五牛顿第一运动定律同步测试Word下载.docx

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如何判定一个物体是否处于二力平衡？

一是根据物体的运动状态来判定．当物体只受两个力作用时，如果处于静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力就一定是平衡力，处于二力平衡．二是根据二力平衡的条件来判定．首先，看物体受到的两个力是否作用在同一个物体上，再分析两个力是否符合“作用在同一直线上，大小相等，方向相反”，若这些条件都满足，则物体就处于二力平衡．只要其中有任一个条件不满足，物体就不能处于二力平衡．

怎样正确区分平衡力和相互作用力？

物体受到两个力的作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力．两个物体间发生相互作用而产生的两个力，叫相互作用力．它们都具有大小相等、方向相反、作用在同一直线上的特点，但二者有本质上的区别．

平衡的二力作用在同一物体上，即受力物体是一个，而施力物体分别是其它的两个物体，相互作用的二力作用在发生相互作用的两个物体上．例如将一个铅笔盒放在水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个铅笔盒上．它处于静止状态，重力和支持力是一对平衡力．铅笔盒对桌面的压力和桌面对铅笔盒的支持力是铅笔盒与桌面发生相互作用产生

的一对力，它们分别作用在桌面和铅笔盒上，所以这两个力不能平衡，是一对相互作用力．

二力平衡的条件有哪些应用？

一是根据已知力的大小和方向求出另一个力的大小和方向；

二是利用二力平衡条件判定物体的运动状态．当物体只受到两个力的作用，并且满足二力平衡时，则可以判定物体处于静止状态或匀速直线运动状态．例如分析火车或汽车在水平路面上作匀速直线运动时，若汽车受到发动机的牵引力是已知的，则可以根据牵引力求出汽车在水平方向上受到的摩擦力的大小，同时得到摩擦阻力的方向与牵引力方向相反的结论．

中考撷要

三年来，本节内容始终是中考的重要对象，因为这一部分内容是力学的基础，不仅经常进行单独考查，还大量出现在综合题中．考察的范围为惯性定律及惯性现象的解释、二力平衡的分析及应用．各种题型均大量出现本节考点，如选择题、填空题、实验题、作图题等．其中惯性是近几年中考的热点．

智能拓展

惯性与交通

随着现代化城市的发展和交通工具的高速化，如何既提高交通效率，又能确保人民的生命安全，就成为当前城市管理的一个重要内容．因此，各大中城市都颁布了一些地方性交通法规，在这些法规中，不少内容都涉及到惯性和交通的关系．

（1）马路上的人行横道线

在城市的交通干线上，横穿马路必须走人行横道线，不得随意穿行．骑自行车拐弯时，必须提前举手示意，不得猛拐．这些规定，一方面是为了提高路口的车辆通行能力，提高效率，减少汽车因减速、发动带来的空气污染；

另一方面则是考虑到汽车的惯性给人们的安全带来的威胁，由于惯性，任何物体运动状态的变化都不能在瞬间实现，需要一定的时间来完成这个变化过程，很多交通事故的发生就是因为忽视了这个惯性问题而造成的．

（2）惯性刹车

惯性对交通有害也有利．惯性刹车就是人们利用惯性有利方面的一种做法．马路上行驶的卡车或拖拉机后面，常挂有拖车．当拖车装满货物质量很大，惯性也很大．当车平稳匀速前进时，拖车的惯性对车辆的行驶没有什么影响，但是当车紧急刹车时，拖车的惯性对车辆运动状态变化的影响就立即显现出来了．紧急刹车时，如果刹车装置在前面的卡车，前面的卡车头停止了，而后面的拖车由于惯性却按原来的速度往前冲，在很短的时间内产生巨大的破坏力，拖车质量越大，破坏作用也越大，它不仅会使车辆失控，还有可能扭断牵引拖车的连接杆，甚至造成翻车事故．怎样减少惯性带来的这种危害呢？

实践中，人们找到了借助拖车惯性进行刹车的方法．在卡车与拖车的连接处，套装惯性刹车装置：

一个套装了弹簧的连杆．当车辆紧急刹车时，连杆随卡车停止而停止，拖车由于惯性会继续向前冲，弹簧迅速被压缩，压缩的弹簧把这种强烈的冲击作用通过曲杆带动装在拖车轮上的制动器，从而使拖车刹车装置制动，把车刹住．这一连串动作是由于惯性而往前冲时完成的，得益于拖车的惯性，刹车动作完成得有力而及时，这种惯性制动灵敏而且可靠．

智能归例

题型一考查你是否理解了牛顿第一定律

例1水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（）

A．沿竖直方向下落B．沿水平方向向右作匀速直线运动

C．作曲线运动D．无法确定运动情况

知识点理解牛顿第一定律

闯关点拨根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．原来静止的物体将保持静止状态；

原来运动的物体将保持匀速直线运动状态．

解由题意可知，物体离开桌面时已处于运动状态，那么当一切外力同时消失时，物体将维持离开桌面时的运动状态，继续向右作匀速直线运动．

答选B

例2如图11-46所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动．当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（）

A．立即停下来B．立即向前倒下

C．立即向后倒下D．仍继续向左作匀速直线运动

知识点考查对牛顿第一定律的理解

闯关点拨

（1）注意“光滑”两字．

（2）原来运动的物体在没有受到外力作用的时候将保持匀速直线运动状态．

解木块原来随小车一起向左运动，当小车突然停止时，木块在水平方向上没有受到外力的作用，根据牛顿第一定律，木块将继续向左作运速直线运动．

答选D

[变形思考]若本题中“光滑”两字去掉，结果将怎样？

答向前倒下

题型二考查对惯性的认识和理解，并会解释惯性现象，培养应用知识解决实际问题的能力

例1下列现象中不能用惯性知识解释的是（）

A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好

B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上

C．子弹离开枪口后仍然能继续高速向前飞行

D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒

知识点考查惯性知识

闯关点拨物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．所有物体都有惯性．对于题述的这些现象能否用惯性知识加以解释，关键在于物体是否体现出由于惯性而保持原有的运动状态这一特点．A、C、D选项中所举的现象均是由于物体的惯性所致，而B选项中的物体之所以要落回到地面上，是因为抛出去的物体受到重力作用，不是惯性的缘故．

例2一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图11-47所示的变化，则11-47列车的运动状态可能发生的变化是　（）

①列车突然向右启动

②列车突然向左启动

③列车向右运动时突然刹车

④列车向左运动时突然刹车

A．①或②B．①或③C．②或③D．②或④

知识点用惯性知识解释日常生活中的有关现象

闯关点拨任何物体在任何情况下都具有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体怎样运动，无论物体是气态、液态还是固态，都具有惯性．当列车突然向右启动或向左运动时突然刹车时，杯中的水由于惯性保持静止或保持向左运动的性质，而向左倾倒运动，故①和④不可能形成图示的状态；

当列车突然向左启动或向右运动时突然刹车，则杯中的水要保持原状态不变，而必须向右倾倒运动，形成如图所示达到状态．故C是正确的．

答选C

说明解释有关惯性现象时，首先要认清研究对象的原有状态，惯性是保持物体原状态不变的性质，这一点尤为重要．

[拓展题]如图11-48所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时，水平仪内的气泡相对水平仪将（）

A．向前方移动

B．向后方移动

C．可能向前运动，也可能向后运动

D．静止不动

闯关点拨本题涉及两个知识点：

第一，一切物体都具有惯性；

第二，质量是惯性大小的惟一量度．由于气泡的质量与水平仪的水相比十分微小，因而其惯性极小，所以当水平仪突然向右运动时，体现惯性的主要是水平仪内的液体．将水平仪向右移动，由于惯性，液体要保持原来的静止状态，因此液体相对滞后，而同时把质量极小的气泡挤向前方，所以会看到气泡向前方移动．

题型三　　会根据二力平衡的条件判断二力是否平衡

例1一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）

A．一定是平衡力B．可能是平衡力

C．一定不是平衡力D．无法判断

知识点二力平衡的条件

闯关点拨当两个力的三要素完全相同，则这两个力大小相等、方向相同、两力的作用线重合，显然方向相同的两个力不可能成为平衡力，所以本题中两个力一定不是平衡力．

例2某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（）

A．人的重力与磅砰对人的支承力

B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力

C．磅秤的重力与磅秤对人的支承力

D．磅秤的重力与人的重力

知识点受力分析以及平衡力的知识

闯关点拨平衡力是指作用在一个物体上大小相等、方向相反且在同一直线上的两个力．人的重力与磅秤对人的支承力方向向上，人静立不动时二力大小相等，符合二力平衡的条件，A正确．人对磅秤的压力的受力物体是磅秤，施力物体是人，而磅秤对人的支持力的受力物体是人，施力物体是磅秤，它们是一对相互作用力，不是平衡力的关系，B不正确．磅秤的重力的受力物体是磅秤，施力物体是地球，而磅秤对人的支持力的受力物体是人，施力物体是磅秤，作用于不同的物体，也不是平衡力的关系，C不正确．磅秤的重力与人的重力，显然不作用于同一个物体，不是平衡力，D不正确．

答选A

题型四　　　平衡力知识的实际应用

例1受4N重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？

方向如何？

知识点受力分析以及平衡力知识的应用

闯关点拨要掌握应用二力平衡的条件解决问题，要强调分析问题的思路方法．

　　应用二力平衡的条件解决问题，首先要判断被研究的物体是不是处于静止或匀速直线运动状态，只有物体处于静止状态或匀速直线运动状态才可以应用这个条件．利用物体的平衡条件解决问题时，可参考以下步骤：

　　1）明确研究对象──电灯

　　2）对电灯进行受力分析──受竖直向下的重力、电线对灯的拉力（方向未定）

　　3）判断物体运动状态──静止

　　4）依据运动和力的关系──平衡状态受力一定为平衡力──二力平衡

　　5）结论：

拉力大小等于重力大小为4N，拉力方向与重力方向相反，为竖直向上．

答拉力的大小为4N，方向竖直向上

例2在竖直的磁性黑板上，小铁片不会掉下来，这是为什么？

请画出小铁片的受力示意图．

知识点考查受力分析、力的示意图以及平衡力的知识

闯关点拨物体静止，则物体受到平衡力的作用，竖直方向上受力平衡，重力和铁片与黑板间的静摩擦力平衡，重力方向竖直向下，那么静摩擦力竖直向上．水平方向也受力平衡，即磁体吸引紧压在黑板的力，和黑板对其向外的压力．竖直方向的两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，水平方向的两个力也大小相等、方向相反、作用在一条直线上．

图11-49

答小铁片因受磁体吸引紧压在黑板上，黑板对其有个向外的压力．铁片与黑板间有一个竖直向上的静摩擦力与铁片重力成为一对平衡力，铁片就不掉下来了．受力示意图如图11-49所示．

中考典题精析

考题1我国新交通法规定：

坐在小型汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带．这主要是为了减轻在下列哪种情况下可能对人体造成的伤害（）

（福建省厦门市2002年中考题）

A．高速行驶B．车速太慢C．突然起动D．紧急刹车

闯关点拨本题是与惯性有关的典型问题，不论车速快，还是慢，人和车速度相等，不会产生伤害．突然起动时，人向后仰，有靠椅支撑．紧急刹车时，人由于惯性继续向前运动，驾驶员极易受方向盘等的伤害，系上安全带，可起到缓冲作用，减轻对人的伤害．

说明本题多次出现在许多省、市的中考题中，究其原因，本题有以下特点：

①现象典型，贴近生活．②知识点隐蔽，没有直言惯性，但必须从惯性入手分析．③对学生进行了安全教育．

考题2如图11-所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（　　）

（江苏省南京市2004年中考题）

A．物体所受拉力和重力是一对平衡力

B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力

D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力

闯关点拨物体处于匀速直线运动状态，就是处于平衡状态．受两个力的作用处于平衡状态的物体，这两个力必定大小相等，方向相反．

解物体一共受四个力的作用，水平方向两个力：

拉力和摩擦力，该两力平衡；

竖直方向两个力：

重力和支持力，此两力也互相平衡．

智能训练

基础知识训练

1．在体育测试中，铅球出手后仍能向前飞行，是因为铅球具有_____．（题型二）

2．把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土抖掉．这是因为抖动衣服时，尘土由于，还保持原来的状态，所以尘土和衣服分离开．（题型二）

3．坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于；

当汽车刹车时，身体将向倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向倾．（题型二）

4．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型三）

5．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；

当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为N，拉力的方向为；

当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．（题型四）

6．关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（）（题型一）

A．物体总保持匀速直线运动或静止状态

B．一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态

C．一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态

D．一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态

7．正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（）（题型一）

A．立即停止B．改变运动方向

C．先慢下来，然后停止D．做匀速直线运动

8．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（ 

）

（题型三）

A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力

B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力

9．惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是（　）（题型二）

A．某些路段要对机动车辆限速B．车辆快速行驶时要保持车距

C．车辆要右侧通行D．小型客车的驾驶员必须系安全带

10．如图11-51所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）（题型四）

A．0NB．50N

图11-51

C．150ND．200N

11．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。

此时（）（题型四）

A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力

B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力

C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力

D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力

12．斧头和斧柄松脱了，只要把斧柄在水泥地面上撞击几下，斧头就紧紧地套在斧柄上了，请用惯性知识解释这一现象．（题型二）

综合提高训练

1．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有的缘故．（题型二）

2．如图11-52所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为υA=4m/s、υB=2m/sυC=0．如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将做________________运动，速度大小为___________；

若小球在C处时，重力突然消失，则小球将___________________．（不考虑空气阻力）

（题型一）

3．关于惯性，下列说法中正确的是（ ）（题型二）

A．物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大

B．物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大

C．当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以物体不受力时才有惯性

D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性

4．如图11-53所示，车厢在水平面上作匀速直线运动，在车厢内固定的光滑桌面上放置质量分别为M和N的两个物体，M>

N．不计其他阻力，当车突然停止时，两个物体在离开桌面前（）

A．一定相碰B．一定不相碰

C．不一定相碰D．先撞上，后又分开

5．图（a）、（b）所示的现象在什么情况下发生（　）

（题型二）

A．都是在小车突然停下时发生

B．都是在小车突然拉动时发生

C．图（a）所示的现象是小车突然停下时发生

D．图（b）所示的现象是小车突然停下时发生

6．氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（　）（题型二）

A．继续上升一段，然后下落B．立即下落

C．以原来的速度一直上升D．以上说法都不对

7．李明看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：

①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来

②人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态

③人向车行驶方向摔倒

④从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态

解释这个现象的合理顺序是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　（题型二）

A．①②③④B．②③④①

C．③④①②D．④①②③

8．下列情况中，属于一对平衡力的是（）（题型三）

A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力

B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力

C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力

D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力

9．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬得快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）（题型四）

A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大

B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下

C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些

D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力

10．关于平衡力，下列说法正确的是（）（题型三）

A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态

B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态

11．一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到40N，则物体（）（题型四）

A．速度增大B．按增大后的速度作匀速直线运动

C．仍按原来的速度作匀速直线运动D．作变速运动

12．在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图11-54所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（）（题型四）

A．f甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左

B．f甲=f乙=15N，f甲向左，f乙向右

C．f甲=f乙=15N，方向都向左

图11-54

D．f甲=0，f乙=15N方向向左

13．在探究牛顿第一定律的实验中，如图11-55所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．　　　　　　　　　　　　（题型一）

（１）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？

_____________________________________________

（２）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：

（３）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？

14．小红站在公交车上，车开动时小红向后退了几步才稳住身子，差点摔倒，汽车在行驶中，突然遇到情况紧急刹车，这次小红结结实实撞在了前面一位叔叔身上．她实在不清楚自己为什么会出现上述情况，你能利用学过的内容为她解释吗？

　　　　　　　（题型二）

15．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例．（不要求解释）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（题型二）

（１）利用：

（２）防止：