中考题型精讲精练中考题型三 阅读理解.docx
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中考题型精讲精练中考题型三阅读理解
中考题型三 阅读理解
纵观近五年河北中考,阅读理解题的内容丰富、新颖、贴近生活,包括科普知识、生活常识、风土人情、名人轶事以及天文、地理等自然科学和文学、艺术等社会科学。
其形式主要以四选一形式体现。
尤其是大部分的B篇阅读理解多为图表型的分类阅读,同学们在复习过程中可注重对这类阅读理解解题技巧的训练。
预计2015年河北中考的阅读材料的内容将更加丰富,涉及生活的各个方面,考查的难度适中。
2011—2014年河北中考试题分析表
阅读理解
年份
体裁
叙事
生活
社会
文化
人物
传记
科普、
说明
广告、咨询、
建议
2011
×
×
A
×
B,C
2012
×
×
A
×
B,C
2013
A
×
×
×
B,C
2014
A
×
×
×
B,C
1.阅读全文,捕捉信息。
阅读理解的主旨是要求考生仔细阅读全文,掌握其大意,了解作者的观点和写作意图以及故事的起因、时间、地点和结局。
2.注意首句,抓住中心。
俗话说“眼睛是心灵的窗户”,那么一篇文章的眼睛应是题目,而中考阅读是不给文章题目的,这给考生快速了解全文的中心增加了难度。
在这种情况下,考生应特别注意首段或每一自然段的首句以及结尾句。
这样一来就抓住了中心,为正确答题打下了良好的基础。
3.优选排除,确定答案。
阅读理解题备选答案有三个是干扰项。
我们可先排除语法、词法上有明显错误的选项,再排除与短文内容不符的选项,剩下的就是应选答案了。
在这个过程中要仔细鉴别,对比各选项的区别。
4.复读全文,检查答案。
考生应把短文中考查的信息归纳一遍,再次阅读,检查答案,看看是否前后一致,是否符合逻辑推理。
有错及时纠正。
【河北中考A篇】
河北中考三篇阅读理解中,A篇一般为记叙文。
记叙文选材广泛,题目设计灵活。
着重考查学生对文章细节的理解能力和重点信息采集能力。
其设题形式常包含以下四类:
1.猜测词义题:
考查学生根据生词与上下文之间的逻辑关系,推断出词义。
2.判断推理题:
主要考查学生通过理解文章,运用短文的逻辑关系、事件的发展进程、作者的语气等,通过分析对比,总结归纳、推测判断等思维活动判断作者的身份、态度,预测事件的结局,挖掘和理解文章的深层含义,推导文章的隐含寓意。
3.总结主旨题:
考查学生对整篇短文或某段的主题、标题的归纳与把握。
4.数据推算题:
考查学生根据已知数据,经过推算得出新数据的能力,这类数据可能包括年龄、时代、距离、高度、深度等。
【经典再现】
A1(2014,邯郸市二模)
SudhaChandran,afamousdancerfromIndia,hadtohaveherrightlegcutafteracaraccident.Shewasalsocutoffonhercareer(事业)road.
Thoughtheaccidentbroughtherbrightcareertoastop,shedidn'tgiveup.Inthepainfulmonthsthatfollowed,Sudhametadoctorwhodevelopedamanmadelegforher.Sostrongly,shewantedtogobacktodance.Sudhabelievedinherselfandshethoughtshecouldrealizeherdream.
Aftereverypublicrecital(个人表演),shewouldaskherdadaboutherperformance.“Youstillhavealongwaytogo”wastheanswersheusedtogetinreturn.InJanuary1984,SudhamadeahistoriccomebackbygivingapublicrecitalinBombay.Sheperformedinsuchagreatmannerthatitmovedeveryonetotears.Thateveningwhensheaskedherdadtheusualquestion,hedidn'tsayanything.Hejusttouchedherfeetasapraise.Sudha'scomebackwassomovingthatafilmproducerdecidedtomakethestoryintoahitfilm.
WhensomeoneaskedSudhahowshehadmanagedtodanceagain,shesaidquitesimply,“YOUDON'TNEEDFEETTODANCE.”Nothingisimpossibleinthisworld.Ifyouhavethewilltowin,youcanachieveanything.
1.SudhaChandranisan__B__dancer.
A.English B.Indian
C.AustralianD.American
2.Sudhathoughtshecoulddependon__C__tomakeherdreamcometrue.
A.thedoctorB.herfather
C.herselfD.afilmproducer
3.WhatdidSudhadoinJanuary,1984?
__D__
A.Shehadacaraccident.
B.Shemetadoctor.C.SheleftBombay.
D.Shemadeahistoriccomeback.
4.HowdidSudha'sfatherpraiseher?
__A__
A.Bytouchingherfeet.
B.Bywatchingherperformance.
C.Byteachinghertodance.
D.Bymakingthestoryintoahitfilm.
5.What'sSudha'sideaaboutsuccess?
__D__
A.Beingadisableddancer.
B.Believinginfamiliesandfriends.
C.Practicingmore.
D.Havingastrongwilltowin.
A2(2014,石家庄长安区毕业考试)
Weknowgoodmannersareimportant.TodayIamgoingtotellyousomethingaboutmannersindifferentcountries.Ithinkyoualreadyknowthatpeopleindifferentcountriesusuallyhavedifferentwaysofdoingthings.Somethingthatisrudeinonecountrymaybequitepoliteinanother.Forexample,inBritainyoumustn'tliftyourbowltoyourmouthwhenyouarehavingliquidfood.ThatisconsideredbadmannersinBritain.ButinJapanyouneedn'tworryaboutmakinganoisewhenyoudrinksomething.Itshowsthatyouareenjoyingit.InBritainwetrynottoputourhandsonthetableatallduringameal.InMexico,however,guestsareexpectedtokeeptheirhandsonthetablethroughoutameal.InArabiccountrieswemustbecarefulwithourhands.Yousee,inArabiccountriesyoumustn'teatwithyourlefthand.Thisisconsideredtobeveryimpolite.So,whatshouldyoudoifyouvisitaforeigncountry?
Well,youneedn'tworry.Youcanaskthenativepeopletheretohelpyouandyoucanjustwatchcarefullyandtrytodowhattheydo.
1.InArabiccountriesyoumustbecarefulwithyour__D__.
A.feetB.mouthC.eyesD.hands
2.InBritainwetrynottoputourhands__C__duringameal.
A.onthedeskB.inthebed
C.onthetableD.inthepocket
3.Whichofthefollowingistrue?
__B__
A.Indifferentcountries,themannersarethesame.
B.Differentmannersindifferentcountries.
C.Goodmannersarenotimportant.
D.InArabiccountrieswemustn'tbecarefulwithourhands.
4.What'sthemeaningoftheunderlinedword“throughout”?
__B__
A.穿过B.贯穿C.通过D.横过
5.Themainlyideaofthispassageis__A__.
A.mannersB.habitsC.trafficD.lights
A3(2014,滦南县一模)
MyteenagesonKarlbecamewithdrawn(孤僻的)afterhisfatherdied.Asasingleparent,Itriedtodomybesttotalktohim.ButthemoreItried,themorehepulledaway(疏远).Whenhisreportcardarrivedduringhisjunioryear,itsaidthathehadbeenabsent95timesfromclassesandhadsixfallinggradesforthey