届高考语文第二轮知识点复习特训8Word文档下载推荐.docx
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检举，揭发
D．干犯吏禁干：
触犯，冒犯
答案 B
解析 本题考查文言实词的意思和用法。
可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法等方法。
可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。
B项“茂辄纠案”中的“案”可以利用第3小题的B项来解决，B项对这句话的翻译是“阴氏的门客在郡中多有触犯吏禁的，他毫不避讳，进行调查审理”，由此可以得知“案”应是动词，解释为“追究、查办”，通“按”。
2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗是中台之位也/于字禾失/为秩/虽曰/失之乃所以得/禄秩也
B．大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗是中台之位也/于字/禾失为秩/虽曰/失之/乃所以得禄秩也
C．大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗/是中台之位也/于字/禾失为秩/虽曰/失之乃所以得禄秩也
D．大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗/是中台之位也/于字禾失为秩/虽曰失之/乃所以得禄秩也
答案 D
解析 本题考查文言断句。
一看句中名词或代词，“禾”“人臣”“中穗”“秩”“禄秩”；
二看句中的文言虚词，“者”“也”；
三看文言句式，“……者，……也”“……也”“是……也”“乃……也”；
四看固定短语；
五看排偶句式；
六看顶真修辞。
断完要通读一遍，看是否有不合情理之处。
这句话的意思是：
大殿，是官府的象征；
屋梁上有禾苗，这代表着人臣中的上等俸禄；
取得正中的一个穗，象征着取得中台之位；
从字来看，“禾”字“失”字合起来是“秩”字，虽说有“失”字，还是表示俸禄官职的意思。
3．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．蔡茂凭借儒学在汉哀帝、平帝年间有着显耀的名声，在应对皇帝策问时陈述灾变，以优异的成绩被提升为议郎。
B．蔡茂为官刚正不阿。
迁任广汉太守时，阴氏的门客在郡中多有触犯吏禁的，他毫不避讳，进行调查审理。
之后还上书光武帝，劝其早起晚睡，要勤于治国。
C．蔡茂为人刚正，不畏权贵。
在董宣因为湖阳公主一案被抓又被赦免一事上，他上书进谏，希望光武帝下令责成有关部门审理湖阳公主的罪行，以便让执法公正的官吏永远发挥作用，以平远近不服之情。
D．蔡茂在代替戴涉担任司徒一职时，在职任之上清廉俭朴，毫不懈怠。
建武二十三年死于位上，死后享有皇帝赐予的荣耀——东园梓棺。
答案 C
解析 本题是考查学生概括归纳文章内容的能力。
做法如下，先浏览选项，确定其在文中的位置，然后具体将选项与文中原句进行比较以发现问题。
此类题目的误区有：
事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。
C项错在“审理湖阳公主的罪行”，从文章第二段的内容里可以知道，“外戚骄逸，宾客放滥，宜敕有司案理奸罪”，不仅仅审理湖阳公主，还包括其他骄逸的外戚和放纵的门客。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣闻兴化致教，必由进善；
译文：
_________________________________________________
___________________________________________________________
（2）洛阳令董宣，直道不顾，干主讨奸。
答案
（1）我听说必须经过进善言才能达到振兴教化的目的；
要想使国家安康人民安宁，没有比治理恶人恶事更重要的了。
（2）洛阳令董宣，按正道办案不顾权贵，触犯湖阳公主而讨除奸凶。
陛下不先澄清审明案件，就把他召来想对他施行杖刑。
解析 本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语。
然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
第一句中的关键词①“兴化”，振兴教化；
②“善”“恶”均为形容词活用为名词，分别译为“善言”“恶人恶事”；
③“康”“宁”均为形容词的使动用法，分别译为“使……安康”“使……安宁”。
第二句中的关键词①“直道不顾”为省略句，省略宾语“权贵”；
②讨奸，讨除奸凶；
③箠，刑杖，杖刑。
参考译文
蔡茂字子礼，是河内怀人。
汉哀帝、平帝年间因儒学闻名，被征试博士，在皇帝策问时陈述灾变，以优异成绩被提升为议郎，又迁为侍中。
后来遇到王莽居位摄政，蔡茂便告病辞官，不肯在王莽朝中任职。
恰逢天下动乱，蔡茂素来与窦融关系很好，便到他那里去避难。
窦融想让他担任张掖太守，蔡茂坚决推辞。
窦融每次给他粮饷，蔡茂仅取家人所需而已。
后来蔡茂与窦融一起被征召，又被拜为议郎，再迁为广汉太守，颇有政绩。
当时阴氏宾客在郡中多犯官禁，蔡茂全部纠举按察，无所回避。
恰逢洛阳令董宣举纠湖阳公主，光武帝开始发怒逮捕了董宣，后来又赦免了。
蔡茂喜爱董宣刚正，想让朝廷禁止、制约贵戚的非法行为，就上书说：
“我听说，必须经过进善言才能达到振兴教化的目的；
陛下圣德隆兴，再承大命，即位以来，四海安定。
也应当早起迟睡，该休息时也不休息。
然而近来贵戚帝室之家，多次倚仗皇恩帝势，触犯吏禁，杀了人不处死刑，伤了人不予论处。
我恐怕这样会导致法律失效，刑戮废而不举。
最近湖阳公主的奴仆在西市杀了人，却与公主共乘马车，出入宫廷，多日逍遥法外，受害者含冤不得报仇。
洛阳令董宣，按正道办案不顾权贵，触犯湖阳公主而讨除奸凶。
当董宣开始受您怒责时，京师之人都非常关心此事；
到后来董宣承蒙您宽宥，天下人都拭目观看。
现在外戚骄逸，宾客放纵，应命令有关部门审理他们的奸罪，让执法公平的官吏永远发挥作用，以平远近不服之情。
”光武采纳了此议。
建武二十年（44），代替戴涉担任司徒，在职任上清明俭朴毫无懈怠。
二十三年（47）在职位上去世，时年七十二岁。
光武帝赐其东园梓棺，丧金赠赐很厚。
当初蔡茂在广汉时，梦见自己坐在大殿中，见殿内梁上有一株三个穗的禾苗。
蔡茂去取它，得到正中的一个穗，接着又丢失了。
他拿这个梦去询问主簿郭贺，郭贺说：
“大殿，是官府的象征；
屋梁上有禾苗，这代表着人臣中的上等俸禄。
取得正中的一个穗，象征着取得中台之位。
从字来看，‘禾’字‘失’字合起来是‘秩’字，虽说有‘失’字，还是表示俸禄官职的意思。
皇帝有未尽职的地方，你去弥补它。
”一个月后，蔡茂得到任命。
于是征召郭贺为掾吏。
二、[2015·
大同联考]阅读下面的文言文，完成后面5～8题。
郭文，字文举，河内轵人也。
少爱山水，尚嘉遁。
年十三，每游山林，弥旬忘反。
父母终，服毕，不娶，辞家游名山，历华阴之崖，以观石室之石函。
洛阳陷，乃步担入吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地，倚木于树，苫覆其上而居焉，亦无壁障。
时猛兽为暴，入屋害人，而文独宿十余年，卒无患害。
恒著鹿裘葛巾，不饮酒食肉，区种菽麦，采竹叶木实，贸盐以自供。
人或酬下价者，亦即与之。
后人识文，不复贱酬。
食有余谷，辄恤穷匮。
人有臻遗，取其粗者，示不逆而已。
有猛兽杀大麋鹿于庵侧，文以语人，人取卖之，分钱与文。
文曰：
“我若须此，自当卖之。
所以相语，正以不须故也。
”闻者皆嗟叹之。
猎者时往寄宿，文夜为担水而无倦色。
余杭令顾飏与葛洪共造之，而携与俱归。
飏以文山行或须皮衣，赠以韦袴褶一具，文不纳，辞归山中。
飏追遣使者置衣室中而去，文亦无言，韦衣乃至烂于户内，竟不服用。
王导闻其名，遣人迎之，文不肯就船车，荷担徒行。
既至，导置之西园，园中果木成林，又有鸟兽麋鹿，因以居文焉。
于是朝士成共观之，文颓然箕踞，傍若无人。
温峤尝问文曰：
“人皆有六亲相娱，先生弃之何乐？
”文曰：
“本行学道，不谓遭世乱，欲归无路，是以来也。
”又问曰：
“饥而思食，壮而思室。
自然之性，先生安独无情乎？
“情由忆生，不忆故无情。
“先生独处穷山，若疾病遭命，则为乌鸟所食，顾不酷乎？
“藏埋者亦为蝼蚁所食，复何异乎！
“猛兽害人，人之所畏，而先生独不畏邪？
“人无害兽之心，则兽亦不害人。
“苟世不宁，身不得安。
今将用先生以济时，若何？
“山草之人，安能佐世！
”导尝众客共集，丝竹并奏，试使呼之。
文瞪眸不转，跨蹑华堂如行林野。
居导园七年，未尝出入。
一旦忽求还山，导不听。
后逃归临安，结庐舍于山中。
临安令万宠迎置县中及苏峻反破余杭而临安独全人皆异之以为知机。
（选自《晋书卷九十四 隐逸》）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．正以不须故也须：
需要
B．食有余谷，辄恤穷匮恤：
救济
C．傍若无人傍：
靠近，临近
D．取其粗者，示不逆而已逆：
违背，拂人意
解析 词不离句，句不离篇。
词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。
推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。
另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆。
本题中，“傍”我们在《孔雀东南飞》中学过“合葬华山傍”。
“傍”通“旁”，旁边。
6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．临安令万宠迎/置县中/及苏峻反破余杭/而临安独全/人皆异之以为知机
B．临安令万宠迎/置县中/及苏峻反破余杭/而临安独全/人皆异之/以为知机
C．临安令万宠迎置县中/及苏峻反/破余杭/而临安独全/人皆异之以为知机
D．临安令万宠迎置县中/及苏峻反/破余杭/而临安独全/人皆异之/以为知机
解析 断句方法
（1）文段休问长与短，熟读精思是关键，内容大意全理解，始可动手把句断。
（2）联系全文前后看，先易后难细分辨。
（3）紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。
（4）常用虚词是标志，更有规律供参看。
（5）特殊句式掌握住，固定结构莫拆散。
（6）词性词义要精研，语法结构帮助判。
一般句子主谓语清楚、动词后面带有宾语，能表达完整的意思时一句话就要断开了。
故选D项。
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．王导听说郭文的名声大，派人请他出山。
郭文不肯坐船乘车，自己挑了担子徒步行走。
朝中官员都来看望郭文，郭文却一副无精打采的样了，视若无人。
B．郭文自幼喜欢游山玩水，到山林中去游玩，10多天也不回家。
后来父母死了，他守孝完了以后，也不想成家立业，干脆离别家乡，到名山大川游历。
C．郭文在王导的园子里住了七年，一直不曾出园。
有一天他提出要求回归山林，王导不答应。
后来郭文寻了个机会逃出，欲继续过与猛兽为友的日子。
D．郭文搭建简陋的草棚作为栖身之所，当时山中猛兽肆虐，而郭文独宿山中十余年竟安然无恙。
打猎的人经常到他那儿寄宿，并在夜里为他挑水，毫无厌倦之色。
解析 此类题目设错类型可分为强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非、将文中未然的信息说成必然等。
解题时考生应依文索义，正确分析，不要考虑措辞的轻重，而要考查事实的情节上有无错误。
原文“猎者时往寄宿，文夜为担水而无倦色”是说郭文夜里为打猎的人挑水。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人或酬下价者，亦即与之。
________________________________________________
（2）先生独处穷山，若疾病遭命，则为乌鸟所食，顾不酷乎？
答案
（1）有的人给他很低的价钱，他也就换给了他。
后来人们认识了解了郭文，就不再给他很低的价钱了。
（2）先生一个人住在深山里，如果碰上生病送了命，就会被鸟兽吃掉，难道不残酷吗？
解析 准确翻译文言句子的方法 ①要在语境中理解句子。
无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。
要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。
②要注意词类活用。
对通假字这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。
③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。
④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。
特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。
（1）本题中“人或……者”，可以直接译为“有的人”，“后人识之”要注意断句，从“后”后面断句。
“即”译为就，“贱酬”译为低价。
（2）本题中，“穷”意思是与世隔绝的，可译为深山。
“为……所”是被动句的标志。
“顾……乎”译为“难道……吗”，我们学过“顾不如蜀鄙之僧哉”翻译为“难道还不如蜀地边境的僧人吗”。
郭文，字文举，是河内郡轵县人。
年轻时热爱自然山水，崇尚避世隐居。
十三岁时，每次游历山水，往往流连忘返，十多天不回来。
父母去世，服孝完毕，不结婚，离家而去，游历名山大川，经过华阴山时，观赏考察石室中的石函。
洛阳陷落后，挑着担子进入吴兴余杭大辟山中无人烟的地方，把木头斜靠在大树上，上面盖上草垫子，就住在那里面，四周也没有墙壁。
当时经常有猛兽作乱，进入住宅伤害人，然而郭文在这样的条件下一个人住了十年，竟没有遭到祸患。
总是着鹿皮衣服，头上包着葛布巾，不喝酒不吃肉，开垦出一片土地，种点豆子和小麦。
采摘竹叶和树上的果实，换盐来供给自己的生活。
有的人给他很低的价钱，他也就换给了他。
他除了吃饭之外还有些剩余的谷物，总是救济那些贫穷的人。
别人到他家送东西给他，总是接受一点不太好的，以表示不拂人家的好意。
有一次有一头猛兽在他的小屋旁边咬死了一只大麋鹿，郭文告诉了别人，他们把它拿去卖了，分了一些钱给郭文。
郭文说：
“我如果需要钱，我就会自己去卖。
之所以告诉你们，正是因为我不需要钱。
”听的人心里都很感慨。
打猎的人经常到郭文那儿寄宿，郭文夜里为他们挑水，脸上毫无厌倦之色。
余杭令顾飏与葛洪一起去拜访他，带着他一起回来。
顾飏认为他走山路也许需要皮袄，赠给他熟皮制成的皮袄一件，郭文没有要，辞别了他们，回到了山中。
顾飏派手下人追他，把衣服放在了他的小屋中，郭文没有说什么，这件皮衣竟烂在了小屋中，郭文最终也没有穿它。
王导听说了他的大名，派人去迎接他，郭文不肯坐车船，而是挑着担子自己走。
到了以后王导把他安置在西园内，园中果树成林，又有鸟兽麋鹿，因而让郭文住在那里。
朝中的官员都跑去看他，郭文没精打采伸腿坐着，旁若无人。
温峤曾经问郭文说：
“人人都有亲戚朋友来往，以此为乐，先生您抛弃了他们，有什么快乐呢？
”郭文说：
“本想学道成仙的，没有想到碰到了动荡的时代，要想回去也没办法了，所以只好这样。
”又问他说：
“饿了就想吃饭，年纪大了就想成家这是自然而然的，先生怎么单单没有这些欲望呢？
“欲望是由于人们老去想它而产生的，不想也就没有欲望。
”又问他：
“先生一个人住在深山里，如果碰上生病送了命，就会被鸟兽吃掉，难道不残酷吗？
“埋葬在地下的人也是被蚂蚁吃掉的，有什么两样。
“猛兽是要伤害人类的，世上的人都很害怕，先生您偏偏不怕吗？
“人如果没有害兽的心思，兽也不会害人。
“如果社会不安宁，人们也不得安身。
现在将请您出仕做官以济时匡政，怎么样？
“山野草莽之人，怎么能够辅佐朝政。
”王导曾经会集各位宾客，歌舞宴会，试着让人去请郭文来。
郭文目不斜视，两眼直瞪瞪地向前，走在华丽的殿堂犹如穿行在山间荒野。
住在王导西园中七年，没有出来过。
一天早晨，忽然要回到山里去，王导没有同意。
后来逃回到临安，在山里盖了房子住下。
临安令万宠把他接去县里。
等到苏峻谋反时，攻破了余杭，但临安独得保全，人们都认为他与众不同，并能知天意。
三、[2015·
山东省滕州市第一中学模拟]阅读下面的文言文，完成文后9～13题。
司马穰苴者，田完之苗裔也。
齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。
景公患之。
晏婴乃荐田穰苴曰：
“穰苴虽田氏庶孽①，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。
”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。
穰苴曰：
“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。
愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。
”于是景公许之，使庄贾往。
穰苴既辞，与庄贾约曰：
“旦日日中会于军门。
”穰苴先驰至军，立表下漏②，待贾。
贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；
亲戚、左右送之，留饮。
日中而贾不至。
穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。
约束既定，夕时，庄贾乃至。
“何后期为？
”贾谢曰：
“不佞大夫亲戚送之，故留。
”穰苴曰：
“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。
今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！
”召军正问曰：
“军法期而后至者云何？
”对曰：
“当斩。
”庄贾惧，使人驰报景公，请救。
既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。
三军之士皆振慄。
久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。
“将在军，君令有所不受。
”问军正曰：
“驰三军法何？
”正曰：
”使者大惧。
“君之使不可杀之。
”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。
遣使者还报，然后行。
士卒次舍井灶，饮食问疾医药，身自拊循之。
悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。
三日而后勒兵。
病者皆求行，争奋出为之赴战。
晋师闻之，为罢去。
燕师闻之，度水而解。
于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。
未至国，释兵旅，解约束，誓盟而后入邑。
景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。
既见穰苴，尊为大司马。
田氏日益尊于齐。
已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谮于景公。
景公退穰苴，苴发疾而死。
（选自《史记·
司马穰苴列传第四》）
[注] ①庶孽：
妾生的孩子，身份低微就像树的孽生一样。
②表，是阳光下竖起的木杆，用来计算时间；
漏是用来记时的铜壶，壶中蓄水，壶底穿一小孔，壶中立箭，箭杆上有刻度。
9．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．将兵扞燕晋之师。
扞：
抵御
B．已而大夫鲍氏、高、国之属害之害：
谋害
C．援枹鼓之急则忘其身。
援：
操起，拿起
D．士卒次舍井灶，饮食问疾医药次：
停留驻扎
解析 害：
嫉妒。
实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。
答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”。
但这些方法都需要一定的文言功底，最好的方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，选项B上文“田氏日益尊于齐”，下文就“谋害”讲不通，并且下文“谮于景公”，是“诬告”的意思，和“谋害”重复，所以“害”应是“诬告”的原因，因“嫉妒”而诬告。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．景公召穰苴，与语兵事
上官大夫见而欲夺之，屈平不与
B．景公退穰苴，苴发疾而死
君子博学而日参省乎己
C．久之，景公遣使者持节赦贾
后秦击赵者再，李牧连却之
D．以监军，乃可
设九宾于廷，臣乃敢上璧
解析 考查考生辨别虚词的能力。
D项连词“才”。
A项介词，和；
动词，同意。
B项连词，顺承关系；
连词，递进关系。
C项衬音助词；
代词。
11．下列句子中，全都表明司马穰苴“文能附众，武能威敌”的一组是（ ）
①景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军'
②穰苴则扑表决漏 ③病者皆求行，争奋出为之赴战'
④愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可 ⑤晋师闻之，为罢去 ⑥燕师闻之，度水而解
A．①②B．②④
C．③⑤D．④⑥
解析 此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间。
此题对象是“司马穰苴”性格特征是“文能附众，武能威敌”，①是表明他很受景公赏识，②④是他树威信的具体行为，③表明他文能附众，⑤⑥表明他武能威敌，由此得到答案。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．穰苴出身平民，地位卑微，但他足智多谋，文武双全，在齐国遭到晋燕两国入侵，而齐军又惨遭失败时，因晏婴的推荐，受命出征的。
B．穰苴的地位卑贱，没有威望，人微权轻，他为树立威信诛杀国君宠臣庄贾，整饬军队，斩了皇帝说情使者的仆从，砍断了使者车子左边的夹车木，杀死了左边驾车的马，收到了很好的效果。
C．穰苴整饬军队，和士卒同甘共苦，战士争相为之奋勇作战，使晋、燕之师不战而屈，他们家族也因此在齐国的地位一天天地显贵起来。
D．本文塑造了一位身负重任，治军严谨，与战士同甘苦的将领形象，穰苴在与庄贾的比照中，其形象就更显得鲜明生动了。
答案 A
解析 此类题目一般不会太难，命题方向重点是对人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。
抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。
选项A对应的原文是“穰苴虽田氏庶孽”，穰苴地位卑微，是因为他是妾所生，并非出身平民。
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。
（2）士卒次舍井灶，饮食问疾医药，身自拊循之。
答案
（1）穰苴就打倒木表摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整饬军队，宣布了各种规章号令。
（2）士兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，田穰苴都亲自过问并抚慰他们。
解析 翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能被老师误判。
还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。
关键词语：
（1）扑——打倒，决——摔破，勒兵——整饬军队，申明——宣布，约束——各种规章号令。
（2）次舍——安营扎寨，井灶——掘井立灶，身自——亲自，拊循——过问并
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