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2.幼儿
小二班共有40个小朋友最小的才有两岁半但是在幼儿园里小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱快乐的游戏快乐的探索快乐的学习快乐的渡过在幼儿园的每一天
二、辛苦的实践
1.集中教育活动
好动爱闹是幼儿的天性集中教育活动时间不仅要有好的备课教案更重要的是懂得如何控制课堂纪律否则就是含破喉咙也无济于事所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲自己也会觉得很有成就感第一个集中教育活动时我既兴奋又紧张很累之后的每个集中教育活动我都认真备课：
熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣帮助幼儿理解记忆让她们能快乐的学习知识当然在教学活动中我也穿插一些小游戏以让达到幼儿在玩中学
2.户外活动
说到户外活动就是让老师最揪心的事情了每个幼儿都像是小精灵活蹦乱跳的教师真的需要绷紧每一根神经害怕漏看一个孩子而出意外好在实习圆满结束我能把小二班毫发无损的交还给原任老师
三、发现不足
实习期间我发现了自己的许许多多不足主要归结为以下几点：
1.表达能力不强综合概括能力仍欠缺
2.语速、语调掌握还不够好语言不够童化
3.专业技能不扎实
4.人际关系的处理有待提高
5.与教师的交流显得有些少
四、满载而归
一个月的实习让我第一次与幼儿亲密接触这次真枪实弹的练习让我受益匪浅让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦
实习让我第一次置身于社会活动中与不同的人打交道和小朋友搞好关系让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你喜欢你组织的活动怕呢就是让小朋友听你的要求和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法这也是一笔难得的财富
实习让我的思想逐渐成熟行为收敛了许多在今后的日子里我将会继续努力不断完善自己的不足提高技能水平
这个月不仅是我人生中一段珍贵的更是我另一段人生的起点我相信在未来的教育生涯中我会做得更好
我是来自20xx学前教育xx班的xx这次为期一个半月的毕业总实习我被分配到了xx市xx幼儿园在这个幼儿园里我担任的是小班的主教
在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里在幼儿园各位领导和老师的帮助下我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中顺利的完成了教育实习任务并且我觉得自己学到了很多东西并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是样的、在以后的工作生活中我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的我的收获很多下面我将把自己在这一个多月的实习生活中自己是怎样做的及自己的收获和感触如实的进行总结
一、唯有热爱才能坚持
初入幼儿园的一星期还不需要组织教育活动我的主要任务是“观察”和“协助”观察幼儿一日生活的流程、观察老师的教育指导、观察幼儿的在园表现;
协助指导幼儿一日生活的各个环节、协助老师进行教育活动幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看都是那么的陌生每天都在擦拭工作中开始擦拭完教室马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣服、吃午点、喝水?
?
每个环节都紧紧相扣没有一点喘息的时间而我就像个机械的陀螺不停地转动同时还要不停地唠叨：
“小米要挽袖子哦”“成成快来刷牙”“夕夕小椅子摆正小胸脯贴桌子大口吃饭”?
一天下来口干舌燥浑身酸痛连说话的力气都没有了除了身体上的疲乏更重要的是心灵上的空虚
幼儿园的工作十分繁琐工作的重点是幼儿的保育真正的严格意义上的教育活动很少我在努力适应的同时不停地问自己：
这种工作的意义?
这是谁都可以干的工作啊?
它得专业性和技术含量在里?
以后还有没有从事这个职业的必要?
我就在这样的思考中一次次的陷入绝望和痛苦之中
不仅如此和幼儿的相处也成了巨大的挑战因为没有与幼儿接触的经验不知道怎样与他们打交道同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段他们对我这个半路插来的老师并没有表现幼儿的天真、无邪和可爱“我想让你走开”“哎呀我不想听你说”“给我拉下拉链”这些活生生的幼儿与我脑海中可爱孩子的形象大相径庭我一次次的问自己：
他们这样?
这是小孩子?
我应该怎样与他们相处?
就这样身心疲惫的感觉一次次袭来我一次次的怀疑自己否定自己甚至对人生的意义都产生了质疑
可是实习还有很长的日子生活还要继续多年的教育经历和人生经验支持着我遇到问题发现问题后就要解决问题一味的纠结和抱怨只是逃避现实的懦弱表现为什么我的指导老师每天都能很开心的工作?
为什么她能和幼儿相处的那么融洽?
为什么她总是轻松愉快的状态?
金老师的学历要高我很多为什么她能如此的投入这看似繁琐的工作?
于是我便留心观察金老师的一言一行我发现她总是微笑着面对幼儿微笑着与幼儿交流微笑着指导幼儿微笑着面对孩子们的小淘气她几乎从不严厉的批评孩子但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情很专心的听老师讲话?
.孩子们并没有因为她的不严厉而不听她的话反倒很愿意和她交流很信赖、很依靠她于是我学着她的样子少了对幼儿的要求多了对他们的关爱我与幼儿交流的内容也逐渐由给他们要求变成了“小米里不舒服?
”“要加油哦老师相信你一定可以的”“聪聪你好棒”类似这样的关注和关心很快就发现孩子们一个个愿意和我交流起来有了孩子们的主动表达和配合我的教育指导行为也变得轻松起来了我和幼儿交往的气氛逐渐的融洽和谐起来了我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中出现的问题和对个别幼儿的指导了每日的工作似乎也不是那么无意义了
我慢慢开始体会到“寓教育于生活”的真正意义幼儿在园的一日生活中处处蕴含教育问题和时机真正优秀的教育工作者会敏锐地发现这些问题并且及时恰当地做出指导这样教育的意义要远远大于单纯的教育活动所以幼儿教育的工作看似很繁琐但它不是简单机械地重复在看似繁琐的过程中发现教育的内容才能真正实现幼儿教育的意义和价值而要做到这样敏锐地观察、耐心地指导没有对教育事业的热爱没有对孩子们的爱和责任将是一纸空谈我很庆幸遇到了一位对教育事业充满激情对幼儿充满爱心的老师让我在实习开始就明白了这么简单却很重要的问题这样的认识直接影响到了我接下来的实习工作鼓舞着我顺利、圆满地完成了接下来的实习任务
二、有责任有动力
教育工作不同于其他行业它是直接关乎个人发展的伟大事业受众是实实在在的人教育质量的好坏影响着个人一生的发展学前教育尤其如此幼儿正处于人生的头几年他们就好比一张张白纸今后会有怎样的发展怎样的表现都与老师的教育息息相关、密布可分幼儿的判断能力很有限接受能力却很强一旦受到某些不好的影响养成某些不好的习惯今后是很难改变的因此作为学前教育工作者肩负着很重要的教育使命和职责可是幼儿教育毕竟不同于中小学教育有量化的检验标准有专门的监督部门教育的成效也很难在短时间内显现出来所以幼儿教育的质量很大程度上全凭老师的良心和责任
每天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活还有幼儿园里各种事务性工作怎样保证积极向上的教育激情和良好的教育质量呢?
通过实习我觉得最重要的是要充分认识到自己身上肩负的使命和扛起幼教工作者应有的责任重担真正正正接触到幼儿后会发现幼儿在成长的过程中真的会出现形形色色的问题有些问题看似很小但不加改正长此以往养成不好的习惯会产生很负面的影响比如有的幼儿很反感刷牙总是想各种办法逃避老师的视线平常照看三十多名幼儿已经使得老师筋疲力尽如果再跟个别幼儿较劲老师真的会很累可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响想到自己作为老师应有的责任心我就会在第一时间说服自己结合幼儿的性格特点以他能接受的方式作出指导使其真正的接受刷牙这一行为
在比如有些幼儿有很强的自我中心意识总是与其他的幼儿发生冲突如果简单的就表面的行为作出处理不去发掘他出现这种行为的内在原因不针对性地作出交流和教育实质上并不能真正的解决问题可是要想有针对性地处理这些问题必须要老师在平时充分观察、了解幼儿然后因材施教在合适的时机进行教育只有这样才能受到较好的教育效果但这些都是很牵扯老师精力的事情如果老师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物是很难有心思去关注这些事情的所以只有充分认识到自己作为一名幼儿教师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务才能有动力在繁琐的工作之余抽出专门的时间关注这些问题有责任才有动力这是我在实习中反思到的第二个问题
三、学会付出学会感恩
在与孩子们交往的过程中我真切的感受到了付出与收获的关系实习结束的那天我组织了一个小小的语言活动和孩子们告别但我说道自己要离开你们回去继续读书时情不自禁的哽咽了?
那一瞬间我才意识到原来孩子们已经深深印在了我的心底不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置听到我要走了的消息叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已叫阳阳的小男孩把自己做的小卡片托生活老师放在我的包里叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我叫思思的女孩说会亲手做个小鞭炮给我?
当孩子们毫无保留的表达出对我不舍时我被这份的情感打动了这是一份沉甸甸的情感足够我一生
与孩子们在一起的日子充满了阳光和欢笑他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里我很感激他们用心的爱我从他们的眼中我看到了感恩看到了希望他们还很小未来有无限种可能的发展但是在人生的第五年他们就已经懂得了很多成年人都没搞清的“感恩”这让我欣慰甚至激动如果一开始我只是抱着完成任务的态度去实习那么与孩子们接触的过程中我是真正地投入到了其中我被他们的天真无邪、淳朴善良所打动我像他们一样毫无保留的奉献出了自己的爱也许不久后的一天他们会忘记我但是这有什么关系?
他们已经明白了怎样接受爱爱别人这就足够了这就是足以肯定我和他们在一起的这两个月了
实习的日子短暂而漫长除了孩子们带给我的温馨感受老师们的爱也让我受益很多我的指导老师经常与我私下沟通交流孩子交流教育理念交流生活问题毫无保留地给予我很多指导她的敬业精神和专业能力对我影响很大作为具有研究生学历的幼儿教师她有很多很有建树意义的想法并且努力的将这些理念付诸于实践虽然目前没有足够的空间让她能完成想法但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓励今后无论是否从事幼儿教育工作我想我都能脚踏实地得一步步做起不骄不躁把平凡的事情做到精致把精致的事情做到卓越
时光匆匆两个月的实习是我迈向社会的第一步这些日子的收获大大丰富我的人生阅历我很感激伴我一路走来的老师、孩子们在这里我要向他们说声谢谢同时也要对自己说句感谢感谢自己很认真的走完了这段日子感谢自己严格要求自己很努力地成长以后的路还很长还会有更多的实践机会我会努力的夯实自己的专业知识完善自己的人格修养不断进取勇往直前创造一个美好未来
四、实习的感想
在幼儿园的工作是琐碎、细小的然而它又是十分重要的幼儿是初升的太阳、祖国的希望保证幼儿的安全是工作的重中之重因此在往后的工作中一定要以安全为第一重心开展保教工作
对于幼儿教师来说也许每天的生活时间是一成不变的或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏或者说变化很大但对于幼儿来说每一天都是新的成长每一天都是十分期待着认识新的事物所以作为他们的老师我每一天都要激情澎湃的面对着生活面对着幼儿
“孩子是脚教育是鞋”我想虽然我就要离开学校了但是以后我一定要继续学习新的知识拓宽自己视野使自己在幼教事业里获得好成绩~
时光飞速实习的日子就这样无声无息的过去了回头看看这几个月有开心、有难过、有辛酸但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法20XX年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活工作中有苦也有乐但更多的是收获这次实习我受益匪浅古人云：
“纸上得来终觉浅要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师
一、实习的目的与意义：
一年说长不长说短不短一年期间我明白了实习的目的
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法培养从事幼教工作的实际能力在学校的四年里学习到很多理论知识但没有实践一切只是纸上谈兵没有人可以在空中架起楼阁楼阁必须有坚实的地基而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色到幼儿园后每天的流程还是要经过一段时间适应才能很流畅的进行下去而且当我站在教育者、老师这一岗位上时我知道我的责任更重大了我要带给幼儿的究竟?
难道只是教会他书本上的知识?
答案是否定的一个人95%的习惯养成是在5岁之前幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领而是他是否养成了良好的行为习惯这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的
3、增强热爱幼教工作热爱幼儿的思想情感增强事业心和工作责任感“幼儿园老师”多少美丽的光环但它很重因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心所以她必须付出加倍的爱这不是每个人都能做到的在一个普通的幼儿园一个小型班也有十七八个幼儿面对这么多的幼儿要做到不落下每一个这几乎是不可能的所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点每个月都可以看到他们的成长也让老师和家长之间有了更多的沟通
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适怎样才能更好的达到教学目标?
但在幼儿园似乎并不行得通只有当你了解本班的幼儿了解他们针对某件事情可能会做出的反映才能定出合适的发展目标把教育与实践较好的结合起来
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每天都在变化幼儿教育也不例外作为一名幼儿都不仅要拥有过硬的专业技能还要掌握先进的教育理念才能更好的服务于幼儿使幼儿更加健康茁壮的成长
二、实习的内容与过程：
在到了幼儿园后根据我的实际情况园长把我安排在中班在我和幼儿初步认识和接触的过程了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好那就是和他们成为朋友并站在他们的角度考虑问题
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿减少幼儿玩和睡的时间
2、教育方式应符合幼儿的心理以游戏形式对幼儿施以各种教育让幼儿在欢乐中学习使生理器官和个性品质都得到健康发展的
3、尊重幼儿的自然发展给以适当的帮助和指导促进幼儿的全面发展教学的过程也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式而在学前教育中则代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入都需要通过活动来成通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
启发式表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的唱主角的是孩子而不是成人孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动
2秩序式表现为每一东西都有它固定的位置每一项活动都是在有秩序的方式下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活会感到舒适和安心并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感
3传统式在这种模式里一切活动都是由教师安排和指导这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教师和幼儿一起去感受成长时的快乐
三、实习的收获及不足：
在这一年里从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触：
想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事看着带课老师给孩子门上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的
听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你
虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里一年也就这样过去了这一年经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观价值观时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步
让我们一起为了美好的明天奋斗吧
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