苏教版初中生物复习提纲资料.docx
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苏教版初中生物复习提纲资料
第1单元探索生命的奥秘
一、认识周围的生物
1、有生命的物体叫做生物,自然界的生物可以分为植物、动物、微生物
2、生物的基本特征:
①生物体都由细胞构成的(除病毒外);②生物体都有生长发育现象(能由小长大);③生物体具有新陈代谢的现象;④生物体具有生殖、遗传和变异的现象;⑤生物体具有应激性;⑥生物体能适应并影响一定的环境。
二、生物与环境的关系
1、生物的生存依赖一定的环境,环境中影响生物生存的各项因素叫生态因素:
生态因素非生物因素:
阳光、空气、水、土壤、温度等;种内关系:
种内互助
生物因素:
影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。
种间关系:
竞争
2、生物对环境的适应和影响,现在生存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构和生活方式;生物也影响着环境。
生物与环境之间相互影响,相互作用。
三、探索生命
1、显微镜的结构和使用
⑴显微镜的结构(见课本)
⑵使用:
一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观赏,看完低倍转高倍,九退整理十归箱。
注意:
①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数
②高倍镜,视野暗,视野窄,物象体积大,细胞数目少。
低倍镜,视野亮,视野广,物象体积小,细胞数目多。
目镜越长,放大倍数越小,反之越大;物镜越长,放大倍数越大,反之越小。
③在观察显微镜时,若像不在视野中央,像在哪方就朝哪方移动载玻片,像就朝相反的方向移动到视野中央了;若要观察某几个字母在显微镜中所成的像,则只需把试卷旋转180°,看到什么就选择哪个答案。
④显微镜下观察的标本应该薄而透明(便于使光线通过),玻片标本分为切片、涂片、装片。
⑤光线暗:
使用大光圈,凹面镜;光线亮:
使用小光圈,平面镜
⑥若视野中出现污点,则污点只可能存在目镜、物镜和载玻片上,若改变其中两个,污点仍然存在,则污点就在第三个上;若改变其中一个,污点就消失,则污点就在改变的这个上。
⑦为了使物像更加清晰,应调节细准焦螺旋。
2、制作临时玻片标本:
擦→滴(植物:
清水;人:
生理盐水)→撕(薄而透明)→展(避免细胞重叠)→盖(防止气泡产生)→染(用碘液染色,便于观察)→吸
:
滴是为了维持细胞的正常形态;薄而透明是为了使光线通过;展是避免细胞重叠;盖是避免产生气泡;染是便于观察
3、科学探究
⑴观察与调查是研究生物科学的重要方法:
观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究常用的方法之一。
⑵科学探究的一般步骤:
提出问题、作出假设、设计实验、得出结论、表达和交流。
⑶在设计实验时,要设计一组对照实验(由对照组和实验组组成,他们两组除了实验变量不同外,其他因素都相同。
)
⑷提出问题是说出所具有的疑惑,要带有疑问的语气;作出假设是对问题肯定或否定的回答。
实验变量的确定:
探究什么因素,则这个因素就是变量(或这个因素是什么引起的,引起的这个量就是变量)
⑸设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数是使实验结果更加准确的重要途径。
⑹对实验数据(表格中的数据)的处理方法:
平均值处理或求和处理。
⑺实验结束要把生物放回大自然中。
⑻实验时不能用一个生物来做实验,要使用多个的原因是:
可能存在偶然因素的产生,影响实验结果。
第2单元生物体的结构层次
一、细胞结构和功能
细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生物体生命活动的基本单位。
2、动物和植物细胞的区别
⑴相同点:
都具有细胞膜(控制细胞物质进出,显微镜下最难观察到的部位)、细胞质、细胞核(含有遗传物质,传递遗传信息)、线粒体(呼吸作用场所)
⑵不同点:
植物具有细胞壁(支持、保护作用)、液泡(含有细胞液,其成分有水、无机盐、有机酸、糖分、色素等,可储存营养物质)、叶绿体(光合作用场所)。
注意:
不是所有植物细胞都有叶绿体,只有绿色部位才有叶绿体;不是所有植物细胞都有液泡,只有成熟植物细胞才有。
3、细胞核在生物遗传中的作用
⑴细胞核是遗传信息的中心,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是染色体,各种细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
染色体由DNA和蛋白质组成。
⑵DNA是主要的遗传物质,它能储存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理功能。
注意:
①细菌的细胞中没有成形的细胞核,属于原核生物。
②
二、细胞的分裂和分化
细胞分裂
⑴生物体由小长大是由于细胞的不断分裂(数目增多)和体积增大造成的。
⑵细胞分裂的基本过程:
①染色体复制加倍;②细胞核分成等同的两个细胞核;③细胞质分成两份;④形成两个新细胞。
(即:
首先细胞核一分为二,其次,细胞质一分为二,再次出现新的细胞膜、细胞壁,整个细胞一分为二)
⑶细胞分裂的结果:
细胞数目的增多。
注意:
细胞分裂过程中发生变化最明显的是染色体(或细胞核)。
2、细胞分化:
是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
⑴细胞分化的结果:
形成不同的组织。
三、多细胞生物体的主要组织和结构层次
1、组织:
形态相似、结构相同,具有一定功能的细胞群。
⑴植物体的主要组织:
分生组织(存在植物根尖和茎尖,能分裂分化形成其它各种组织,且自身保持分裂能力)、保护组织(比如叶片的外表皮,保护作用)、营养组织(比如叶肉和果肉,具有营养作用,提提供营养物质)、机械组织(是植物细胞壁增厚的一层,具有支持植物体或承受机械压力的作用),输导组织(存在木质部、韧皮部和叶脉部位,运输作用,包括运输水和无机盐的导管及运输有机物的筛管)。
⑵人和动物的基本组织:
上皮组织(保护、吸收)、肌肉组织(运动)、结缔组织(营养、连接、支持和保护)、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)。
血液、骨骼属于结缔组织
2、器官:
不同组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。
⑴绿色植物的六大器官:
根、茎、叶、花、果实、种子。
3、系统:
能够共同完成一种或几种生理功能,并按照一定的次序构成的多器官的总和。
⑴人体的八大系统:
运动系统(完成运动)、消化系统(消化、吸收)、呼吸系统(完成呼吸)、循环系统(运输营养,排除代谢废物)、泌尿系统(形成尿液,排出代谢废物)、神经系统(接受和传递兴奋)、内分泌系统、生殖系统(完成生殖)。
4、多细胞生物体的组成
⑴植物体的细胞层次:
细胞→组织→器官→个体
⑵人和动物体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→个体
:
动物有系统,而植物没有系统。
5、单细胞生物体没有组织、器官,生命活动是靠一定的细胞结构完成。
单细胞生物虽然只有一个细胞组成,但能够趋利避害,适应环境。
6、草履虫的运动器官:
纤毛;变形虫的运动器官:
伪足。
第3单元生物圈中的绿色植物
一、植物种子的萌发
种皮(保护)
胚芽─→茎和叶
种子结构胚胚轴─→连接根和茎的部分
胚根─→最先突破种皮,发育成根
子叶(贮存营养)【双子叶植物】将来消失
胚乳(贮存营养)【单子叶植物】
注意:
①区别:
双子叶植物种子(如菜豆):
子叶两片,无胚乳,营养物质储藏在子叶中;
单子叶植物种子(如玉米、小麦、水稻):
子叶一片,有胚乳,营养物质储藏在胚乳中。
②胚是新植物体的幼体。
种子萌发需要的条件
⑴种子萌发的必要条件:
具有完整的、有生命力的胚。
⑵种子萌发的外界条件:
一定的水、充足的空气和适宜的温度。
3、种子萌发的过程:
种子萌发时,首先要吸收水分,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后,胚根突破种皮形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
最先突破种皮的是胚根,发育成根。
二、植物根的生长
1、根的功能:
植物体的根具有固着、支持、吸收、输到、储藏等功能。
2、根尖的结构
成熟区─→细胞体积较大,具有根毛,是吸收水、无机盐的主要部位(因为成熟区具有大量的根毛)
根尖伸长区─→细胞体积较大,呈长方形,能快速生长,使根尖伸长
分生区─→细胞体积较小,近似正方形,排列整齐有规则,能分裂产生新细胞(相当于分生组织)
根冠──→细胞体积较大,细胞排列不整齐,无规则,形似一顶帽子在最前端,具有保护作用
3、根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂,增加细胞的数量;另一方面是由于伸长区细胞的伸长,增大了细胞体积。
注意:
①根生长最快的部位是伸长区;②根的生长具有向地性、向水性、向肥性。
三、植物生长需要水和无机盐
1、水参与呼吸作用、光合作用、蒸腾作用,并维持植物的形态。
2、植物细胞吸水和失水的原因(水从低浓度流向高浓度):
当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水。
吸水使细胞膨胀,失水使细胞发生质壁分离现象。
3、各种无机盐必须溶解在水里形成溶液,才能以离子状态被根吸收。
所以一次性施肥过多,使土壤溶液的浓度大于细胞液浓度,细胞失水,植物死亡即“烧苗”现象。
4、各种无机盐的作用
⑴氮:
促进细胞的分裂和生长,枝繁叶茂。
⑵磷:
促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟(硕果累累)
⑶钾:
促进糖类的形成和运输,是茎秆健壮(茎秆粗壮)
⑷植物的生长还需要含钙、锌、硼等的无机盐
四、芽的结构和功能
分生组织:
不断分裂分化,使芽轴伸长
叶幼叶:
发育成叶
枝芽芽轴:
逐渐伸长,形成枝条或茎
芽混合芽芽原基:
发育成新芽
花芽:
发育成花
五、茎的结构和功能
树皮外侧:
保护作用
内侧:
韧皮部,含有往下输导有机物的筛管
1、茎形成层:
具有分裂能力,向外分裂形成韧皮部,向内形成木质部,使茎逐年加粗
木质部:
含有往上输导水和无机盐的导管,使木本植物茎有很强的支持力
髓:
位于中央,细胞大,颜色较浅,有储藏营养的功能
2、疏导功能导管:
位于木质部,向上输导水和无机盐
筛管:
位于韧皮部,向下输导有机物(故剥去树皮后一段时间会在缺口上端形成节瘤)
3、为什么草本植物不能像木本植物一样逐年加粗?
答:
因为木本植物茎杆内含有形成层,可以向外分裂分化形成韧皮部,像内分裂分化形成木质部,而草本植物茎杆内没有形成层,所以木本植物可以逐年加粗,草本植物不能逐年加粗。
六、植物的开花和结果
1、花的结构中主要部分是花蕊,包括雄蕊和雌蕊,因为它们与种子和果实的形成有关。
花的结构和功能如下:
花柄:
支持花
花托:
着生花的各部分
花萼:
由许多萼片组成,花开放以前保护花的内部结构
花冠:
有许多花瓣组成,花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫前来传粉
雄蕊:
由花药和花丝组成,花丝支持花药,花药里面形成花粉
花蕊雌蕊:
由柱头、花柱、子房三部分组成
注意:
有些植物的一朵花中只有雄蕊或雌蕊,这样的花叫单性花。
有些花具有芳香的气味和美丽的花瓣,可以吸引昆虫前来授粉。
2、传粉与受精
⑴花药成熟以后会自然裂开,散放出花粉。
花粉从花药落到柱头上的过程叫做传粉。
注意:
传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。
⑵花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。
⑶花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,并形成两个精子,分别与胚珠里面的卵细胞和中央极核结合,形成受精卵和受精极核。
受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。
3、果实与种子的形成(小米、玉米属于果实,绿豆、蚕豆等属于种子)
受精完成后,花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都完成了任务并凋落。
唯有子房继续发育,最终成为果实(其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,受精极核发育为种子的胚乳。
)
注意:
①有些植物的子房里面有多个胚珠,则形成的果实中有多粒种子。
②有的种子内没有胚乳。
③要形成果实,必须要有完好的雌蕊。
七、植物的光合作用
1、叶片的基本结构:
叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分
表皮上表皮:
外壁有一层透明的角质层
下表皮:
有成对存在的保卫细胞,保卫细胞之间的空隙叫气孔
叶肉栅栏层:
细胞排列紧密、整齐,细胞内含有较多的叶绿体
海绵层:
细胞排列比较疏松,细胞内含有较少的叶绿体