六年级语文下册周周练第一周Word下载.docx

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3、把词语补充完整。

（8分）

专心（）（）无（）无（）（）（）心长惊心（）（）

（）风（）雨座无（）（）（）（）不到养（）处（）

二、按要求写句子。

（14分）

1、仿写词语。

头涔涔泪潸潸、、

无缘无故无声无息、、

2、选词填空。

（4分）

欣赏观赏玩赏

（1）当我敲门进去的时候，他正在（　　）一幅书法作品。

（2）我正在（　　）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。

不知所措惊慌失措

（1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。

（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。

3、用恰当的关联词把两句话并成一句。

（1）你一直过着养尊处优的日子。

你经不起生活的考验。

（2）无名指和小指体态秀丽。

无名指和小指能力薄弱。

三、按课文内容填空。

1、甘瓜苦蒂，。

《墨子》

，孰能无惑？

《师说》

这样的格言，我还知道

2、“为是其智？

曰：

。

”这句话出自《》。

我可以用自己的话说说这句话的意思：

3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：

4、“在默默里算着，八千多日子已经；

像滴在大海里，我的日子，没有，也没有。

”这句话把八千多日子比作，这让我感受到

阅读理解

一、《桃花心木》节选。

（8.5分）

种树人语重心长地说：

“（）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（）会养成依赖的心，根（）会浮在地表上，无法深入地下，（）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（）会一吹就倒。

”

他的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、在括号内填入恰当的关联词。

2.5分

2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

这是因为

2分

3、用“”划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。

（二）《杨柳》节选（9.5分）

作者：

丰子恺。

我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。

杨柳的主要的美点，是其下垂。

花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。

向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（è

wù

）；

你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？

你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？

花木大都如此。

杨柳没有这般可恶可怜的样子：

它不是不会向上生长。

它长得很快，而且很高；

但是越长得高，越垂得低。

千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。

好象一群活泼的孩子环绕（rǎorà

o）着他们的慈母而游戏，但时时依傍（）到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。

杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。

1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。

1.5分

2、划线部分把杨柳当成来写，这样写的好处是

2分

3、文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳的特点。

2分

4、作家为什么如此喜欢杨柳？

杨柳的身上究竟有着怎样的精神？

结合选文，用自己的话说一说。

4分

习作（30分）

我们的生活中，经历过许多事，也接触过许多普通的事物，它们一定会给我们留下深刻的印象。

请选择你经历过的一件事或接触过的一件物，写一篇400字以上的文章，要写清楚事情的经过或事物的特点，从中你还受到什么启发。

题目自拟，内容具体，感情真实。

附送：

语文S版小学六年级语文下册四月份月考试卷

班级姓名分数

一、基础·

积累（46分）

1.读拼音，写词语。

（5分）

yè

tǐfēnmì

bānbù

fāhà

oshīlì

nɡ

（）（）（）（）

2.查字典，填空。

（1）“惰性”的“惰”字应查_____部，除部首外共_____画，第十笔的名称是______。

（2）“惰性”一词有两种解释：

A、有些物质化学性质不活泼，不易跟其他物质发生化学反应的性质；

B、不想改变生活和工作习惯的倾向（多指消极落后的）。

①“瑞利是一位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家”这句话中的“惰性”应选第（）种解释。

②“我们要努力克服自己身上的不良惰性”这句话中的“惰性”应选第（）种解释。

3.改正错别字，将正确的字与在括号里。

喘测（）情不自尽（）闭目赛听（）原原不断（）

胡芦（）供不应球（）壮志陵云（）忿忿不平（）

4.将下列成语按要求分类。

夸夸其谈 

炯炯有神 

耀武扬威 

垂头丧气

娓娓动听 

气势汹汹 

高瞻远瞩 

慷慨激昂

（1）褒义词 

____

（2）贬义词 

5.选词填空。

1.五颜六色五光十色

（1）大厅里摆放着各种各样的工艺品，（），琳琅满目。

（2）走进花园，郁金香开得正盛，（）的花朵在阳光下显得格外艳

丽。

2.因为因此

（1）不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，（），恐怕也不会有科学家做这件事。

（2）（）公德，他将手表送还给我。

6.先解释加点的汉字，再解释句子的意思。

（4分=1.5+2.5分）

1.弃其杖，化为邓林。

邓林：

________

句意：

_____________________________________

2.“孰为汝多知乎？

”孰：

____汝：

_____知：

______

7.按要求写句子。

（1）经过几天奋战，大火被我们扑灭了。

（改为“把”字句）

_________________________________________________

（2）王老师说：

“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学生。

”（改为转述句）

____________________________________________________________

（3）哥哥对我说：

“我太喜欢这本书了，你有时间也读读。

（4）这是一幅十分非常美丽的画。

（修改病句）

___________________________________

（5）铅球对我非常感兴趣。

（修改病句）

_________________________________

8.按课文内容或名言填空。

1、人的天职在勇于____________________。

2、_________________比占有真理更为可贵。

3、道德行为凭______，文明规范贵______。

4、一儿曰：

“日初出_____________，及其日中如_________，此不为近者___而远者_____乎？

9.语言表达。

（2分）

小明车在公路上骑自行不遵守交通规则，你会怎么对他说？

请把你要对他说的话写下来。

________________________________________________________________________

二、阅读·

理解（24分）

（一）阅读文段，回答问题。

（11分）

2019-2020年六年级语文下册四月份月考试卷（语文s版）

种基因导入到猪体内，这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”，移植到人体后，可以与人体“和平共处”。

目前，这项转基因技术，科学家正在研究中。

10.上面文段选自课文《》。

（1分）

11.本段话是围绕哪句话写的？

用横线画出来。

12.治疗疑难心脏病的有效方法是什么？

__________________________________________________________________

13.填空：

科学家正在研究把（）的某一种基因导入到（）体内，使转基因猪的心脏有（）的“脾气”，为（）进行心脏移植。

这种技术叫（）技术。

14.本段运用什么写法形象介绍转基因技术在医学上的“大派用场”？

___________________________________________________________________

（二）阅读短文，回答问题。

（13分）

__________________________

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。

正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！

∥一天，放学后我去商店买橡皮。

刚进门，便不由自主向食品柜台走去。

这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：

“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！

”我没说话。

那巧克力豆好象也笑着开口说：

“我好吃极了……。

”我的手不由得伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。

我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。

我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，（）这点贡献是微不足道的，（）它却表达了我的一点心愿。

为此，我感到无比的骄傲。

15.给短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（1分）

16.写词语或写句子。

（7分）

（1）写近义词或反义词。

（在原文中找答案）（4分）

近义词：

举足轻重（）盛大（）

反义词：

不足挂齿（）声张（）

（2）选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。

（3）把文中的一句拟人句写下来：

________________________________________（1分）

（4）与文中标“____”部分相照应的句子是：

____________________________

_________________________________________________________（1分）

17.第2自然段分为两层，已用“//”隔开，在正确分层方法后括号里打上“√”。

（1）时间先后顺序（ 

） 

（2）总分顺序（ 

）

（3）事情发展顺序（ 

（4）地点转移顺序（ 

）

18.选择正确的中心意思，在括号内画“√”（1分）

A.说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。

（）

B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。

C.表现了“我”高兴的心情。

19.文中“我”的愿望是什么？

实现了吗？

读了这篇短文后，你有什么感受？

（注意：

三个问题都要回答）（3分）

_______________________________________________________________

三、习作·

运用（30分）

20.习作。

（30分）

题目；

我最喜欢的 

要求：

1.先把题目补充完整，填在横线上的可以是人、事、物。

2.立意明确，层次清楚，字数在400字以上。

以上400个格

附加题：

（20分）

旅行鸽的灭绝

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。

不过，它的后背是灰色的，似（shì

　sì

乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。

当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗 

黑暗）。

有的旅行鸽的队伍长达十五千米，宽两千米，

数量足有两亿只！

改变旅行鸽命运的，是它的肉，食用起来味道鲜美。

如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽；

如果用猎枪，捕杀几百只（或者 

甚至）几千只就更不在话下了。

这就是当时的事实。

那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。

随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少了。

到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。

即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供

（ɡōnɡ 

ɡò

nɡ）三百万只旅行鸽！

1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。

1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。

1919年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报

道了这一消息。

旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。

而在二十世纪，竟有

数以百计的动物，从地球上永远地消失了！

1.用“\”画去文中括号里不恰当的词语或读音。

2.用“”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；

用“”画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。

3.选择正确答案的序号：

旅行鸽命运的改变主要因为它（ 

）（2分）

A、长得好看 

B、数量繁多 

C、味道鲜美

4.你认为旅行鸽灭绝的原因是：

________________________________（2分）

5.通过文中画线的句子，你体会到了什么？

并说说加点字的表达作用。

（3分）

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

6.这篇文章是按照_______顺序说明的，文中用了________________________

____________的说明方法（4分）

7.这篇文章给你的启示是什么？