国防教育主题班队会教案Word文档格式.docx

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3、空袭作战中的主要空袭目标。

a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。

4、空袭作战的历史变迁及案例：

时间战争条件战争结果战争案例

第一次世界大战-----飞机数量有限，威力不够，有所认识

第二次世界大战-----空军发展，各种航空炸弹出现，成为重要战争手段。

（1940年德国空袭英国；

1942年英国空袭德国。

）

越南战争-----现代战争新型武器出现独立战争样式。

（1999年北约空袭南联盟）

三、反空袭策略

空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。

1、要充分认识空袭战的规律。

2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。

如：

建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。

3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防体系。

四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。

1、介绍我国空军的现状。

2、播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。

感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。

3、交流讨论：

作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

五、总结国防教育的意义

通过学习国防教育知识，使我认识了全民国防教育的意义。

我们学生也不例外，现在学好知识，掌握建设祖国的本领，长大才能实现保卫祖国的愿望。

2011.10.15

热爱祖国、勤奋学习主题班会

班级：

二（3）班

时间：

2011.10.18

地点：

教室

为了配合学校开展的爱国主义教育系列活动，进行热爱祖国勤奋学习主题班会。

通过爱国主义教育，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。

一、回顾历史

主持人1：

“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。

妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

主持人2：

可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。

那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？

下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。

（进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛。

1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。

五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。

（观看录像《开国大典》，又一次掀起了高潮，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼

我们都再一次认识到，国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。

二、表达情感

主持人2：

从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。

从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。

祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。

请欣赏路滨和彭亮老师的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

主持人2我们的祖国幅员辽阔，960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。

如此美丽的祖国，靠谁来建设？

（靠我们）

主持人1：

好！

为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。

对。

请同学们热爱读书吧！

为中华之崛起！

下面请听故事

周恩来：

《为中华崛起而读书》

徐悲鸿：

《为祖国而学习》

周总理、徐悲鸿发奋读书，是为了国家的自强自立。

我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。

二、活动结束，班主任讲话。

国防教育---主题队会

四

（1）班

活动时间：

2011.10.11

活动目的：

1、增强国防观念。

2、掌握基本的国防知识。

3、学习必要的军事技能。

4、发扬爱国主义精神。

5、自觉履行国防义务。

一、出旗。

二、少先队员行队礼，在星星火炬队旗下，全体少先队员们和儿童团员共同唱响了《中国少年先锋队队歌》。

三、多媒体播放消防中队战士们的队列和拳术表演，他们个个精神抖擞，臂膀整齐舒展、步伐铿锵有力，方队整整齐齐，孩子们不时为战士精湛、过硬的军事本领所折服，发出雷鸣般的掌声。

四、观看军事科教片，孩子们对我军的现代化军事设施充满了自豪。

让孩子们进行“重走红军长征路”拓展训练，让孩子们牢记在纪念红军长征胜利的今天，革命传统不能忘，红军精神要代代传。

五、接下来，班级全体少先队员献词，他们表决心：

要全面准备，振兴中华；

让星星火炬代代相传。

此活动最后在响亮的“时刻准备着”的呼号声中结束。

六、辅导员小结：

通过这次活动的开展，孩子们增强了国防意识，不仅为我们国家日益强大的国防力量所佩服，更深刻地感受了一次爱国主义教育，同时深感自己肩上的责任重大。

七、呼号。

八、退旗、奏乐、敬礼。

九、活动结束。

我们都有一个家，名字叫中国

明溪县第二实验小学一年4班

爱国主义是思想教育的核心，是德育工作的重点。

少年儿童是正在成长着的我们伟大祖国的一代公民，以建国57周年大庆为契机，增进学生对国旗、国歌、国徽、祖国的了解，以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。

活动准备：

（1）中国地图一幅

（2）教每个学生会唱国歌

（3）出版一期以“庆国庆”为主题的黑板报

活动程序：

师：

每年的十月一日是什么节日？

（国庆节）

你们知道1949年10月1日是什么日子吗？

是中华人民共和国成立的日子，在北京天安门举行开国大典，毛主席宣布新中国成立了，举国欢庆。

我们迎来了国庆节，为了庆祝这个特殊的日子，我们在这里举行“庆国庆”主题班会。

我们为祖国庆祝生日。

一、听歌曲《大中国》

“我们都有一个家，名字叫中国。

”是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国。

二、出示中国地图

我们都有一个家，名字叫中国。

我们的祖国有巍峨的群山、冷峻的高原、巨大的盆地、晶莹的湖泊。

了解北京市、香港和澳门特别行政区、福建省、泉州市在地图上的位置。

诗朗诵《我们的祖国真大》

我们的祖国真大，

北方，有冬爷爷的家，

十月就飘大雪花。

南方，有春姑娘的家，

一年四季开鲜花。

啊！

伟大的祖国——妈妈

东西南北中的孩子，

在同一个时候，

有的滑雪，有的游泳，

有的围着火炉吃西瓜。

三、展示自己制作的小国旗

1、（让学生通过制作国旗，了解国旗的含义）

中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。

每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

中华人民共和国国旗的红色象征革命。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

2、提问：

升旗时我们是怎样做的？

五星红旗真美丽，

全国人民热爱你。

升国旗时要敬礼，

唱国歌时要肃立。

国旗是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。

诗歌朗诵：

国旗国旗真美丽

国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，

一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。

国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，

升国旗时要立正，我们向你敬个礼。

画国旗

红画笔，黄画笔，

画面国旗真美丽，

国旗国旗篮天飘，

小朋友们齐敬礼。

红画笔，绿画笔，

再画鲜花开满地，

鲜花向着国旗笑，

祖国祖国我爱你。

四、认识国徽

国徽是国家的标志和象征。

中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

谷穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。

天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；

齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；

五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。

五、唱国歌

知道中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。

（田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，被称为中国民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。

全体学生唱国歌。

祖国，您好！

主题班会教案

班会目的：

通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。

活动过程

（一）激情导入（师）

观看建国六十年庆典录像

观看完录像你有怎样的感受？

祖国在发展，祖国在腾飞。

作为炎黄子孙，我们为祖国而难倒，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！

今天，我们召开一个主题班会“祖国，您好”，就是要表达我们对祖国的热爱！

让我们一齐道一声“祖国妈妈，您好”。

（二）中国版图

教师：

（手指着中国地图）同学们，这是什么？

中国版图的形状像什么？

生：

这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

对，这就是我们的祖国，请记住它的名字：

中国

请欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

（三）国旗国徽

我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你知道我国的国旗是什么吗？

五星红旗。

它代表的意义是什么？

中间一颗大星星，代表中国共产党；

四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；

红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；

黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

乙：

.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

答：

1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

甲：

什么地方应升挂国旗?

（看谁说得多）

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

每周一次

请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。

我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？

正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；

四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

《义勇军进行曲》。

《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。

升国旗时，我们应该怎么做？

面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。

请全体同学起立，齐唱《义勇军进行曲》。

（播放《国歌》，同学们齐唱）。

（四）总结谈话（师）

今天的主题班会开得很热烈，很精彩。

同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、器乐、舞蹈、歌唱、书画以及资料介绍等形式，表达了对祖国妈妈的热爱！

同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的。

“民族精神、爱国教育”主题班会

明溪县第二实验小学三（3）班

2011、10、13

活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

活动过程 

（一）导入 

六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

（二）回顾介绍英雄的事迹

1．引诵课文《黄继光》。

2．介绍其他英雄事迹。

3．讲述（狼牙山五壮士》。

4．介绍更多没留下姓名的英雄。

学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。

（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）

（三）介绍小英雄

听！

红星闪闪，脚步声声！

那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。

1．讲《倔强的小红军》的故事。

这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。

2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）学英雄、谈感想

（五）．诗朗诵《我们要告诉您》。

（六）师总结：

让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！