一年级环境教育教案Word文件下载.docx
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教学过程:
说一说:
1、带领学生认识学校的每栋教学楼,为学生讲解每栋楼的功能、名称,带学生到操场认识体育设施。
2、教室里都有什么?
你喜欢在什么样的教室里上课?
说一说
3、怎样让我们的教室保持整洁舒适?
怎样保持教室里空气新鲜?
看一看:
1、我们的操场上有什么?
2、校园里有花草树木吗?
3、爱护校园的小花、小草和树木,爱护操场上的一切设施,我们会生活得更快乐。
第二课身边的绿色
1、知道绿色代表生命
2、认识学校的花草树木及身边的绿色植物
3、懂得爱护身边的绿色
懂得爱护身边的绿色
1、到我们的校园里走一走,看看那里有没有绿色的植物
2、它们是大树,还是小草
3、它们生长在阳光下,还是被房子的影子遮挡住了?
4、你喜欢校园里的这些绿色植物吗?
5、绿色植物是我们的好朋友,我们应该爱护它们。
想一想:
1、你知道谁经常在关心和照顾着这些绿色的植物吗?
2、爱护我们身边的绿色,我们能做些什么?
第3课童话:
森林王国
1、了解1000年以前的森林王国的情况;
2、知道森林王国的国王需要那些朋友,为什么需要这些朋友?
这些朋友能为森林王国做什么?
了解水的重要作用
3、能简单的给爸爸妈妈讲这个童话
知道森林王国的国王需要那些朋友,为什么需要他们,知道水对于森林王国的重要作用。
一听一听
听童话故事“森林王国”
二说一说
1、1000年前的森林王国的情况,发生了什么事情?
天空落下了什么使王国陷入了火海中?
2、爷爷把自己的最后一滴水洒在了“我”头上对“说”了什么?
3、为什么“我”能在大火里死里逃生?
板书:
水
4为了重振王国,“我”交了那些朋友帮“我”出主意,想办法?
5、大家齐心合力建设后的森林王国怎么样?
风来了怎么办?
三讨论
生活中我们离开了水会怎么样?
四小结
从这个童话中你学到了什么?
第四课树叶画
1、发挥想象力,用不同的树叶粘贴成图案。
2、在纸上设计一幅树叶画图案。
3、根据设计图,寻找合适的树叶,并制作成树叶画。
会制作树叶画。
6、把我们收集的树叶拿出来,看看它们的颜色和形状。
7、看看树叶画标本,自己尝试一下。
8、秋天是树木落叶的季节,而且叶子的颜色变化多端。
9、发挥形象力,用不同的树叶巧妙的组合起来,粘贴成图案,就是树叶画。
画一画:
1、设计一幅图案。
2、根据设计图,寻找合适的树叶。
3、采摘树上的树叶一定要量力而行,注意安全。
如果不是在秋天,二十在其他季节,我们应该不应该在树上采摘树叶?
为什么?
做一做:
1、找一张硬卡纸,按照你自己设计的图案,将树叶在上面摆好。
2、用毛笔在叶子背面涂上一层薄薄的乳胶,平放在卡纸上,用一只干净的毛笔轻轻将它刷平。
第五课五彩的秋天
教学目标:
1、观察秋天的大自然的样子。
2、注意秋天大自然色彩的变化。
3、培养学生的观察能力和动手能力。
4、培养学生热爱大自然的感情。
认识秋天时景物特点。
一、看一看:
1、秋天的大自然的颜色还是绿色吗?
变成什么颜色了?
2、在小树下你看到了什么?
3、望去远处的山峦披上了什么色彩的衣裳?
二、涂一涂:
用彩色笔给小山涂上秋天的色彩,涂出你心中最美的秋天。
三、想一想:
1、你喜欢秋天吗?
秋天的大自然为什么会有这么多种颜色?
2、收集一些漂亮的树叶,精心地夹在小本子里。
四、课堂小结:
这节课你有什么收获?
第六课我的家
1、让学生在家中养成良好的作息习惯。
2、使学生认识到家的重要性。
3、培养学生的家庭意识,认识到自己也是家中的一份子。
让学生在家中养成良好的作息习惯。
让同学们自己介绍自己的家,内容包括:
1)你家是楼房还是平房?
2)你家有几个房间?
3)你在家中都做些什么?
算一算:
老师和同学们一起算一算,我们一天要在家带多长时间,并填一天课本上的表格。
吃饭
学习
娱乐
休息
总计
小时
1)让同学们想一想在家里,你们觉得舒服吗?
你有没有自己的房间?
2)如果给你一个自己的房间,你想把它布置成什么样子的?
画出你自己想象的房间来。
第7课童话:
小米粒旅行记
1、了解小米粒的来历
2、能简单的给爸爸妈妈讲这个童话
3、让生受到爱惜粮食的教育
小米粒的来历。
听童话故事“小米粒旅行记”
1、小炏粒以前生活在什么地方?
2、小米粒旅途中经过了哪几个地方?
3、为什么小米粒会变黑了?
爱惜粮食
要怎样保护小米粒不让他变黑?