涟水县小学语文第五册单元测试题Word格式.docx
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1．我能区分，也会组词。
（8分）
桨（）愉（）悄（）烈（）
奖（）输（）消（）裂（）
2．我不仅能把下列词语补充完整，还会选择合适的词语填空。
（9分）
草（）莺（）湖（）山（）夕阳（）（）
根深（）（）根深（）（）叶落（）（）
①爷爷奶奶从外国回来定居了，他们说这叫（）。
②（），我和外公一起走在湖边，欣赏着（），太阳在山与山之间缓缓地落下。
外公感慨地说：
“夕阳无限好，只是近黄昏。
”
三、精彩再现。
（22分）
1．红领巾迎着太阳，，水上的鱼儿望着我们，
。
小船儿轻轻飘荡在水中，。
2．为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
“我们的大树”指的是。
假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想：
（3分）
3．爸爸地对聪聪说：
“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！
爸爸所说的“无字词典”指。
爸爸这段话的意思是，我们学习语文要从和两个方面去学习。
（4分）
4．夏天，太阳火辣辣地照着大地，人们热得满头大汗。
你想到用、
、、等词语来描述。
5．我最近读的一本书是《》，书的作者是___________，主要人物有，它的主要内容是
（5分）四、阅读园地。
（23分）
（一）默写古诗,完成练习:
（4+3+2=9分）
山行
，。
1．这首诗写的是诗人在山中小路上行走时所见到的时节的枫林景色,诗中描写了、、、四种景物。
诗中“坐”的意思是。
2．“秋天的枫叶红了。
”你能用打比方的的方法写一写这个句子吗？
（二）课外阅读：
（3+8+3=14分）
叶子的飞翔
我猜想，那看不见的风一定是从这片绿叶跳上那片绿叶的。
要不然，那一片片叶子为什么轻轻地摆动呢？
像舞蹈家那样，挥动着它们绿色的手臂。
而且，当雨淋湿了森林，叶片上挂满水珠儿的时候，又是风把那一颗颗珍珠拂落的。
而且，当微风请求着绿叶：
给我唱支歌吧！
于是，绿叶和绿叶便一起唱出了春天的歌。
当秋天到来的时候，风和叶子说：
跟我去飞翔吧！
我带你去遥远的地方。
绿叶就换上一身金黄的新衣裳跳下枝头，它要跟随风儿去旅行了。
但它刚刚离开枝头，在空中盘旋一会儿，就舍不得它的大树，舍不得养育大树的土地了。
于是，它轻轻地飘落在大树下……
1．照样子填空。
（一片片）叶子（）珍珠
（）风儿（）衣裳
2．根据短文内容填空。
春天，一片片叶子在春风中，像
，唱出了。
秋天，绿叶换上，
它要，可是，它舍不得，舍不得
，于是，它轻轻地。
3．读了这篇文章后，你一定对叶子有了更深的理解，你想对叶子说些什么？
五、练笔平台。
三年级，我们已经开始习作了。
习作并不难，只要把我们平常做过的、看见的、听到的、想到的，用语言明明白白、清清楚楚地表达出来就是习作。
那么，在你的生活中，你曾经做过哪些事呢？
洗碗、扫地、洗衣服、一人独自在家……选择你印象最深的一件来写，自己起个独特的题目吧。
六、多彩乐园。
（附加题）（10分）
1．《山行》的作者是唐代诗人杜牧。
杜牧和被后人称为“小李杜”。
“大李杜”是人们对唐代诗人、的并称。
其中，
被称为“诗仙”，被称为“诗圣”。
2．杜牧还有许多闻名于世的诗，我还学过他写的《》。
我能把诗句写下来：
涟水县小学语文第五册第二单元自测题
（14分）
绛紫（xiá
nɡjià
nɡ）纯净（chú
nshú
n）河畔（bà
npà
n）
转眼（zhuǎnzhuà
n）华灯（huá
huà
）苏堤（dītí
）
2．相信我一定能把字写漂亮。
bōwé
nrá
nshāopiāofú
yǎnyì
nɡ
shì
xià
nshè
nɡdì
chuānɡliá
nměimià
o
（19分）
1．我会填。
一（）如洗（）（）神怡错落（）（）
美不（）收（）（）通幽千（）竞（）
2．我会照样子写词语。
银灰血红
蓝晶晶红通通____________
3．我会联系句子给带点字选择正确的解释（填序号）。
饱：
A吃足了；
B充分、饱满；
C满足。
（1）杭州西湖的美景真让我一饱眼福。
（）
（2）我已经吃饱了。
（3）丰收的大豆粒粒饱满。
（20分）。
同学们，在这一单元的学习中，我们随着《北大荒的秋天》、《西湖》、《拉萨的天空》这样一篇篇优美的写景课文，进行了一次次旅行。
1．我们先来到杭州的西湖边：
站在柳丝轻拂的西湖边，只见湖的是层层叠叠、的山峦，一山，
一山，一山，一山，真像一幅。
2．接着我们来到了北大荒：
啊，北大荒的秋天真美呀！
天空，小河，原野。
生活在这里的人们，喜欢用“
”来赞美遍地金黄的九月，这里的、、
，连同那草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
3．最后我们来到了西藏的拉萨：
那里的天空总是那么、，好像。
四、阅读园地。
（一）课内阅读：
（4+5+3+2=14分）
西湖（课文片断）
月光下的西湖，又是一番景象。
夜幕初垂，，轻风徐来，湖水荡漾。
岸边的倒映在湖中，宛如。
远处，不时飘来悠扬的琴声。
人们泛舟湖上，会觉得全都溶化在月色里了。
1．将短文内容补充完整。
2．这段话共句，是围绕这句话来写的。
写的是西湖时候的景色，从、等词语可以看出来。
3．夜幕初垂，作者写了西湖上的哪些景物？
4．用“宛如”造句。
（二）课外阅读：
（1+3+4=8分）
________________
秋姑娘来啦！
她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。
在青纱帐里，舞动高粱叶。
在豆子田里，摇响豆铃串。
在果园里，吻着一个个苹果脸……
秋姑娘走遍我们家乡，她的脚印是黄的，红的……每一个脚印都盛满了我们的欢笑。
1．给短文加一个合适的题目。
2．秋姑娘来到了哪些地方？
3．“她”还会到哪里？
想一想，仿照二三四节写两句。
在里，。
五、交际长廊。
当你一个人在家,听到有人敲门时,你会……请你想一想，写下来。
我会这样想：
我会这样做：
六、练笔平台。
（21分）
世界上找不到相同的两片树叶，同样，世界上也找不到完全相同的两个人。
我们每一个人都有自己的特点，不一样的外貌，不一样的性格，不一样的爱好，你有着怎样的与众不同之处，写出自己的特点，让我们认识你吧！
题目自拟。
七、多彩乐园。
（6+4=10分）
（1）拉萨有“日光城”的美誉。
下面的城市分别有怎样的别称？
请连线。
重庆石头城杭州泉城
昆明山城济南江城
南京春城武汉人间天堂
（2）“上有天堂，下有苏杭。
”杭州以西湖而闻名于世。
我国古代有许多诗人留下了赞美西湖的诗篇，我知道的有《》，全诗是：
涟水县小学语文第五册第三单元自测题
湖泊（pōbó
）能干（ɡānɡà
n）洗澡（zǎozhǎo）
兴奋（xīnɡxì
nɡ）仍然（rēnɡré
nɡ）混天绫（hù
nhú
2．我能行，我会写。
biǎomià
nní
bɑmí
huò
shí
pǐn
fá
nɡzhǐyá
ohuà
nɡsuí
jí
huǒyà
n
（18分）
老（）识途（）贯而入迫不（）（）
雏（）展翅群（）无首兴（）作（）
狡（）三窟（）奔豕突（）作（）为
金光闪闪波光粼粼___________________________
哈哈大笑欣欣向荣___________________________
3．我会连。
金灿灿的泥土气得团团直转
黑黝黝的小草乐得嗷嗷直叫
绿油油的阳光急得哈哈大笑
三、句子之窗。
（10分）
嘱咐告诉
1．早晨，我背起书包准备上学时，妈妈（）我，放学后自己回家，路上要注意安全。
钻纵砍抖
2．夜叉从水底（）出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便（）。
哪吒一（）身，趁势（）出混天绫。
四、精彩再现。
（13分）
1．土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——____________。
小猪把它做成了____________，小牛把它__________，小猴把它____________。
三个小动物，我最喜欢________，因为。
2．哪吒要治治东海龙王父子，是因为，他与他们作战次，对手分别是和，结果
（7分）
五、阅读园地。
（2+7+2+2=13分）
蒲公英（课文片段）
第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早（已以）干死；
落在湖泊里的种子早（已以）淹死；
只有落在泥土里的种子茁（状壮）成长起来，他们在金灿灿的阳光下（竞竟）相开放，把大地装点得更加美丽。
1．请在括号里用得正确的字上打“√”。
2．蒲公英的种子有的落在，结果是；
有的落在
，结果是；
有的落在，结果是。
不同的命运告诉我们，只有才是蒲公英生根长叶的地方。
3．看到这个结局，太阳公公会想些什么呢？
4．蒲公英靠风力传播种子，我还知道：
靠传播种子；
靠传播种子。
（1+2+3+2=8分）
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。
毛毡苔的叶子上有200根小绒毛，这些绒毛能分泌出一种粘（niá
nzhān）性很强的液体，这种液体含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（niá
nzhān）住。
经过1-2小时，虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！
一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那花园中的花木，长得格外旺盛！
于是，他正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
1．用“√”给文中加点的多音字选择正确的读音。
2．在短文中用“——”画出2、3小节的中心句。
3．短文中介绍了哪几种奇妙的植物？
照样子写出来。
（会吃虫子）的（毛毡苔）（）的（）
（）的（）（）的（）
4．读了短文，你最想说的一句话是：
六、交际长廊。
生活中总是有许多意外的事情。
瞧，小明就遇到了一桩，星期天在家时，邻居家发生了火灾，烟雾弥漫了整个楼道。
假如你是小明会怎么做？
请写下来。
七、练笔平台。
（20分）
小猪、小牛、小猴将土地爷爷送的麦子做了不一样的处理。
一年后，当他们三人碰到一块儿，会说些什么，做些什么？
请展开你想象的翅膀，把当时的情景写出来。
自己起个有创意的题目吧！
八、多彩乐园。
1．填十二属相组成成语。
胆小如（）气壮如（）生龙活（）守株待（）
叶公好（）打草惊（）悬岸勒（）顺手牵（）
杀鸡儆（）呆若木（）关门打（）一龙一（）
2．把下面的人物与文学作品连线。
哪吒沉香皮皮鲁孙悟空
《鲁西西传》《西游记》《封神演义》《宝莲灯》
涟水县小学语文第五册第四单元自测题
1．读下面的句子并为带点的字选择正确的读音，对的打“√”。
（1）小马将一口袋麦子驮到磨（mó
mò
）坊里磨（mó
）成面粉。
（2）兄弟俩的表演几（jījǐ）乎征服了全场观众。
（3）家禽的内脏（zānɡzà
nɡ）被扔在了肮脏（zānɡzà
nɡ）的臭水沟里。
（4）越王勾践给吴王夫（fú
fū）差（chāchāi）养马驾车，舂米推磨，不敢出半点儿差（chāchāi）错。
2．我能读拼音写出正确、漂亮的汉字。
qīnlü
è
bà
izhà
nɡbiǎoshì
zǐxì
fēnxīzhěnduà
nnǔlì
oɡuǒ
万般（）（）忍辱（）（）发（）图（）
救亡（）（）以（）求（）报（）雪（）
2．我会选（12分）。
请求要求恳求
（1）得胜的吴王非常骄傲，答应了勾践的（）。
（2）我（）妈妈带我去苏州游玩。
（3）老师（）我们多亲近大自然。
建议意见
（4）爸爸开始发胖了，我（）他从现在开始，每天坚持跑步。
（5）孟欢不遵守纪律，同学们对他（）很大。
（6）由于我的作业没有做好，所以我没有答应他一块儿玩的（）。
（3+6+10+3=22分）
1．本单元的课文中，我们认识了三位可敬的人物，他们分别是的布鲁斯王子、的越王勾践、的雷奈克医生。
2．“卧薪尝胆”这个成语中，“薪”指的是，“胆”指的是，“卧薪尝胆”在课文中指越王勾践，
后来“卧薪尝胆”一般用来形容。
3．若使年华虚度过，_____________________。
，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，_________________________。
以上都是劝勉我们学习的名言警句，我还能再写出两句来：
①②
4．试着用几句话概括一下世界上第一个听诊器发明的经过。
（2+3+2+2+5=14分）
第八次（课文片段）
布鲁斯感动极了他猛地跳起来喊道我也要干第八次
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。
经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。
布鲁斯的第八次抵抗成功了。
1．给短文的第一自然段加上标点符号。
2．从短文中找出与下列词语意思相近的词。
集中（）发动（）抗击（）
3．文中哪些词语可以看出布鲁斯感动极了？
请在有关词语下用“△△”标出。
4．从课文中我们可以知道，蜘蛛的什么精神让布鲁斯深受感动？
5．请你想象一下：
布鲁斯会如何动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？
写在下面的横线上。
五、应用天地。
国庆节那天的上午，在家休息的小明接到老师的电话，让他下午两点去学校参加活动，四点活动结束。
爸爸、妈妈去加班了，下午三点才能回来。
请你帮助小明给爸爸、妈妈写一张留言条，让他们放心。
蜘蛛结成网、布鲁斯赶走侵略者、勾践灭掉吴国、雷奈克发明成功……这一个又一个故事无不在向我们传递这样一种信念：
“失败乃成功之母。
”“有志者事竟成。
”生活中，我们每个人都曾经克服过困难，战胜过失败。
仔细回忆一下你通过努力，终于做成这件事的经过，并把它写下来。
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