中考物理考点必备Word格式.docx
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三、乐音及三个特征
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：
人感觉到的声音的高低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：
划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：
橡皮筋振动快发声音
调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是：
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；
频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz。
3、响度：
人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：
减小声音的发散。
⑴声音是由物体的振动产生的⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。
4、音色：
由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素：
闻声知人——依据不同人的音色来判定；
高声大叫——指响度；
高音歌唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染：
噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；
环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；
听觉下限0dB；
为保护听力应控制噪声不超过90dB；
为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；
为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
4、减弱噪声的方法：
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量
习题
声现象B
测试时间：
45分钟
一、填空题（每空2分，共48分）
1．《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是、、。
2．古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。
这是应用了的知识
3．弹奏钢琴上B调的“1”音键与C调的“1”音键相比调“1”音键弹奏的钢丝振动的频率大。
4．国际标准音调的频率是440Hz，它的物理意义是。
5．用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的不同，原因是；
用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的不同，原因是；
用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同，原因是。
6．的声音为0dB，一般情况下，人的脉搏随着噪声强度的增加而．因此噪声被称作“。
”dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤．
7．蝙蝠靠接收自己发出的回声，在黑夜中飞行和捕食．
8．现代城市的主要干道旁常设置一个指示装置。
上面不断闪烁着变化的数字，数字
后面跟着符号“dB”。
这个装置的作用是。
9．图B1－1中的甲和乙是两种声音的波
形图，从图形可知：
图是音乐的波形。
甲乙
图B1－1
10．一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；
远处好像有人在拉胡琴；
一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。
上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是、和。
11．一部科幻电影中有这样的场面：
一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救
的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的内光．请你给导演
指出这个场景中的两处科学性错误：
。
二、选择题（24分）
12．我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空．宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）
A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要物质
C．太空中噪声太大D．声音不能在地面上传播
13．对声音的传播，下列说法正确的是（）
A．月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声B．声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播
C．声音在空气中的传播速度约1500米／秒D．巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来
14．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（）
A．音响B．响度C．音色D．方言、土语
15．火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比（）
A．声音轻了B．声音响了C．声音没有变化D．声音消失了
16．站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是（）
A．14.29秒B．14.00秒C．13.71秒D．无法确定
17．以声消声原理（）
A．利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强B．利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消
C．利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消D．“以声消声”的方法也称作“有源消声技术
18．下列各事物中，不属于声源的是（）
A．“声纳”探测敌方潜艇B．编幅在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子D．手臂振动
19．下列那句话不正确（）
A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波
B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波
C．次声波的频率低对人体有伤害作用
D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。
20．如图B1－2所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。
用嘴贴着瓶口吹气。
如果能分别吹出“dou
（1）”“ruai
（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则
与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（）
A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁D．丁、丙、乙、甲
21．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，
这时鱼接收到声波的主要途径是（）B1－2
A．大地——空气——水——鱼B．空气——水一一鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼
22．关于声波的说法错误的（）
A．固体、液体中也有声波存在B．随着音叉的不断振动，在空气中形成了疏密相问的波动，并向远处传播
C．声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人们觉察到声音外，它还能使其他物体振动D．声波也可以在真空中传播
23．手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（）
A．手指B．琴弦C．空气D．弦柱
三、实验与设计题（每题6分，共18分）
24．如何估测声音在空气中的传播速度？
器材：
步骤：
25．在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明同学利用同学们带去
的汽水瓶设计出了汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子．请问：
（1）小明除了用汽水瓶之外，还要用哪些辅助器材？
（2）低音瓶和高音瓶在设计中有什么不同？
为什么？
26．利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤。
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：
设计实验验证你的猜想。
四、阅读与简答（27题6分、28题4分，共10分）
27．初二（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下：
时间：
03年10月10日12：
00，地点：
初二（6）教室
a.小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏b.小黄在看课外书籍c.小马在讲台前拍球
d.还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
（1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有。
对于小红而言噪声有。
（2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案（不少于二条）
28．现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置（如图中房屋的墙壁），请利用你
所学的声音知识，来解释这种玻璃的优点。
声现象B2卷
一．选择题（每小题3分，共45分）
1.关于声音的下列说法中，不正确的是（）
A.一切振动的物体都会发出声音B.物体在振动时偏离平衡位置的距离叫做振幅
C.物体每秒振动的次数叫频率D.正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次
2.人们在空气中唱歌或说话，对于声音的传播速度，以下说法正确的是（）
A.用力喊出的声音音量很大，它传播得就快，小声说出的声音传播得就慢
B.声音尖也就是音调高的声音传播得快，声音粗也就是音调低的声音传播得慢
C.声音越大、音调越高的声音传播得越快D.在空气中任何声音的传播速度都相同
3.蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动300次；
不载花蜜时，平均每秒振动440次。
有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出来采花蜜还是采完花蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来判断的（）
A.声音的音调不同B.声音的响度不同C.飞行的高度不同D.飞行路线的不同
4.下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）
A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢B.学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的
C.大地能传声D.打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了
5.下列现象中不是利用回声的是（）
A.渔民利用声呐探测深海里的鱼群B.雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫D.某人对着远处高山呼喊，通过记录呼喊到听到自己回声的时间，测出距高山多远
6.比较声音在水、铁管和空气中的传播速度，从大到小顺序排列正确的是（）
A.水、铁管、空气B.铁管、水、空气C.空气、铁管、水D.空气、水、铁管
7.百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）
A.听到发令员的枪声开始计时B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C.听到发令员的最后一声口令开始计时D.看到最先起跑的运动员起跑开始计时
8.下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）
A.乐音悦耳动听，给人以享受；
噪声使人烦躁不安，有害于人的健康B.乐音是乐器发出的声音；
噪声是机器发出的声音
C.乐音的振动遵循一定的规律；
噪声的振动杂乱无章，无规律可循D.噪声污染、大气污染、水污染和固体废弃物污染是当代的四大污染9.在室内说话感觉声音较大，而到了有围墙的大操场说话就感觉声音要小些，这是因为（）
A.室内有回声而操场无回声B.室内回声与原声相加使声音变大C.室内无回声，声音显得干净D.操场的回声与原声相距0.1s以内
10.下面是一些正在振动着的物体：
甲。
手臂以每秒2次上下振动；
乙，蝙蝠的小嘴发出频率为105Hz的声波；
丙，被小锤敲击的频率为256Hz的音叉。
对以上一些物体的说法正确的是（）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B.丙是声源，人耳能听到它发出的声音。
甲、乙不是声源，人耳听不见它们发出的声音C.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音D.甲、乙、丙都不是声源，人耳都听不到它们发出的声音
11.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（）
A.声音太小B.超声波无法传到人耳C.超声波的频率小于人耳能听到的声音频率D.超声波的频率大于人耳能听到的声音频率
12.指挥家在指挥乐队演奏排练时，能分辨出几乎每样乐器演奏的情况，他依据的是（）
A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.音乐的节奏
13.名山古寺常有悠扬的钟声，大古钟在敲响以后，大钟“余音未止”久久不息，其主要原因是（）
A.钟声的回音B.大钟还在振动C.钟停止振动，但空气还在振动D.人的听觉发生延长
14.向远处的人喊话，喊话的人常用手做成一个喇叭状，放在自己的嘴上，这样做可以（）
A.提高声音的传播速度，减少声音的损失B.提高声音频率，听得更清楚
C.减少声音分散，使听话人处声音的响度增加D.减少声音分散，使各处声音的响度增加
15.某人打靶，靶与人的距离是340米，从子弹离开枪口经过1.5秒，某人听到子弹击中靶的声音。
设空气阻力不计，则子弹离开枪口时速度是（）
A.340米/秒B.680米/秒C.227米/秒D.无法确定
二．填空题（每空1分，共18分）
1.小明星期天乘车经过一噪声监测牌时，看见显示屏上的数字为62.58，这个数字的单位是，当有汽车经过时，显示屏上的示数将（填“变大”或“变小”）。
2.物理之美，无处不在。
唐代诗人李白在他的《早发白帝城》一诗中写道：
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住。
轻舟已过万重山。
”通过读这首诗，联系我们学习的声音知识，其中与声音知识有关的诗句是：
，跟这句诗相关联的声音知识有。
3.把人们刚刚能听到的声音定为dB，dB是较为理想的安静环境。
4.汽车发动机上装有消声器，这属于在处减弱噪声；
在工厂和居民区之间种大量树林，这是属于在减弱噪声；
炮兵放炮时戴上护耳套，这是属于在处减弱噪声；
5.“土电话”是利用传声；
渔民在水下播放音乐以吸引鱼群，这是利用传声；
德国音乐家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒咬在牙齿上，另一端触到钢琴上，从而听到音乐，这是利用传声的道理。
6.在物理学中对声音的特征的描述有“音调、响度、音色”这些词，请在下列各题中选填这些词：
⑴“我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出的声音的太差；
⑵“他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音”是指声音的太高；
⑶“声如洪钟”形容声音的大。
7.指出下列情况中，声音是由什么物质传播的：
⑴耳朵贴在冰箱上，可听到冰箱工作时液体在管中流动的声音：
；
⑵鱼池中的鱼听到岸边人讲话声迅速逃离：
工人师傅常用木棒抵住工作的机器倾听内部的声音：
三．实验题（5分）
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：
即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。
于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。
下表是她在实验时控制的琴弦条件。
控制条件
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/cm2
A
钢
20
0.3
B
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
E
⑴如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦（只填字母代号）。
⑵探究过程通常采用下列一些步骤：
①实验探究；
②分析归纳；
③提出问题（或猜想）；
④得出结论。
你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用步骤的合理顺序应该是：
（只填数字代号）。
四．论述题（每小题5分，共20分）
1.假如我们生活在月球上，会受到噪声的干扰吗？
这对我们现实生活中防止噪声有什么启示？
谈谈你的设想。
2.一场大雪过后，放眼四周，银装素裹，令人心旷神怡。
同时我们会注意到周围特别宁静，这是为什么呢？
3.阅读短文，回答下列问题：
小明在学习声学知识时，向老师提出了一个问题：
“老师，我感觉火车静止和运动两种情况下，人耳听到的鸣笛声除了响度不同以外，音调也不同。
当火车向我靠近的过程中，火车的鸣笛声变大而且比静止时尖，这是不是说明当声源运动时，它的响度和音调都发生了变化呢？
”老师对小明善于观察，勤于思考的良好学习习惯提出了表扬，并肯定了他的猜想和感受。
根据小明的感受，你认为当他不动，火车向他靠近的过程中，火车鸣笛声的响度发生了怎样的变化？
火车靠近他的过程中，火车鸣笛声的音调与火车静止时鸣笛声的音调相比，有什么变化，写下你的看法。
4.动画片《海尔兄弟》中，孤岛求救时，几次因为当听到飞机的声音时，他们才准备发信号，结果信号发出时飞机已飞过。
为了提前发现飞机，海尔哥找到一块岩石，把它凿成凹形，结果他们提前听到远处飞机的声音，立即升起烟，发出求救信号，飞行员很快发现了他们，他们得救了。
说一说这样做的道理。
五．计算题（每小题6分，共12分）
1.在一个雷雨交加的晚上，小王为了测量打雷处与自己的距离，他手里拿着停表，当他看见闪电时，立即按下停表计时，当他听到雷声时，立即停止计时。
一次从看见闪电到听到雷声间隔了5.4秒，请问打雷处距他有多远？
（声速为v＝340m/s）
2.汽车在笔直的公路上做匀速（速度不变）直线运动，速度为v1＝20m/s，在汽车正前方L＝270m处有一山崖。
此时汽车鸣笛，又前进一段路程s听到回声，已知声速为v2＝340m/s，求s。
〖参考答案〗
一．1-5ADAAB6-10BBBBC11-15DCBCB
二．1.分贝（dB）变大2.两岸猿声啼不住物体振动发声、介质传声、回音等3.030～404.声源传播途中人耳5.固体水固体6.音色音调响度7.冰箱空气和水木棒
三．⑴E、D⑵③①②④
四．
1.不会。
因为月球表面没有气体，没有介质不能传声。
启示：
将房屋的墙做成真空可以防止噪声2.刚下的雪，松软、多孔，对声音有吸收作用。
3.响度逐渐变大、音调逐渐变高4.声音是可以收集的，当远处飞机的声音响度太小时，低于人耳听觉范围，海尔兄弟利用凹形石把声音集中起来，增加了声音的响度。
四．1.1836米2.已知v1＝20m/s，v2＝340m/s，L＝270m，可以求出所用时间t。
汽车前进的路程s＝v1t＝20m/s×
1.5s＝30m
声现象B3
一、填空题（每题4分合计20分）
1．太空旅行时，在航天飞机舱内人们可以直接交谈，但是在舱外就不能了，这是因为____可以传声，但是__________不可以传声。
钓鱼时，人们最讨厌有人从旁边走过，因为鱼儿会被吓跑，这说明__________和__________也可以传声。
2．在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。
你坐在火车上，当另一列火车一边鸣笛一边迎面高速驶来时，你会感觉声音的音调越来越__________（高，低），这个现象说明声音具有__________效应。
3．柳宗元在他的《小石谭记》中写道“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
”这里反映的是声音的__________特征；
“「忽听得远处传来铮铮几声，似乎有人弹琴。
琴声不断传来，甚是优雅，过得片刻，有几下柔和的箫声夹入琴韵之中。
七弦琴的琴音和平中正，夹着清幽的洞箫，更是动人，琴韵箫声似在一问一答，同时渐渐移近。
……只听琴音渐渐高亢，箫声却慢慢低沉下去，但箫声低而不断，有如游丝随风飘荡，却连绵不绝，更增回肠荡气之意。
”这是金庸的名作《笑傲江湖》中的一段，描写刘正风与曲洋临死之前，在瀑布旁边奏曲，被养伤避难的令狐冲和仪琳无意中听到的情景。
其中“琴音渐渐高亢，箫声却慢慢低沉下去”指的是声音_________的变化；
令狐冲和仪琳之所以在远处能够辨识出琴音和箫声，主要是它们的________不同。
4．一个人站在桥上，一不小心，钥匙掉进了河里。
如果从这个人看到钥匙落到水面到这个人听到钥匙落水的声音，时间为0.2s，那么桥距离水面大约__________米。
在百米赛跑时，如果运动员听到枪声才起跑，他运动的时间将比他实际需要的时间多__________s。
5．地震即将来临，动物们往往会惶恐不安，但是人类往往茫然无知。
这是因为________________________________。
二、选择题（每题4分合计20分）
6．下面关于声音的说法错误的是（）
A.响度越大的声音在空气中的速度越大小。
B.音调是指声音的高低，生活中所说的“女高音”中的高就是指音调。
C.星期三晚上，你想家了，你给家里打电话，一拿起话筒，你就能知道接电话的是不是妈妈，这是根据音色来判断的。
D.俗话“响鼓需要重锤敲”的物理含义是增加响度的重要方法是增加振幅。
7．下面不是声源的是（）
A.夜空的闪电——蝙蝠正在觅食。
B.静静悬挂在床头的吉他。
C.秋风中正在簌簌发抖的树叶。
D.正在挥舞的手臂。
8．“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼……”你知道这首歌吗？
这就是李娜的经典名曲《青藏高原》，每次听这首歌，我的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地。
其实很多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了。
根据你学过的知识可以知道这是因为（）
A.学唱者的气力不行，跟不上。
B.学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求。
C.学唱者的音色太差了。
D.学唱者不懂基本的乐理知识。
9．能说明液体可以传播声音的现象是（）
A.在岸上的人听到河水流动的声音。
B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。
C.我们能听到波浪排击礁石的声音。
D.潜水员能听到岸上的讲话声。
10．下列说法中不正确的是（）
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工。
B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑。
C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿。
D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸。
三、综合题（每题12分合计60分）
11．北宋沈括的《梦溪笔谈》中记载：
“古法以牛皮为天服（即箭袋），卧则为枕，取其中虚，附地振之，数里内有人马声，则皆闻之，盖虚能纳声也。
”意思是：
行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。
这段记载蕴涵了什么科学道理？
答：
12．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告。
请根据下列要求回答问题：
1）列出社区噪声来源的清
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