人教版版八年级下学期期末考试语文试题A卷检测Word下载.docx
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D.⑤③②④①
3.下列句子没有语病的一项是()
A.看到小明认真学习的样子,使妈妈感到很欣慰。
B.袁隆平培育的杂交水稻,从根本上处置了我国粮食自给的难题。
C.语文学习不仅要提高听说读写的能力,还要养成良好的读书习惯。
D.李老师是我们的语文老师,看上去大概40岁上下。
4.下列标点符号使用正确的一项是()
A.头顶,晴空如洗,白云似梦,身边,鸟语如歌,鲜花似锦。
B.中国园林桥梁,形式丰富多姿,有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等……
C.“小时了了,大未必佳。
”孔融立即回应道:
“想君小时,必当了了。
”
D.什么是石鼓文呢,就是刻在十块鼓形石上的文字,也是我国现存最早的石刻文字。
5.下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》等名著的表述有错误的一项是()
A.鲁迅在《朝花夕拾》这部回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的小说集中,为我们展现了许多有趣儿的内容。
B.孙悟空变成牛魔王的样子去火云洞救唐僧,结果因为回答不上来红孩儿的生辰八字,被红孩儿识破。
C.杨志奉命押送生辰纲,一路上小心谨慎,处处提防,但还是在黄泥岗中计,导致生辰纲被吴用等人劫去。
D.全身瘫痪、双目失明的保尔,以钢铁般的意志进行写作,实践着他生命的誓言。
6.下列各句加点的词语使用不正确的一句是()
A.来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲,迫使许多机场关闭,航班取消,国家政要被迫改变行程。
B.进了瘦西湖公园,向徐园方向远望,啊,那么多人,真是接踵摩肩啊.
C.只有勤奋刻苦,才能在学习上取得丰功伟绩。
D.有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究不会有大的作为。
二、现代文阅读
阅读《冰雪精灵——雾凇》一文,完成下列小题。
冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使,那么雾凇一定是信使的精灵。
②“寒江晓雾,正冰天、树树凇花云叠。
昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?
冰羽晶莹,霓裳窈窕,欲舞高寒阙。
烟波照影,翩翩思与谁约?
③从古至今,赞美雾凇的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。
它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰晶沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻。
首先,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。
其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。
冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。
若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。
大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种:
一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;
另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇),结构较松散,稍有震动就会脱落。
⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白,附着在树木上,宛如琼树银花,清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。
人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器”。
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾凇时,负氧离子增多。
据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子数一立方厘来可达上千至数千个,比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。
⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。
雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。
在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静,就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。
”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分的准备,觅得良机,才会成就一场繁华。
(选自《气象知识》2018年第2期。
作者张敏,有改动)
7.下面对雾松在改善环境方面的作用,概括不正确的一项是()
A.雾凇是一种自然现象,是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠子。
B.雾凇能够吸附大量的空气中的污染颗粒,是天然的空气“净化器”。
C.雾凇是天然的“负氧离子发生器”,能增加空气中的负氧离子。
D.雾松是环境的天然“消音器”,能让环境变得幽静。
8.下面对选文第⑥段使用的说明方法,判断正确的一项是()
A.举例子
分类别
B.作诠释
举例子
C.打比方
下定义
D.作诠释
9.下面对选文的理解分析,不正确的一项是()
A.选文是一篇事理说明文,运用了逻辑说明顺序,给我们介绍了关于雾凇的知识。
B.第②段所引的那首词,描绘了雾凇在数九寒天里别有的景致,为文章平添了文采。
C.第⑤段条理清晰地介绍了吉林雾凇形成的完整过程,是选文说明的重点。
D.第⑧段中加点的“据测”一词,表明吉林松花江畔有雾凇时负氧离子增多是有依据的、可信的,体现了说明文语言准确、严密的特点。
谷雨
余世存
(1)每年的农历三月中,即阳历4月19日-21日期间,太阳到达黄经30度。
天气温和,雨水明显增多,对谷类作物的生长发育关系很大。
此时最重要的物候之一就是布谷鸟开始唱歌,它的叫声既是“布谷布谷”,人们听来就又是“阿公阿婆,割麦插禾”,或“阿公阿婆,栽秧插禾”……先民因此称此时的节气为谷雨。
(2)谷雨的物候是:
“第一候萍始生;
第二候鸣鸠拂其羽;
第三候为戴胜降于桑。
”是说谷雨后降雨量增多,第一个五天里,人们看到浮萍开始生长;
第二个五天里,人们看到布谷鸟梳理它的羽毛;
第三个五天里,人们在桑树上能见到戴胜鸟。
(3)浮萍不仅是一味中药,更有中国人对人生社会的兴寄。
中国人几乎都了然于“风起于青萍之末”的意义,也因此对浮萍漂泊无定而感慨过人生的变化无常。
年轻的天才王勃写过名句“关山难越,谁悲失路之人;
萍水相逢,尽是他乡之客。
”同样年轻的的天才纳兰性德则说过“浮萍漂泊本无根,天涯游子君莫问……我是人间惆怅客,知君何事泪纵横。
(4)鸠的种类很多,如斑鸠,布谷鸟,对谷雨节气的物候,后来人多认为是指布谷鸟。
斑鸠的叫声是,“咕咕——嘟!
咕咕——嘟!
”相比而言,布谷鸟的叫要峻切得多。
不管如何,两者都有谷音。
这导致有人把二者混淆,如明朝张岱《夜航船》中说:
“布谷即斑鸠。
”但张岱的展开并无错误,他由布谷引申说:
“杜诗‘布谷催春种’。
张华曰,农事方起,此鸟飞鸣于桑间,若云谷可布种也。
又其声曰‘家家撒谷’。
又云‘脱却破裤’。
因其声之相似也。
”布谷鸟还有杜鹃、子规、催归、杜宇等等名字。
(5)清明时节是杨花飘絮的时候,谷雨时节则是布谷鸟急切催促的时候。
对这个人类的朋友,中国人移情而寄托了无限的凄切、哀伤。
秦观写过,“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”。
文天祥写过,“从今别却江南路,化作啼鹃带血归”。
当然,还有更积极的人生姿态,如王令的名句:
“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。
”更伸展的人生坐标,如王维的名句:
“万壑树参天,千山响杜鹃。
(6)至于戴胜鸟降于桑树,在中国生活里也是一件大事。
春蚕、桑树成为中国人生活的组成部分,陶渊明有诗,“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”。
李商隐的名句同样感动一代代的中国人,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
(7)时间的奇妙在此可见一斑,在大时间序列里,此时恰为雷泽归妹时空,即湖泽上空的雷雨之象,这是天道;
浮萍也好,布谷鸟也好,戴胜鸟也好,如时钟一样准时生发、发声,这是地道;
人们知道此时要播谷、种棉、养蚕,当然,还有归妹,一个哥哥妹妹“之子于归、宜其家室”的人间生活也在此时展开,这是人道。
这就是中国文化中的天人合一或天人相印。
(8)那么,对积极投入生活的君子来说,在谷雨节气里应该有何作为呢?
先哲对归妹时空观察后说,君子以永终知敝。
就是说,君子要懂得天长地久,有始有终,要懂得敝坏之理。
睽卦时空紧接着归妹时空出现在谷雨时节,这是睽视、读取大自然、阅尽春色的好时光,后来的“世界读书日”正好定在这一时空。
先哲对睽卦时空的系辞是,君子以同而异。
君子在相同的事物里能见出微妙的差异,君子也应当和而不流,特立独行。
即同为纷繁的世界中之一员,而异于他者之操守自己。
(选自《时间之书:
余世存说二十四节气》,有删改)
10.请你简要概括第一段的主要内容。
11.文章第(4)段划线句中的“多”字能否删去?
为什么?
12.文章引用大量诗文,第(4)段与第(5)段分别引用张岱“布谷即斑鸠”之说和文天祥诗句,各有什么作用?
13.先哲认为,积极投入生活的君子在谷雨节气里应该有何作为?
请你简要概括。
三、对比阅读
阅读下面两篇文言文,完成各题。
(甲)风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急端甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩逸,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;
好鸟相鸣,嘤嘤成韵,蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞唳天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;
疏条交映,有时见日。
(乙)西湖最盛,为春月。
一日之盛,为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏花相次开发,尤为奇观。
石篑数为余言:
“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。
”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。
歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时,其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始极其浓媚。
月景尤为清绝,花态柳情,山容水意,别是一种趣味,此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
14.解释下面句子中加点的字。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔(____________)
(2)泉水激石,泠泠作响(____________)
(3)为春月(____________)
(4)月景尤为清绝(____________)
15.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)经纶世务者,窥谷忘反。
(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
16.下列句子中加点词的意思相同的一项是()
A.负势竞上,互相轩逸/横柯上蔽,在昼犹昏
B.猿则百叫无绝/月景尤为清绝
C.自富阳至桐庐一百许里/自康乐以来
D.梅花尽为所勒/歌吹为风
17.(甲)(乙)两文描写对象不同,但两位作者流露出的感情相似。
请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
四、情景默写
18.古诗文名句默写。
(1)_________,徒有羡鱼情。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(2)是故_________,教然后知困(《礼记·
虽有嘉肴》)
(3)是故谋闭而不兴,_________,_________是谓大同。
(《礼记·
大道之行也》)
(4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和博大胸襟的诗句是:
_________,_________。
(5)白居易《卖炭翁》中展现诗人深刻理解卖炭翁矛盾的内心活动和艰难处境的诗句是:
(6)韩愈《马说》中表达作者对统治阶级有眼无珠、不识人才的愤慨的句子是:
_________?
_________。
五、诗歌鉴赏
诗歌阅读
《江城子·
密州出猎》
苏轼
【甲】老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
《浣溪沙》
【乙】簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车①,牛衣古②柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。
【注释】 ①缲(sāo)车:
即缫丝车,抽茧出丝的器械。
“缲”同“缫”。
②牛衣:
蓑衣之类的用具,这里指穿牛衣的人。
③这首《浣溪沙》词是苏轼43岁在徐州任太守时所作。
19.用你自己的话解释【甲】词中画线句子的意思。
20.请分析两首词中刻画的人物形象有何不同?
请结合文章内容具体分析。
六、综合性学习
21.每年4月23日是“世界读书日”,右图是关于“世界读书日”的一张宣传海报,请说说它的创作意图。
七、作文
22.从下列两个题目中任选一个进行写作
(1)请以“_______的味道”为题,写一篇不少于600字文章。
要求:
①将题目补充完整,然后作文;
②立意自定;
③除诗歌外,文体自选;
④不得出现真实的校名、人名
(2)人生是不断的行走与回望,路过机遇,我们决不能错过;
路过青春,我们应懂得珍惜;
路过挫折,我们该学会坚强……
请以“路过”为题,写一篇不少于600字的文章。
①立意自定,除诗歌外文体自选。
②不得出现真实的校名、人名
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、