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C.格列佛在小人国喝了掺安眠药的酒,大睡后被小人们捆绑,用滑车把他运到了京都。
D.《无常》中无常是个有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺。
6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)
①所以说,种善得福,所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体,这才是永久的保富之法。
②反之,如果他本来就体质好,却当成有着重大疾病一样的爱惜身体,他必定会益寿延年。
③我们常说:
“人无远虑,必有近忧”。
④眼前光景很好不代表以后很好,原因多半是因为人无远虑。
⑤一个家庭即使富贵至极,他终究挡不住只消福不种福。
⑥比如一个人身体很健康,但若他过度消耗,不注意养生,那大病总有一天会找到他。
A.⑤⑥②①③④B.③④⑤⑥②①C.③④②⑤⑥①D.⑤⑥①④③②
二、文言文阅读(19分)
(一)阅读《岳阳楼记》选文,完成第7~9题。
(9分)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
7.下面句子中,对加点的词语解释有误的一项是(3分)
A.前人之述备矣(详尽)B.连月不开(天气放晴)
C.则有去国怀乡(国家)D.至若春和景明(日光)
8.下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是(3分)
A.此则岳阳楼之大观也行道之人弗受
B.然则北通巫峡康肃忿然曰
C.感极而悲者矣狼亦黠矣,而顷刻两毙
D.其必曰其真无马邪
9.下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.“微斯人,吾谁与归”是一个倒装句,起突出强调作用,正常的语序应该是“微斯人,吾与谁归”。
B.选文语言充分体现了汉语的音乐美:
记叙多用散句,长短错落,质朴平实;
写景多用偶句,两两相对,珠联璧合。
C.选文中间两段,所写的景象特点截然不同,却都写了游人的“览物之情”,而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。
D.作者在尾段拟出一问一答,假托古圣立言,发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪言壮语,点明了全篇主旨。
(二)阅读文言文语段,完成10~12题。
(10分)
(平)少时家贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。
伯常耕田,纵平使游学。
平为人长大美色。
人或谓陈平曰:
"
贫何食而肥若是?
其嫂嫉平之不视家生产,曰:
亦食糠核①耳。
有叔如此,不如无有。
伯闻之,逐其妇而弃之。
及平长,可娶妻,富人莫肯与者,贫者平亦耻之。
张负②随平至其家,家乃负郭穷巷,以弊席为门,然门外多有长者车辙。
张负归,谓其子仲曰:
吾欲以女孙予陈平。
张仲曰:
平贫不事事,一县中尽笑其所为,独柰何③予女乎?
负曰:
人固有好美如陈平而长贫贱者乎?
卒与女。
平既娶张氏女,赍用④益饶,游道日广。
里中社,平为宰⑤,分肉食甚均。
父老曰:
善,陈孺子之为宰!
平曰:
嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!
陈涉起而王陈,立魏咎为魏王,与秦军相攻于临济。
平从少年往事魏王咎于临济。
魏王以为太仆。
说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。
(《史记·
陈丞相世家》删改)
①糠核:
形容粗糙的饭食。
②张负:
户牖富人。
③柰何:
同“奈何”。
④赍(jī)用:
资用。
⑤宰:
乡里中社祭时主持分配祭肉的人。
10.给下面句子划分停顿,划两处(2分)
平从少年往事魏王咎于临济
11.用现代汉语翻译下面句子。
(4分)
(1)平既娶张氏女,赍用益饶,游道日广。
。
(2)善,陈孺子之为宰!
12.结合文章内容,简要分析陈平这一人物形象?
三、古代诗歌阅读(8分)
阅读下面一首词,完成13-14题。
鹧鸪天·
送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢?
江头未是风波恶,别有人间行路难!
13.上阕“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”中蕴含了作者、的情感。
14.比较“江头未是风波恶,别有人间行路难”与下面【甲】诗句修辞手法的不同。
结合下面【乙】诗句,说说本诗中“行路难”的弦外之音?
(4分)
【甲】欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山——李白《行路难》
【乙】了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》
____________________________________________________________________________________
四、默写名句名篇(8分)
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)东隅已逝,。
(2)夕日欲颓,。
(3),无案牍之劳形。
(4)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,。
(朱自清《春》)
(5)古诗词中常常有一些表达人物矛盾心理的句子,如《卖炭翁》中“,
”两句就表现了寒冬时节卖炭翁衣服单薄,却因为担心炭价低廉希望天气更加严寒的矛盾心理;
北宋词人范仲淹《渔家傲》一词中,“,”两句,表现了守边将士思乡与报国的矛盾心理。
五、现代文阅读(10分)
阅读下面文段,完成16-18题。
“三省”的魅力
马军
①《弟子规》在读书人当中拥有巨大影响,“见人恶,即内省;
有则改,无加警”一语,尤为彻透。
一旦见到别人不好的地方,不是义正辞严地指斥他,而是反躬自身,看自己身上有没有类似的毛病。
倘若有,就要马上改过;
如果没有,则要警醒自己时刻惕之、戒之,以免重蹈覆辙。
②一个“省”字,意蕴很深。
③夏朝的伯启,就是勇于“自省”的典范。
当时,诸侯有扈氏反叛,伯启受禹之命率军平叛。
不幸的是,大败而回。
事后,他没有怨天尤人,更没有诿过于人,而是进行了深刻的反省。
自己所属的国家,兵多地广,又占尽天时、地利与人和等优势,可是却强不敌弱,一定是个人德行和才能不够所致。
因此,他励精图治,兴利除弊,礼贤下士,体恤百姓。
此后,国渐富,兵日强,政通人和,众志成城。
一年后,有扈氏闻知,顿时打消进犯之念,自缚其身,俯首请降。
④东汉官员第五伦,也属于“自省”的楷模。
他一生刚正无私,奉公尽节,官至司空。
当有人问他,是否也有私心时,他回答:
“曾有人送我一匹世所稀有的良马,我虽没有接受,但每到举荐官员的时候,我却总是想起他。
当然,最后并没有提拔任用他。
还有,我哥哥的孩子病了,我一夜就去看了十次,但是,回到家就沉沉大睡了。
等到我自己的儿子病了,由于公务实在繁杂,一次都没有去看,心里却忐忑不安,彻夜不眠。
你看,怎么能说我没有私心呢?
”据《群书治要》记载,第五伦对自己私心反省之深刻,简直达到苛刻甚至不近人情的程度,终以“三公之尊”光耀史册。
⑤数千年来,孔子一直被奉为圣贤的化身和代表,他也是“三省吾身”的终身践行者。
据《孔子家语》记载,孔子带众弟子周游列国时,途中断炊,多亏颜回讨来一些米,才解了燃眉之急。
饭快要煮熟时,孔子却无意间看见颜回用手抓锅里的饭吃,心里很不高兴。
片刻间,颜回恭请老师吃饭,孔子却说:
“我刚才梦见了先父,正好这饭洁净,我就用它先祭过父亲再吃吧。
”颜回一听就急了:
“使不得,这饭已经不干净了。
刚才煮饭时,有炭灰掉进锅里,丢掉可惜,我就将脏的地方抓起来吃了。
”孔子一听,不禁慨叹道:
“了解一个人是多么不容易呀。
”倘若人们自以为是,不能自觉地时时“自省”,就会不自觉地犯错误。
⑥清代晚期的曾国藩,也深知这一点,他“自省”的功夫已经达到很高的境界。
在每天的日记中,他都要将自己一天的言行进行一番彻彻底底、干干净净地清扫。
据记载,曾国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙,经过反省,认识到自己是犯了“尽人之欢,竭人之忠”的过错,“宜速改过,走小珊处,当面自认不是”。
⑦其实,名利之心,人皆有之。
曾国藩则时时警惕,刻刻自省,以防止其泛滥成灾,冲垮他的人生堤坝。
“坐间,闻人得别敬,心为之动。
昨夜梦人得利,甚觉艳羡,醒后痛自惩责,谓好利之心,至形诸梦寐,何以卑鄙若此。
”显然,曾国藩的一生,恰是“自省”的一生,最终,他的人生修养和事业都达到了一定的高度,被誉为“学有本源,器成远大,忠诚体国,节劲凌霜”。
⑧与前述诸贤反其道而行之的,是“西楚霸王”项羽。
这位能征惯战的将军,武功盖世,力能拔山,冲天一怒,四海战栗。
可惜,他从不知反省,本来很好的一把牌,被他打个稀烂。
陈平、韩信俱为人杰,但都不能为其所用,他俩先后跑到对手刘邦处,造成了项羽人生逆转,直至“四面楚歌”。
那些颇具才情的人物都变成了他“败亡垓下”的掘墓人。
很遗憾,项羽仍不自省,反倒将一切败绩,归咎于时运不济。
最后,以“霸王别姬”而落幕,也就不足为奇了。
⑨曾子曰:
“吾日三省吾身。
”自己替别人做事有没有尽心竭力,和朋友交往有没有诚信,老师传授的知识有没有按时温习……“反省”作为一门必须完成的修身功课,显然十分必要。
很多人因为缺失了这门功课,使得耳聪目明可望而不可求,身心安泰可期而不可遇。
至于人生事业,更可能是盲人瞎马,大海捞针。
⑩“自省”乃一剂良药。
荀子靠它“日参省乎己”,达到“知明而行无过”的境界。
孔子靠它“见贤而内自省”,进入“七十而从心所欲,不逾矩”的自由王国。
看来,“一日三省”的确很有必要。
(选自《河北日报》2018年7月13日)
16.下列名言不适合做本文道理论据的一项是()(3分)
A.我们走过了很多弯路,企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。
——王选
B.反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。
——海涅
C.多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。
多有只知责人不知反省的人的种族,祸哉,祸哉!
——鲁迅
D.在任何情况下,遭受的痛苦越深,随之而来的喜悦也就越大。
——奥古斯狄尼斯
17.文章第⑨段采用了、、的方法,深入论证了“反省”十分必要的观点。
18.下面的片段节选自利哈乔夫的《论教养》,请结合片段的主要观点,简要分析本文曾国藩的自省是如何体现他的教养的。
一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。
对他来说,礼貌待人不仅习以为常,轻松自然,而且能让他心情愉快。
有教养的人对别人一律谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼,是社会贤达还是平民百姓。
六、文学作品阅读(19分)
阅读下文,完成19~22题。
大陈的风
①风儿吹来,吹起我和家乡的对白。
②冬日,历山白雪皑皑,北风从珠坑口吹过来。
但童年的我望着院子天井上空成堆成堆的鹅毛大雪压下来,却丝毫不觉冷,因为脚底下有母亲早已生好的炭火盆。
母亲边哼歌谣边纳鞋底。
鞋底是用一层层旧衣料沾上汤糊贴叠的,很厚,需要拿锥子用力穿孔后穿针引线。
线是用菜园野生的针麻脱干制成,很牢固。
母亲说:
“冬闲田里没活,开春就有新布鞋穿啦。
”此时,母亲满是老茧的手已冻得通红!
那是冬天里的一把火,寒夜里的一束光。
③上小学了,母亲说:
“在学校就要听老师的话,今日的功课今日做掉,明朝还有新功课。
离家时,先把尿留在家中,放学后也要把尿憋回家。
”因为那时没氨水、肥田粉之类。
“拾粪上学”是学校布置的课外作业。
冬日的早晨特别冷,母亲早早准备好畚箕锄头,嘱咐我:
“路旁草丛中人不太走踏的地方狗粪多,运气好还有牛粪。
”寒风吹来,“拾粪上学”“憋尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教是母亲树立的最早“家风”,也是母亲对儿子一生的告诫。
④夏日,后垅地塔的番薯田表土如粉,龙前山田的水渠已泛白泥。
少年的我,从上桥头跑到下桥头,口干舌燥。
风神似乎停止了脚步。
只见岩泉溪小鲇鱼在游晃,却不见溪两旁柳树动。
“树头果子莫仰头,菱角塘莫洗手。
‘仰头’以为你想偷水果,‘洗手’以为你想偷菱角。
”那时放学拔猪草是“家庭作业”。
小伙伴们常常玩“丢杀锏”(丢小镰刀)游戏到快天黑。
竹篮没盛满,我怕母亲责骂就结伴到生产队的花草田里割一些放在篮底“填充”。
母亲发现后连竹篮一起踩扁,拿起杉树刺的荆条一顿痛打。
母亲的脸从未有的严肃,母亲的骂从未有的严厉。
⑤十二三岁,我已随母亲上山砍柴。
麻索如何捆柴、担柱如何换肩……母亲边示范边说:
“内家烧柴大板艮(大把添柴),老公挑柴抖抖震。
”母亲虽然说不出“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗句,却让我明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。
“双抢”(抢收抢种)的时候,生产队二十多个属兔的同龄人比赛割稻谷,第二天起不来,母亲一边拉我一边说:
“后生侬力气不能晒干,睡一觉又有力气了。
”我说,不是下雨吗?
“雨落早午更,雨伞不用撑。
”母亲没有商量余地。
母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”。
能挑一百斤绝不挑九十九,捆柴捆足,珠坑水库大坝底挑砂石装满,挑稻谷,挑水,挑栏肥……都是满满的。
“出门就是一天,来回就是一趟,多挑一些合算。
”也许我的腰肌劳损就从那时落下,但坚强品格也从此生长。
⑥忽如一夜春风来。
农村土地承包责任制到户后,家乡生活风生水起。
那时家里四个人口的四亩责任田分散在六七个地方。
母亲起早摸黑,披星戴月,忙得连口水也没工夫喝。
春天雨水充沛,田野里总有我和母亲穿着蓑衣、戴着竹斗笠的身影。
⑦小山村的春夜特别安静,而母亲却总在盘算第二天下雨是否修农具,晴的话去哪块田除草。
“日晴夜雨,百姓做财主”,母亲风雨兼程,眼中总是丰收的憧憬。
邻居用稻谷换麦李、麻糍、粉干的时候,母亲说:
“煮(粥)饭要吃饱,野衣食(零食)不要吃。
”因为母亲的勤俭,家里楼上大谷柜总是满满的,从来没有闹春荒断过粮,还时常借粮给邻居。
⑧重阳节回家,走在老家后栋护村林的环村水泥路上,大陈的风从眼前掠过,凤告诉我,风筝再远,也断不了线!
(作者:
陈加斌。
有删改)
19.母亲对“我”的成长产生了哪些影响?
请结合母亲所做之事简要分析。
(5分)
20.请分别从不同角度赏析文中画横线的句子。
第二天起不来,母亲一边拉我一边说:
21.请简要概括母亲的形象。
22.文章以“大陈的风”为题有何妙处?
请简要分析。
六、综合性学习(8分)
今年,央视的《经典咏流传》节目引起观众的强烈反响,它让人们从新的角度认识经典,也
让经典焕发了生机与活力。
23.说起经典,人们首先想到的就是儒家经典著作,其中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》和
《______
___________________》,“五经”是《诗经》、《_________________________》《礼记》《周易》和《春秋》,“四书五经”也,是人类文明的共同遗产。
24.古代诗歌也是经典的组成部分,一首经典诗歌的创作通
常离不开“炼字”,其中最有名的就是有
关“推敲”的故事了。
这个故事涉及的人物是____________________和__________________。
请分
析“深”字在《寻隐者不遇》一诗中的表达效果。
__________________________________________________________________________。
(4分)
七、作文(60分)
25.在下面的两个作文题目中任选其一进行写作。
(1)命题作文
阅读下面的歌词《稻草人》(节选),以“我是一个稻草人”为题,展开想象写一篇文章。
稻草人
罗大佑
终日面对着青山
终日面对着稻浪
午后的云雀背着艳阳
那样飞
那样笑
那样歌唱
轻风吹在我身上
雨珠打在我脸上
晨光
露珠
夕阳
星辰
春耕
秋收
冬藏
要求:
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作,不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
(2)给材料作文
在里约奥运赛场,美国女子接力队上演“独角戏”!
因预赛掉棒没有成绩,美国队申诉重赛,组委会接受了美国队的意见。
在预赛的重赛中,美国队独自完成了比赛,成绩为41秒77,为预赛第一名,成绩远超中国队。
这样,中国队无缘该项目决赛。
可对比的事件发生在5年前,刘翔在世锦赛上被罗伯斯“拉手”,但并没有得到重赛的补偿。
5年前中国队也曾有空间来为刘翔争取一个拿金牌的机会,但因为对规则了解不足、申辩技巧不够,中国队错过了这个机会。
这则材料至少给我们这样一些启示:
要懂得并善于运用规则;
实力才是王道;
要学会沟通。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
1.谛摒掬2.C3.D4.C5.B6.B
7.C(国都,都城)
8.A(A.都是:
的;
B.这样/……的样子;
C.表顺承/表转折;
D.他/表诘问语气)
9.B(这“览物之情”与“古仁人”的理念不同)
10.平从少年/往事魏王咎/于临济
11.
(1)陈平娶了张家女子以后,资财日益宽裕,交游也越来越广。
(2)好,陈家孩子真会做分割祭肉的人!
12.勤奋好学,公正无私,胸有大志,精明机智。
13.(4分)离别的凄凉伤感、祝福平安的关切、前程迷茫的郁闷、报国无门的悲愤(四个任写两个即可)各2分。
14.(4分)本诗运用对比,甲诗句运用比喻。
(2分)
弦外之音:
辛弃疾主张抗金,收复失地,统一国家,建功立业;
与当政的主和(投降)派政见不合,后被弹劾落职,抒发了他报国无门、壮志难酬的思想感情。
15.
(1)桑榆非晚
(2)沉鳞竞跃(3)无丝竹之乱耳(4)大小的蝴蝶飞来飞去(5)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒;
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(8分,每空1分,错1字该空不得分)
16.D
17.A引用论证、举例论证、对比论证
18.在利哈乔夫看来,真正的教养是尊重,尊重自己,尊重他人,让自己少犯错。
曾国藩和朋友小珊因小事产生嫌隙,能反省自己,尊重他人,并能当面给人认错,这是一种有教养的体现。
19.①母亲给“我”生炭火盆和纳鞋底,让“我”感受到母亲对“我”浓浓的爱以及对“我”人生的启发和引领。
②通过“拾粪上学”“憋尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教,母亲为“我”树立了最早的“家风”。
③母亲告诉“我”“树头果子莫仰头,菱角塘莫洗手”,让“我”明白了要主动避嫌,不做让人误会的行为和事情。
④母亲责骂、痛打犯错的“我”,让“我”明白了不能因贪玩而耽误“家庭作业”,更不能偷窃和撒谎。
⑤母亲让“我”砍柴、割稻谷、挑砂石、挑稻谷、挑水、挑栏肥等,培养了“我”勤俭节约和坚强的品格。
⑥母亲起早贪黑、风雨兼程、借粮给邻居,让“我”明白了勤俭持家、善良睦邻的道理。
(答出四点意思对即可。
一点1分,共4分)
20.示例:
①使用引用修辞,直接引用谚语“雨落早午更,雨伞不用撑”,体现了母亲劳动的智慧及劳作的勤奋。
语言简洁凝练、生动活泼,富有生活气息和韵味,增强了说服力。
②巧妙使用谚语“雨落早午更,雨伞不用撑”(或:
方言“侬”),使语言表达新颖、生动、通俗易懂,富有趣味性和生活化。
语言切合人物身份,显得真实、亲切,有利于突出人物形象。
③词语“晒干”“绝情”运用精妙。
“晒干”本来针对的是潮湿的物件,这里却用来说人的力气,用语新颖、幽默,表达生动形象。
“绝情”本义是指人不念情谊,不讲人情。
这里借来形容母亲“压担子”的态度,从词的感情色彩上说,属于贬义褒用,使表达有趣味。
同时,表现了母亲对劳作、对“我”要求严苛,也体现母亲坚决、坚韧和坚强的品格。
④运用动作描写和语言描写,生动形象地写出了母亲对劳作、对“我”要求严苛,表现了母亲有劳动智慧、坚决、坚韧、坚强和勤劳的品格。
(答出两点意思对即可。
一点2分,共4分。
其他答案合情合理亦可酌情给分)
21.她是一位疼爱儿女、注重家教、要求严格、教导有方、勤俭持家的好母亲;
同时也是一位有劳动智慧、辛劳能干、坚韧坚强、睦邻善良、质朴淳厚的乡村农民。
(意思对即可。
一点2分,共4分)
22.①“大陈的风”表面指的是故乡大自然的风。
②“大陈的风”暗指故乡发展的社会改革之风。
③“大陈的风”蕴含母亲对我人生成长的教育之风,“风”也可喻指母亲。
④以“大陈的风”为题,委婉含蓄,内涵丰富,引人思考,激发读者阅读兴趣。
⑤“大陈的风”是文章的线索,起到贯穿全文的作用。
⑥“大陈的风”牵动我的情思,引发我对故乡、母亲的思念与热爱。
一点1分,共4分)
23.中庸 尚书
24.贾