日记作文之日记体的作文格式Word格式文档下载.docx
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”我又不禁紧张起来，怀里好像揣着一只小兔子——七上八下的。
刚才，表姐还打来电话，劝我不要紧张不要心
慌，好好考。
呵！
我明天就要上战场了，我要养精蓄锐，为了自己的理想
往前冲，我不会放弃的。
总结：
每个人都在成长，成长的路上总会有几颗小石子或小花，让我们踢开小石子，采上一朵小花，
向着前方努力再努力吧。
【误区点击】
这篇文章在立意和结构上都没有问题，应该说体例还是很灵动的，它截取几个片断来表现成长历程。
之所以被判为三类卷，主要是基于以下几个理由：
一是取材似乎没有让人眼睛一亮的感觉，缺乏新鲜性和穿透力，过于低幼。
二是叙事很单薄，虽然片断构思法有个先天的缺陷，就是在有限的篇幅里难以精雕细琢，但是这并不意味着就可以平铺直叙泛泛而写了，文章几件事情连起来一看似乎有一种蜻蜓点水的感觉，显然缺少叙事精华震撼之处。
三是语言不够生动。
四是体例上还不够统一，第三个画面少
了点题之笔。
【点石成金】
要想让这篇文章升格，要从文采和叙事、描写两方面着手。
一篇优美的文章，在立意契合的前提下，没有比文采更为重要的了，所以润饰字句是首先要做的事情，使文字更富有表现力。
其次要集中笔力，在有限的篇幅里让画面感突出，要更加注重人物和场面描写，那么叙事丰厚了，内容也就充实起来了。
四、满分作文示例：
诚信
2008年7月7日晴星期六
考场中，同学们个个眉头紧锁。
我握紧手中的笔，呆呆地出神。
“诚信”，怎么写？
一股懊恼的感觉涌到心头。
难道把自己背过的一篇文章抄到上面？
不成！
“诚信”，必须做到，才能写出。
于是绞尽脑汁地苦思苦想?
?
长出了一口气，终于写完了。
尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！
2008年8月25日阴星期天
今年的中考落榜了。
复读？
不可能。
家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。
我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。
“你们要招工吗？
”我小心翼翼地问。
胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。
我笑了?
老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：
“把那个标签撕下来，换上这个！
”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元！
”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？
”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。
我脸发烫。
2008年9月1日阴星期日
“不愿在这，就给我滚！
你以为我找不到人了？
”胖胖的老板娘瞪着眼，大声地斥骂我。
因为我不按她说的办，不愿意撤下那个旧标签，换上她的新标签。
我搬起自己的行李，昂着头向着街上走去?
“我不能因为钱，而卖掉自己的良心！
”这是我甩给老板娘的最后一句话。
从此，我又踏上了寻找工作的漫长之路。
2008年9月5日多云转晴星期四
在一个同学的帮助下，我到一家美容院当学徒，不交学费，每月还有50元的生活费，值得！
“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修课。
我努力向师傅学习。
因为我深知“机不可失”的道理。
2008年11月25日晴星期一
我拥有了自己的美容院，顾客盈门。
我把“诚实守信”“全心全意为顾客服务”作为我行动的宗旨。
军人、残疾人、盲人到我这里优惠。
窗外的明媚阳光正照着我。
牌匾“诚信美容院”几个大字在阳光下闪闪发光。
“诚信不仅是一个人的美德，更是一个人事业成功的保证！
”老师的话不时地响在耳边。
我相信，只要有阳光，就有“诚信”。
阳光普照大地，“诚信”也将充满大地。
陆游日记
公元1179年月5日艳阳天
我心怀敬仰，重访孔明府。
这里有山松绿草，这里有红花古钟。
轻踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼帘，触摸案犊之轻尘，思绪激越；
倾听幽幽之钟鸣，心境空灵。
此刻，颇有斯是陋室，唯吾德馨之感。
远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
脚下青草舞动着今日之回忆，忆三顾茅庐，羽扇纶巾。
遥想北方边疆的战事，心中不由咏叹出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。
公元1200年11月4日雷雨夜
白发三千丈，缘愁似个长。
如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。
眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。
惟有夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
公元1210年12月1日暴风雪
此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。
山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。
人们沉醉在醺醺的酒意之中，整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打，这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多病的身躯上又砍上几刀。
国人早已不读诗，不问国事，他们麻木得想与世隔绝。
惟有我，依然要用犀利的诗歌化作锋锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警戒的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！
我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。
我深知我气数将尽，但希望吾儿切记：
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!
点评：
作者敞开心扉，思接千载，用三篇日记巧妙地浓缩了诗人不同时期的同一种心境，展现了诗人坚守爱国信念、期盼国家统一的高尚情怀。
文章笔墨含情，诗词典故信手拈来，处处闪烁着诱人的文采。
读完文章，相信大家都会拍手称赞。
是啊！
无上乘功底，何以替先人代笔？
不了然于心，何以抒壮志激情？
【篇二：
日记体作文
日记，就是把一天中亲自经历过的、所见、所闻、所感记录下来。
一天中的事情很多，如果一一记录下来，就成了一篇流水帐，因此，要记的是其中最重要的，最有意义，最难忘的内容。
日记中的人、事、物必须是真实的，不能有一点编造的成分，不然就失去了日记的意义。
日记的内容相当丰富，凡是你觉得有意义的，都可以记下来，一天的所做、所见、所闻、所感。
比如，在日常生活中碰到了一件有意义的事，听说某件事，参加了一次活动，进行了一次参观，进行了一次郊游，看了一场电影，读了一本好书，都是日记的素材。
日记的写法自由灵活，表达的方式多样，可以用叙述的方法写人、记事、摹景、状物、抒情，也可以写心得体会和感想，还可以对周围生活中发生的事和现象加以评价、议论，发表看法。
我们这里为同学们选取的日记都是比较完整的，包括游记，所见所为，所感所想。
游记日记实际上也是以描写山水风光等自然景物为主的小散文。
这类作文需要以生动形象的语言描写美好的大自然，反映和表现人们同大自然的关系和对大自然的认识和感情，除了要介绍清楚地点、时间外，其他和写景的散文是一样的。
行为类日记是自己所经历的事，实际上就是一篇写人记事的记叙文。
感想类日记实际上属于小议论文，其中最基本的就是读后感或观后感，在写小议论文j时，要先提出现象，然后说明自己的观点。
写读后观后感时，要掌握以下几条原则。
一是要认真读，掌握主要内容是什么，中心思想是什么。
二是联系实际谈感受，抓住原文的主要观点，联系自己和社会的实际，发表自己的主张，分析和说明事理，畅谈感想。
三是写读后感和观后感时切忌大段引用原文，要侧重于写自己的感受。
无论写哪种类型的日记，都有一种基本的格式。
日记的第一项要在中央位置写上年、月、日、星期和天气情况，然后空一行写正文，为了不影响自己的思路，这些情况要先写出来，然后再构思正文该写什么，怎样组织材料，怎样下笔。
登长城
江苏省陈思静
下笔前思路--
游完长城再写长城，和平时对长城的感觉不同，有一种难以抑制的兴奋，记下这次登长城的经过，总忘不了自己对登长城的感触，那么不如夹叙夹议，一起来吧。
游记总得一步一步写，这样安排才有层次，才写着轻松，想登长城的想法已经很久了，这时的心情要先写出来，然后再把登长城的过程一步步写下来。
登长城还有许多的感受，长城景色没有太多可写的，重要的是我感受到的一种力量、一种博大、一种精神，用这些做结尾肯定可以。
简要提纲--
1.叙述自己登长城的愿望。
2.登长城的经过。
3.登长城的感受。
按这一思路写成的优秀作文--
10月14日星期四晴
长城在我心中一直是个梦幻般的谜。
从孟姜女哭长城的传说，到万里长城永不倒的歌曲，使我早就知道了长城是世界历史上的一个伟大的奇迹，是中华民族光辉的象征，也是古代劳动人民智慧的结晶。
我早就想亲自登长城，亲手摸一摸长城上那厚实的青砖。
今天爸爸带着我实现了这个愿望，我禁不住内心的激动和喜悦！
望着窗外疾速倒退的景色，我还是觉得车子开得太慢，我多想早一点看到雄伟壮丽的长城啊！
车刚停稳，我便第一个跳下来，啊！
游览长城的人真多，我随着拥挤的人流，沿着青砖铺就的台阶向上攀登，我很快就爬上了北三楼，这儿正如画上和电视上所见的：
城墙高大宽敞，布满了垛口、躲口和了望口，城楼更是雄奇壮观，如同一个披铁甲、头戴战盔的将军，镇守着祖国美丽的河山。
游罢了北三楼，我们又向北四楼进军。
北四楼最高也最陡，每一阶台阶之间距离大，阶梯高，要攀上北四楼可真不容易。
开始我还有劲，可没爬到就腰酸背疼，浑身是汗，朋腿无力了。
此刻，我真有些畏缩不前了，可我又想：
不到长城非好汉，我已经到了长城，还差几步就到顶了，到了顶上，就是好汉中的强者了。
于是，我咬紧牙关，手扶栏杆一步步向上攀登。
终于，我们登上长城的最高点。
这里海拔700多米，站在此处，八达岭长城周围的景色尽收眼底。
那高大的城堡像奋起的勇士，傲视长空。
蓝天白云和葱郁的灌木，把长城衬托得更加雄伟壮丽。
我站在烽火台上，凝视着这条巨龙，不觉思考起来：
为了修筑长城，古代劳动人民辛勤劳作，付出了智慧和血汗。
多少年来，为了保卫长城，许多优秀的中华儿女浴血奋战，献出宝贵的生命。
这地球上最古最长的城墙，包蕴了多少中华民族最丰富的智慧和不屈不挠的精神啊！
到了大海，才知道大海的辽阔；
登长长城，才知道长城的雄伟，才体会到祖国山河的壮丽，才更深切地感受到中华民族的伟大！
老师评高分之依据--
长城是世界的奇迹之一，是中华民族的骄傲与象征。
登长城，无疑是令人兴奋、令人心醉的事情。
小作者陈思静的《登长城》这篇游记，记叙了自己攀长城的经过，描绘了长城的雄伟、壮观，表达了热爱祖国山河的美好思想感情，是一篇成功的习作。
小作者精心构思，巧妙安排文章结构，读来极富层次感。
从想亲自登上长城到真的登上长城，从很快就爬上了北三楼到咬紧牙关，手扶栏杆一步步向上攀登，终于登上北四楼；
这过程的记叙异常清楚，读来令人心服。
在记叙的过程中，小作者还能适时地发表议论，如登上北四楼后沉思，像这样叙议结合，深化了文章的主题，增添了文章的感染力。
一节数学课
武汉钱国洁
今天发生的事值得记下来，事发生在数学课上，今天的日记就记这一节课吧。
这件事我总觉得自己做得很潇洒，在将来翻开这页日记的时候，即是一个人生的脚印，又是一种警示。
这篇日记应是很有意义的。
意义在哪里呢？
我错了一道题，老师没看出来，仍然给我打了100分，100分真舍不得改掉呀，可这是虚荣，为人总是诚实。
对，要做一个诚实的人，就是这篇日记的中心意思。
把它记下来，是我人生道路上留下的一个多么实在的脚印啊。
按着日记的格式，直接进入正题写吧。
1.时间、地点、事件起因--6月17日下午，数学课上。
2.过程--发现错了题，进行了心理斗争。
3.结果--让老师把分改了过来。
6月17日星期五晴
下午，第一节课是数学课。
李老师说过要公布昨天测验的成绩，所以一上课，我的心就怦怦地跳起来，生怕没考好。
李老师走进教室，她的第一句话就说：
昨天的测验很不理想。
有两个同学不及格，七个同学超过90分，三个同学得100分。
得满分的有胡斌、王波、钱国洁。
我一听，愣住了，什么，我100分？
不，绝对不可能。
明明昨天交卷时，发现错了一题，难道是老师改错了？
等卷子一发下来，我一看，卷子上明明打着一个鲜红100分。
而那题也确确实实错了。
我想马上站起来，打算告诉老师我那题错了。
可我又一想：
如果告诉了老师，那我就不是一百分了。
再说，除了我，再没有第二个人知道这件事。
但是我又记起老师平时对我们说的话：
做人，就要做一个诚实的人。
理智和虚荣展开了一场激烈的战斗。
一边说：
要100分吧，100分，多光荣啊......一边说：
要做一个诚实的人......最后，理智占了上风，我轻轻地吻了一下那100分，和它告别后，来到老师面前......老师评高分之依据--
这则日记开门见山，直接导入自己要叙述的对象。
文中写上数学课时，我忐忑不安的心情，为下文作辅垫。
接着叙述了李老师简洁的语言，李老师三言两语便把考试情况说清楚了。
当听到我得了100分的消息时，我感到困惑；
当我看到卷子后，才知道是老师没有看出那道错题。
这里，作者重点详细地刻画了自己的心理活动，理智与虚荣展开了激烈的战斗。
我轻轻地吻了一下那个‘100分，这一举动既是在和它告别，也向我们表明，下次我要得一个满分。
文章结尾点到为止，给人以回味的余地。
不要妒忌别人
上海市顾伟斌
不要妒忌别人--这是一个正确而又通俗的论题，自己就有妒忌的毛病，没什么好处。
妒忌是一种社会现象，要想说妒忌不好，怎样说呢，对，前几天从书上看到的华罗庚爷爷的事例，正好用在这里。
总得联系一下自己的实际，自己就是反面论据了，只好在结尾表表决心，保证不再妒忌别人了。
1.提出妒忌这个社会现象。
2.这种现象在今天仍然存在。
3.华罗庚决不妒忌别人的事例。
4.联系自己实际分析总结出论点：
不要妒忌别人。
5月9日星期日阴
自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力赶超人家，而是心怀妒忌，甚至说人家的坏话。
当今社会上仍然存在这种怪现象，那就是有的人总觉得别人有了成绩、作出了贡献会反衬出自己的无能。
这种人不是去探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习顽强拼搏以取他人之长、补已之短，而是讥讽、造谣，甚至陷害别人，这是多么愚昧无知啊！
面对这种怪现象，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。
华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。
可是他在小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。
在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的同学，他自信名人是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。
经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。
华爷爷没有去妒忌别人，而是不断要求自己上进，这使他成为一个著名的数学家。
想着想着，我又不由想起了自己，我的妒忌心不是也有吗？
有时考试成绩下降了，不是去分析下降的原因，而是希望取得好成绩的同学在下次考试中出差错，和我拉平，甚至去中伤他人。
事情虽小，但这不也是妒忌的表现吗？
回想起来是多么惭愧啊！
我决心杜绝妒忌之心。
做一个品德高尚，奋发向上的好孩子。
妒忌，是一种妨碍自己进步、影响同学之间团结的不健康的心理。
遗憾的是，从古至今，从中到外，不少的人在不同的程度上都有妒忌之心。
小作者顾伟斌能够抓住这一人类的孽根，大声喊出：
不要妒忌别人，这本身就是极其难能可贵的，反映了小作者敏锐的观察力和相当高的思维、判断能力。
更为可贵的是，《不要妒忌别人》一文写得也相当成功。
小作者开篇先是概括自古以来妒忌他人的丑恶现象，然后指明当今社会上仍然存在这种层现象，并针锋相对地予以否定--这是多么愚昧无知啊，这就相当于从正面提出了自己的观点--不要妒忌别人。
为了证明自己观点的正确，小作者举了两个事例，一是正面的，一是反面的；
一是他人的，一是自己的。
两个事例，一正一反，有力证明了自己的观点--不要妒忌他人，使文章颇具说服力。
【篇三：
江英学校365成长课堂之七年级语文导学案
课题：
日记体作文班组名姓名主备：
曹望娟审核：
七语组日期：
2月23日编号：
1
一、学习目标:
1、了解日记的格式、特点及要求；
2、能创新形式，掌握技巧，写出较高质量的日记体作文。
二、新课学习策略：
附录：
日记写作方法指导
什么是日记：
日记：
从字面理解的话，就是记下每天所遇到的和所做的事情，也可以兼记对这些事情的感受。
日记本指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
怎样写日记：
日记类型：
1、观察日记2、活动日记
3、心得日记（思考日记）
4、摘录日记5、剪贴日记
6、实验日记7、信息日记
一、主人公：
我
二、日记内容：
我看见的我听见的我做过的我想到的
在家里的在学校的在别处的?
日记格式：
第一行：
x月x日星期x天气x
第二行：
题目（可以你写的“事”为题）
第三行：
开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事。
如何写好日记：
1、选自己感触深刻的事情：
最高兴、最难受、最有趣、最讨厌?
2、选最重要的事例：
重要的情节、表情、动作、语言、心理?
3、写出事情的要有意义、道理、教训、感悟?
一般思路（正文）：
开头：
今天我看到（听到、做了、想到）什么；
中间：
事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理；
结尾：
我的想法（事情的意义、教训、道理）
要求：
日记要求天天写，所以学习了如何写日记，现在同学们就开始写日记，记录每天的精彩吧！
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