　自觉性，明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。

　　四、注意与学生交流沟通交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基

　　础。

在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展

　　到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。

其次，交流工作切忌流

　　于表面，浅尝辄止。

应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，

　　使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

　　五、加强与家长之间的交流加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、

　　子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。

　　六、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特

　　别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。

　　七、关注安全教育

　　安全对于每一个家庭，每一个个体，都是十分重要的事情，定期组织学生介绍安全教育，

　　通过一些实例让学生感受到关注安全问题的重要性，建立起学生良好的安全意识，才能消除

　　安全隐患，让学生健康的成长。

XX-12篇二：

XX-XX高一第一学期班主任工作总结XX-XX学年度第一学期

　　班主任工作总结李斌玲XX-02-05XX-XX学年度第一学期班主任工作总结高一162班李斌玲

　　班级管理工作是一门艺术，它对班主任的知识、能力、爱心都提出了很高的要求。

做班

　　主任并不难，难就难在做一名让学生爱戴又称职的班主任。

我们高一162班学生的特点是：

（1）学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较

　　“顽皮”。

（2）学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。

（3）因为学生的家

　　庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成，综合能力及素质有待提高。

针对以上特

　　征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。

　　一、本学期工作盘点

（一）班级德育工作

　　1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》

　　以及我们向阳学校的规章制度，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校

　　规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，

　　见到老师要问好等。

　　2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律。

　　3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。

要求学生在仪容仪表上都能做到：

不穿

　　拖鞋，不染发，不穿奇装异服，不敞怀，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。

　　如果有发现不良现象马上进行教育，并且要求班内纪检负责检查监督。

　　4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，

　　积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和

　　各项规范。

　　当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁