浙江省初中毕业升学考试说明科学word版Word文件下载.docx

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（一）考试方式

采用书面闭卷考试。

试卷满分为200分，考试时间为120分钟。

（二）试卷结构

根据课程标准的要求，考试内容分为“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”三个部分，并

将“科学探究”和“科学、技术、社会、环境”的考查融入于“生命科学”、“物质科学”、“地球和

宇宙”知识的考查之中。

试卷结构如下:

试卷结构内容比例

生命科学约25%

内容分布物质科学约70%

地球和宇宙约5%

了解（a）约40%

要求分布理解（b）约35%

应用（c）约25%

选择题约30%

填空题约20%

题型分布实验探究题约22%

解答题约28%

容易题约70%

难度分布稍难题约20%

较难题约10%

三、考试目标

（一）科学探究

单元考试内容考试要求

?

1.提出科学问题

从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出可以进行科学探究的b

问题b

概述提出问题的途径和方法b

理解提出问题对科学探究的意义

2.提出猜想和假设

根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想b

通过思考提出可检验的猜想和假设b

对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测和假设b

正解猜想和假设在科学探究中的作用a

3.制订探究方案科学?

针对探究的目的和已有条件，确定相关实验原理，列出探究实验所使用的相c探究关材料、仪器、设备等，设计相关实验方案，阵出相关装置图

分析影响实验结果的主要因素，对所研究问题中的各种变量进行确认与分c

类，应用控制变量方法来设计实验

将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法（行为），说明在实验中c

如何测量一个变量，说明需要“做什么”和“怎么做”

理解制订计划和设计实验对科学探究的意义b

4.获取事实与证据

能从多种信息源中选择有关信息b

能使用基本工具和仪器（刻度尺、量筒、天平、温度计、显微镜、电流表、b

电压表、普及型天文望远镜等）进行安全操作

依据某一属性（或规则）进行有计划的观察;

由不同的角度或方法进行一系b

列比较和测量;

能针对变量的性质，采取合适的测量策略

会记录和处理观察、测量的结果b

理解实验对科学探究的作用b

5.解释、检验与评价

将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释b

区别与预测结果不一致的现象，并作出简单的解释b

c?

对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价，能说明反常结果和

证据的不可靠，或解释证据是否充分支持结论

对观察和测量的精确性作出评价，能提出增加证据可靠性或获得进一步证据

的相关探究的具体改进建议

b?

理解科学探究需要运用科学原理、模型和理论

6.表达与交流

运用语言、文字、图表、模型、公式等方式表述探究的过程和结果c

理解表达和交流对科学探究的意义b

（二）生命科学

主题1生命系统的构成层次

观察生物

（一）观?

结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物a察多种?

使用放大镜、显微镜观察生物b多样的?

说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点a生物?

列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点a

1（细胞的结构

学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图b

知道动、植物细胞的基本结构及其功能a

（二）?

运用细胞结构及其功能的知识解释某些生命现象c构成生

物体的?

2（细胞与生命活动细胞、?

知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位a组织、?

说明细胞的分裂的特点及其意义a器官和?

说明细胞的分化的特点及其意义a系统

3（组织、器官和系统

知道组织是如何形成的，说出动、植物的主要组织a

描述器官、系统的组成a

1（生物的分类

说出生物分类的方法和分类等级a

识别分类的依据a

2（生物与环境（三）

识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）a种群、

说明生物对环境的适应性b群落、

生态系?

3（生态系统统和生?

概述生态系统的组成部分、结构及功能b物圈?

应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题c

生物圈

知道生物圈是地球上最大的生态系统a

感知各种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性a

主题2生物体内物质与能量的转换

1（无机盐和水对植物生长的作用

看图指认绿色植物根、茎、叶的结构a

知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响a

（一）绿?

说出植物体对无机盐的吸收、运输过程a色植物?

说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程a的物质?

2（绿色植物的物质与能量的转换与能量?

描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程a的转换?

认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义b

描述呼吸作用过程中的物质和能量转化及其重要意义a

说明农业生产（合理灌溉、合理施肥、种子处理等）中的物质和能量的转换原理b

1（人体的消化

描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程a

列举消化酶在人体消化过程中的作用a

说明酶在生命活动中的重要作用b

2（人体的呼吸

描述人体呼吸时气体交换的场所和过程a

（二）?

知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件a人体的

3（人体的血液和循环物质与

描述人体心脏、血管的结构以及血液循环a能量的

说出血液的主要组成及其功能a转换

知道骨髓造血的功能a

描述人体ABO血型系统与输血a

4（尿的生成和排出

描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程a

5（生命活动中物质与能量的变化

概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点b

主题3生命活动的调节

单元考试内容考试要求生命?

1（植物的感应性活动?

列举植物的感应性现象a的?

知道植物生长素的作用a

调节?

2（人体生命活动的调节

说出人体神经系统的组成a

说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成a

列举激素对人体生命活动调节的作用a

以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体b

主题4生命的延续和进化

单元考试内容考试要求

（一）细?

1（细菌、真菌的繁殖方式菌、真?

举例说出细菌、真菌的繁殖形式a菌的繁?

了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用a殖

1（植物的生殖方式

列举绿色植物的生殖方式a

（二）植?

知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用a物的生

2（植物的发育殖与发

识别花的结构a育

描述果实和种子的形成a

知道种子萌发的过程和必要条件a

1（人类的生殖

说出人体生殖系统的结构和功能。

a

知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程a

（二）人?

2（人体的发育类的生?

说出人体发育各阶段的生理特点a殖与发?

认识青春期的生理和心理变化a育?

建立正确的性道德观c

3（动物的生殖与发育

列举动物的生殖方式a

知道动物克隆技术的进展a

1（遗传与变异（三）?

识别遗传与变异的现象a遗传?

说出遗传物质的作用a与?

描述DNA、基因和染色体的关系a进化?

列举常见遗传性疾病a

列举遗传与变异在育种方面的应用a

2（生物的进化

知道生命起源于非生命物质a

列举生物进化现象a

说出达尔文进化论的主要观点a

主题5人、健康与环境

1（人类的健康

知道健康的概念a

识别人体特异性免疫和非特异性免疫a

识别计划免疫和人工免疫a

（一）?

说出营养素的作用a人体?

建立平衡膳食的观点c保健?

通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活方式c

2（人类常见疾病

知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防措施a

1（传染病

知道常见传染病的特点a

列举常见传染病a

（二）

说明传染病的传播环节及其预防措施b健康

与?

2（防护与急救环境?

知道环境毒物和防毒的措施a

列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本方法a

知道安全用药的常识a

1（人口问题

了解自然环境的人口承载量a（三）

说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果b人类

2（生态平衡生态理解生态平衡（生态系统的稳定性）的现象和意义b环境?

3（保护生物多样性

列举我国生物保护与自然保护的意义和措施a

（三）物质科学

主题1常见的物质

考试单元考试内容要求?

1.物理变化和化学变化?

描述物质的物理变化和化学变化a?

区别物质的物理变化和化学变化b?

2.物理性质和化学性质?

识别物质的物理性质和化学性质a?

举例说明外界条件（如温度、压力等）能影响物质的性质b?

3.物质的密度?

知道物体有质量a?

概述物质密度的含义b?

概述密度所反映的物质属性b?

应用ρ=m/v进行简单的计算c

（一）?

使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度b物质?

4（熔化和凝固的?

识别熔化和凝固a性质?

绘制晶体熔化图线b?

描绘晶体熔化和凝固过程中的特点a?

知道熔化和凝固过程伴随吸热与放热a?

5（汽化和液化?

知道蒸发、沸腾的概念a?

知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的致冷作用a?

描述液体沸腾过程中的特点a?

知道液化的概念和方法a?

能用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象c?

6.饱和溶液与不饱和溶液、溶解度?

区别饱和溶液与不饱和溶液b?

列举影响物质溶解性的一些因素a?

说出物质的溶解度的含义（不要求溶解度的计算）a?

1.水的组成和主要性质

（二）?

知道水电解后的产物，描述水的组成a

水?

描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物的反应等）a?

知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂a

2.溶液、悬浊液和乳浊液?

说出溶液的组成a?

说明溶液的特点b?

区别溶液、悬浊液和乳浊液b?

3.溶质的质量分数?

说明溶液中溶质质量分数的意义b?

应用“溶质的质量分数==溶质质量/溶液质量”进行简单计算c?

按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、步骤与操作方法b?

4.水污染?

关注水体污染及防治b?

列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法a?

树立水是生命之源的观点c?

树立节约用水的意识，增强防止水污染的责任感c?

1.空气的主要成分?

知道大气压的概念a?

说出空气的主要成分a?

举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用b?

2.大气压?

列举验证大气压存在的方法a?

知道标准大气压的值a?

知道大气压与人类生活的关系a?

3.氧气、二氧化碳?

概述氧气的主要物理性质及化学性质b?

说明氧气的实验室制备及检验方法b（三）?

说明氧气的用途及与其性质的关系b空气?

概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质b?

说明二氧化碳的实验室制备及检验方法b?

说明二氧化碳的用途及与其性质的关系b?

4.臭氧层、温室效应?

描述大气层中臭氧层的作用a?

说明温室效应的成因b?

关注温室效应的利弊b?

5.空气污染?

列举空气中污染物的主要来源a?

列举防治空气污染的方法a?

列举空气质量指数的主要内容a?

1.金属和非金属（四）?

区别金属与非金属a金属?

列举金属和非金属的主要性质差异（如导电性、导热性、延展性、金属光泽等）a

2.金属活动性顺序?

概述金属与酸、金属与盐反应的条件b?

比较金属的活动性顺序b?

用金属活动性顺序说明某些现象b?

3.金属的防腐?

列举金属腐蚀条件a?

列举防止金属腐蚀的常用方法a?

4（废弃金属对环境的影响?

知道废弃金属对环境的影响a?

知道回收废弃金属的意义a?

5.金属材料的发展列举改善金属材料性能的主要方法a?

1.单质和化合物?

知道单质的概念a?

知道典型金属（镁、铁等）和非金属（碳、硫、磷、氢气等）在空气或氧气中燃烧的现象及产物a?

知道化合物的概念a?

区别单质和化合物b（五）?

认识常见的化合物b常见?

2.酸和碱的化?

概述常见酸和碱的主要性质b合物?

说出常见的酸、碱的用途与对人类的影响a?

初步学会用酸碱指示剂和pH试纸测定溶液的酸碱性b?

认识酸和碱反应的实质，举例说明酸碱反应在生产、生活中的应用b?

说出酸、碱使用的注意事项a

3.重要的盐概述一些常见的盐（如食盐、纯碱、碳酸钙等）的主要性质及用途b?

有机物（六）?

列举生活中常见的有机物a常见?

辨认无机物和有机物a的有?

知道淀粉、脂肪、蛋白质等对生命活动具有重大意义a机物?

知道天然气、石油、煤等物质在生活中的意义、使用情况，以及对环境的影响a

主题2物质的结构

考试单元考试内容要求

1.构成物质的微粒

说出物质是由分子、原子或离子构成a

（一）?

2.原子的组成构成物?

说出原子由原子核和电子构成a质的微?

说出原子核由质子和中子构成a粒?

3.原子结构模型的发展过程

知道人类对原子结构的探索过程a

体验建立模型的思想方法a

1.物质由元素组成

指认具体物质的元素组成a

列举重要化肥的有效元素（N、P、K）a

2.元素符号

认识常见元素的符号（H、O、C、N、S、P、Cl、I、Si、Na、Fe、Cu、Ca、Ag、Al、

（二）K），查阅元素符号b元素?

说明元素符号所表示的含义b

列举金属、非金属元素在元素周期表中的分布a

3.元素的化合价

知道一些常见元素的化合价b

运用化合价写出简单的化学式b

根据化学式推断元素的化合价b

1.纯净物和混合物

区别纯净物与混合物b

说明混合物分离的主要方法（过滤、蒸发）及操作要点b

说明粗盐提纯的过程b

2.化学式（三）?

认识常见物质的化学式b物质的?

解释化学式所表示的含义b分类?

根据化学式计算组成物质的元素的质量比c

根据化学式计算组成物质的某元素的质量分数c

3.物质的分类

根据物质的组成对常见物质进行分类c

指认具体物质的类别a

4.相对原子质量和相对分子质量?

知道相对原子质量和相对分子质量的概念a?

查阅相对原子质量b?

根据化学式计算物质的相对分子质量b

主题3物质的运动与相互作用

1.氧化性和还原性?

举例说出氧化反应、还原反应a?

说明氧气具有氧化性b?

说明氢气和一氧化碳具有还原性b?

2.化学反应的基本类型?

知道化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点a?

辨认具体化学反应的基本类型a?

3（化学反应中的能量变化知道在化学反应过程中伴随能量变化a?

4.燃烧和缓慢氧化?

举例说出缓慢氧化现象a?

列举剧烈氧化的现象a

（一）?

知道可燃物燃烧的条件a常见的化?

描述常用的灭火方法及原理a学反应?

列举火灾自救的一般方法a?

5.催化剂?

知道催化剂的概念a?

知道催化剂在化学反应中的作用a?

6.质量守恒定律?

描述质量守恒定律a?

从分子、原子的角度解释质量守恒定律b?

应用质量守恒定律解释常见的现象c?

7.化学方程式?

知道化学方程式表示的意义a?

正确表述常见反应的化学方程式b?

根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算c

1.运动的描述与参照物

描述参照物的概念a

知道运动和静止是相对的a

2.速度

描述匀速直线运动a

知道速度的概念a

知道速度的单位a

应用速度公式进行简单的计算c

（二）?

3.力

机械运动?

概述力是物体对物体的作用b和力?

知道力的单位a

表述力的作用效果b

说明重力的概念b

知道重力的方向a

应用公式G=mg进行有关计算c

说明摩擦力的概念b

说明增大摩擦力和减小摩擦的方法b

知道弹力的概念a

应用力的知识解释相关现象c

4.力的测量及图示

用弹簧测力计测量力的大小b

描述力的三要素a

能用力的示意图表示力的三要素b

5.二力平衡

概述二力平衡的概念b

说明二力平衡的条件b

应用二力平衡条件解释有关现象c

根据物体的受力情况，解释物体运动变化的原因c

6.牛顿第一定律

描述牛顿第一定律的内容a

概述惯性的概念b

用惯性解释有关常见现象b

7.压强

概述压强的概念b

辨认增大和减小压强的方法a

直接用压强公式或公式变形进行简单计算b

8.液体压强

感受液体压强的存在a

知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系a

知道液体压强与流速的定性关系a

用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象b

9.浮力

知道浮力的概念a

描述阿基米德原理a

认识物体浮沉条件b

直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单计算b

1.电荷、电路

知道摩擦起电现象a

描述电荷间的相互作用a

识别电路的主要元件和元件符号a

知道电路的基本组成a

辨认通路、开路和短路a

会连接简单的串联电路和并联电路a

能根据具体要求绘制简单的电路图b（三）

2.电流、电流表电和磁

描述电流的概念a

知道电流的单位a

识别电流表a

正确使用电流表测量电路中的电流b

使用试触法选择合适的量程b

3.电压、电压表

描述电压的概念a

知道电压的单位a

识别电压表a

正确使用电压表测量电路中的电压b

4.电阻

描述电阻的概念a

知道电阻的单位a

说出决定电阻大小的因素（长度、横截面、材料、温度）a

描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关系a

知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因a

使用滑动变阻器改变电路中电阻b

5.欧姆定律

解释欧姆定律的内容和数学表达式b

应用欧姆定律解决简单的电学问题（不超过两个电阻的电路）c

6.用电