pep小学四年级上册英语复习教案文档格式.docx
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书
设
计
Manydesksandchairs.
2、Let’scleanourclassroom.
①OK.②Goodidea.③Allright.
It’snearthedoor.
4、Letmecleanthewindow.Goodidea！
总
结
与
反
思
导学案总第课时
课题
Unit2Myschoolbag
课时安排
共9课时，第2课时
学习
目标
1.能够简单描述自己的书包，如：
Ihaveanewschoolbag…
2.能够说出书包中的物品名称，主要指书记文具用品。
如：
10sharpeners,12erasers…
3.掌握J至R大小写字母；
熟悉其中例词的读音。
4.拼写掌握六个单词pen,pencil,bag,book,pencil-case,ruler.
5.会运用Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。
评价
方法
通过课堂提问和习题达成复习目标。
复习
重点
本单元重点复习描述自己的书包及物品。
难点
其中难点是A、B部分Let’stalk中对话的运用。
教法与
学法
导学法
课前
准备
教学挂图、单词卡、录音机、磁带
学
习
内
容
和
法
指
导
1.复习四会单词
window窗户board写字板light灯picture图画door门floor地板classroom教室computer计算机teacher’sdesk讲台wall墙fan电扇
二、复习四会句子
Ihaveanewschoolbag.
我有一个新书包。
Whatcolourisit?
It’sblackandwhite.
它是什么颜色的？
它是黑白相间的。
Myschoolbagisheavy.What’sinit?
我的书包很重。
里面有什么？
Putyournotebookinyourbag.
把你的笔记本放进书包。
HowmanyEnglishbooksdoyouhave?
Ihave6.
你有多少英语书？
我有六本。
HowmanyChinesebookscanyousee?
Icansee20.
你能看见多少本语文书？
我能看见二十本。
三、习题演练
补充资料
1.书包2.英语书3.笔记本4.语文书5.卷笔刀6.尺子
A.EnglishbookB.ChinesebookC.rulerD.sharpenerE.schoolbagF.notebook
为单词们找到自己的家，并把单词的序号填到相应的横线上。
1.lion2.nurse3.orange4.rabbit5.man
6.rice7.noodles8.pen9.ruler10.pear
水果：
学习用品：
食品：
动物：
人物：
1、Howmanybooksdoyouhave?
你有几本书？
①Ihave6.我有6本。
②Six.6本
2、Whatcolourisit?
它是什么颜色的。
It’sblackandwhite.它是黑色和白色的。
3、MayIhavealook?
我可以看看吗？
Sure.Hereyouare.当然可以。
给你。
4、HowmanyEnglishbookscanyousee?
你能看见几本英语书？
Icansee….
5、Myschoolbagisheavy.我的书包太重了。
What’sinit?
它里面有什么？
manybooks.有许多书。
四会单词和句子的背诵
①Ihave6.②Six.
2、Whatcolourisit?
It’sblackandwhite.
Sure.Hereyouare.
5、Myschoolbagisheavy.
manybooks.
Unit3Myfriends
共9课时，第3课时
1.掌握S至Z大小写字母；
并认读其中的例词。
2.能掌握四会单词teacher,student,boy,girl,friend。
3.运用Let’slearn、Let’stalk中的单词和句型。
4.能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征。
5.能够提问别人的姓名，如：
What’shis/hername?
本单元重点复习人物特征相关的单词和句子。
本单元A、B部分Let'
slearn中四会单词和句子。
1.1.复习单词
long长的short短的\矮的hair头发thin瘦的strong强壮的quiet文静的music音乐science科学sports运动computergame电脑游戏painting画画
teacherstudentboygirlfriend
2.2.复习句子
Myfriendisstrong.Hehasshorthair.Helikessports.
我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
Ilikemusic.Shelikespainting.
我喜欢音乐，她喜欢绘画。
What’shisname?
HisnameisZhangPeng.
他叫什么名字？
他叫张鹏。
3.习题演练
判断下列各组单词划线部分读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×
”。
（10分）
1、cakename（）2、bikethis（）
3、rulerbus（）4、thatthree（）
5、goodgo（）6、boxsix（）
7、mymany（）8、yourthirty（）
9、whatwhere（）10、studentcute（）
看一看，根据图片和所给字母补全单词。
门风筝尺子台灯地面
ooriterleramploor
扇子男孩墙长头发短头发
anboalllnghairshothair
1、Whoishe?
他是谁？
Heismyfriend.他是我的朋友
2、What’shername?
她的名字叫什么？
①HernameisAmy.她的名字叫Amy.
②She’sAmy.她是Amy.
③Amy.Amy.
单元练习题
Heismyfriend.
①HernameisAmy.
②She’sAmy.
③Amy.
3、What’shisname?
①HisnameisZhangPeng.
②He’sZhangPeng.
Unit4Myhome
共9课时，第4课时
1.能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等，如：
Thisismyhouse.It’sbig.…
2.能够询问、猜测物品的位置，并做出相应的回答，如：
Whereis/are…?
3.能运用Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子
重点是学习有关家居单词和一般疑问句的用法。
A、B部分的Let’stalk中的问句“Isitin/on/under…?
”“Isthis…?
”“Aretheyon/near…?
”及其回答“Yes,itis./No,itisn’t.”“Yes,theyare./No,theyaren’t.”。
1.复习单词
study书房bathroom浴室bedroom卧室kitchen厨房livingroom起居室（客厅）phone电话bed床sofa沙发
shelf书架fridge冰箱table桌子
homeroomschoolclassroomdeskchair
家房间学校教室课桌椅子
windowbed
窗户床
2.复习句子
Welcometomyhome
欢迎来我家。
Thisismyhouse.It’sbig.
这是我的房子，它很大。
Wherearethekeys?
Theyareinthedoor.
钥匙在哪里？
在门上。
Aretheynearthetable?
Yes,theyare./No,theyaren’t.
他们在桌子附近吗？
是的/不是。
Isitontheshelf?
Yes,itis./No,itisn’t.
在架子上吗？
是的/不在。
根据汉语提示，填入所缺的字母，完成单词。
1.h_me（家）2.fr_dge（冰箱）3.b_dr__m（卧室）
4.kit_hen（厨房）5.ph_ne（电话）6.st_dy（书房）
7.sh_lf（书架）8.k_y（钥匙）9.sp__ts（运动）10.flo_r（地板）
找出每组中与其他三个不同类的单词，并把它的序号下在提前括号内。
（）1.A.studyB.fanC.lightD.computer
（）2.A.catB.dogC.duckD.bedroom
（）3.A.fatherB.motherC.sisterD.phone
（）4.A.appleB.bananaC.fridgeD.peach
（）5.A.thinB.kitchenC.strongD.quiet
1、Isthisyourbedroom?
这是你的卧室吗？
Yes,itis.是的，它是。
（肯定回答）
No,itisn’t.不，它不是。
（否定回答）
2、Wherearethekeys?
Aretheyonthedesk?
它们在桌子上吗？
①Yes,theyare.（肯定）
②No,theyaren’t.不，它们不是。
（否定）They’reinthedoor.它们在门里。
3、Whatcanyouseeintheroom?
你能房间里看见什么？
Icanseeabedandaphone.我看见了一张床和一部电话。
Yes,itis.（肯定回答）
No,itisn’t.（否定回答）
2、Aretheyonthedesk?
①Yes,theyare.
②No,theyaren’t.（否定）
Icanseeabedandaphone.
Unit5Whatwouldyoulike?
共9课时，第5课时
1.能够询问一日三餐的食物及饮料。
2.会使用用餐时的基本用语，如：
Whatwouldyoulikefor…?
Helpyourself.等。
3.huiyunyongA、B部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。
重点是A、B两部分的食物、餐具名称以及就餐用语
难点是用餐时的基本会话的复习运用
ricefishnoodlesbeefvegetablessoup
米饭鱼面条牛肉蔬菜汤
knifechopsticksspoonplatefork
小刀筷子勺子盘子叉子
Whatwouldyoulikeforlunch?
I’dlikesomebeef.
你中餐想吃什么？
我想吃些牛肉。
What’sfordinner?
晚餐吃什么？
CanIhelp?
Sure,passmeaplate.
我来帮忙，好吗？
当然好啦，给我一个盘子。
Helpyourself.
请自便。
Icanusechopsticks.
我会用筷子。
补充单词。
1.n__dle（面条）2.b__f（牛肉）3.ch_ck_n（鸡肉）
4.s__p（汤）5.br__d（面包）6.j__ce（果汁）
7.v_g_table（蔬菜）8.m__k（牛奶）9.d_nn_r（晚餐）10.kn_f_（刀子）
找出每组中不同类的一项。
（）1.A.plateB.forkC.shelf
（）2.A.bedB.milkC.water
（）3.A.busB.breadC.hamburger
（）4.A.riceB.juiceC.noodles
（）5.A.doctorB.vegetableC.teacher
1、CanIhavesomenoodles,please?
我可以吃一些面条吗？
Sure.Hereyouare.当然，给你。
2、What’sfordinner?
晚饭吃什么？
Chickenandfish.鸡肉和鱼
3、Whatwouldyoulikefordinner（breakfast/lunch）?
你晚餐（早餐、中餐）想吃什么？
I’dlikesomericeandsoup.我想吃些米饭和汤。
4、CanIhelpyou?
我能帮助你吗？
Passmeaplate,please.请把盘子递给我。
1.默写本单元的四会单词和句子。
2.本单元的课文内容每篇读五遍。
Sure.Hereyouare.
2、What’sfordinner?
I’dlikesomericeandsoup.
Passmeaplate,please.
Unit6Meetmyfamily
共9课时，第6课时
1.能够简单介绍自己的家庭，如：
Thisismyuncle.
2.能够简单描述家庭成员，如：
He’sabaseballplayer.Helooksstrong.
3.掌握单词father,mother,sister,brother,doctor,nurse,driver,farmer，能熟练听、说、读、写。
4.能熟练运用A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。
简单介绍自己的家庭，一般疑问句的学习和简单运用。
综合运用本单元的主要句型描述自己的家庭成员。
familyparentsuncleauntbabybaseballplayer
家庭父母叔；
舅姨，姑婴儿棒球运动员
sisterbrotherfathermother
姐妹兄弟父亲母亲
driverdoctorfarmernurse
司机医生农民护士
Thisismyuncle.He’sabaseballplayer.Helooksstrong.
这是我叔叔。
他是一个棒球运动员。
他看上去很强壮。
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
你们家有几口人？
Whoarethey?
他们是谁？
What’syourfather?
Heisadriver.
你爸爸是干什么的？
他是一个司机。
请在找出问句中相应的答语，并将其序号写在题前的括号里。
（）1.What’sinyourbag?
A.Amusicbook.
（）2.Whatcolourisyourpen?
B.Sure.Hereyouare.
（）3.Howmanybooksdoyouhave?
C.Yes,sheis.
（）4.MayIhavealook?
D.It’spurple.
（）5.Issheinthelivingroom?
E.Ihaveeight.
译成汉语
1.intheclassroom
2.thirtywhiterabbits
3.actlikeafarmer
4.What'
syourfather？
eandmeetmyfamily
学生能把以前学的东西都能运用起来，让新旧知识融会贯通，起到复习的效果，又
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