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反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创党山初中美术教学的新天地作出贡献。
4.由于我个性直率，在工作过程中往往得罪一些人自己还不知，有时容易让一些老师产生误解，以至不能顺利展开工作。
5.对差生多些关心、多点爱心，再多点耐心，使他们在各方面有更大进步。
回首过去，展望未来，我会认清工作中存在的一些问题，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，也能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，同时也为学校的艺术教育更上一层楼而努力。
九年级美术教学工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。
我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、教学工作方面
在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。
因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。
例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。
和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。
美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。
如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。
因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。
使学生感受到大自然的美。
允许学生想象，超越生活而又联系生活。
当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。
我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。
我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。
用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。
在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。
学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。
二、教育工作方面
学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。
九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。
在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础；
养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。
而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
三、遵守纪律及其他工作方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。
在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。
真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。
认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。
为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量。
时间如白驹过隙，眨眼即逝。
转眼间，这学期也已接近尾声。
一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业；
在工作中对自己要求更为严格，我积极参加政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平；
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作；
努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；
树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范；
平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：
一、教学情况概述
本期教九、十、十一年级美术，班级管理以及学生的状况均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！
这半年，我校有6名学生在今年4月份参加长春大学特教美术专业的全国统考，由于时间紧、任务重，按照高考美术大纲的要求，寒假时我已备完初中美术教案，本学期新课开始之前即已制定了教学计划。
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至高考前，本学期的十一年级美术教学任务已圆满完成。
九年级和十年级的美术教学任务也已完成了新课的理论部分。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，做好课堂辅导工作，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。
我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，勤于练习，与其他美术老师互相学习、取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
二、成绩和经验
1、教与学密切配合，教学效果很好。
十一年级的学生，已经明白美术与文化课缺一不可，学好美术至关重要。
其专业美术水平的高低，直接关系着创作能力的提高和打好专业基础的问题，重要的是能否被高校录取。
他们在课堂教学中表现积极，认真看我的示范与指导，自主训练时积极投入，在今年的高考过程中发挥出了自己的水平。
根据多年来的经验总结，我认为今年的学生美术水平超过往年。
由于考试所用材料的变化，致使有的学生临场发挥欠佳，这也是个人的心理素质问题，当然也有教师指导练习有疏漏的原因。
在录取1：
6的情况下，总体比较，十一年级的美术高考成绩还令人满意。
2、高教学质量，关键是上好课。
我认真地分析了各个班级的学生特点及特长，了解学生原有的知识技能的质量，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合个别学生的学习实际水平进行素描、色彩的练习。
每次上课前，我都细心地看名家名人的专业画册，把他们的方法、理论与我的实际经验相结合，并很好的运用到教学中去，再通过我的耐心指导，使每个学生的专业技能都有了相对的提高。
3、做好课堂辅导工作，至关重要。
我认为，“课堂辅导”是在学生绘画写生的过程中，教师对其进行的现场示范、指导与修改。
通过老师的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。
对于八、九年级学生来说，老师的示范指导缺一不可，由于学生的基础低、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，每节课都像新课，故训练必须从零开始。
我在课中着重抓基础训练，并根据各自的特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽可能使他们感觉到在练笔中、玩色彩中掌握技术和技能，即乐教乐学。
并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的示范指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、积极参与听、评课，博采众长，提高教学水平。
在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向同行学习，积极参加听课、评课活动，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中受益匪浅。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力也在增强。
三、自身素质的提高
我认真参加了学校以及教研组组织的各种科研教研活动，课余进行政治业务学习，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，取人之长，补己之短，使自己能更好的进行教育教学工作，从而提高教育教学质量。
在辽宁省十一五科研课题研究过程中，编写了美术校本教材《素描人物》共2册，圆满地完成了科研任务，同时使自己的理论素养和实践能力迈上了一个新台阶。
这半年，除了完成就教育教学任务外，我还积极参加校内外组织的各种有益活动。
国画《出淤泥而不染》在县“连生杯”绘画展览中获优秀奖；
国画《春华秋实》在县“馨时代”杯绘画展览中获优秀奖，在学校第九个艺术节师生作品展览中获优秀奖。
还积极协助学校、教导处进行和谐校园的文化建设。
在自己的努力和各位领导、老师的支持帮助下，在今年建党88周年之际，县教育局党工委授予我“优秀共产党员”的光荣称号。
四、存在的问题和教训
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。
例如，课堂语言平缓，语言不够生动；
课堂教学平时示范少；
经验总结趋于成熟，没上升到理论的层次；
虽获得了奖励，但自己的行为、工作、思想等方面还有待改进和提高。
总之，本学期工作顺利圆满地完成了，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在下一学期的工作中我会戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去尽善尽美地完成。
时间真是过得好快呀，一个学期转眼之间就要结束。
在校领导和同事们的帮助配合下，我们美术组顺利的完成了本学期的工作。
现将工作总结如下：
一、实抓美术课堂教育教学阵地。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
组内教师基本上能将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让本校的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
1．配合学校教育教学工作，努力做好本职教育教学常规工作。
坚持常规月查不放松。
每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。
坚持做好课堂教学“十认真”，课前认真作好充分准备，设计适合于自己教学的课堂教学环节。
在12月7日于广州组织全国教育科学“十一五”教育部规划课题信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究课题阶段成果交流研讨会上，沈赛飞老师带去了优秀示范课的展示。
同样，楼军老师经过市级美术课堂教学的层层选拔，被推荐代表义乌市级教师参加金市市级的美术课堂教学比赛，这无不说明我校的美术课堂教学落实有效。
2．抓住外来资源，充实自身教育教学能力。
在学校领导的大力支持和培养下，组内教师都得到了很好的外出学习机会。
11月中旬，沈赛飞老师、陈薏如老师参加了2007中国杭州名师名校长论坛·
名师风采“中小学美术学科课程资源开发与利用”专题研讨会。
在那里，我们听了四节课，对如何更加有效地把握美术课堂教学有了更深层次的理解，受益很大。
11月底，楼军老师参加了在五锡举行的第五届全国中小学美术课现场评选活动，而且带回了很好的教学资料——整套的课堂教学实录光盘。
二、常抓美术的第二课堂，使校园充满艺术化
1．以活动促美术教学。
本学期开学的第一天，为庆祝第23个教师节，也为了展示我校第一个“三年规划”所取得的艺术领域成效，举办了一个“师生和谐”画展。
通过画展，学生可以了解绘画种类，美的作品以强烈的视觉形式，激发他们学习美术的兴趣和热爱；
通过画展，让陪同的家长和学校的老师看见孩子们的艺术才气，获得一种视觉上的体验，关注并支持尊重孩子们艺术的发展。
以此这开辟美术的第二课堂作了一个很好的铺垫。
2．结合社区美术活动，以美育人。
10月20日（周六）中午12时，我校九年级学生陈彩云等自发组织成10人绘画小组，挥舞“画笔”弘扬中华美德，为后宅街道的示范村之一——后傅村，公益画壁画。
通过此美术活动，不仅实现了自我教育。
而且真切地为村民做了一件教育人的好事，受到了村民的一致赞赏，更是为构建和谐的社会描绘了一幅美丽的画卷。
11月——12月，历经两个月之久，又为义乌新火车站的路旁绘制了千米画廊，以“传统美德”、“八荣八职”、“廉政教育”、“交通安全”、“消防安全”等五个主题。
3．美术兴趣项目丰富，校园环境具有艺术化。
在校大课间活动的背景下，开设了素描、陶艺、书法、篆刻等兴趣小组。
学生在此接受美术课堂之外的艺术技能技艺，使学生在艺术的海洋里享受艺术的熏陶。
9月份期间里，大量收集整理了学生以前的优秀课堂作业和兴趣学生的优秀作品，配置了画框，美化了教学楼三、四楼和整幢艺术楼，使其走廊艺术化。
陈列了陶艺展览厅。
10月4日，中科大领导郭传杰教授在中国科学院力学所党委书记周德进、义乌市人大常委会副主任骆亘、义乌中学党委书记傅云峰的陪同下，兴致勃勃地视察了我校，他十分高兴地挥毫题词：
“——创新教育的前沿”。
10月12日下午二时，应邀前来义乌指导全国性美术课题写作的教育部艺术教育委员会委员、美术教育专家、全国著名特级教师侯令在工作百忙之中，抽出时间前来我校考察美术特色教育。
侯老前辈高度赞扬说：
“能够正常开展这项活动，艺术气氛很浓，确实了不起。
”并鼓励同学们持之以恒，练好基本功，长大成为有专长的人才。
后他挥毫题词：
“开展快乐大课间，提升学生精神境界，促进人的全面发展。
”
三、成绩统计
1.学生获奖情况
姓名
级别
名称
奖次
时间
指导师
朱剑峰
全国
全国现场陶艺比赛
一
07．8
楼军
余勇钦
二
龚成
三
陈莉
金华
现场色彩比赛
07．12
沈赛飞
朱俊鸿
义乌
科技幻想画
张欣松
摄影
陈薏如
楼超
朱先
方来阳
金梦雅
朱航诚
陈婕
省
书法B级
通过
方柯
西画B级
陈薏如、沈赛飞
姓名
级别
名称
奖次
时间
浙江
《浅谈我校开展的陶艺综合实践活动》
金华
新课程标准下美术课堂教学实践与探索
美术课堂教学设计之我见
义乌
课题《新课程标准下农村初中学校“快乐大课间活动”的组织途径与实践研究》
全国
《保护我们的家园》“十一五”教育部规划课题“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究”的课题阶段成果交流研讨
优秀示范课
2．教师获奖情况
四、反思不足，今后努力方向
1．课堂教学要再升华。
对新课程的学习还要加强深入探讨，每课的教学反思一些教学想法和问题记录不够及时。
2．做好08年的校园文化节筹办与组织，努力辅导好08年的“乔山杯”比赛项目，做好提前辅导工作的思考和安排，争取再创佳绩。
3．继续配合好学校的校本课程书法课的开发，关注书法课的教育教学，使书法融入美术的教育教学之中。
初三美术教学工作总结
时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教育教学工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教育教学工作总结如下：
一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度。
通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化了他们的好奇心，启发了学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发了学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。
面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会了主动学习。
通过活动培养学生的兴趣，引发了学生创新的动力。
以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高了学生在艺术教育的综合素质。
三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。
主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发了学生大胆探索，引导了多向思维。
学生在实践中体会、思考、发现解决问题的途径。
充分利用了多媒体进行生动教学，树立了以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在了开发学生的主动性上。
四、课堂上有效的运用了创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现了由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。
加强了课外小组的专业训练，为特长生的升学奠定了基础。
五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。
实行了教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。
在教学之余我积极参加了理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使我真正转变教育观念。
并结合了自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进了自己教学中的不足。
提高了自己的理论水平和教育教学能力。
积极参加了学校、各级组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出了教学论文。
总而言之，在这一学期中我在工作中难免存在着缺陷和不足，希望我的教学过程在下学期中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。
以上是我的初三美术教学工作总结。
一学期的教学工作转眼间就要结束了。
通过这学期的课堂教学，我意识到作为美术教师应该用欣赏者的眼光来看待学生，体现出人文关怀的精神。
其实孩子因家庭，社会环境及自身的遗传因素，都会产生不同的个性差异。
在知识的理解与行为表现及操作中会参差不齐。
比如画简笔画，学生能正确画出事物的结构与动作关系，并能扩展这就是很有创造力的作业。
因此在利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
一、教学情况：
1）认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课；
对老师来讲是比较难上的一节课。
所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2）利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校社团活动,利用星期四下午的课外活动时间给他们上课，通过色彩的学习，学生购买了水粉色和水粉笔在四开的画纸上进行创作，得到较好的效果。
在这个过程中他们的水平进步的很大。
3）在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
4）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的
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