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李静茹

在这次种吊兰的过程中特别是放纱的过程中,放在两侧上下两旁就要把沙子给掉下来,后来我又放了养殖土把吊兰插进去又盖了一层土用手压了压,浇了些水,吊兰就这样种好了。

王亚东

我从种吊兰中学会了许多东西,有哪些种类比如金边吊兰、金心吊兰。

吊兰有两种种植方法,盆栽、水栽。

在花盆下要放纱布,上面要放一半腐殖土,下面放一半沙子,最后用手拨开一个洞把吊兰埋好,浇上适量的水,这样就完成了。

水栽要拿一个玻璃瓶,把吊兰放进去后就行了。

我还知道吊兰的生命力很顽强,不容干枯,所以不要浇很多的水,否则会弄巧成拙。

余志豪

种吊兰有很多程序让我手忙脚乱,但从中也让我知道了种吊兰的乐趣。

田栋

在种植时我们都会有一颗好奇心和热情心。

对吊兰感到非常有兴趣。

在种的时候,把细沙、腐殖土放在花盆里,再扶着吊兰倒进最后一半腐殖土。

在每一道工序、每一个环节,我们感

到非常快乐、高兴,因为那是我们自己的劳动结晶,所以我们会对种植吊兰有热情。

我打算以后,定期观察一次,记录一次,定期松松土,施施肥。

再滴滴水,放在室内,吸取二氧化碳、一氧化碳。

靠近阳光处,可让吊兰充分吸取阳光,从而更茁壮成长。

我为它,它为我,互相帮助下去。

黄晓东

在这次种植中,让我发现有点难,一开始我直接把沙子放入盆中,就掉出来了。

于是我就找了一张纸,放在下面就不会漏出来,然后再用手把吊兰弄正,然后用土弄满。

黄娟

在这次种吊兰,我觉得很容易把花种好,让我好好的生存在这么优好的新世界中,我会用水有时会浇一点,这样有水分能长得更茂盛一些。

后阶段养殖计划1、每天仔细观察是否长得茂盛一些2、观察有没有虫子是否伤害花。

张欢

通过这次学习种植吊兰,我学会了许多知识。

例如吊兰的一些作用、用途。

在种植吊兰时应当使空气流通,并而水不能多浇,还要把吊兰放置在温暖湿润的地方。

徐加阅

通过种植吊兰我知道它有许多优点,比如放在室内可以净化空气和美化,也知道它种植是有技巧的。

原来我以为把细沙放在上面,可是是放在下面,原来放在上面风吹过沙子会吹进眼睛,放在下面可以帮助他空气流通,而且还不会迷了眼睛。

后阶段养殖计划:

我打算搬回教室养,这样既可以美化教室,也可以净化室内空气,每天观察它的生长记录。

细心照顾养殖。

我打算两天观察一次。

朱晓庆

种植吊兰不算很难,但为吊兰准备生长环境却挺难,在最底部的网上放沙子可不是一件容易的事,啥子太细,太容易漏,刚放上一把又洒了一把,最后我决定用湿沙,因为它比较容易固定,然后就是放土,最后将吊兰植入、浇水。

吊兰由于天性顽强,生命力旺盛,所以种植好,它就能成活。

倪俊如

种植体会:

吊兰的生命力很顽强。

它值得我们学习,不过有的时候要关心关心,别认为生命力顽强就不管了,不要老是浇水,要浇一次浇透,because它的生命顽强,自己会想办法活下去,它的坚强让我敬佩。

陈越

自从种了这次吊兰,我学会了如何种植植物,最底层应放上网纱,然后放些沙子,再把珍珠岩和腐殖土的混合物倒进盆中,一点一点把吊兰放进泥土中,再用泥土一点一点盖住,再把吊兰栽入土中,直直到栽紧为止。

我学会了种吊兰,以后一定要多试验试验。

王海峰

种吊兰需要把它放置在阴凉处,不要让它碰到强光,要把它放在温度为20℃~30℃的地方,不会让他晒死或冻死。

它还可以净化空气,这对我们的健康很好,所以很适于种在屋内,也很美观。

冯文

我从种吊兰中学到了许多种花的本领,我努力种才得到了好的成果,我很开心。

姜冬梅

在老师的指导下,种植吊兰感觉挺容易的,但让我发愁的是在吊兰的生长过程中,如果养不活怎么办,那么我就应该更仔细的呵护她,按时给它浇水和晒太阳。

张万珍

刚开始往盆里装沙都往下落。

我把湿的沙装在盆里就没有往下落。

在种植吊兰的过程中我虽

然遇到很多困难,最终都克服了。

以前我种植东西就是放土、放水,不知道还要在下面做一个洞。

好!

放水不会因为水太多死了。

还有土下面放沙子。

我学到了很多东西,这让我以后种东西更好。

胡成林

在种植吊兰时先在盆底放上三片薄片的纱布或瓦片,这样可以保持水可以流下去,再放一些土,因为土的透湿性好,再加入腐殖土,放腐殖土时要把根放得深一些,用土盖好时,用手指按压一下,这样可以让土更紧实,不会松动,再适量地加入水,要一次浇透,不不要每天都浇。

苟雪琴

开始我不知道怎样种,我从来没有种过东西,但是在劳技课代表的帮助下我明白了,也知道怎样种了,感觉还不错,体验到了种植的那种心情。

王琪琪

今天我们上了如何种植吊兰,如何栽培吊兰等关于吊兰的知识。

老实讲完后,我们去领属于自己的吊兰与花盆、肥料等。

领完后,我们便去栽培吊兰。

以前老师也曾教我去栽吊兰,但是那吊兰总是奄奄一息,这令我很失望。

而这次我们的苗都很健壮,个个矗立在盆中,笔直地挺着。

吊兰的优点有很多,比如:

净化空气、美化环境……但是它的生命力顽强也令人叹服。

我喜欢吊兰!

篇二:

吊兰的生长日记

吊兰、滴水观音的养殖记录

中三班徐小红

正式的养花是在今年201X年的9月15日,上周开会我们园领导要求我们每位教师都要种植两盆花,所以今天早上,我去市场买了一粒吊兰的种子和一粒滴水观音的种子,来到幼儿园后小心翼翼的把它们分别种在了两个花盆里,然后给它们浇了一些水,接着就等着它们生根发芽了。

吊兰的生长过程

201X年9月17日星期三

吊兰已经种下去两天了,今天我像往常一样去浇水的时候惊喜的发现种子已经在土里慢慢地膨开了,像盛开的小梨花,可是这只是种子,并不是真的开花了,离开花还有好长的一段时间呢!

201X年9月20日星期六

今天是第五天,吊兰的种子开始冒芽了,一颗小芽从土壤中钻了出来,小芽的颜色是白色的,像一颗小人国里的树。

201X年9月22日星期一

今天早上我去给吊兰浇水的时候发现小芽的顶部变成了一个小黑球,黑球是椭圆形的,它的表面非常光滑,我把它放在窗台上,窗外明亮的阳光照在黑球上,可以看到有一丝丝白色光线。

201X年10月8日星期三

这些天里,叶子慢慢地变长,变多,颜色也变绿了,那个黑球呢?

它已经“牺牲”了,它不知道什么时候破了,因为如果它自己不破的话,那些叶子就不能长出来,当然也就开不了花,结不了种。

201X年11月4日星期二

昨晚在家查阅吊兰的生长习性的时候说是吊兰过段时间给它施些肥料会更有利于它的生长,所以今早我特地从家里带来了一些肥料把肥料撒在花盆里,然后还给它浇了水,就希望它快快成长。

201X年11月15日星期三

好几天没去花架上看它了,今天咋一看感觉它似乎长高了一点儿,正昂起头,向我炫耀呢!

201X年12月20日星期六

这几天我忙着“庆圣诞迎元旦”等工作上的事情,忘了给它浇水施肥了,有些部位已经枯黄,快浇,这吊兰养了那么久了,可不能枯萎了呀!

201X年1月17日星期六

这些天我按照资料上的话去培育吊兰,效果十分显著,可谓是越长越壮,此时小吊兰已经是大吊兰了!

只见吊兰长得十分旺盛,好像吃足了养分全身绿油油的,叶子可嫩了,太棒了!

这就是吊兰的生长过程。

滴水观音的生长过程

滴水观音已经种下去两天了,慢慢的它长出来了,长出来的第一天的时候,我发现中间的一个大叶子的茎上鼓起一个半圆形的小包包,就像妈妈怀了个宝宝,十分有趣。

201X年9月18日星期四

今天是第二天我觉得鼓包包好像更鼓了,饱胀得就像破裂似的!

201X年9月19日星期五

我发现包包的顶上露出一个小尖尖,是嫩绿色的,非常可爱,它一定是着急的想出来看看外边的世界!

今天是第四天,突然我发现一个奇妙的景象,“鼓包包不见了”,中间茎的根部,就像一个贝壳正在吐珍珠,一个嫩绿的小叶卷从中间冒了出来!

这些天里,我发现贝壳也不见了,小卷叶变成了一个椭圆形的小叶子,小叶子下面居然也长出了嫩白色的小茎,多像一个小宝宝呀!

201X年11月6日星期四

昨晚在家查阅滴水观音的生长习性的时候说是吊兰过段时间给它施些肥料会更有利于它的生长,所以今早我特地从家里带来了一些肥料把肥料撒在花盆里,然后还给它浇了水,就希望它快快成长。

好几天没去花架上看它了,今天一看发现滴水观音的小叶子长的很快,没感觉茎已经长成十厘米高了,嫩绿色的叶子变深了,青翠欲滴,非常的美!

201X年12月20日星期六

这几天我忙着“庆圣诞迎元旦”等工作上的事情,忘

了给它浇水施肥了,有些部位已经枯黄,快浇,养了那么久了,可不能枯萎了呀!

这些天我按照资料上的话去精心呵护、培育着滴水观音,今天,我一大早去看我的滴水观音,发现小叶子又长高了,它有十五厘米左右高了,新叶子的颜色和其他的叶子的颜色有些接近了,,近他五厘米左右高的上,就发现贝壳也不见了,小卷叶,不见了,但是茎上不同的是,它比别的叶子更精神,就像年轻人一样生机勃勃。

这就是滴水观音的生长过程。

通过这次养花我觉得养花和教育孩子之间是相同的,花朵如果疏于照顾会枯萎,只有细心呵护才会茁壮成长,孩子有时候很顽劣,但是只要我们付出自己全部的爱心和耐心,那我们的孩子一定会像花朵一样美丽绽放!

篇三:

浅谈吊兰栽培技术及其应用

湖北生态工程职业技术学院

毕业论文

学生姓名:

指导老师:

周火明

所在系部:

林业生态学院

二零一四年五月

摘要:

本文介绍了吊兰的繁殖栽培及应用。

其中包括形态特征、生态习性、品种、栽培、管理、病虫害防治及其应用价值。

关键词:

吊兰;

空气净化;

品种;

栽培;

吊兰,又称:

垂盆草、桂兰、钩兰、折鹤兰,西欧又叫蜘蛛草或飞机草,拉丁文名:

Chlorophytumcomosum(Thunb.)Baker.百合科、吊兰属植物,原产于南非。

属百合科多年生常绿草本植物。

根肉质,叶细长,似兰花。

吊兰叶腋中抽生出的匍匐茎,长可尺许,既刚且柔;

茎顶端簇生的叶片,由盆沿向外下垂,随风飘动,形似展翅跳跃的仙鹤。

故吊兰古有折鹤兰之称,植株有净化空气的作用,全株可入药。

1.吊兰的生物学特性

1.1形态特征

吊兰根状茎短,根稍肥厚。

叶剑形,绿色或有黄色条纹,长10~30厘米,宽1-2厘米,向两端稍变狭。

花葶比叶长,有时长可达50厘米,常变为匍枝而在近顶部具叶簇或幼小植株;

花白色,常2~4朵簇生,排成疏散的总状花序或圆锥花序;

花梗长7~12毫米,关节位于中部至上部;

花被片长7~10毫米,3脉;

雄蕊稍短于花被片;

花药矩圆形,长1~1.5毫米,明显短于花丝,开裂后常卷曲。

蒴果三棱状扁球形,长约5毫米,宽约8毫米,每室具种子3~5颗。

花期5月,果期8月。

1.2生态习性

吊兰喜温暖、喜湿润、半阴的环境。

它适应性强,较耐旱,但不耐寒,对土壤要求不苛刻,一般在排水良好、疏松肥沃的砂质土壤中生长较佳。

对光线的要求不严,一般适宜在中等光线条件下生长,亦耐弱光。

生长适温为15~25℃,越冬温度为0℃。

吊兰的根系相当发达,养殖一段时间后应及时更换花盆,以免根系堆积,造成吊兰黄叶,枯萎等现象。

1.3品种

除本种外,Chlorophytumcapense(L.)Druce也常被栽培,区别点是花葶通常直立,具多分枝的圆锥花序,花序末端不具叶簇或幼小植株。

分类植物描述:

1、金边吊兰:

叶片边缘金黄色。

2、金心吊兰:

叶中心呈黄色纵向条纹。

3、银边吊兰:

叶边缘为白色。

4、银心吊兰:

叶片的主脉周围具有银白色的纵向条纹。

5、宽叶吊兰:

叶片宽线形全缘或微微具有波皱。

花葶从叶丛中抽出,花后形成匍匐走茎,可以生根发芽长成为新株,花期春、夏季。

蒴果三圆棱状扁球形。

6、中斑吊兰:

叶狭长,披针形,乳白色有绿色条纹和边缘。

7、乳白吊兰:

叶片主脉具白色纵纹。

8、紫吊兰:

叶片主脉为紫色。

9、青吊兰:

叶片主脉为绿色。

2.吊兰的栽培技术

2.1种植条件

2.1.1具体因素

2

基质:

吊兰对各种土壤的适应能力强,栽培容易。

繁殖:

通常用分株法繁殖,除冬季气温过低不适宜分株外,其他季节均可进行。

也可剪取花茎上带根的小苗盆栽。

浇水:

吊兰喜湿润环境,盆土易经常保持潮湿。

但是,吊的肉质根能贮存大量水分,故有较强的抗旱能力,数日不浇水也不会干死。

冬季5℃以下时,少浇水,盆土不要过湿,否则叶片易发黄。

施肥:

生长季节每两周施一次液体肥。

花叶品种应少施氮肥,否则叶片上的白色或黄色斑纹会变得不明显环境温度低于4℃时停止施肥。

光照:

吊兰喜半阴环境,可常年在明亮的室内栽培。

在室外栽培的吊兰,夏日在强烈直射阳光下也能生长良好。

但是,常期在室内栽培的吊兰,应避免强烈阳光的直射,需遮去50~70%的阳光。

温度:

吊兰耐高温。

适宜温度为15℃以上,冬季越冬温度4℃以上。

湿度:

喜湿润环境,为使吊兰清新鲜绿,可经常向叶片喷水清洗。

修剪:

平时随时剪去黄叶。

每年3月可翻盆一次,剪去老根、腐根及多余须根。

5月上、中旬将吊兰老叶剪去一些,会促使萌发更多的新叶和小吊兰。

2.1.2因素的控制

光照适当

吊兰喜半阴环境,春、秋季应避开强烈阳光直晒,夏季阳光特别强烈,只能早晚见些斜射光照,白天需要遮去阳光的50%~70%,否则会使叶尖干枯,尤其是花叶品种,更怕强阳光,金边吊兰在光线弱的地方会长得更加漂亮,黄色的金边更明显,叶片更亮泽。

但冬季应使其多见些阳光,才能保持叶片柔嫩鲜绿。

家庭盆养吊兰应将其置于南窗前,否则叶片会失去光泽,甚至枯萎。

施肥适量

吊兰是较耐肥的观叶植物,若肥水不足,容易焦头衰老,叶片发黄,失去观赏价值。

从春末到秋初,可每7~10天施一次有机肥液,但对金边、金心等花叶品种,应少施氮肥,以免花叶颜色变淡甚至消失,影响美观。

可适当施用骨粉、蛋壳等沤制的有机肥,待充分发酵后,取适量稀释液,每10~15天浇施一次,可使花叶艳丽明亮。

浇水适当

吊兰喜湿润环境,要经常保持盆土湿润,夏季浇水要充足,中午前后及傍晚还应往枝叶上喷水,以防叶干枯。

2.2繁殖方法

2.2.1繁殖方法

吊兰可采用扦插、分株、播种等方法进行繁殖。

吊兰扦插和分株繁殖,从春季到秋季可随时进行。

吊兰适应性强,成活率高,一般很容易繁殖。

扦插时,只要取长有新芽的匍匐茎5~10cm插入土中,约一个星期即可生根,20天左右可移栽上盆,浇透水放荫凉处养护。

吊兰分株时,可将吊兰植株从盆内托出,除去陈土和朽根,将老根切开,使分割开的植株上均留有三个茎,然后分别移栽培养。

也可剪取吊兰匍匐茎上的簇生茎叶(实际上就是一棵新植株幼体,上有叶,下有气根),直接将其栽入花盆内培植即可。

吊兰的种子繁殖可于每年3月进行。

因其种子颗粒不大,播下种子后上面的覆土不宜厚,一般0.5cm即可。

在气温15℃情况下,种子约2周可萌芽,待苗棵成形后移栽培养。

带有叶艺的品种采用种子繁殖时,子代退化为全绿品种。

3

2.2.2容器的选用

凡是能盛水的容器都可用来水养吊兰,最好用透明器皿水养,可欣赏水中耀眼的白色根系。

身边的玻璃酒杯、茶杯、矿泉水瓶等都是水养吊兰既经济又美观的容器。

水养吊兰的容器可以是单层,也可是双层。

单层容器是取无底孔的玻璃瓶、塑料瓶直接栽上吊兰。

双层容器是取塑料筛(又称为定植篮)为上层,下层是无孔瓶器,把吊兰栽于上层塑料筛中,让吊兰根部伸入下层瓶器中

3吊兰的病害防治及管理

吊兰病虫害较少,主要有生理性病害,叶前端发黄,应加强肥水管理。

经常检查,及时抹除叶上的介壳虫、粉虱等等,也可用多菌灵可湿性粉剂500~800倍液浇灌根部,每周一次,连用2-3次即可。

3.1叶片变褐

金心吊兰入室后20多天,出现叶片泛黄变褐的不正常现象,可能是由于入室时间过迟,低温对其叶片造成冷害所表现出来的特征。

金心吊兰,性喜温暖湿润和半阴的环境,不耐寒,比一般的绿叶吊兰耐寒性要差一些,怕高温和强光暴晒,也不耐干旱、盐碱和积水。

它的生长适温为13~28℃,冬季环境温度应不低于7℃。

在霜降以后,早晨的最低温度可能已接近4℃,这样的温度条件,将给金心吊兰植株带来明显的冷害。

虽然在当时未能立即表现出来,但移入室内后,由于光线不足、空气干燥、室温偏高、通风不良等原因,必然使已受冷害的金心吊兰植株,在叶片上表现出绿色条纹泛黄、叶片边缘发褐等特征。

但是,只要其肉质根系尚未因受冷害等而腐烂坏死,将其移放于光线明亮的场所,控制盆土浇水,增加叶面喷水,来年春天出室前给予翻盆换上;

同时修剪去已发枯坏死的叶片,加强水肥管理,植株可很快恢复旺盛的长势。

3.2叶尖防护

家庭盆养吊兰,在一般情况下,常易出现叶尖干枯、叶片逐渐失去光泽等现象,为养护管理好吊兰,需采取如下的措施。

换土换盆盆吊吊兰在管理上,为求茎叶茂盛,在每年的3月份应换土、换盆一次。

若盆较深,基肥较足,可两年换盆一次。

在翻盆时,将植株从盆中磕出,剪去枯腐根和多余的根系,换上新的富含腐殖质的培养土,再施以牲畜蹄角片或腐熟的饼肥作基肥。

栽好后,放半阴温暖处缓苗。

吊兰最适生长温度为25℃左右。

待植株恢复健壮生长后,将花盆吊于廊檐下或室内适当位置。

一般高度以不碰头为宜,并要注意通风。

光照适当吊兰喜半阴环境。

白天需要遮去阳光的50%—70%。

室内常多灰尘,如吊兰上蒙尘较多,既影响其生长,又有损枝叶清新、鲜丽,所以要经常喷洗枝叶,保持枝叶艳亮美观。

下部枯叶、黄叶要随时摘去,平时要保持正常湿度,不宜干燥,也不宜过湿。

4.吊兰的主要价值及应用

4.1药用价值

药材基源:

为百合科植物吊兰的全草或根。

药性:

味甘;

微苦;

性凉

功效:

化痰止咳;

散瘀消肿;

清热解毒

主治:

痰热咳嗽;

跌打损伤;

骨折;

痈肿;

痔疮;

烧伤。

用法用量:

内服:

煎汤,6~15g,鲜品15~30g。

外用:

适量,捣敷;

或煎水洗。

4

用于小儿高热,肺热咳嗽,吐血,跌打肿痛等功效。

4.2观赏价值

吊兰是多年生草本植物,枝条细长下垂,夏季开小白花,花蕊呈黄色,可供盆栽观赏。

4.3空气净化

吊兰养殖容易,适应性强,最为传统的居室垂挂植物之一。

它叶片细长柔软,从叶腋中抽生出小植株,由盆沿向下垂,舒展散垂,似花朵,四季常绿。

吊兰是植物中的“甲醛去除之王”。

配合AQ空气净化喷雾水可快速分解空气中甲醛,达到快速入住标准。

吊兰能在微弱的光线下进行光合作用,可吸收室内80%以上的有害气体,吸收甲醛的能力超强。

一般房间养l~2盆吊兰,空气中有毒气体即可吸收殆尽,一盆吊兰在8~10㎡的房间内,就相当于一个空气净化器。

由于新装修的房子甲醛等有害气体一直不断的持续释放,因此环保专家建议,装修后保持多通风,养几盆吊兰等绿植,同时再使用一些玛雅蓝,空置三到六个月后基本可达到入住标准;

能将火炉、电器、塑料制品散发的一氧化碳、过氧化氮吸收殆尽,还能分解苯,吸收香烟烟雾中的尼古丁等比较稳定的有害物质,故吊兰又有“绿色净化器”之美称。

4.4吊兰室内摆放讲究

通常位于窗户较少的朝北房间,用些盆栽装饰可消除寒冷感。

由于阳光少,应选择喜阴的植物。

厨房是操作频繁、物品零碎的工作间,烟和温度都较大,因此不宜放大型盆栽,而吊挂盆栽则较为合适。

其中以吊兰为佳,居室内摆上一盆吊兰,在24小时内可将室内的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害气体吸收干净,起到空气过滤器的作用。

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