小学语文第八册期末测试题A卷Word文档下载推荐.docx
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三、把词语补充完整。
(5分)
专心()()三()茅庐()规蹈()
声色()()不()而别()山()岭
四、选择关联词填空。
(4分)
无论……总是……只要……就……如果……就……不但……而且……
1.()每个人都种一棵树,那么祖国()会变得更加美丽。
2.()是夏天还是冬天,它们()那么蓬蓬勃勃。
3.我们少年儿童()要学习好,()要身体好。
4.()这木质存有一天,虫类()怕它一天。
五、按要求做题。
1.在括号里填上恰当的词语,使句子表达的意思更具体、更生动。
①()在操场上实行着()足球比赛。
②()的浪花在()跳跃。
2.改成被字句。
(2分)
叶欣的事迹感动了所有在场的人们。
3.在原句上修改病句。
①今天下午,爸爸一定可能回来。
②我把作文中不准确的错别字改正过来。
一、基础知识(60分)
1、读拼音,写词语。
luò
tuó
wānyá
nɡò
nɡxià
nshāohuǐshù
njiān
ché
nɡfá
pí
lá
obià
nlù
nxīɡà
iyú
chǔn
2、给带点的字选择准确的读音,并用“√”标出。
浙江(zhé
zhè
)啄食(zhuó
zuó
)栖息(qīxī)剥皮(bābāo)
3、多音字组词。
(4分)
ná
n()juà
n()sāi()tá
n()
难圈塞弹
nà
n()quān()sà
i()dà
4、比一比,组词。
忘()绕()采()徽()
妄()饶()睬()微()
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把准确的字写在()里。
清撤见底()赏心阅目()气极败坏()攻棋不备()
具精会神()鱼惯而行()迷或不解()波阑壮阔()
6、在()里填上合适的词语。
(8分)
()的鲜花()地奔跑表演得()尽情地()
7、选择题。
把准确答案的序号写在()里。
(1)用部首查字法查字,“攀”字应先查()
A、“栈”字部B、“大”字部C、“林”字部D、“手”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,()落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然B、果然C、自然
(3)“采菊东篱下,悠然见南山。
”是()的诗句。
A、王维B、苏轼C、陶渊明D、白居易
(4)下面句子中引号的作用是()
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义
8、按要求写句子。
(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:
_________________________________________
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:
______________________________________
改写成“被”字句:
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受了我。
(3)造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
②虽然......但是.......
(4)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,。
”诗句选自宋代诗人范成大的《
》。
其中“未解”的意思是。
“供”的意思是。
诗句的意思是:
。
得分
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,()。
我能够好好地使用它,也能够白白地糟蹋它。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。
(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。
慌张--()爱惜--()
3、这段话主要写(1分)
4、划“--”线句子的含义是什么?
(二)阅读短文,回答问题。
|看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:
“爸,什么事?
”老王连忙问:
“昨晚的天气预报看了没有?
寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?
要不然,叫你妈给寄......”
儿子漫不经心地说:
“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。
”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:
“知道了,知道了。
”说完就放下电话。
||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:
“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?
”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。
老王赶紧截住母亲的话:
“妈,你那边天气怎么样呀?
”老人回答道:
“雪还在下呢!
”
老王不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上准确的标点符号。
2、在文中找出下列词语的近义词。
急忙--()到达--()
3、给带点的字选择准确的解释,把准确答案的序号写在括号里。
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子.......()
A、拉B、牵涉C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:
(2分)5、给短文加一个题目,最合适的一项是()。
(填序号)(1分)
A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是。
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
”含义是什么?
三、习作(25分)
题目:
,我想对你说
要求:
1、先想一想,你想对谁说;
然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,300字以上。
我要四年级下册语文试卷内容注意是S版的
一、看拼音,写词语。
yú
chǔnxīshēnggù
zhizāotà
shuà
ilǐng
()()()()()
biānfugānzà
ngwānyá
npí
bè
ijià
nkāng
()()()()()
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
(--()()--()
()--()()--()
三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。
知()知()()出()没出()不()
所()无()运()帷()骨瘦()()
声()击()花()叶()()先()后
四、句子万花筒。
1、面对急需协助的人,我们怎能袖手旁观呢?
(改成陈述句)
2、礼花绽放。
(把句子写具体)
2、湖面很平静。
(改成比喻句)
4、树叶在哗啦啦地响。
(改成拟人句)
5、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
(用上恰当的关联词合成一句话)
五、精彩回放。
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有很多名言,如:
、。
2、大漠孤烟直,。
这是代的写的诗句。
我还能写出他的诗句。
3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如。
6、学了本册书我理解了石油大王哈默、盲女孩安静、、
等,其中给我印象最深的是,因为。
7、早开的红梅——;
——入木三分。
课外我还收集了很多歇后语,如。
快乐阅读
安静的手指悄()然合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是一个()!
睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿()的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间(),安静的脸上充满了()。
这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她()没有体验过的地方。
1、给加点的字选择准确的读音,用“√”标出。
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。
3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。
(二)
星期天,妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上(),商场的人更多。
我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被()的衣料吸引时,肩膀被推了一下。
我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:
“挤什么?
”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕!
我的扣花没了!
”
我不耐烦地挤出人群。
只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看,咦?
这难道不是我丢的那枚扣花吗?
我气呼呼地问:
“你这人怎么随便拿我的扣花?
”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。
看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(haihuan)给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?
”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(),人呢?
我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊!
那()的高贵品质深深打动了我的心。
不过我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目
2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾
3.联系上下文,解释词语。
大约:
___发呆:
__
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”*2分)
①把省略号的意思补充出来:
__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?
请写一段话。
(5分)
妙笔生花(25分)
四年的学校生活,你一定经历过很多事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。
题目自拟。
要选我啊