三年级语文上册看图写话专项强化训练.docx
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三年级语文上册看图写话专项强化训练
三年级语文上册看图写话专项强化训练
1.写作
2.小真说她的长头发能做什么?
看图简要地说一说。
①
②
③
④
⑤
3.仔细观察图片,并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例:
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,______耳朵,前腿______,一条长尾巴______,像棍棒一样撑在地上,同两只______的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个______,小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
4.请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
(提示:
①把握图片的主要内容;②借助一些关键词语。
)
5.这段时间我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现,动笔写一写。
同学们,四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容,快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧!
6.看图写句子。
(1)
(2)
(3)
7.仔细看图,写清楚什么时间,什么地点,谁干什么,怎么想,说什么。
8.看图,仿照《植物妈妈有办法》写一写。
樱桃妈妈有个好办法,她给孩子______。
只要______,孩子们就能______。
9.看图写话。
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?
电脑屏幕上突然出现了谁?
接下来会怎样?
快把你想到的写下来吧!
10.“据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然,几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。
危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们赶到‘出事地点’。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了。
”
请你根据上面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。
11.看图写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情怎样?
发挥你的想象,写一段通顺的话。
12.看图写话。
(提示:
图上有谁?
发生了什么事情?
他们是怎么做的?
又会说些什么?
13.图上有哪些人?
他们在哪里做什么?
动作是怎样的?
可能说了哪些话?
请你仔细观察图片,把图上的内容介绍清楚。
题目自拟,不少于300字。
14.看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候?
小朋友们在干什么?
想一想,再写下来。
15.仔细观察下图,图中画的是什么地方?
图中的人物正在干什么?
展开合理的想象,写几句话。
16.看图写话。
提示:
图上画了谁?
他在干什么?
他发现了什么?
他是怎么做的呢?
17.仿照例子在横线上填上合适的词语。
例:
(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
(1)______天空飘着______气球。
(2)______小路两边是______稻田。
18.写话练习。
仔细看图,写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
19.仔细观察下面四幅图,自拟题目,写一篇习作。
字数300字左右。
20.看图写话。
苹苹的手帕脏了,她是怎么做的呢?
用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。
(你可以用上这些词语:
拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……)
21.图上是什么季节,周围的环境怎么样?
图上都有谁?
在干什么?
发挥你的想象,写一写吧。
22.看图写话。
气球的妙用
23.看图写话
24.看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片,给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子,高高兴兴地往家走。
②______
③______
④______
25.请按要求把下面的留言条补充完整。
留言条
______:
(填留言的对象)
请你______(填时间)到学校______(填事件)。
黄霏霏
11月5日
26.看图写话。
题目:
我的同学
要求:
看图,先简单描写这位同学的样子,然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
27.为了和好,松鼠在纸船上写了一句话,送给了小熊,小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧!
28.写话。
图上都有谁,他们在干什么?
用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。
29.看图谈看法。
他们的行为文明吗?
淘淘的行为______,因为______。
苹苹的行为______,因为______。
30.关注身边的“小事”,谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法:
______