c语言程序设计复习题参考答案612Word下载.docx
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if（i%2!
=0）
a=i/1000;
/*千位数*/
b=i/100%10;
/*百位数*/
c=i/10%10;
/*十位数*/
d=i%10;
/*个位数*/
if（（a+b+c+d）%15==0）
s=s+i;
s=%ld\n"
s）;
4、/*下面程序的功能是：
计算并输出700以内的最大的10个能被13或者17整除的自然数之和。
请改正程序中的错误，并运行，最后给出程序运行的正确结果。
只有一处错误！
）*/答案：
6591
voidmain（）
{
inttotal=0,mc=0,k=700;
/*mc用于表示数组的下标值，初始时表示第一个元素应为mc=0*/
intpm[10],count=0;
while（（k>
=2）&
&
mc<
=10）
if（（k%13==0）||（k%17==0））
pm[mc]=k;
mc++;
}
k--;
for（k=1;
k<
=10;
k++）
total+=pm[k-1];
%d\n"
total）;
5、求x=1+1/5+1/7+1/9+…的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-5为止。
math.h>
doublex=1;
inti;
for（i=5;
fabs（1.0/i）>
=1e-5;
i=i+2）
x+=1.0/i;
x=%f\n"
x）;
6、计算如下公式的A20值。
A1=1,A2=1/（1+A1）,A3=1/（1+A2）,A4=1/（1+A3）,......（按四舍五入保留10位小数）。
答案：
0.6180339850
doublea=1.0;
for（i=2;
=20;
a=1/（1+a）;
A20=%.10f\n"
a）;
7、求[10,1600]之间能被7整除的奇数之和。
90965
inti,s=0;
for（i=10;
=1600;
if（i%7==0&
i%2!
s+=i;
s=%d\n"
8、函数mystrlen（char*s）的功能是求字符串s的长度。
请填空。
intmystrlen（char*s）
｛intnum=0;
while（*s++!
='
\0'
）{__num++__;
return（num）;
｝
9、[100,500]之间同时满足除以7余5，除以5余3，除以3余1的整数之和。
1042
for（i=100;
=500;
if（i%7==5&
i%5==3&
i%3==1）
10、求[100,999]之间所有的素数的个数。
143
inti,j,n=0;
=999;
for（j=2;
j<
i;
j++）
if（i%j==0）
break;
if（j==i）
n+=1;
n=%d\n"
n）;
11、编写程序，求满足下列条件的所有四位数ABCD的个数，该四位数是8的倍数，且A+B=B+C，即第1位数加上第2位数等于第2位数加上第3位数。
110
inti,n=0,a,b,c;
a=i/1000;
b=i/100%10;
c=i/10%10;
if（i%8==0&
（a+b）==（b+c））
12、/*数列1,2,1,4,7,12,23…具有这样的特征，从第四项（也就是4）开始，每一项是前三项之和，4=1+2+1，7=2+1+4，12=1+4+7….。
下列程序的功能是求出该数列前10项的和。
请改正程序中的错误，并运行修改后的程序，给出程序结果。
）*/
答案：
311
longsum=0,a[30]={1,2,1};
intk,j;
for（k=3;
10;
a[k]=a[k-1]+a[k-2]+a[k-3];
for（j=1;
j++）
sum+=a[j-1];
/*数组a初始下标应为0,所以此处应改为a[j-1]*/
%ld\n"
sum）;
13、/*求1到2000之间的双胞胎数的对数。
双胞胎数：
两素数差为2称为双胞胎数。
例如227和229是一对双胞胎数，它们都是素数且差为2。
*/答案：
61
intprime（intx）
intk;
for（k=2;
x;
k++）
if（__x%k==0____）break;
if（k==x）return1;
elsereturn0;
voidmain（）
{inta,b,n=0;
intprime（intx）;
for（a=2;
a<
=1998;
a++）
if（prime（a）==1）
{b=a+2;
if（__prime（b）___）n++;
%d\n"
14、编写程序，统计200~400之间的所有满足三个数字之积为42，三个数字之和为12的数的个数。
4
inti,a,b,c,n=0;
for（i=200;
=400;
a=i/100;
b=i/10%10;
c=i%10;
if（a+b+c==12&
a*b*c==42）
15、有30个学生一起买小吃，共花钱50元，其中每个大学生花3元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解（去掉某类学生数为0的解）？
9
inti,j,k,n=0;
=28;
for（j=1;
for（k=1;
if（i+j+k==30&
i+2*j+3*k==50）
n+=1;
16、爱因斯坦走台阶:
有一台阶,如果每次走两阶,最后剩一阶;
如果每次走三阶,最后剩两阶;
如果每次走四阶,最后剩三阶;
如果每次走五阶,最后剩四阶;
如果每次走六阶,最后剩五阶;
如果每次走七阶,刚好走完.求满足上述条件的最小台阶数是多少？
119
intm,n;
for（n=1;
;
n++）
if（n%2==1&
n%3==2&
n%4==3&
n%5==4&
n%6==5&
n%7==0）
break;
17、/*求1000以内最大的10个素数的和。
9664
intprime（longn）
longk;
=n-1;
if（_n%k==0__）return0;
return1;
}
longt,total=0,num=0;
intprime（longn）;
for（t=1000;
t>
=2;
t--）
if（__prime（t）_）
total=total+t;
num++;
if（num==10）break;
\n%ld"
18、/*求1!
+2!
+3!
+...+7!
，7!
表示7的阶乘。
5913
longjc（longx）
longk,fac=1;
for（k=1;
__k<
=x_;
fac*=k;
__returnfac___;
longn,sum=0;
longjc（longx）;
n<
=7;
__sum+=jc（n）__;
19、求10000以内所有完数之和，"
完数"
是指：
一个数如果刚好与它所有的真因子（不包括该数本身）之和相等，如：
6=1+2+3，则6就是一个完数。
所有变量用int数据类型定义！
8658
#include<
inti,j,k,s=0;
=10000;
for（j=1,k=0;
if（i%j==0）
k+=j;
if（k==i）
s+=i;
20、/*数列1,2,1,4,7,12,23…具有这样的特征，从第四项（也就是4）开始，每一项是前三项之和，4=1+2+1，7=2+1+4，12=1+4+7….。
下列程序先给出数列的第一项
（1）、第二项
（2）、第三项
（1），再逐步计算其它项并保存在数组a中，最后求出该数列的第25项。
）*/答案：
1323525
conio.h>
#defineN30
longa[N];
clrscr（）;
a[0]=1;
a[1]=2;
a[2]=1;
=24;
k++）/*应改为k<
=24，因为第数组下标24即为数组的第25个元素。
a[k-1]）;
/*因for循环结束后k值为25所以必须减1求得a[24]的值*/
21、/*求区间[200,3000]中所有回文数的和，回文数是正读与反读都是一样的数，如525，1551。
87970
inthws（longn）
longx=n,t=0,k;
while（x>
0）
k=x%10;
t=t*10+k;
x=x/10;
if（t==n）return1;
/*t==n中间有两个等号*/
longk,s=0;
inthws（longn）;
for（k=200;
k<
=3000;
if（hws（k））
s=s+k;
22、/*下面的程序是求表达式的值：
s=1+1/3+（1*2）/（3*5）+（1*2*3）/（3*5*7）+...+（1*2*3*...*n）/（3*5*7*...（2*n+1））请将程序补充完整，并给出当n=25时，程序的运行结果（按四舍五入保留10位小数）。
*/答案：
1.5707963267
doublefun（intn）
doubles=1.0,t=1.0;
doublertn=1.0;
=n;
k++）
t=t*k;
s=s*（2*k+1）;
rtn+=t/s;
returnrtn;
doublesum;
sum=fun（25）;
\n%.10lf"
23、已知：
Sn=2/1+3/2+4/3+…+（n+1）/n,求Sn不超过50的最大值（按四舍五入的方式精确到小数点后第三位）。
49.395
floatsn=0;
sn+=（float）（i+1）/i;
if（sn>
=50）
{
sn-=（float）（i+1）/i;
}
sn=%.3f\n"
sn）;
24、计算Y=X/1!
-X^3/3!
+X^5/5!
-X^7/7!
+……前20项的值（已知：
X=2）。
要求：
按四舍五入的方式精确到小数点后第二位。
0.91
#defineX2
inti,j,n;
doubley=0,p;
for（i=1,n=1;
n+=2,i++）
for（j=1,p=1;
j++）
p*=j;
y+=pow（-1,i+1）*pow（X,n）/p;
y=%.2f\n"
y）;
/*printf（"
（int）（y*100+0.5）/100.0）;
*/
25、若某正整数平方等于某两个正整数平方之和,称该正整数为弦数。
例：
3^2+4^2=5^2，则5为弦数，求[131，200]之间最小的弦数。
135
stdlib.h>
inti,j,k;
for（i=131;
=200;
for（j=1;
{k=（int）（sqrt（i*i-j*j））;
if（j*j+k*k==i*i）
{
printf（"
i=%d\n"
i）;
exit（0）;
}
26、已知X,Y,Z为三个正整数，且X^2+Y^2+Z^2=25^2，求X+Y+Z的最大值。
43
intx,y,z,max=0;
for（x=1;
x<
25;
x++）
for（y=1;
y<
y++）
{
z=（int）（sqrt（25*25-x*x-y*y））;
if（（x*x+y*y+z*z==25*25）&
max<
（x+y+z））
max=x+y+z;
max=%d\n"
max）;
27、猴吃桃：
有一天小猴子摘下了若干个桃子，当即吃掉一半，还觉得不过瘾，又多吃了一个。
第二天接着吃了剩下的桃子中的一半，仍不过瘾，又多吃了一个。
以后每天都是吃尚存桃子的一半零一个。
到第10天早上小猴子再去吃桃子时，看到只剩下一个桃子了。
问小猴子第一天共摘下了多少个桃子。
1534
inti,n=1;
for（i=9;
i>
=1;
i--）
n=（n+1）*2;
%d\n"
28、求[1，50]之间的所有整数能构成直角三角形的三边的组数。
例如：
3*3+4*4=5*5，它们构成直角三角形，所以{3，4，5}作为一组，但{4，3，5}视为跟{3，4，5}相同的一组。
20
intx,y,z,n=0;
for（x=1;
x<
=48;
x++）
for（y=x;
y<
=49;
y++）
for（z=y;
z<
=50;
z++）
if（x*x+y*y==z*z）
n++;
29、15元钱换成1元、2元、5元的票面，问有多少种不同的兑换方法？
输出所有的兑换方法。
18种
for（i=0;
=15;
for（j=0;
for（k=0;
=3;
if（i+2*j+5*k==15）
n++;
%d%d%d\n"
i,j,k）;
30、用迭代法求x等于a开平方的正数值。
迭代公式为：
xn+1=1/（2*（xn+a/xn）），要求直到前后两次求出的x的差的绝对值小于10-5为止。
A的值从键盘输入。
floata,xn=1,xn1,d;
scanf（"
%f"
&
a）;
do{
xn1=1/（2*（xn+a/xn））;
d=xn1-xn;
xn=xn1;
}while（fabs（d）>
=1e-5）;
xn=%f\n"
xn）;
31、求最大的水仙花数，所谓水仙花数，指的是一个三位数，其各个数字的立方之和等于该数。
407
intx,a,b,c,max=0;
for（x=100;
a=x/100;
b=x/10%10;
c=x%10;
if（a*a*a+b*b*b+c*c*c==x）
max=x;
32、一球从100米的高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下。
求它在第10次落地时，共经过多少米？
第10次反弹多高？
299.6093750.097656
floats=100,h=50;
s+=2*h;
h/=2;
s=%fh=%f\n"
s,h）;
33、编写程序，完成如下功能，输入8个float类型的实数，分别求最大值和最小值，保留三位小数输出最大值和最小值。
floata[8],max,min;
8;
a[i]）;
max=min=a[0];
if（max<
a[i]）
max=a[i];
if（min>
min=a[i];
max=%fmin=%f\n"
max,min）;
34、编写程序输出如下字符图形：
@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@
…
@@
@
inti,j;
for（i=11;
=i;
@"
\n"
35、计算：
s=f（-30）+f（-29）+......+f（-1）+f（0）+f
（1）+......+f（30）的值。
其中函数定义如下：
f（x）=（x+1）/（x-2）如果x>
1；
f（x）=0如果x=0或x=2；
f（x）=（x-1）/（x-2）如果x<
0。
（按四舍五入保留6位小数）答案：
65.223018
题目给定条件不完整，无法得出正确结果。
intx;
floatfx,s=0;
for（x=-30;
=30;
if（x==0||x==2）
fx=（float）（x-1）/（x-2）;
if（x>
1）
fx=0;
if（x<
0||x==1）
fx=（float）（x+1）/（x-2）;
s+=fx;
prin
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