周计划表中班上学期Word文档下载推荐.docx
《周计划表中班上学期Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《周计划表中班上学期Word文档下载推荐.docx(49页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
户外活动指导
游戏、活动指导
教育活动
其他(家长工作、环境创设)
1.游戏《找找我的小帮手》(知道衣柜、毛巾、杯子、床等的位置)
2.谈话:
我和好朋友的开心事
3.小故事:
《爱帮助人的淘淘》
4.送好朋友的祝福:
引导幼儿大方的表达自己对好朋友的祝福。
集体游戏:
《找妈妈》《开火车》
重点指导:
引导幼儿尝试拍球活动,活动时提醒幼儿不要互相碰撞,注意安全。
户外分散游戏:
《跳房子》、《过小桥》、《爬高山》
户外活动材料:
沙包、飞碟、尾巴、轮胎、呼啦圈
湖幼小镇游戏:
名称:
《海底餐厅》
主题:
宝贝快乐餐厅
能自主的分配角色并扮演好自己的角色。
会模仿成人炒菜、做饭。
周一:
角色游戏:
幸福餐厅
(一)
能儿自主进行餐厅自助餐的挑选。
周二:
折纸:
《香蕉》
周三:
结构游戏:
一起搭建我们小区的马路(十字路)
能用十字插的方法进行小区街道的搭建。
周四:
动手动脑:
《彩环连连扣》
周五:
表演游戏:
《金色的房子》
(一)
能简单的复述故事中的对话
一
《镜子里的好朋友》
家长工作:
1.指导家长每晚听孩子讲讲与好朋友在幼儿园发生的事,说说自己的情绪感受,引导幼儿开心上幼儿园,尽快适应中班新生活。
2.指导家长在家中,引导幼儿练习一些简单的自我服务技能如:
叠被子、系扣子等,提高孩子自我服务的技能,锻炼幼儿小肌肉群发展。
提醒值日生当天要早来幼儿园,提高幼儿任务意识。
环境创设:
1.创设墙饰“Hello,我的好伙伴”,“老师我爱你”,“快乐暑假”的专栏。
2.将假期的见闻感受做成手抄报交流。
二
《让我们合作吧》
美术:
泥工:
《手机朋友》
三
音乐:
歌表演《蚂蚁搬豆》
四
绘画:
《好朋友的各种表情》
五
故事《有朋友真好》
《我和新操交朋友》
(一)
效果:
第二周计划(2016年9月5日——2016年9月9日)
学习新操,熟练掌握操节组合和队形变化。
学会徒手操5-7节,能够熟练的做早操。
理解故事中一一对应的配对关系,能根据故事中的语言形式进行初步的仿编。
学习故事中对话式的语言。
能主动关爱没有来园的生病同伴。
了解没有来园的好朋友的需求,学习通过打电话、录音或绘画等方式主动问候他们。
幼儿在运水游戏中,再次感知水的特性。
幼儿能认识和选择在不同情况下适宜运水的工具、材料,并用语言表达出来。
理解歌词内容,学唱歌曲,并能创造性的用说唱的方式表演歌曲。
尝试用说唱的方式表演歌曲,创编部分歌词与动作。
1.尝试捏出蚂蚁不同的动态。
能运用团圆、连接、搓等方法捏出蚂蚁的基本形态。
2.知道康乃馨的花语,学会用包卷法制作康乃馨。
掌握折叠、剪裁、包卷的加工技能,耐心细致地进行操作。
会灵活协调地投准、躲闪,遵守游戏规则,能听信号做出走、跑、跳的动作。
4.送好朋友的祝福:
能按游戏规则进行游戏,有一定的竞争意识。
幸福餐厅
(二)
能自觉使用礼貌用语,进行餐厅的交流。
美术创想:
线画《爱心》
一起搭建我们小区的街道(环形路)
重点指导:
能用环形搭的方法进行小区街道的搭建。
并能运用辅助材料创造性的搭建路灯、汽车等。
亲自制作:
海底好朋友
《金色的房子》
(二)
能用不同的语气语调、动作来扮演故事中的角色。
《合作运水》
《关心生病的好朋友》
《送给好朋友的花》
歌曲《认识你呀真高兴》
《齐心合力的小蚂蚁》
故事《好朋友》
《我和新操交朋友》
(二)
第三周计划(2016年9月12日——2016年9月14日)
中一班主题名称:
诚实守信好孩子教师:
许玲(执笔)马馨李青华
能听老师的指令按照路线的要求顺利通过并将信投到邮箱中去。
运用爬、跨跳和奔跑的技能越过障碍,尝试斜坡爬。
能运用语言、动作、表情表现故事中的重点对话。
理解故事的内容及情节,丰富词汇“半信半疑”“得意扬扬”。
能尝试说出礼让他人的好处。
能听故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。
在欣赏故事的过程中找出“小熊的粥不见了”的原因,能根据自己的理解大胆地达出来。
观察图片,能够准确地按照特点为图片人物进行排序。
能用自然的声音演唱歌曲,愿意用歌声、动作、表现歌曲。
能理解歌词内容,学会演唱歌曲,掌握切分音的唱法。
1.尝试用各种花纹进行较有规律的装饰,能结合辅助材料进行较有规律的粘贴。
能综合运用折线、波浪线、直线、圆圈线、螺旋线体现对称美。
2.能将颜色正确的向四周分散吹画,控制好呼吸的均匀度。
掌握正确的吹画方式进行吹画。
提醒幼儿绕椅子奔跑时注意安全,鼓励幼儿坚持将信送到相应的地方。
1.“小小加油站”活动,帮助幼儿养成主动喝水的好习惯。
2.“我是诚信的好孩子”活动,请幼儿每天讲一个诚实守信的故事,讨论怎样做诚实守信的好宝宝。
3.组织幼儿谈话,说说身边的朋友中,谁是诚信的好孩子。
4.幼儿自评和互评,以投票的方式每周选出10名“诚信好宝宝”。
集体游戏:
《小小志愿者》《狡猾的狐狸》
重点指导幼儿和哥哥姐姐友好游戏并知道遵守游戏规则,做到不插队
《跳房子》、《跨栏》、《迷宫》
跨栏、纸箱迷宫、跳纸箱等。
《诚实好宝宝餐厅》
(一)
运用卷、团、搓等方法制作食谱中的食品。
纸袋手偶《匹诺曹》
《诚实王国》
(一)
幼儿用十字叉的方法插出王国。
翻绳《讲故事》
音乐装扮《诚实的小士兵》
能用歌声、动作表达自己对歌曲的感受和理解。
数学(绘本)《谁吃了我的粥》
1.家长协助孩子搜集“中华诚实好宝宝”的故事,指导家长帮助孩子理解诚实守信是我国的传统美德,引导孩子学做诚实守信好宝宝。
2.指导家长在家中指导孩子练习一些简单的自我服务技能,如叠被子、系扣子等,提高孩子自我服务的技能,炼小肌肉群的发展。
1.创设墙饰“诚实守信好孩子”专栏。
2.布置“诚实守信好宝宝评比墙”。
3.将幼儿搜集的诚实守信的小故事和资料在语言区进行展示,幼儿相互介绍、讲解。
装饰画《国王的新衣》
《让一让》
歌曲《一分钱》
中秋放假
第四周计划(2016年9月18日——2016年9月23日)
健康
能遵守游戏规则,灵活地做走、钻、爬、跳等动作。
学会游戏,听指令,将信件送到指定信箱。
语言
能根据图片分析并说出放羊的孩子和大伙的心理变化。
理解故事内容,知道说谎给小孩带来的危害,能运用语言动作表现狐狸、大老虎,丰富词汇“半信半疑”“得意扬扬”。
社会
能体验丢失东西、找到东西及把东西还给别人时的不同情绪和情感。
知道拾到东西后该怎样做,探求寻找失主的多种方法。
科学
能在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。
会知道一分钟很短,但可以做很多有意义的事。
艺术
能用对比记忆歌词的方法,来记忆歌词。
能熟悉歌词旋律,掌握附点节奏、切分节奏。
能与同伴协商合作,运用各种装饰纹样和装饰方法,创造性地装饰三角巾,制作出值日生头巾。
能用撕纸的手法表现自己所喜爱的大黄狗。
能掌握撕纸的方法并进行添画。
安全
户外活动时不随便乱跑,跟根据老师的要求在指定区域进行活动。
能运用彩泥自己想象创作小西点。
合作制作图书《狼来了》
幼儿用双十字叉的方法进行王国小路的搭建。
并能运用辅助材料创造性的栅栏、花朵等。
能用歌声、动作表达自己对歌曲的感受和理解
日
故事《狐假虎威》
科学:
《一分钟可以做什么》
社会:
《拾到东西,还给别人》
粘贴画《诚实的大黄狗》
健康:
游戏《我们都是好朋友》
艺术:
歌曲《礼貌歌》
撕贴画《送给诚实孩子的礼物》
语言:
故事《狼来了》
第五周计划(2016年9月26日——2015年9月30日)
看看家乡新变化教师:
会协调灵活的手脚着地的屈膝爬行和钻跑。
能有秩序地坚持游戏。
了解几种家乡的特产,知道家乡物产很丰富,尝试给特产分类。
能熟练地说快板,速度由慢到快。
能说出家乡是自己出生和生活的地方,了解青岛的主要风景名胜、人文景观等。
能围绕青岛的传说故事、重大活动等内容,用清楚连贯的语言与同伴进行交流,分享知识经验。
通过与正方形作比较认识长方形,能正确说出长方形的名称及主要特征。
能迁移学习正方形的已有经验,运用折叠的方法,探索长方形的主要特征。
能运用身体动作自由表现浪花和娃娃相互问好、交朋友、做游戏的情节。
初步熟悉乐曲旋律,了解乐曲的两段式结构,感受乐曲欢快、优美的情绪。
有创意的添画有趣的情节,初步尝试颜色的和谐搭配。
能画出月亮的外形,并进行简单的装饰。
能创造性地画出不同形状的船。
添画海绵不同的景色,进一步感受大海的美。
指导幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
1.土特产交流会:
指导幼儿与大家分享土特产,并说出祝福的话。
2.讨论:
如何做好小值日生工作:
指导幼儿进一步明确值日生的任务。
《踏浪,追浪》《大鱼捉小鱼》
重点指导幼儿和哥哥姐姐合作,以“家乡美”为主题的户外搭建活动,遵守搭建活动的游戏规则,学会分工合作,并保护他人作品。
《抓尾巴》、《打保龄球》、《沙包大战》
分散活动材料:
轮胎、飞盘、沙包、球、沙包、尾巴、纸壳、保龄球等。
《岛城特色饮食街》
(一)
能够搭配营养的青岛特色菜谱。
美术创想:
线画《家乡的月亮》周三:
结构游戏《栈桥回澜阁》
能运用斗拱翻翘式的搭法,搭建栈桥回澜阁。
《美丽的纸盘》
《小羊和狼》
重点指导幼儿能够熟悉表演故事的对话,能够主动的选择角色进行表演。
数学----《家乡的高楼》
1.在《看看家乡新变化》主题中,指导爸爸妈妈利用休息日带孩子游览青岛的景点,共同讲述其特点,增进亲子关系,配合主题的开展。
2.结合中国的传统节日——重阳节,指导家长帮助幼儿搜集关于重阳节来历的文字、图片等资料,并引导孩子在庆祝重阳节的家庭聚会中,体验和老人共度节日的团圆、喜庆气氛。
1.主题墙饰:
创设主题墙饰:
看看家乡新变化,设立国庆节、中秋节专栏。
2.营造爱家乡的情感,产生做青岛人的自豪感。
3.“青岛名牌产品展区”,相互介绍、认识。
美术——绘画《家乡的月亮》
欣赏《娃娃踏浪》健康活动----《小狗拾贝壳》
社会----《我是青岛小导游》
美术——彩笔临摹画《海上的船》
语言——诗歌《家乡特产多又多》
第六周计划(2016年10月8日——2015年10月10日)
学习助跑跨跳动作,距离不少于50~60米。
通过与椅子玩游戏,提高跨跳及动作的灵敏性。
能说出家乡食品类、工艺品类、蔬菜水果类、饮品类等多种特色产品。
能够用较完整、连贯的语言向大家介绍家乡的多种特产。
能够用较完整连贯的语言向大家介绍家乡的多种特产。
初步了解海鸥与人的关系,知道海鸥是海上的清洁工。
能用面包渣、玉米花等食物喂海鸥,简单说出海鸥的特征和习性。
探索与歌曲进行配器的方法,尝试用乐器与同伴合作演奏。
熟悉歌曲旋律及歌词内容,学习用乐器为歌曲伴奏。
学习运用对称的线条绘画不同形状的树叶。
能运用各种不同粗细的线条、花纹有序组合表现树叶的叶脉。
能边看步骤图边进行折纸,掌握折纸的技能。
能运用对边向中心线折的方法折叠小船。
引导幼儿到人少的空地进行游戏,避免拥挤。
《岛城特色饮食街》
(二)
能够根据小客人口味进行再次加工创意制作菜品。
《大衣橱》(对准中线折)
《五四广场》
能运用罗高、叠加等技能,将五四广场一层一层搭建起来。
材料:
木质玩具、步骤图、雪花玩具、肯德基桶。
折纸《牵牛花》
《小红帽》
能较完整的表演故事,有表情的进行对话。
科学----《挽留海欧》
美术——线描画《家乡的树叶》
音乐——打击乐《爷爷为我打月饼》
健康活动----《家乡马术队》
社会----《土特产品尝会》
美术——折纸《帆船》
语言——交流《夸夸我的家乡好》
第七周计划(2015年10月12日——2015年10月16日)
小二班主题名称:
香香的水果教师:
秦梦璐(执笔)马馨吴汶骏崔秀芳
在老师的提醒下,看水果标志做动作。
在理解故事内容的基础上,学习象声词:
咯吱咯吱、吸溜吸溜。
自己动手用正确的方法吃到自己喜欢的水果。
感知水果特有的香味,了解水果对身体的好处。
能积极的参与活动,大胆想象创编歌曲的最后一句“留下空碗当某某呀”
能恰当的用力点画果子,果子分布均匀,保持画面的整洁。
上楼梯时扶着楼梯右行。
1.幼儿能自主取餐,并能说出水果的名称及简单的营养。
2.在生活活动中学会看水果牌,水果有营养,不挑食
《我喂娃娃吃水果》《小猴运水果》《小刺猬背枣》
尾巴、攀岩墙、轮胎、球、飞盘、沙包、跳跳袋等
分散活动混龄活动:
能大胆的邀请哥哥姐姐到自己的队伍中去,提高幼儿的交往能力,并能在游戏中尝试多种运果子的方法。
《水果奶茶吧》
能自选水果和牛奶调配各种口味的果汁。
涂色《水果宝宝穿彩衣》
《搭果园围墙》
能运用一字插和纸筒相结合搭建出围墙
《水果新造型》
《水果娃娃》
能自选角色进行游戏,能大胆讲述角色对话。
故事《水果服装》
1.帮助孩子去水果超市观察,认识各种水果,鼓励幼儿将选购得水果(每人1-2种)带到幼儿园与同伴交流。
2.帮助孩子收集水果一些的图片、图书。
1.主题墙饰:
布置“水果园”墻饰,分设“水果展览会”“水果加工坊”“月饼甜甜”三个专栏。
2.收集各种月饼种类的图片,供幼儿欣赏了解,创设“月饼甜甜”专栏;
制作立体大树,供幼儿挂、粘“水果”。
绘画《果树》
歌曲《大西瓜》
体育:
游戏《我喂娃娃吃水果》
《一起吃水果》
《好吃的水果》
第八周计划(2015年10月19日——2015年10月23日)
能双手侧平举,一步一步较平稳的走过平衡木并能到果园顺利的摘到果子。
能清楚、准确的读准绕口令中娃、瓜的字音。
能用语言较清楚的说出3-4种水果的味道,并区分它们的外形特征。
在教师的帮助下能调出喜爱口味的果珍和同伴分享。
能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。
能运用分泥、团圆的技能作出圆圆的果子。
上楼梯时不讲话一个跟着一个走。
1.通过评比“我给小西红柿来浇水”活动,幼儿愿意主动照顾小西红柿。
2.利用