关于开展青白江区教育科研课题研究工作情况修订稿1Word格式文档下载.docx

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⑥教科室相关工作评分；

⑦科研活动；

⑧《青白江区教育科研课题年度工作登记表》。

注：

以上八项要分八盒装放，以便于检测，盒内没有相应资料则不给分。

三、检测重点：

检测各课题开展研究的实效性和阶段成果。

四、检测方式

⒈查科研资料：

受检课题应对照《2010年—2011年青白江区教育科研课题考核表》的填报内容进行自查自评，打出自评分；

再查看相关资料；

⒉听科研课：

准备一节课参加检测，上课时间安排在9点30分以后；

3.PPT汇报材料：

课题组通过PPT向检测小组汇报课题研究情况和阶段成果；

4.与校长、教师座谈交流。

五、检测要求

1、各课题单位要做好迎检准备，按要求组织检测；

2、检测小组检测后要作出综合评估，做好考核、评比和表彰工作。

六、检查考核结果的处理

1．年度检查考核的结果将在课题工作表彰会进行公布；

2．经年度检查和考核合格的课题，在完成研究任务时方允许进行结题评审；

3．无正当理由，未按要求接受检查和考核的课题，区教科室将不受理结题申请，视为自行中断研究，其单位在两年内不得申报区级课题；

4．各校、园的课题未通过检查考核的，将在每年区教育研究培训中心的年度考核中扣分；

5、未开展科研活动的，材料是虚假的，一律取消评奖资格，并通报批评。

七、青白江区教育科研课题年度工作登记表见附表

八、检测时间、检测人员分组分工情况

第一组：

青中（9月22日）北大附中（9月23日）

城厢中学（9月29日）川化（10月9日）

前进职高（10月13日）大弯中学（10月20日）

人员分工：

马绍萍（组织总分、教科室评分）吴红丽（负责组织管理）

王斌（负责研究资料）赵学斌（负责研究进展）

刘发银（负责听课）方吉秀（负责研究成果）

姜淑琴（负责研究效果）

第二组：

福洪中学（9月19日）龙王学校（9月30日）

大弯至佳（10月10日）清泉学校（10月14日）

祥福中学（10月21日）城厢学校（10月26日）

红旗中学（10月28日）蜀星中学（10月31日）

钟先海（组织总分）伍向东（负责组织管理）

彭强（负责研究进展）钟华（负责研究成果）

艾永俊（负责研究资料）罗庆华、陈龙萍（负责听课）

李云凤（负责研究效果）陈道蓉（负责教科室评分）

第三组：

弥牟小学（9月21日）大弯小学（9月28日）

实验小学（10月12日）外国语小学（10月20日）

大同小学（10月26日）华严小学（10月27日）

陈元玉（组织总分、教科室评分）羊依德（负责组织管理）

赖冬梅（负责研究资料）陈丹桂（负责研究进展）

何梦菊（负责听课）易成勇（负责研究成果）

刘晓牧（负责研究效果）

第四组：

人和学校（9月20日）福洪小学（9月27日）

姚渡学校（10月11日）玉虹小学（10月18日）

日新小学（10月25日）祥福小学（10月31日）

王方义（组织总分、教科室评分）卢云花（负责组织管理）

康立华（负责听课）李龙春（负责研究进展）

周清荣（负责研究资料）庄万洪（负责研究成果）

陈吉金（负责研究效果）

第五组：

城厢幼儿园（9月26日）巨人树幼儿园（10月8日）

特教学校（10月24日）

张红荣（组织总分、教科室评分）蹇廷蓉（负责组织管理）

胡琳（负责研究成果）谢玲（负责研究进展）

罗兴华（负责听课）钟倩（负责研究资料）

阎红（负责研究效果）

检测具体时间：

上午9点30-12点请检测人员上午8点30分在教育局上车。

九、受检课题：

大弯中学《基于科创与陶艺的“三重两发展”办学特色研究》

川化中学《在环境教育中融入生命教育研究》、《初中语文感悟教学研究》

北大附中《民办学校寄宿生心理健康状况及教育策略的研究》

青白江中学《普通高中艺术特长生培养的实践研究》、《初中生不良学习习惯的成因及应对策略研究》、《农村高中新课改环境下的语文课堂教学学生自主学习方法研究》

城厢中学《城乡一体化背景下中学生人文素质的培养研究》、《构建普通高级中学艺术体育教育特色学校的实践研究》

前进职高《中等职业学校机械加工专业生产型教学模式实践研究》、《项目教学法在职高“计算机应用基础”中的实践研究》

大弯至佳学校《初中语文阅读思维能力的培养研究》、《应用研究性方法学习英美文化的研究》

红旗中学《初中学困生行为习惯养成研究》

蜀星中学《素质教育下小班教学之效能研究》

祥福中学《农村初中小组合作学习策略研究》

城厢学校《农村学校以现代信息技术为基础的课堂有效和高效教学策略研究》

福洪中学《基于校本的农村初中教师专业化发展研究》

龙王学校《初中学生名著阅读研究》、《小学语文课堂动笔训练研究》

清泉学校《农村初中学生学习数学兴趣的研究》

祥福小学《小学语文有效备课研究》

福洪小学《小学语文学习方法研究》

人和学校《九年一贯制学校小先生形成性研究》

姚渡学校《小学语文预习策略研究》

玉虹小学《小学语文课堂学习注意力培养研究》

大弯小学《有效课堂作业研究》、《国学经典诵读与学生审美阅读能力的提升研究》

实验小学《小学语文激情教学研究》、《小学低段学生环保和低碳生活体验教育策略研究》

华严小学《小学环境教育达成途径研究》

弥牟小学《教室墙文化设计在小学班级德育管理中的应用研究》

大同小学《小学语文读写习惯研究》、《小学社团活动开发与管理的实践研究》

城厢幼儿园《学龄前儿童早期阅读家园合作策略研究》

巨人树幼儿园《幼儿文明礼仪养成教育的实践研究》

特教学校《培智课程改革实践研究》

十.检测领导小组

组长：

邓燕

副组长：

马绍萍、钟先海

成员：

张红荣王方义陈元玉吴红丽王斌赵学斌刘发银

方吉秀姜淑琴伍向东钟华彭强艾永俊陈龙萍

李云凤刘晓牧羊依德赖冬梅陈丹桂何梦菊易成勇

陈道蓉庄万洪卢云花康立华李龙春罗庆华陈吉金

罗兴华钟倩蹇廷蓉周清荣

青白江区教育培训中心教科室

2011年8月29日

编号：

青白江区教育科研课题

年度工作登记表

课题名称_________________________

承担单位_________________________

负责人_________________________

单位地址_________________________

联系电话_________________________

邮编___________________________

青白江区教育研究培训中心教科室制

年月日

填表说明：

1．为加强对教育科研课题的规范管理，特制定本表。

2．本表由各课题承担单位填写。

3．本表所涉及内容均指2010年9月至2011年8月与课题研究有关的重要工作内容及成果。

4．用钢笔填写，字迹要清晰，也可打印。

5．本表每学年填写一次，填好后按检测规定时间集中交检测组检测。

课题研究进展情况（含研究大事记）

时间

研究活动内容

参加人员、人数

主持人

201008

201010

201011

2010全年

新课改培训

国培计划（2010）中西部培训

第十届校园文化艺术节

2010级美术特长生培训

书画协会活动的开展

韩雪

韩雪、全体师生

美术35人

书画协会会员

省教育厅

本页应填写有关的重要研究活动（如学习、培训、研讨活动等），课题组应有相关的原始记录以备查。

所提供的学习资料目录：

资料名称

原作者

刊载报刊名称或出版单位

贝蒂的色彩

艾德华

北方文艺出版社

像艺术家一样思考

像艺术家一样思考II：

画出你心中的艺术家

像艺术家一样思考Ⅳ：

用右脑绘画

考题.速写

考题编委会

江西美术出版社

完美教学系列色彩静物

杨慎修

西冷印社出版社

完美教学系列素描头像

有关研究成果发表或交流获奖情况

成果名称、作者姓名

刊物名称、期刊号或会议、获奖名称、级别

发表（交流、获奖）时间

《“课前五分钟”欣赏提高学生的审美能力》

成都市2009—2010年度基础教育课程改革优秀论文（报告）评选中荣获二等奖

2010年8月

本栏所填成果应附所发表杂志的目录、获奖证书或会议相关证明复印件。

课题研究工作总结

（含上年度研究目标完成情况、成果创新内容、下年度研究重点及预期成果等）

（1）完成选拔工作；

（2）培养方案的具体实施；

（3）调查、问卷、访谈，搜集研究数据，积累研究资料，具体操作环节的有效性分析；

（如本页不够，可自行加页）

青白江区教育科研课题

年度考核自评表（满分120分）

（2010.9—2011.8）

学校：

课题名称：

评价

项目

评价具体标准

各项

分数

组织

管理

（5分）

1、领导重视，研究纳入学校整体工作计划，有年度工作计划和总结（1分）

2、主研人员稳定，分工明确，责任落实（1分）

3、研究经费、设施条件得到保证（2分）

4、研究、学习、奖励制度健全并落实（1分）

研究

进展

5、已完成开题论证工作（1分）

6、已按计划投放相应的改革措施、改革措施有特点，有实效（2分）

7、有组织地开展教师专题培训、学术研讨、经验交流、外出学习等活动，各项活动对研究的推动作用明显（2分）

资料

（10分）

8、有关于本研究的前期文献综述（3分）

9、向教师提供有研究所须的学习资料、书目等（3分）

10、反映研究过程的挡案资料（计划、总结、教案、主持、主讲、研讨记录、研讨成果、简报、大事记、图片音像资料等）完整、有序（4分）

成果

（15分）

11、按计划完成了本年度的研究工作目标（5分）

12、取得一定质量和数量的阶段研究成果（5分）

13、阶段成果能及时转化或运用在工作实践中，并促进教育教学真实的改善（5分）

效果

14、成果能反映研究所形成的新认识及相应的教育教学措施（5分）

15、围绕研究目标，研究对象的行为发生了积极的变化（5分）

16、学校形成了良好有序的研究氛围，教师参与面广（5分）

PPT

汇报

材料

17、制作的PPT形式生动、设计美观、形式与内容结合好。

（3分）

18、汇报材料标题新颖、观点鲜明、重点突出、说理透彻。

（4分）

19、研究过程真实、完整、连续、有深度。

20、反映取得成果与效果的案例、图片或视频丰富、真实、切题，有一定价值，操作性强。

（4分）。

教

科

室

评

分

21、2000名学生以上的学校及集团龙头学校必须建立专门的教科室，设教科室主任1人，专职教师1人，兼职教师1-2人。

其余学校设教育科研分管领导和专兼职教师2-3人，落实好相应待遇（3分）；

22、每学期各学校按时上交科研计划、总结（2分）；

23、每学年组织教师参加市教育科研论文评选获奖（完中20篇以上，九年一贯制和集团龙头学校15篇以上，其他中小学10篇以上，一般幼儿园5篇以上）（4分）；

24、学年内有新立项的省级课题（3分）、市级课题（2分）、区级课题（1.5分）、校级课题（1分）；

25、科研人员到区外学习，要有会议通知，外出学习人员报销凭证复印件，学习记录等资料（2分）；

26、组织开展课题片区活动，每期开学一月内将本校开展片区活动计划交课题片区负责人（2分）；

27、参与区内教育科研研讨活动，片区（1分）、区级（1.5分）；

28、承担区级科研现场会，区级（2分），市级（4分），省级（6分）；

29、及时上报课题研究简讯（每次0.5分）；

30、校长、特级教师、市级以上骨干教师和优秀教师承担区级以上课题研究（每项1分）。

科研

活动

31、科研课（6分）在区级交流（4分），在片区内交流（3分）、校内交流（2分），每期至少上3-5节研究课，每学年一次片区公共课。

32、科研活动（5分）校内读书沙龙、论坛等活动（1次2分）

33、小专题研究（4分）校内小专题一项0.5分。

其他

完成学会等研培中心布置的其他工作

总分

等级

填报人：

填报时间：

青白江区教育研究培训中心教科室考核意见

考核意见：

年月日

考核等级