大学生经验交流会pptWord文档格式.docx
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为什么陈胜吴广起义了，因为秦王朝太暴虐了。
为什么你的脸上有了青春痘，因为你的青春还在。
为什么你们出现了各种各样的学习问题？
答：
因为你们进入了大学。
为什么在小学，初高中没有出现这样的问题那？
这就要说说大学和初高中的差别了。
初高中被称为初等教育，而大学被称为高等教育。
何为初等教育？
我的理解是教育人
以让其拥有最基本的生活能力，简称为能够生活自理。
就是说，给你一台电视，你知道给他接通电源，就可以观看电视节目了。
比如说，你到超市买了一袋馒头，你给售货员五元钱，你知道他应该找给你四元钱。
这就叫生活能够自理。
可是你不一定能够得到一台电视，或者是得到五块钱。
这个能力就是大学里需要培养的。
我们称之为高等教育。
初等教育里我们所学到的是每一个生活能够自理的人都应该具备的能力。
所以我们没有选择，就只有把它们掌握了。
可是大学里不一样，你没必要学会所有的本领，事实上，你也不可能学会所有的本领，你只要能够熟练掌握其中之一就行。
于是，你需要选择其中之一去进行学习。
你以前的学习不需要选择，可是现在需要了，就好像你以前不用电脑，现在用了，第一次接触的时候，茫然不知所措。
所以你现在不知道怎么办了，于是各种各样的问题就出现了。
多种多样的选择摆在你的面前，你不知道，自己到底应该选择哪一个，于是，你好像每一个方面都只是应付着，或者干脆任何一方面都不做了。
于是你渐渐懒惰了，没有了激情。
没有了自制力，没有了执行力。
问题分析出来了，最后是“怎么办”。
需要你做出选择的时候，你却没有选择。
所以你没有了动力。
就好比你跑的很快，也满怀激情的想要去在比赛中获得胜利，可是你却不知道终点在哪，你不知道应该向那跑。
空有满身的力量，却无处施展。
这就跟现在咱们大家的情况差不多。
所以你现在需要的是做出选择，寻找一个目标，之后，你的时间安排，精力分配才会有据可依。
还有的人也许会说，我一直都有目标，可是还是每有动力。
这是怎么回事？
这就说明你的目标有问题。
我跟大家举两个例子。
有个人的理想是：
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
好，非常好的一个目标，可是每次提起自己的目标的时候，他就像背课文一样，脸上毫无表情。
就像这是一个冠冕堂皇的理由证明自己有目标一样。
你说这样的目标能为自己提供动力嘛？
一个人的目标应该有这样的作用，每次提及自己的目标时，他都是精神亢奋，激动万分，带着万分的憧憬。
不管它在世人看来如何，他一定要是自己内心非常渴望能够达到的。
这样的目标
才会产生动力。
再举一个例子，我们小时候都有自己的目标，我记得当时我的目标是成为一名科学家。
好像当时我还不知道科学家是做什么的，可是当时我就知道教室，医生，科学家等，非常少的几个职业，只知道好像科学家是最牛的。
你感觉这样的一个目标能够对我产生动力嘛？
当然也不能，因为我对科学家这个职业没有任何的感情，更不要提心中强烈的向往了。
咱们现在需要做的就是从商界，仕途，学术，三条道路中选择一条路。
等到你有了具体的目标，也就知道了要达到这样的目标需要做哪些事情，已形成自己在自己选的这样一条道路上的核心竞争力。
比如，你要进军商界，那你就利用尽可能多的课余时间去了解一些商业活动的运行，学习交际技巧，抓住机会举办一些大型的学生活动，为以后的工作做好铺垫。
如果，你选择了入仕，那你就尽量多的参加各种活动，以丰富自己的履历，还要搞好学习，积极争取各种荣誉，这些都将为你从千万个竞争者中脱颖而出。
如果你想要专心搞学术研究，你就好好学习，对学习的要求就不能只是局限在对付考试了，你需要深入学习，而且要参加尽量多的各种竞赛，并争取拿奖，这些都将成为将来你考研的时候你的导师选择你的理由。
咱们每个人都是一个普通人，请记住，如果你想让别人选择你，那就给别人一个选择你的理由。
可是,你也许会说，我现在迷茫的就是不知道自己的目标是什么，还没有确定一个明确的目标。
这点非常正常。
咱们的大学生活之所以如此的轻松，课余生活如此的丰富多彩，其原因除了让大家有时间和精力去发展形成自己的核心竞争力所需要的能力之外，还有另外一个原因，就是让我们广泛的接触各种事物，感受各种各样的生活，在此基础上形成的目标才会有基础，才能提供我们需要的动力。
这就需要我们在找到自己的目标之前，广泛的参与各种活动，体验各种各样的生活，从中选择一种自己喜欢的。
从而确定自己的目标。
这样的经过自己的体验，自己选择的目标，才有基础。
所以，如果你还没有确定自己的目标，那也不要着急，更不要盲目跟风，去找一个自己根本没有任何感觉的食物作为自己的目标，我们需要做的就是，不断的体验各种新的生活。
至此，你会发现，不管是三条道路中的那一条，学习知识都是至关重要的，只不过是要求的侧重点不同，入仕和学术这两条路，肯定需要好的成绩单，这我就不多说了。
有人说，为什么进军商场也需要那？
大家也许都听说过先就业，后择业，这样的说法。
现在就业压力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。
那么如果那直接创业，你的启动资金从哪来？
你也许会说，家里面会支持，可是，你忍心拿着父母养老的钱，来进行风险极大的创业活动吗？
万一失败了怎么办？
也许你会说，现在国家对大学生创业有扶持政策，可是那时针对优秀大学生的，如果你拿出你的成绩单，每门课都是60分，你感觉银行会给你提供资金吗？
所以说，还是要先就业，就业的时候，老板就会看你的成绩单了。
所以说，无论是选择哪一条路，学习都是尤为重要的。
只不过构造核心竞争力，所需要的其他因素有所不同罢了。
如果你从内心明确了学习的重要性，那么学习动力也就不成问题了。
一下我就几个常见的学习问题，谈一下学习经验。
这些问题都是私底下我了解到的一些常见的问题。
第一个就是对于英语学习的问题。
我承认英语的学习却是很无聊，但是你不得不承认，英语是大学里无论什么专业最重要的学科。
虽然人无贵贱，但是我会却会被依据英语的水平，被分为三六九等。
就比如说四六级，考研英语等，如果英语达不到一定的水平，你就不能毕业，而对于其他任何的学科，都没有这样的规定。
从此足见英语的重要性。
尽然知道了它的重要性，那就下功夫把它学好吧！
英语的学习，仅靠每周的两节英语课，是远远不够的。
你需要把英语的学习融入到生活中去，把它但当做一种生活习惯，而不是一种负担。
我跟大家说一下，我的英语学习方法吧，虽然我的英语不算很好，但是，我天生语言顿感，能学到这种水平，还是全靠方法了。
我每天虽然不一定会被单词，但是一定会读英语文章，每天我都会听英语听力，个别时候会跟外教沟通，虽然绝大部分都不理解。
我还会蹭外语或者国教院的外教课。
就算是上网，我的微博和空间里关注的也有好多的英
语方面的东西，说不定，就能看到感兴趣的东西。
所以说英语的学习要变成一种习惯。
还有关于工程制图的问题，好多人反映，想象不到立体模型。
我想说的是，空间感对于工程制图确实很重要，但是，空间想象能力，不是生来就有的，需要长时间的思考去建立。
刚开始的时候，我们都想像不到空间模型，或者建立了也是非常模糊，这就需要我们不断的思考，我记得当时我学习工程制图的时候，我时常会拿着三视图发呆。
如果建立不了清晰的空间立体模型，我就一直想。
等到各种空间模型都建立了，相当于打通了七筋八脉，也就能够轻松的解决工程制图的问题了。
在一个，就是有些人说上课听不懂，完全听不懂。
为什么那？
我问你预习课本了吗？
他摇摇头。
这就难怪了，不预习课本怎么会听得懂那？
我跟大家讲一个前天我上大学物理时候的一个事，前一天有点事给耽搁了，没时间预习课本，上课老师讲公式，
里面有一个e，当时我就纳闷，这电磁学不是讲完了吗，怎么还有电场强度呀，而且后面跟了一大串跟电磁无关的字母。
后来得知这里的e是光强，你说说我把光强当电场强度看，怎么可能听得懂吗？
而且你会发现这样的是经常发生，再讲到一个新的量的时候，老师从来不会跟你解释字母的意思。
所以说课前预习是非常重要的。
还有，在学习上遇到问题，不知道该问谁怎么办？
我想说的是，遇到困难时，永远不要想着谁帮我们，我们应该想着自己解决，当自己实在解决不了，而且没有时间问老师的时候。
我常常会选择利用XX，XX不仅是一个强大的搜索引擎，同时也是一位非常好的老师，有什么问题不懂，你就到XX知道里面去提问，过不了几分钟就会有好多专业人士进行恢复了。
所以说，要自己找到解决问题的方法。
还有人问我逃课的问题，这个让我很难说，我是这样理解的，不逃课的学生不是好学生。
但是逃课要逃出技术含量。
当你去上课的时候一定要让老师知道你去了，当你没去上课的时候，就让老师不确定你去没去。
如果你不主动提及，任何人都不知道，你曾经逃过课，这
【篇二：
资料大学生经验交流会】
广东省高校系统关工委第一片院校
第五次工作经验交流会
材料汇编
华南理工大学关心下一代工作委员会秘书处编
2012年2月
目录
1．关于健全关工委工作长效机制的探索?
华南理工大学关工委
（1）
2．创建关工委名师报告团新措促大学生健康发展
?
华南理工大学关工委（11）
4．加强基层建设，开创关工委工作特色?
深圳大学关工委（20）
5．爱心桥梁连师生，和谐春风满荔园
深圳大学关工委学生事务服务中心工作组（26）
6．我校关工委开展学生党建工作回眸?
广东技术师范学院关工委（31）
7．落实“七一”讲话精神促进学生成长成才
——广东商学院关工委2011年工作总结
广东商学院关工委（39）
8．构建核心价值体系心系大学生成长
惠州学院关工委（45）
9．创新工作思路推进工作发展
——2011年学院关工委工作总结
嘉应学院关工委（52）
10．一切为了促进学生健康成长
——学院关工委党建思政组2011年年度工作总结
广东第二师范学院关工委党建思政组（58）
11．东莞理工学院2011年关工委工作总结?
东莞理工学院关工委（69）
12．党委高度重视，老同志积极参与，认真做好关心下一代工作
深圳职业技术学院陈小波管新平（73）
13．德育为先关爱后代围绕中心主动作为
广东水利电力职业技术学院关工委（78）
14．广东农工商职业技术学院关工委2011年工作汇报
广东农工商职业技术学院关工委（81）
15．在广东省高校系统关工委第一片院校2011年工作经验交流会上的总结
华南理工大学曾惠典（84）
16．广东省高校系统关工委第一协作组第五次工作会在深圳大学召开
深圳大学关工委（93）
关于建立关工委工作长效机制的探索
华南理工大学关工委
2011年12月15日
关心下一代工作委员会（以下简称关工委）是在20世纪90年代初，为适应改革开放新形势需要而应运诞生的新事物。
它是在同级党委领导下以离退休老同志为主体，有在职同志参加的工作机构。
我校关工委是随着1991年4月国家教委关工委正式成立后，于1992年7月3日建立起来的，至今已走过19年的历程。
这期间，在校党委的正确领导和上级关工委的关心指导下，做了许多实实在在的工作，取得了可喜的成绩，为我校办学育人，促进青少年健康成长、成才做出了应有的贡献。
对于关工委工作我们认识到这不是一项暂时的、可有可无的短期行为，而是带有中国特色的一项长期的政治任务，所以必须把这项工作制度化、常态化、规范化，形成长效机制把这工作做好。
但如何才能实现呢？
经过这十多年的实践探索，我们有如下认识：
一、必须建立党政领导重视支持关工委的工作机制
我们认为，学校党政领导的重视、支持，是关工委工作长效机制得以建立和健全并取得成效的根本保证。
因为关工委是党委领导下的群众性工作机构，只有依靠党委的领导，得到党政领导的重视和支持，关心下一代工作才能持续有效地开展。
正如时任学校党委副书记吕廷秀同志所说：
老同志退下来以后，无职、无权、无资源，他们想帮学校做工作，经常感到有心无力。
在职的同志有职、有权、掌握资源，所以要支持他们，否则他们将报校无门，在职的同志要为老同志搭建平台，还要当好导演。
党委重视支持关工委工作，应该做到思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”，主要包括：
（一）把关工委工作作为学校整体工作的一部分，摆上学校议事日程，使关工委工作与学校整体工作同计划、同布置、同检查、同总结（简称“四同步”）。
（二）发挥在职领导的主导作用，校、院两级在职领导对关工委工作起到把握方向、作出决策、组织协调作用。
（三）校、院两级领导必须及时听取关工委的工作汇报，帮助解决工作中遇到的困难和问题。
（四）必须为关工委开展工作提供必要的工作条件，为关工委开展工作提供经费、办公用房、办公设备和人员配备等，并纳入学校保障体系。
2009年7月10日，教育部党组印发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党〔2009〕20号，以下简称《意见》）。
我校党委召开常委会研究决定：
加强关工委领导班子建设，主任由主管关工委工作的在职校领导担任；
为关工委秘书处配一名专职编制；
改善关工委工作条件，关工委活动场所迁到新建的教工活动中心；
关工委活动经费列入学校财政预算；
学校对担任关工委副秘书长以上领导职务且坚持日常工作的离退休老同志给予适当补贴。
二、必须建立有利于关爱两代人的管理体制和工作机制
建立关工委工作长效机制首先要在管理体制上加以保障。
我校在校一级成立了以校党委书记、校长为正、副组长，有关部门领导参加的“离退休工作领导小组”，统一领导全校离退休工作。
在离退休教职工中有四个组织：
华南理工大学离退休教工党委、关心下一代工作委员会、离退休教工协会、老教授协会。
四个组织在学校离退休工作领导小组的领导和离退休工作处的指导下，形成以离退休教工党委为核心，关心下一代工作委员会、离退休教工协会、老教授协会工作上各有侧重而又相互密切配合的管理体制和工作机制。
我校注重四个组织领导力量的整合，在领导层上实行交叉任职，使推进老人事业、做好关心下一代工作成为大家的共同责任。
在二级单位成立“离退休工作小组”，由该单位主管离退休工作的领导（一般是党委书记）、办公室主任、离退休教工党总支（支部）书记、关工委分会常务副主任、退协分会主任和老教授协会分会主任组成。
在单位党政领导下，形成以离退休教工党总支（支部）为核心，关工委分会、退协分会和老教授协会分会，工作上各有侧重而又相互密切配合的管理体制和工作机制。
离退休工作小组围绕着“六个老有”，定期开会研究部署各方面的工作：
退休教工党总支（支部）侧重抓“老有所学”和“老有所教”；
退协分会侧重抓“老有所养”、“老有所医”、和“老有所乐”；
关工委分会和老教授协会分会侧重抓“老有所为”工作。
使离退休工作和关心下一代工作成为大家的共同责任。
我们认为这是有利于把关爱两代人的工作长期做好的管理体制和工作机制。
三、必须加强关工委自身建设
这是建立关工委工作长效机制的组织保证，具体要抓好如下几方面建设：
（一）加强关工委组织建设
关工委组织建设包括领导班子（核心队伍）建设、骨干队伍建设和参与队伍建设。
1.加强关工委领导班子（核心队伍）建设
要努力建设政治坚强、思想过硬、作风正派、团结协作、乐于奉献、开拓进取的关工委领导班子。
我校关工委有6位正、副主任，其中在职2位、离退休老同志4位，加上关工委秘书长，形成校级关工委的领导核心。
56位委员中以老同志为主体，有关部、处和单位的在职领导参加。
在领导班子中，要注意有一定比例的低龄老同志，以利于领导班子换届时的承传交接。
此外，校级关工委还必须有一个得力的秘书处。
我校关工委下设秘书处（办公室），挂靠在离退休工作处，处长任校关工委秘书长、副处长任副秘书长、一位副处级干部任关工委办公室主任，一位专职秘书。
有4位老同志担任关工委副秘书长。
学生工作处（部）、校团委、南校区管委会的负责人也任校关工委副秘书长，秘书处是校关工委得力的日常工作班子。
2.加强关工委骨干队伍建设
关工委骨干队伍建设是通过构建工作平台、成立工作组的形式，把骨干队伍组织起来的。
校关工委成立了8个工作组：
一是特邀党建组织员组；
二是教学督导组；
三是名师报告团；
四是宣传教育组，包括理论研究小组、思想道德教育小组、宣传报道与出版小组；
五是是大学生社团指导组；
六是中、小学校外辅导员组；
七是中共党史青少年教育活动基地；
八是关工委网站工作组。
二级单位关工委分会组建的工作组，数量和名称不尽相同，但从全校的范围共有：
特邀党建组织员、教学督导组、心理健康教育组、帮困助学组、大学生课外科技创新和社会实践指导组、毕业生就业指导组、研究生工作组、青年教师传帮带组、校友联谊组、调查研究组、校院史编写组等。
3.加强关工委参与队伍建设
我校关工委参与队伍的建设，是通过“编织两张网，关爱两代人”的形式来实现的。
（1）离退休老同志组建“健康联络网”。
“健康联络网”是交通学院首创的。
2005年，离退休教工协会在全校推广交通学院的经验，把全校32个退协分会（小组）组建成32张“健康联络网”，共有169个网点（联络小组）。
对离退休教职工的复盖面达95%以上。
在这里“健康联络网”首先是关心老同志，同时又把青少年一代作为关心的对象。
例如：
交通学院有80%以上的离退休教职工能够就地就近、力所能及地参与以“十个一”为主要内容的关心下一代活动。
（2）大学生组建“关爱网络”。
土木与交通学院把大学生按房间组建“关爱小组”，由党员（团干、班干）任组长，一个班若干“关爱小组”组成“关爱网络”。
关心学生的思想、学习、
【篇三：
优秀大学生经验交流会活动策划】
艺术系
优秀大学生经验交流会
一.活动目的：
表扬先进的优秀学生，为大一新生树立好的榜样，与大一新生交流大学学习生活上的经验，启发他们更好的划自己的大学生活，给新同学一个良好的形象，让他们了解大学的多姿多彩，让他们能够反思自己以后该怎么做，为他们指明一个大致的方向，促进他们更快速更全面的发展，不虚度大学时光。
二.活动主题：
交流经验，共促发展
三.活动地点：
四.活动时间：
五.活动前期安排：
1.确定发言人，收集人员资料，制作ppt（组织部）2.借多媒体教室（青协）
3.制作宣传板（宣传部）
4.通知大一无课班级参与经验交流会（办公室）5.主持词（文艺部）
6.会场划分（体育部）
7.拉赞助，布置会场（外联部）
8.简报（学工办）
9.嘉宾席饮水及会场卫生（生活部）
10.台签及相关领导嘉宾的到场（秘书处）11.维持会场纪律（纪律部）
六.活动流程：
1.主持人开场
2.介绍到场领导嘉宾
3.介绍奖学金概况及评比规则
4.领导致辞
5.11级致推荐词（）
6.11级优秀学生发言，展示个人资料
7.10级致推荐词（）
8.10级优秀学生发言，展示个人资料
9.09级致推荐词（）
10.09级优秀学生发言，展示个人资料
11.介绍上届奖学金获得者及其事迹，宣布评选结果12.结束语，所有观众依次退场
13.打扫会场卫生
七.活动意义：
大学是一个自主学习的阶段，作为一名大学生要会学习他人的长处，吸取经验，总结不足，通过本次交流会能激励大一新生树立一个良好的目标并为之奋斗，促使他们
在大学期间能够好好学习各项专业知识，不断的充实自己，不断的完善自己，为以后的工作打下坚实的基础，有利于他们更长远的发展，也能促使艺术系涌现出更多的优秀学生。
艺术系组织部2012年10月7日
升级会员 