春八年级语文下册第1单元4《列夫托尔斯泰》习题新版新人教版Word文件下载.docx
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D.敦实（dun）颔首（hdn）乡绅（shen）长髯;
ran）
2.请用“标出下列词语中的错别字并改正。
粗制烂造默默无声藏污纳洉正襟威坐
诚皇诚恐颔首低眉无可制疑暗然失色
改正：
■
3.解释下列句中加点的成语。
（1）这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢.，丑陋可憎。
郁郁寡欢：
（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群.、引人注目的可能。
鹤立鸡群：
■3
（3）在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
入木三分：
⑷这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠..的宇宙。
广袤无垠：
4.（黔西南中考）下列各句标点符号使用有误的一项是（）
A.“不知道！
”他似乎不高兴，脸上还有怒色了。
B.金州十八景包括：
万峰湖、万峰林、双乳峰、晴隆二十四道拐等……
C.学者陈善的“出入法”：
读书既能钻得进去，又要跳得出来。
D.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄
昏”
5.（内蒙古中考）在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。
①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学
的优秀教师来我校上课。
③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。
有语病的句子为第句，修改意见：
6.在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中的一部作品、作者和该作品中的一个主要人物。
作品名称
主要人物
7•某班举行以“走近名人一一托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你参加,
并完成下面题目。
（1）为了营造活动气氛，请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语。
（2）班级将举办他的作品展览，请你写出他的代表作品的名称
（3）请你为托尔斯泰拟写一段颁奖词
°
2“课内精读
阅读“突然，客人惊奇地屏住了呼吸……他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”，完成下面的题目。
8•用简洁的语言概括选文主要内容。
9.理解下列句子的含义。
（1）它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃
（2）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠
（3）这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
10．“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”前文写他的外貌丑陋，这运用了什么写法？
有什么作用？
11•托尔斯泰是世界文豪，作者为什么却极力写他平庸甚至丑陋的外表?
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Q3“类文阅读
（一）
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似目光。
这道目光就像一把锂亮的钢刀刺了过来，又稳又准,中要害。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了璃。
在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。
作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
（茨威格《列夫•托尔斯泰》选段，有删减）
（二）
1855年11月，列夫•托尔斯泰周旋于圣彼得堡的文人中间，他对于他们感到
一种憎恶与轻蔑，他们的一切于他都显得是卑劣的、虚伪的。
远远看去，这些人似乎有艺术家的桂冠。
如屠格涅夫，起初，他佩服并欣赏他,
近看却使他非常失望。
1856年时代的一幅肖像，正是他处于这个团体时的留影：
屠
格涅夫、冈察洛夫、奥斯特洛夫斯基在别人那种自然的态度旁边，只有托尔斯
泰神态严肃，他瘦削的脸庞，深凹的腮帮，僵直地交叉着的手臂，显得非常碍眼。
“他不像其中一员,
托尔斯泰穿着军服，立在这些文学家后面，正如苏亚雷斯所写:
倒像是个看守，随时准备把他们押送到监狱中去。
”
可大家都恭维这初来的年轻同道。
屠格涅夫亲密地向他伸着手，但托尔斯泰的
犀利眼神，加上二三个会令人暴跳起来的恶毒词句，常常让屠格涅夫感到很难堪。
“他永远不相信别人的真诚，一切道德情怀他都觉得是虚伪的，他爱用逼人的目光逼视他所认为的骗子”时间使托尔斯泰和其他文学团体离得更远。
他不能宽恕
这些艺术家一方面过着堕落的生活，一方面又宣扬什么道德。
（选自《名人传》，有删减）
（三）
在莫斯科过了一冬，1882年1月列夫•托尔斯泰参加了调查人口的工作，也因此亲眼看见了大都市的贫困状况。
印象非常凄惨，他第一次看到这文明隐藏着的毒瘤。
那天晚上，他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头”。
“人们不能这样生活！
”他号啕着说，“这绝不允许！
绝不能……”几个月之久,他又堕入悲痛的绝望中。
……
他正面坐着，手臂交叉，穿着农夫的衣服，神气颇为颓丧。
他的头发是黑的，
但唇髭已经花白。
他的长须与鬓毛已经全白了。
双重的皱痕在美丽宽广的额角上画成和谐的线条。
这巨大的犬鼻，这副直望着你的又坦白又犀利又悲哀的眼睛，含着多少温和善良啊！
它们看你那么透彻。
它们不过是在为你怨叹，为你可惜。
眼眶下的面孔，留着痛苦的痕迹。
他曾哭泣过，但他坚强，随时准备战斗。
12.从表现托尔斯泰性格特征的角度，赏析选文
（二）中画波浪线的句子。
13•根据选文，填写表格。
筛选点
、
筛选信息
文段
肖像
神态
动作
评述
（一）拜访者眼中的托尔斯泰
浓似灌木丛的眉毛，一对灰色的眼睛
黑豹似的目光
①
（二）周旋于文人中的托尔斯
泰
②
严肃
③
憎恶文人的虚
伪
（三）参加了调查人口工作的托尔斯泰
他的头发是黑的……含着多少温和善良啊！
④
叫喊、号哭、挥
动
富有同情心、坚
强
14.通读三则选文，品读选文
（一）中画横线的句子，探究为什么说托尔斯泰“缺
少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”？
打MIM仔XMOYANO
4“写作创新
15.眼睛是心灵的窗户，人物丰富的内心世界，常常通过眼睛表达出来。
请你
设计一个场景，描绘一下人物的眼神。
（200字左右）
【参考答案】
1.D（解析：
A项中“髭”读音应为“zI”，“劣”读音应为“liB项中“糙”应为“cdo”,“胄”读音应为“zhou”；
C项中“垠”读音应为“yin”。
2.烂一滥；
洉一垢；
威一危；
皇一惶；
制一置；
暗一黯。
3.
（1）指闷闷不乐。
（2）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
（3）形
容托尔斯泰
目光的犀利。
（4）广阔无边。
4.B（解析：
B项“等”与省略号都表示列举的省略，应将省略号改为句号。
）
5.②把“几个”放到“中学的”后面，或“几个”改为“几所”，或“几个”改为“几位”6•作文名称：
①《钢铁是怎样炼成的》②《名人传》③《鲁滨孙漂流记》④《童年》
作者：
①奥斯特洛夫斯基②罗曼•罗兰③笛福④高尔基主要人物：
①保
尔•柯察金
②贝多芬（米开朗琪罗、托尔斯泰）③鲁滨孙④阿廖沙
7.
（1）读巨人著作，做时代先锋
（2）《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》（3）沧桑的面
孔却有着天才的灵魂，锐利的双眼代表着高超的境界。
他的笔是一把利剑，直直劈开世
人冷漠的面具；
他的文字是一曲小调，婉转唤醒世人愚钝的良知。
站起来，他是高耸入云
的乌拉尔山；
倒下去，他是深远悠长的伏尔加河。
8.选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
9.
（1）用两个比喻，形象地写出托尔斯泰目光犀利，具有敏锐的洞察力。
⑵用夸张的手法，
表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感，可以抒发各种各样的感情。
（3）
运用
比喻的修辞手法，生动形象地表现了托尔斯泰的文学创作既来自对社会生活人间世态的观
察、研究，同时又通过他的作品准确地表现出社会生活的方方面面。
10.课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美
的珠宝
的。
这是用了欲扬先抑的艺术手法。
写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高
贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。
11.是为了反衬他灵魂的高贵，字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。
12.画线句子中的“犀利”“暴跳”“恶毒”“难堪”等词生动传神，勾勒出一个尖刻（严
苛）、直率（坦率、率真）的托尔斯泰。
13.①眼光入木三分，犀利，能看清真相/善于观察并能看透事物本质②瘦削的脸庞，深凹的腮帮③僵直地交叉着的手臂（穿着军服，站在后面）④神气颇为颓丧/颓丧
14.托尔斯泰天性善良，悲天悯人。
他为城市贫民的凄惨处境感到震惊而痛苦，因
自己物质
富有、生活优越而内疚。
他的博爱精神使他不能忍受他人苦难，但没有人理解他、支持他，
他在孤独中奋斗着，在理想与现实中挣扎着，所以他是痛苦的，缺少属于自己的那一份幸
福。
15.【例文】妹妹，你还记得那个飘着微雨的早晨吗？
那天，我送你去幼儿园，路上你忽
然停下了脚步。
我奇怪地转过身，只见你正低头注视着什么，撑着的小伞移到一边，细雨飘洒在你头上、身上。
走近一看，我才发现地上躺着一只死老鼠。
“快走啊，”我不屑地说，“一只死老鼠有什么好看的？
”你半天没应，许久才抬起头看着我缓缓地说：
“姐姐，它好可怜。
”那一刻，你的眼睛莹润澄澈。
忽然记起儿时的我，也曾万分同情一只死去的老鼠。
可是如今的我怎么了？
那些简单干净的想法是在何时远离了我呢？
突然间觉
得，灰色的雨幕中，妹妹，是你让我重见心中的彩虹。
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