一年级上册道德与法治《4上学路上》表格式教案教学设计4课时学年第一学期Word文档下载推荐.docx

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[出示：

图片2]（板书：

上学路）

3.小结：

也许，你看到了美丽的小花，路边的小溪，发现了路上的标志，还注意到了见到同学要相互问好，今天，我们就一起来学习和“上学路”有关的知识。

图片3、图片4、图片5]

活动二认识不一样的上学路

谈话：

请大家来看一组照片，看看照片上同学们的上学路是什么样子？

图片6、图片7、图片8]

图片9、图片10、图片11]

图片12、图片13、图片14]

看了这组照片，你们发现了什么？

有什么想说的？

你们一定已经知道了同学们的上学路不一样，有乡镇的公路，有山间的小路，真是多种多样。

从家到学校，有的要穿过车流如织的马路，有的要走山路，有的甚至要趟过小河，不管他们是拉着家长的手还是自己和小伙伴一起上学，但他们的上学路都非常快乐。

（板书：

不一样的、多种多样）

活动三一路安全进学校

1.提问：

虽然上学的路大家都不陌生了，但是家长总是为你们独自上学担心，因为在上学路上可能会遇到这样或那样的问题。

看看这些情况你们遇到过吗？

你是怎样做的？

图片15、图片16]

2.看小视频，想一想，在你的上学路上见到过这些提示牌吗？

[播放：

视频1]

同学们，今天我们知道了上学的路多种多样，路上的情况也是多种多样，要牢牢地记住安全第一，这样我们就能平安地到达学校，快快乐乐地进课堂啦。

平安到校）

作业设计

课后资料收集与整理

板书设计

4.上学路上——不一样的上学路

多种多样

平安到校

教学反思

一分钟安全教育

1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。

2.在教室内不互相追逐疯打。

总（9）课时

4.上学路上——这样安全吗

第

（二）课时

1.学生能感受平安对自己健康成长的重要意义，愿意遵守交通规则，乐于树立自立、自护的安全保护意识，自觉养成遵守交通规则的良好行为习惯。

2.学生能与老师、同学探讨上下学路上的交通问题，通过游戏、访问等多种方法学习交通规则。

3.学生能了解与自己有关的交通安全常识。

教学重点：

了解简单的交通安全常识，在路上要注意交通安全。

教学难点：

感受平安对自己健康成长的重要意义，愿意遵守交通规则，乐于树立自立、自护的安全保护意识，自觉养成遵守交通规则的良好行为习惯。

1．用电筒、红布、绿布制作的简易红绿灯。

2．教学课件。

3．交通工具头饰。

4．交通标志贴图。

活动一：

路上不贪玩

1．提问：

我们班除了有同学是家长来接，还有同学是自己回家或者是和好朋友结伴回家。

你们回家时都经过了哪些地方？

2．出示三幅具有代表性的图片，启发学生继续思考。

[出示图片：

过没有护栏的小桥.jpg，骑摩托车回家.jpg，重型车辆奔驰的马路.jpg]

3．提问：

我们在放学路过这些地方时，该怎么做呢？

需要注意些什么？

学生交流。

（引导学生了解过马路要左右观察、骑摩托要戴好安全帽、不闯红灯、手扶好、注意过往行人等。

）

注意安全）

4．追问：

除了过马路要注意安全外，在回家的路上，还要注意什么？

瞧，天都快黑了，贪玩的东东还没回家，正在水塘边玩水呢。

回家路上.jpg]

（1）如果你是东东的家人，这时看到东东还没回家，会怎样？

（2）你想对东东说什么？

你认为东东该怎么做呢？

5．提问：

有些同学在回家路上可能这些哪些问题，你遇到这样的情况会怎样做呢？

（让学生充分交流，教师可根据学生的回答有针对性地小结。

不边走边玩.jpg，不在路上逗留玩耍.jpg，下雨时.jpg]

6．小结：

放学后，家长们都在焦急地等着你们回家，尤其是自己回家的同学，你们要做到不在路上逗留，快速、平安地回家，才能让他们放心。

如果和小朋友们一起回家，一定要相互监督，不要边走边玩，注意安全。

下雨时，要防止马路边的山石滑落，雷雨天要防雷击。

平时不要到水塘河流等危险的地方去玩，山区林间小路防蛇咬等。

总之，放学了，希望大家都能平平安安、快快乐乐地回家。

路上不贪玩）

活动二:

我会过马路

提问：

同学们，这是什么？

你在哪里见过？

你知道它是干什么的吗？

红绿灯.jpg]

演一演：

怎样安全过十字路口

（1）创设情境“十字路口”：

教室里的桌椅分成四个小组，形成一个十字路口。

同时[出示图片：

十字路口.jpg]。

把汽车、自行车、红绿灯等头饰发给学生，请第一组的学生分别戴上大卡车、小轿车的头饰，站在十字路口。

教师用电筒和红绿布制作简易红绿灯。

（2）提问：

瞧，在这个十字路口，有好多来来往往的自行车、汽车。

当大卡车、小轿车遇到红绿灯时该怎么做呢？

谁来演一演。

（引导学生通过游戏了解：

当十字路口面对车辆的红绿灯的红灯亮时，汽车停；

当十字路口面对车辆的红绿灯的绿灯亮时，汽车行。

同学们在放学回家的路上经过红绿灯吗？

我们看到红绿灯该怎么做呢？

4.提问：

如果路口没有红绿灯，我们应该怎样过马路呢？

[播放动画：

怎样过马路

（一）.swf]

5.小结：

在没有信号灯的路口过马路时，一定要先看左再看右，没有车或者车离得很远的时候快速走过马路。

6.交流：

在过马路时还要注意哪些安全呢？

我们来看看他们做得对吗？

怎样过马路

（二）.swf和怎样过马路（三）.swf]

7．总结：

同学们，在马路上我们可要注意交通安全呀，尤其是过马路时，一定要遵守交通规则。

遵守交通规则）

交通规则要遵守.swf]

让我们再来读一读这首儿歌吧！

小同学，上学校，交通安全别忘掉。

街上来往车辆多，走路要走人行道。

过马路，走横道，先看左，再右瞧。

红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

交通规则要遵守，安全第一很重要。

活动三:

交通安全知识竞赛 

今天我们学到了很多交通安全知识，那么你们对交通安全知识了解多少呢？

下面我就来考考大家吧！

2.活动：

交通安全知识竞赛。

（1）规则：

依次观看大屏幕中小朋友的行为进行抢答，抢到了要说出谁做得对、谁做得不对、应该怎么做？

答对的就能得到一颗星星，以得到小星星多的为胜。

下面请同学们看一看，他们谁做的对？

谁做的不对？

应该怎么做？

窗外真凉快.jpg候车时站在安全线以内.jpg过马路我最快.jpg去工地探秘.jpg趟水真好玩.jpg提前到站等候不追车.jpg我的姿势最酷.jpg爷爷追不到我.jpg过马路走人行横道.jpg]

（3）学生抢答并充分交流，教师可根据学生的回答有针对性地小结。

过马路我最快：

不对，小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。

在铁道口耐心等待放行：

对，火车来临时，行人和各种车辆停止前进，静静等候，让火车通过。

千万不要跨越栅栏，冒险抢道。

通过无人看守的道口时，须左右仔细观看，确认安全后，才能通过。

我的姿势最酷：

不对，乘坐父母的自行车时，不站在后座上，应该自觉遵守交通规则。

爷爷追不到我：

不对，小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。

地铁站候车时站在安全线以内：

不对，候车的时候一定要站在黄色安全线以内排队等车，千万不要拥挤，要确保安全，以防掉进轨道里面。

趟水真好玩：

不对，不到坑、池、塘、沟、河流等不安全的地方玩耍。

去工地探秘：

不对，不到施工重地等不安全的地方玩耍。

窗外真凉快：

不对，乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤。

提前到站等候不追车：

对，乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。

3.小结：

同学们，人的生命只有一次，而我们的生命不单属于自己，还属于身边的亲人，我们要珍惜自己的生命！

让我们时刻注意安全，每天都能平安回家！

平安回家

路上不贪玩

遵守交通规则

总（10）课时

4.上学路上——平安回家

第（三）课时

1.学生能够知道自理自立是成为一个小学生的表现，为自己能够自理自立、具有保护意识而感到自豪。

2.学生能够树立自立、自护的安全保护意识，具有初步的辨别能力和自护能力。

3.学生能知道生活中要提高警惕，防止上当受骗，否则会给自己和家人带来不可挽回的损失。

知道生活中要提高警惕，防止上当受骗，否则会给自己和家人带来不可挽回的损失。

初步树立自立、自卫的安全保护意识。

教学课件。

活动一放学铃声响

同学们，每天当我们踏着清脆的铃声走出校门的时候，我们的爸爸妈妈都期盼着我们能平安回家。

平安回家）

每当放学铃声响起之后，我们先要做什么事情呢？

收拾书包.jpg]

放学铃声响之后，我们首先要收拾好书包，把所有的学习用品带回家。

那么应该怎样收拾书包呢？

我们看看明明是怎样做的，这样做会有怎样的后果呢？

明明收拾书包.jpg]

收拾书包，要带齐所有的用具，同时把书、本、文具放整齐。

如果不这样做，会损坏书、本、文具，也许还会影响我们学习。

6.提问：

收拾好书包之后，同学们放学时是怎样回家的呢？

放学排队回家.jpg、自己走回家.jpg、家长接回家.jpg]

7.小结：

同学们每个人的情况都不一样，大家回家的方式也不一样。

8.情景表演：

请学生表演放学铃声响之后的情景，收拾书包、排路队，老师注意观察学生们的做法。

9.根据学生活动进行引导：

（1）收拾书包时要注意什么？

（2）排路队时要注意什么？

10.小结：

放学的铃声响了之后，我们要收拾好书包千万不要落下东西，排好路队，不拥挤，这样我们才能平安地走出校门。

收拾好书包排好路队）

活动二：

怎样才安全

1．过渡：

平时放学，有的同学是跟自己的好伙伴一起结伴回家，有的同学跟父母约好，等父母来接自己回家……可是，有一位叫东东的小朋友，却遇到了这样的一件事——

东东的故事.swf]

（注：

放到一个同学说“东东的爸爸可能真出事了”这里暂停。

你同意故事中哪位同学的观点，为什么？

如果是你遇到这种情况，你会怎么做呢？

大家在小组里讨论一下，说说你的理由。

3．全班共同交流。

引导学生认识到：

有些信息是别人可以打听到的，所以我们不能轻易地相信陌生人的话！

我们更不能随便跟陌生人走！

4．提问：

如果东东轻易地相信了陌生人的话，和陌生人走了，对东东和他的家庭有什么影响？

引导学生：

（1）东东被骗了，对自己有什么危害？

（2）对东东的家里有什么影响？

对自己的影响是可能从此见不到自己的家人，甚至会危害到生命安全。

对家人来说孩子不见了是最大的痛苦，可以说是伤心欲绝。

5.谈话：

最后，东东是怎么做的呢？

我们一起接着看完动画。

东东的故事.swf]（注：

接着刚才的动画播放，放完为止。

）

小结：

遇到陌生人，一定要提高警惕，不能轻易相信他们的话，更不能跟陌生人走！

否则会给自己和家庭带来不可弥补的损失。

提高警惕）

6.提问：

还有一个同学在放学时是这样做的，你对这样的行为有什么看法呢？

[出示图片：

下楼梯不看路.jpg]

不管是走在路上，还是在学校下楼梯，如果不注意安全的话，就容易出现危险。

这样的后果很严重。

摔下楼梯.jpg]

8.提问：

还有的同学在放学时，看到老师同学们都走了，开心了，看，他在做什么？

说说你对这样行为的看法吧！

玩滑梯.jpg]

9.小结：

放学时要抓紧时间回家，不要在校园里、路上停留玩耍，这样既耽误自己的时间，又会让家里人着急。

10.提问：

放学了，同学们很高兴，小军是怎样做的？

这样做会发生什么样的事情呢？

11.小结：

放学时，同学们想着马上要回家了，心情特别好。

但是如果在出校门时这样猛跑，就容易发生危险。

12.小结：

放学要特别注意的是：

（1）要收拾好东西，

（2）要小心路上的安全，（3）还要特别记住，生活中有好人也有坏人，要时刻提高警惕，这样才能平平安安地回家。

平安回家

收拾好书包

排好路队

提高警惕

总（11）课时

4.上学路上——交通‘信号’要知道”

第（四）课时

1.学生能够树立自立、自护的安全保护意识，愿意按照交通标志的指示去做，逐步养成遵守交通规则的良好行为习惯。

2.学生能在生活中观察与自己出行密切相关的交通标志。

3.学生能留心生活中常见的交通标志，并了解其含义，学会看标志行动。

认识与生活有关的交通标志，了解简单的交通安全常识。

树立自立、自护的安全保护意识，愿意按照交通标志的指示去做，逐步养成遵守交通规则的良好行为习惯。

1．教学课件。

2．交通标志贴图。

活动一认认交通标志

1．谈话：

同学们，你们在生活中见到过交通标志吗？

我们今天就一起来认识一些交通标志，看看它们是在提示我们什么呢？

生活中交通标志还有很多很多。

今天，我们就来学习我会看标志。

我会看标志）

2．你在哪里见过这些交通标志？

你知道它们的作用吗？

交通标志总图.jpg]

（1）提问：

我们一个一个来说说吧！

你见过这个标志吗？

在哪里见过的？

人行横道标志.jpg]

这个是什么交通标志？

它有什么作用呢？

注意信号灯标志.jpg]

（3）小结：

这两个标志“注意信号灯”标志和“人行横道”标志，提醒行人、司机按要求行进。

行人过马路要走人行横道。

（4）提问：

当我们路过无人看守的铁道路口时，都会看到这个标志。

它告诉了我们什么呢？

无人看守铁路道口标志.jpg]

（5）小结：

当我们看到这个标志时，要特别引起我们的注意，要学会保护自己的安全。

（6）提问：

你瞧，图上分别画了什么？

猜猜这些标志代表了什么意思？

向右急转弯.jpg]

（7）小结：

这就是“向右急转弯”标志。

假如你是汽车司机，当你看到这个标志的时候，你会怎么做呢？

（8）提问：

在回家的路上，如果看到这个标志，应该怎么做呢？

施工标志.jpg]

交通标志在我们的生活中起着重要的作用，有了它们我们的出行更安全，道路更畅通。

我们在生活中可要按照它们的指示做，遵守交通规则。

看交通标志来行动

我们在生活中还经常能够见到什么与交通出行相关的标志呢？

请你们看看这些标志，它告诉了我们什么呢？

地下通道标志.jpg、人行天桥标志.jpg、]

这些标志与我们走在公路上息息相关，按照这些标志的要求做，能够保障我们的安全。

那么，如果不按照交通标志去做，会怎么样呢？

5.提问：

看看这几位小同学的做法，这样做有什么不好呢？

翻越护栏.jpg]

那么，这几个小同学的做法，容易造成什么样的后果呢？

在公路上玩耍.jpg]

这样的做法都容易给自己带来严重的危险，甚至会失去宝贵的生命。

那么，生活中经常看到有些人不按照交通标志的要求去做，这是为什么呢？

他们心里想的是什么呢？

闯红灯.jpg、不走地下通道.jpg]

有些人可能想到自己即使违反了交通标志，也不会发生危险，这样的侥幸心理我们可不能有；

还有的人为了图一时的方便，如果发生事故，一时的方便会成为一生的后悔。

我们一定要按照交通标志的要求去做，这样能保证自己的安全出行。

人们是否按照交通标志的要求去做，我们的交通状况会有什么不同呢？

交通有序.jpg、交通混乱.jpg]

作为一名小学生，我们要成为遵守交通规则的小公民，为了让我们的生活中多一分安全，少一分危险，我们要成为遵守交通规则的人。

活动三：

我会画交通标志

同学们真能干，这么快就和交通标志成为了好朋友。

除了老师出示的以外，你还知道哪些交通标志？

以小组为单位，画一画，写一写，然后介绍给大家。

2.小组开始活动。

3．交流展示。

4．总结：

同学们，在生活中，遵守交通标志就是遵守交通规则的表现，这样才能保证我们的平安出行，让我们人人学会看标志，人人都遵守交通规则，人人都平安。

我会看标志