财经法规与会计职业道德教案文档格式.docx

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　导入新课：

«

财经法规与会计职业品德»

是中职学校会计专业的主干课程之一，是会计专业先生参与会计从业资历考试的必考科目。

经过对该课程的学习，旨在使学习者掌握会计岗位的基础知识和基本操作技艺以及相关法规和会计职业品德。

第一章会计法律制度

第一节会计法律制度的构成

一、会计法律制度的概念

是指国度权利机关和行政机关制定的各种有关会计任务的规范性文件的总称。

二、会计法律制度的构成〔以图示的方式向先生展现会计法律制度的构成内容、相应的制定机构和制定进程〕

〔一〕会计法律

1、我国的会计法律：

中华人民共和国会计法»

2、我国会计法制定的机构、制定的时间及制定进程

3、我国会计法制定的依据

4、我国会计法制定的内容

〔二〕会计行政法规

1、会计行政法规制度的机构

2、会计行政法规的制定依据

3、会计行政法规的制定时间

4、会计行政法规的构成内容〔概括为：

两条例〕

〔三〕国度一致的会计制度〔以图示的方式向先生展现国度一致的会计制度的组成、制定时间及相应的构成内容〕

1、国度一致的会计制度的组成：

规章＋规范性文件

2、会计规章的制定时间及涵盖的规章内容

3、会计规范性文件的制定时间及涵盖的规范性文件的内容

〔四〕中央性会计法规

1、中央性会计法规的概念

2、中央性会计法规的位置

三、课堂练习

四、教员解说、小结

讲授法5分钟

讲授法结合多媒体图示演示75分钟

课外作业

见会计从业资历考试习题集练习题局部

评价手腕

1、创设良好的多媒体教学环境，经过屡次强化的作用，稳固先生对知识的了解和掌握。

我国会计法制度体制的构成是重点内容，先生往往对其构成的内容混杂不清，教员经过图示法直观地向先生展现会计法律制度的构成内容，屡次重复播放图表在一定水平上可以稳固先生的掌握水平，并经过课堂习题环节加深对知识的了解和掌握。

2、经过精炼的概括，使先生对单一的教学内容有比拟系统的了解，并方便先生的记忆。

项目程序2

第二节会计任务管理体制

导入新课：

会计法律制度是调整和规范会计关系的法律规范，会计关系是会计机构和会计人员在操持会计事务进程中以及国度在管理会计任务进程中发作的经济关系，关于会计从业人员而言，要正确处置好各种会计关系，首先需求了解相关的会计任务管理体制，明白会计任务的主管部门、会计人员和会计机构的管理等外容。

一、会计任务的主管部门

1、会计任务的主管部门：

国务院财政部门

2、会计任务的主管原那么：

一致指导，分级管理

二、会计制度的制定权限

国度一致的会计制度的制定部门及制定依据：

财务院财政部门依据«

会计法»

制定

三、会计人员的管理

〔一〕从事会计任务的人员，必需取得会计从业资历证书

1、«

第38条规则

2、«

会计从业资历管理方法»

第2条、第3条规则

3、«

总会计师条例»

的规则

〔二〕会计人员的管理主要包括对会计人员的业务管理和专业资历管理

财政部门担任会计人员的业务管理，包括：

会计从业资历管理、会计专业技术职务资历管理、会计人员评优惩处奖惩、会计人员继续教育。

四、单位外部的会计任务管理

〔一〕单位担任人的会计责任

第4条规则：

单位担任人对本单位的会计任务和会计资料的理想性、完整性担任

2、单位担任人的概念

3、哪些人员是单位担任人〔分为两类〕

〔二〕会计机构、会计人员的基本职责

基本职责：

停止会计核算，实行会计监视

五、课堂练习

六、教员总结、讲评

讲授

注重课堂练习环节的作用。

课堂练习环节，分组停止，让先生自主参与，消弭先生的惰性，培育良好的学习习气。

项目程序3

第三节　会计核算

　　导入新课：

会计核算是会计任务的基本职责之一，是会计任务的重要环节，回忆基础会计的实际知识：

会计核算的任务流程、会计核算的方法等。

同时指出会计法律制度对会计核算的原那么、要求做出了严厉的规则，只要掌握了相关的法律规则，才干更好地完成会计核算任务义务。

一、会计信息质量要求：

〔一〕真实性要求

〔二〕相关性要求

〔三〕明晰性要求

〔四〕可比性要求

〔五〕经济实质重于法律方式要求

〔六〕重要性要求

〔七〕慎重性要求

〔八〕及时性要求

二、会计核算的普通要求

〔一〕依法建账

1、依法建账的〝法〞包括的内容

2、依法建账的要求

〔二〕对会计核算依据的基本要求

1、会计核算必需以实践发作的经济业务事项为依据

2、以虚伪的经济业务事项或资料停止会计核算是一种严重的违法行为

〔三〕对会计资料的基本要求　

1、会计资料的要求：

真实和完整

2、有关的概念：

〔1〕会计资料的真实性

〔2〕会计资料的的完整性

〔3〕伪造会计资料

〔4〕变造会计资料

〔四〕正确采用会计处置方法

〔五〕正确运用会计记载文字

〔六〕运用电子计算机停止会计核算必需契合法律规则

四、教员总结、讲评

课外

作业

有关会计核算的原那么和要求的法律规则内容较多，也较杂，这对先生记忆起来难度较大，也不容易激起先生的学习兴味，教员经过结合先生以前学过的基础会计的知识停止剖析解说，可在一定水平上打破这一教学难点。

同时，经过多做课堂练习来强化先生对知识的了解和掌握，也能起到良好的教学效果。

项目程序4

三、会计核算的内容

〔一〕款项和有价证券的收付

〔二〕财物的收发、增减和运用

〔三〕债务债务的发作和结算　

〔四〕资本、基金的增减

〔五〕支出、支出、费用、本钱的计算

〔六〕财务效果的计算和处置

〔七〕其他需求操持会计手续、停止会计核算的事项

四、会计年度

1、会计年度的概念

2、我国会计年度的详细划分

五、记账本位币

1、记账本位币的概念

有关记账本位币的规则：

业务收支以人民币外的货币为主的单位，可选定其中一种货币为记账本位币，但编制的财务会计报告应折算为人民币。

六、填制与审核会计凭证

〔一〕原始凭证

1、原始凭证的填制或取得要求

2、原始凭证的审核

3、原始凭证的错误更正

〔二〕记账凭证

1、记账凭证的概念及种类

2、记账凭证必需具有的基本要素

和«

会计基础任务规范»

关于记账凭证的相关规则

七、注销会计账簿

〔一〕设置会计账簿的要求

各单位依法设置的会计账簿包括：

1、总账

2、明细账

3、日记账

4、其他辅佐账簿

〔二〕启用会计账簿的要求

〔三〕注销会计账簿的要求

1、依据经审核的会计凭证注销

2、依照记账规则停止

3、实行会计电算化，应契合国度一致的规则

4、账簿的设置和注销，应契合国度一致的规则

5、制止账外设账

〔四〕课堂练习

教员总结、讲评

评价

手腕

有关会计核算的原那么和要求的法律规则内容较多，也较杂，这对先生记忆起来难度较大，也不容易激起先生的学习兴味，教员经过结合先生以前学过的基础会计的知识和理想案例剖析停止解说，可在一定水平上打破这一教学难点。

项目程序5

八、编制财务会计报告

〔一〕企业财务会计报告的构成

1、会计报表

2、会计报表附注

3、财务状况说明书

〔二〕财务会计报告的编制要求

1、应于年度终了时编制

2、依据真实的账簿资料编制

3、对会计报表中的各项会计要素停止合理确实认和计量

4、按规则的结账日结账

5、编制前应片面清查资产、核实债务

6、编制前还应完成的其他任务

7、会计报表的内容完整、数字真实、计算准确

8、凡有对应关系的数字，应当相互分歧

〔三〕财务会计报告的对外提供

1、提供的财务会计报告应真实

2、按规则的期限提供

3、提供的报告应加盖公章

4、按企业章程的规则提供

5、按«

企业财务会计报告条例»

的规则提供

6、报告须经注册会计师审计　

九、财富清查

1、财富清查的作用和意义

有关财富清查的规则

十、会计档案管理

〔一〕会计档案的范围和种类

〔二〕会计档案的和移交

〔三〕会计档案的保管期限

〔四〕会计档案的销毁

〔五〕案例剖析：

见课件及习题集

课堂练习

项目程序6

第四节　会计监视

　前言：

会计监视是会计的基本职能，是会计资料质量控制的重要环节。

我国目前树立的是在三位一体的会计监视体系。

所谓三位：

即会计监视体系的结构分为

　　　　　　　外部监视－单位外部的会计监视　　　　　　　

三个层次：

　　政府监视－国度监视

　　　　　　　社会监视

所谓一体：

即各层次监视之间相互联络相互协调构成一个无机的全体。

一、单位外部会计监视

〔一〕单位外部会计监视的概念

〔二〕单位外部会计监视的主体和对象

1、主体：

本单位的经济活动

2、对象：

各单位的会计机构、会计人员

〔三〕单位外部会计监视制度的基本要求

1、相关人员的职责权限应明白

2、重要决策和执行应明白

3、财富清查应明白

4、外部审计应明白

〔四〕会计机构和会计人员在单位外部会计监视中的职权

1、有权拒绝操持或按职权予以纠正违法违规的会计事项

2、有权对单位外部会计资料和财富物资实施监视

〔五〕单位外部控制制度　　控制环境

1、外部控制的基本结构　　会计系统

　　　　　　　　　　　　　控制顺序

　　　　　　　　　　　　　组织规划控制

2、外部控制的基本方式　　授权同意控制

　　　　　　　　　　　　　预算控制

　　　　　　　　　　　　　财富保全控制

　　　　　　　　　　　　　风险控制

　　　　　　　　　　　　　外部报告控制

　　　　　　　　　　　　　电子信息技术控制

案例剖析：

见课件、课堂练习、教员总结、讲评

关于三位一体的会计监视体系的教学内容，因其全篇幅都是法规性内容，先生往往感到单调无味，教员经过结合理想案例剖析解说，这样不但让先生加深了对知识内容的了解，同时也让教员在讲授法规性内容时不会感到干涩。

项目程序7

导入新课：

回忆上周学习的有关会计监视体系三位一体的构成内容，导入本次有关政府监视即国度监视的教学内容。

二、会计任务的政府监视

〔一〕会计任务政府的概念

〔二〕会计任务的政府监视主体

〔三〕财政部门实施会计监视的对象和范围

1、各单位能否依法设置会计账簿

2、各单位的会计资料能否真实完整

3、各单位的会计核算能否契合国度一致的规则

4、从事会计任务的人员能否具有会计从业资历

三、会计任务的社会监视

〔一〕会计任务的社会监视的概念

〔二〕注册会计师及其所在的会计师事务所业务范围

1、设立会计师事务所的条件与终止的情形

2、注册会计师及其所在的会计师事务所业务范围

〔三〕对会计师事务所和注册会计师的监视反省

项目程序8

第五节　会计机构和会计人员

一、单位机构的设置

一个单位能否独自设置会计机构，取决于三个要素：

1、单位规模的大小

2、经济业务和财务收支的繁简

3、运营管理的要求

二、代理记账

〔一〕代理记账的概念

1、概念

2、设立代理记账机构应契合的条件

〔二〕代理记账的业务范围

1、停止会计核算

2、对外提供财务会计报告

3、提供税务资料

4、其他会计业务

〔三〕委托代理记账的委托人的义务

1、向代理记账机构提供真实完整的会计资料

2、装备专人担任日常货币资金收支和保管

〔四〕代理记账机构及其从业人员的义务

1、遵守国度的规则

2、保密义务

3、对委托人提出的效果予以解释

〔五〕代理记账的监视反省

县级以上财政部门对代理记账机构的业务状况实施监视反省

〔六〕代理记账承当的法律责任

给予行政奖励或清查刑事责任

三、会计机构担任人的任职资历　

〔一〕会计机构担任人的概念

〔二〕会计机构担任人的任职资历

见习题集

四、会计从业资历

〔一〕会计从业资历的概念

〔二〕会计从业资历证书的适用范围

〔三〕会计从业资历的取得

〔四〕会计从业资历证书的管理

〔五〕会计人员继续教育

见习题集、课堂练习、教员总结、讲评

会计从业资历考试习题集练习题局部

教学目的严密围绕资历考证而展开。

整个课堂的教学内容及课堂练习环节的习题内容都是教员在课前依照从业资历考证的题型而设计的，教学目的要求先生经过财政部门举行的从业资历考证而取得从业资历。

找准了这个教学目的，教员在教学进程中将教学目的贯串于课堂教学一直，从而使得教学进程更为体系和紧凑，防止了教员的教和先生的学的随意性和自觉性，另外，经过案例剖析、重复练习、教员及时总结和讲评的方式，使得教学进程不时都围绕教学目的而停止。

项目程序9

五、会计专业职务与会计专业技术资历

〔一〕会计专业职务

2、分类

3、会计员的主要任务职责和任职条件

4、助理会计师的主要任务职责和任职条件

5、会计师的主要任务职责和任职条件

6、初级会计师的主要任务职责和任职条件

〔二〕会计专业技术资历

1、会计专业技术资历考试级别

2、会计专业技术资历报名条件

〔三〕会计专业技术资历证书的管理

〔四〕会计专业技术职务的评聘

六、会计任务岗位的设置

〔一〕会计任务岗位设置的基本要求

1、依据本单位会计业务的需求设置会计任务岗位

2、契合外部牵制制度的要求

3、有方案地轮岗

4、树立岗位责任制

〔二〕总会计师岗位的设置

1、总会计师的设置范围

2、总会计师的位置

3、总会计师的任职资历

4、总会计师的职责

5、总会计师的权限

6、总会计师的任免顺序

七、会计人员逃避制度

〔一〕概念

〔二〕逃避制度的范围

见课件

八、会计人员任务交接

〔一〕交接的范围

〔二〕交接的顺序

〔三〕交接人员的责任

在〝会计人员的逃避制度〞和〝会计人员的交接〞这两局部的教学进程中，教员设计了两个案例结合法规知识停止剖析解说，由于案例内容与理想生活亲密相关，在剖析时先生极为感兴味，极大地调动了学习的自动性和积极性。

同时，在案例剖析教程还注重了德育目的的教育，要求先生在今后的会计任务岗位要遵守逃避原那么和交接顺序，做一名违法合格的会计任务人员。

项目程序10

第五节　法律责任

一、法律责任的概念

〔一〕行政责任

行政责任的方式有两种：

1、行政处分

2、行政奖励

〔二〕刑事责任

刑事责任包括两类：

一是立功，二是刑罚

1、关于立功

2、关于刑罚　

二、违犯会计法律制度规则应承当的法律责任

〔一〕违犯会计法律制度规则应承当法律责任的行为

〔二〕违犯会计法律制度规则行为应承当的法律责任

1、限期矫正

2、罚款

3、行政奖励

4、吊销从业资历证书

〔三〕其他违犯会计法律制度规则行为应承当的法律责任

1、仿制、变造会计资料的法律责任

2、隐藏、销毁会计资料的法律责任

3、指使、强令会计机构、会计人员仿制、变造会计资料的法律责任

4、对会计人员实行打击报复的法律责任

5、国度任务人员滥用职权等应承当的法律责任

6、违犯会计法同时违犯其他法律规则的行为的法律责任

课堂练习、教员总结、讲评

在〝违犯会计法律制度规则应承当的法律责任〞这局部的教学进程中，教员设计的案例结合法规知识停止剖析解说，由于案例内容与理想生活亲密相关，在剖析时先生极为感兴味，极大地调动了学习的自动性和积极性。

同时，在案例剖析教程还注重了德育目的的教育，要求先生在今后的会计任务岗位要遵纪违法，不做违法的事情。

项目程序11

第七节　案例剖析

案例一　单位普通会计人员、会计主管人员的任用等

〔一〕向先生简明引见案例内容

〔二〕剖析与提示

1、明白案例的行为的正误

2、罗列剖析的实际要点及相关的法律规则

3、总结陈说案例结论

案例二　会计任务交接、管理、会计档案销毁等

案例三　填制和审核会计凭证、注销账簿、编制财务会计报告等

案例四　会计从业资历、会计专业技术资历管理、岗位设置等

4、总结陈说案例结论

案例五　会计任务的监视反省

课堂讨论：

先生以小组为单位，自主对案例剖析的进程和结论停止讨论，小组担任人担任构成讨论结论。

阶段性考察：

案例剖析题

讲授　

教材上的五大局部的案例在教学内容上表达了由浅入深、由易到难、墨守成规的认知规律，便于先生较好的了解和掌握。

由于案例内容与理想生活亲密相关，在剖析时先生极为感兴味，极大地调动了学习的自动性和积极性。

授课内容

第二章支付结算法律制度

项目目的

1.掌握填写票据和结算凭证的基本要求

2.了解支付结算的基本要求

3.掌握银行结算账户的概念、运用范围和开户要求

4.掌握银行汇票、支票的概念、运用范围、记载事项和提示付款期限

培育先生可以运用支付结算法律制度的相关规则停止理想案例剖析的才干。

1.教育先生在今后的会计岗位任务中要严厉遵守支付结算法律制度的规则，学会正确填写各类票据和结算凭证，具有会计岗位的职业操作才干。

2.激起先生对理想案例停止研讨的动机。

填写票据和结算凭证的基本要求、银行结算账户的概念、运用范围和开户要求、银行汇票、支票的概念、运用范围、记载事项和提示付款期限

够运用支付结算法律制度的相关规则停止理想案例剖析

1.全程多媒体教学

2.讲授法

3.讨论法

第一节支付结算概述　　　　　2学时

第二节银行结算账户　　　2学时

第三节票据结算　　　　　　　　4学时

章节温习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时

考核：

检验　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时

讲评　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时

项目程序12

第一节　支付结算概述

　一、支付结算的概念

〔一