六年级作文之小学四年级上学期作文Word格式.docx
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回到了自己的家园很高兴，怪物出来了，他很饿，因为没东西吃了，他看到猪回来了，很开心，他可以填饱肚子了，可他不知道自己已不是猪的对手了。
他又和猪打了起来，猪来了个圣龙卷，对着怪物的肚子打，这是，地上全是血，他的旁边还有一只小兔子，原来，这兔子被这怪物附了体，要打败怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便给了他许多萝卜，感谢他。
从此他们成了好朋友，他们快乐的生活着，无忧无虑，快快乐乐的。
这就是一只猪的故事，怎么样，好不好听啊！
人教版四年级上册四单元作文：
可爱的小乌龟
我家养了一只小乌龟，小龟整天在缸里睡大觉，天天背着个重重的壳。
他的壳可美丽，一块一块的方格，每块都有不同的绿色，浅的、深的?
。
小乌龟的头更可爱了，绿绿的，像米粒似的小脑袋；
一点的眼睛，黑黑的，像用墨点了一下似的；
细小的小腿，爬起来，尾巴和壳颤动起来，可好玩了。
每次，我把猪肉放在它头前，它先以为是什么危险的东西，把头缩进壳里。
过了一会，发现没有动静，它才慢慢地把头伸出来，用手碰碰肉块。
观察一会，见没事后，才把嘴伸过去吃。
它先咬一口，慢慢地才整块肉放进嘴里咬。
有时，它大概很闷吧，就在水缸里打翻头。
一打，四脚朝天。
哈哈，小乌龟用尽全力才能把身体翻过来的呀！
有一次，我把一根树枝放在它的头上，小乌龟马上把头和手脚缩进壳里，变成一块石头似的。
我用树枝敲他的壳，小乌龟马上伸出脚逃跑，爬进一个房子里，好像不准别的东西动它美丽的壳子一样。
这只小乌龟是我最喜欢的宝贝。
人教版四年级上册五单元作文：
秦兵马俑（导游词）
大家好！
我是你们这次游览的导游。
大家可以叫我小陈。
秦兵马俑在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。
谁知道它的占地面积有多大呢？
对，就是20000平方米，大概有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
大家想不想知道他的来历呢？
让我来告诉你们吧：
以前有几个农民相约一起打水井，发现了有一些陶片，他们继续打井，发现那是一条通道。
他们陆陆续续下去察看，就发现了‘秦兵马俑’。
好！
大家一起参观一下吧！
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑？
他就是将军俑。
那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了！
大家跟我来。
那些身高1。
8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑？
对，就是武士俑。
谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑？
错了，是骑兵俑。
你们看，每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。
仔细端详，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢！
哈哈！
！
好了，还有很多精彩的东西，大家自由参观，自己欣赏吧。
活动时间，请大家注意安全！
人教版四年级上册六单元作文：
好孩子
“助人是快乐之本”人间处处有需要帮助的老人。
小兰的姑娘的邻居是一位年迈的苗族老奶奶，她姓王，人们都叫她王奶奶。
小兰经常照顾王奶奶。
这些天王奶奶常常头晕。
这天她洗了一会衣服感觉不舒服便走到床上躺下了。
小兰做完功课，听到王奶奶家没动静，很不放心，就走到她家看看。
她一进门，就看到王奶奶在睡觉，阳台上却有一堆脏衣服。
她想：
对了！
王奶奶这些天身体不好，那我就帮她洗吧！
于是，她轻手轻脚走进了王奶奶家的阳台，关上了阳台的门，悄悄地洗起衣服来。
尽管天气并不炎热，但一颗颗黄豆般大小的汗珠还是从小兰的脸上、背上滑落。
不一会，衣服洗好了。
她还看到旁边有一罐天蓝色的颜料和一张白色的布。
她又把白布给染好颜色。
过了一会，王奶奶醒了。
她慢慢地走了过来，看见小兰忙得满头大汗，衣服都湿了，感动得热泪盈眶。
她感激地说；
“真是太感谢你了，好孩子！
”小兰说；
“不用谢，助人是快乐之本嘛！
”说完就开心地笑了起来，脸上像一朵绽开的花儿。
【篇二：
四年级上册作文范文】
第一单元
校园
我们的校园，又美丽又整洁。
教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观，像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室。
每间教室都非常的宽敞、明亮。
教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。
每个教室的布置都不相同。
各有各的特点。
有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。
教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等等。
教学大楼的前面有四个花坛。
旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。
我最喜爱那棵高大美丽的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真美丽。
中间的两个花坛是菱形的。
花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。
有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。
我最欣赏那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。
到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。
花坛前面有一个操场。
操场里面是草坪，像一块绿色的毯子。
中间耸立着一根高高的旗杆。
旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘拂。
最东面有一个滑梯，低年级的小朋友最爱去玩。
滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳远用的。
南北方向有两只篮球架，天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮。
操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。
我们能在这么美好的校园里学习，是多么地幸福啊！
【赏析】这篇作文选材得当，抓住了最能体现学校特点，又有代表性的“教学大楼”、“花坛”、“操场”来写，显示了学校的美丽。
作者的思路清晰，条理清楚，描写详略得当，读后给读者留下了难忘的印象。
雾
早晨，不知什么时候，升起了似炊烟袅袅、像青纱飘飘的雾来，越来越浓，把整个世界笼罩起来，显得有些飘缈。
近处的人好像都会变戏法，一闪，就消失在茫茫的浓雾中了，化成了一个个小黑点，时隐时现，你会感觉到和他们中间像夹了一道又有形又无形的墙。
远处的高楼只露出一个个楼顶，真有些海市蜃楼的仙味呢！
雾像个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳的利剑似的光芒藏起来。
太阳的法宝被偷走了，人们看见了它的真面目，羞得它脸彤红彤红，直往那浓雾里躲。
雾飘来飘去，似乎玩累了，渐渐隐去了。
这下太阳又神气起来了，向大地洒下了万道金丝银缕。
大地没有了“飘缈”，失去了“海市蜃楼”，变得非常敞亮，非常开心。
整个世界又喧闹起来。
【赏析】本文的小作者以雾为主体，并将它置于广阔天地的大背景中描写。
描写雾，如正面描写是比较难的，作者是抓住了雾与其他事物的关系，以其他事物的运动变化反衬出雾的特点。
如文章中的人、楼、太阳等与雾的联系，它们的运动变化反衬出雾“像饮烟”，“像青纱”“飘渺”，多生动，多形象。
可以看出小作者的想象丰富，平时注意仔细观察事物。
描写景物的文章，常用的方法，有直接描写，（即正面描写）和间接描写（即侧面描写），运用比喻、拟人等修辞手法。
这篇佳作小作者都能运用得当。
同时，这篇作文文笔流畅，情感细腻，给文章增色不小。
夕阳西下
下午四时左右。
我登上学校的五层楼顶观看夕阳西下。
极目远眺，看到夕阳已经悬挂在半空中了，就像玉盘般。
它照在人的脸上，仿佛给镀上了一层金子；
它照在水面上，河水就浮金跃光，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光；
它
照在绿树上，绿树就好像搭上了一层油，显得更加翠绿了。
我抬起头，去看夕阳，阳光好像千万把利剑，直射入我的眼睛，泪水不断流了出来。
夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿金黄色，一会儿半黄半紫，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成紫檀色了。
真是色彩缤纷，变幻无穷。
云霞的形状也一会儿一个样。
有时像团团的棉花，有时像江面上的波浪。
它们变化得是那样的自然，那样的迅速，那样的瑰奇。
过了一会儿，夕阳突然失去了耀眼的光芒，它通红通红的，上面好像压了一块千斤重的钢板逐渐下坠了。
忽然，太阳的下部陷入了天边的云层里，把云层染成了紫檀色。
我知道太阳快要下山了，便目不转睛地望着它。
一眨眼，太阳只剩下了小半边的红脸盘，它好像微笑着对我说：
“小朋友，明天见！
”说完便摇着头倏地钻进了云层里。
顿时天边红彤彤的，就连我自己也染成了红色的了。
啊！
这真是少有的奇观。
【赏析】
这是一篇描写景物的佳作。
小作者之所以能把夕阳写得这么美丽、形象，是因为小作者平时注意仔细观察，能抓住景物的特点。
描写夕阳西下时，从“悬挂在半空中”写到“钻进了云层里”，生动形象地写出了太阳本身的变化，还写出云霞的色彩的变化，既写出了静态美，也写出了动态美。
第二单元
小松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉;
只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。
月季花
春天，百花盛开。
只有月季花还有累累花苞，过了一周、两周?
到了夏季它才慢慢盛开。
说起月季花呀，我家门前就有许多株呀！
我家门前的月季花的颜色有红色的、有白色的?
有一次我帮奶奶剪花枝，结果一不小心就被月季花的刺给划了一下子。
月季花的茎是墨绿色的，花儿的叶子是暗红色的。
别人家的月季花我估计都得二米了吧！
他们可能很长时间没剪枝了吧？
秋天的时候工作人员都把树枝剪秃了。
我看着真好笑，它就像一位没了头发的老爷爷。
我爱我家门前的月季花。
我的发现
经过几次认真地观察，我发现了蚂蚁的三大优点。
蚂蚁的第一个优点是：
勤奋。
每天早上，蚂蚁都离开家去寻找食物，总是到很晚才回家休息。
一只蚂蚁找到了食物，不管离家多远，不管路多么难走，也要把食物运回家，然后，又急急忙忙地到别处去寻找新的目标。
它们要为雨天和冬季储藏大量的食物。
蚂蚁的第二个优点是：
勇敢。
蚂蚁太小了，但是它们很勇敢。
如果遇到比自己大好多倍的虫子，它们就集体给虫子决斗，直到把虫子打败，抬回自己的仓库。
很多时候，一只蚂蚁外出，找到了食物，但是回家的路上遇到了困难，它们能绕开时，就绕开；
绕不开时，就迎着困难上。
我见过蚂蚁衔着食物爬墙，因为它的家在墙洞里。
那么陡的墙壁，蚂蚁费再大的劲也要把食物运到家。
蚂蚁的第三个优点是：
团结。
团结就是力量。
只要留意，几乎每天都能见到蚂蚁齐心协力搬运食物的景象。
屋里打死了一只苍蝇，要不一会儿，一群蚂蚁就会围上来，大家不声不响就把这只庞然大物运走了。
我听说过草原上的蚂蚁在大火中逃生的故事：
为了让自己的家族存活下去，所有的蚂蚁抱成了一个团，迎着大火滚去。
蚂蚁团在烈火中越滚越小，但是，最后终于滚出了火海，使一部分蚂蚁
活了下来。
蚂蚁的优点真值得我们好好学习啊！
我的发现
我家窗户前经常有一只小猫“光临”，妈妈经常去给它喂点东西。
那天中午，刚吃完饭，我便去看小猫。
但眼前的情景却使我大吃一惊，平时一贯以肉食为主的猫，今天却改吃素的了。
它正在大口的吃着青草，然后吐出了一堆又黄有绿的东西。
绿的是草，黄的是今中午吃的饭。
那不是“牛顿”草吗？
爸爸说这种草能治病，这次小猫吃草是不是给自己治病呢？
我不太相信，之后便做了一个实验。
第二天吃晚饭的时候，我把过期的火腿肠放到了小猫前，然后便躲在一边偷偷地观察着。
它先嗅了嗅食物，但还是吃了。
结果不出我的所料，小猫像昨天中午一样发疯了似的在拼命吃那种草。
我问爸爸：
“爸爸，猫能治病吗？
”爸爸回答到：
“那当然，不仅猫能治病而且还有好多动物能自己治病呢，那就靠你自己去查阅资料了！
”最后我终于找到了答案：
当猫的肚子不舒服的时候，吃上这种草，就能刺激胃，然后会把肚子里的东西给吐出来，这样，肚子就不疼了。
而且还有好多动物能呢，比如说蛇，如果蛇身上的某个地方受伤了，到某一种草上打几个滚儿，伤口就消失了。
我为发现这样一个秘密而感到高兴，同时我也明白了一个道理：
大创作源于小发现，小的发现有来源生活中的点点滴滴。
如果做一个生活中的有心人，那么，你的发现会很多，获得的知识会无边无际。
第三单元
乌鸦喝水之后
自从乌鸦爷爷把小石子扔进瓶中唱到水以后，它的智慧博得了动物们的一致公认。
今天这家请乌鸦爷爷去吃饭，明天那家访乌鸦爷爷研究能够变聪明的方案，就连动物协会也邀请乌鸦爷爷当顾问。
走进乌鸦家，到处是成堆的礼品，这些全是动物们送的。
乌鸦家族赢得了不少光彩。
有一天，乌鸦爸爸带着小乌鸦出去游玩。
那时，大地犹如被烤焦一般。
他俩口干舌燥。
突然，在不远处，有两个瓶子，里面的水很少，瓶口又很小。
小乌鸦看到瓶子旁的一堆石头
里插着一根吸管，便走过去把它衔起来，插入瓶中，津津有味地唱起水来。
乌鸦爸爸见了，生气地说：
“你看你爷爷，靠投石子而喝到水，名气大振，整天吃香的，喝辣的。
你怎么不学学？
”说着就衔起小石子往瓶子里投，做起示范。
小乌鸦理直气壮地说：
“我才不呢！
做任何事都不能一味模仿，得有创新。
你把小石子扔进瓶子喝水，又累又脏；
而我用吸管喝水，既干净又轻松。
只要喝到水，这种办法就是好的！
”
乌鸦爸爸听了，低下了头?
找优点谈体会：
这仅是一篇稚嫩的童话吗？
不，小作者笔下的乌鸦已被赋予了人性。
小作者娓娓道来，不着痕迹而又生动有趣地揭示了本文主旨：
“做任何事都不能一味模仿，得有创新”。
文章所表现的不正是值得我们深思的一个问题吗？
因此，行文虽短，但细细嚼来，别有一番滋味上心头。
老虎和狐狸的新故事
上一次，狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的名声，发誓总有一天要抓住狐狸吃掉它。
一日，老虎和狐狸狭路相逢，老虎瓮声瓮气地说：
“狐狸，这回我抓住了你，你没话说了吧？
”狐狸知道自己靠硬拼逃不了，再来一次“狐假虎威”老虎肯定不吃这一套了，它眼珠一转，计上心来，狐狸做出一副不服气的样子，说：
“因为我正在找食，没发现你，如果我发现你，准能跑掉。
老虎听了，很不高兴地说：
“什么，你能跑过我？
“那当然啦，我以前当过长跑冠军，就连大袋鼠都逊我一筹呢！
“既然这们，我们赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，你得赢，我就不吃你。
如果你败了，嘿嘿，就对不起了！
于是，老虎和狐狸开始跑了。
老虎为了挽回自己的名声，像离弦的箭一样跑得飞快，它的脸都涨红了。
狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸一溜烟跑进树林。
到了老虎发现上当的时候，早已没了狐狸的影子了。
第四单元
可爱的小狗
我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。
它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。
别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。
它耳朵非常灵，每当有陌生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。
如果有陌生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把别人赶走，直到我们家人对它说：
“这是我们的朋友，是客人。
”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮得用头蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的脚，好像在跟人家握手呢，跟人家亲热一番后，就坐到一边玩了。
自家人回来了，大老远它总是欢蹦乱跳地，它一见到我，就跑到我的面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：
“你回来了，可算有人陪我玩了。
”然后就坐到我旁边看我写作业。
我们家自从有了它就再也不担心安全问题了。
它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我大声得汪汪叫两声，好像在说：
“太凉了，你想冻死我呀。
”如果是热水它也会跑出来，大声得汪汪叫两声，好像在说：
“热死了，热死了。
”是不热不凉的水它就站在水里一动不动，乖乖地站在澡盆里，让我给它洗，洗完澡了我给它吹风，左边吹干了它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让我给它吹肚子，一会儿全身吹干了。
然后它就舒舒服服地躺在我的怀里睡
大觉。
我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。
小鸭子
我家有一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。
圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。
它们那桔黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。
小鸭子背上长春一对翅膀。
尾巴向上微微跷起，就像小木船的船尾。
它们的脚掌是红色的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层蹼。
它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着；
嘴里还不停地嘎嘎地叫着，在夸耀自己。
虽然自己双脚上满是泥浆，却也满不在乎，你看它还洋洋得意呢。
游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。
这双有蹼的脚就好像木船上的浆，使它们能在水里自由自在地划动。
小鸭子还常常撅起尾巴，把头钻入水中，敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速地把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。
小鸭子最喜欢吃蚯蚓了，有几次，我捉了许多蚯蚓丢给小鸭子吃。
小鸭子看见了，连忙一摇一摆地走过来，用它们那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。
不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精光。
小鸭常常结伴而行，一起下河戏水，一起觅食，不像公鸡那样好斗。
它们从不争吵，友好相处，就像好朋友一样。
我很喜欢这群可爱的小鸭子。
小花猫
我有一只可爱的小花猫。
小花猫长得真让人喜欢。
圆圆的小脑袋上，一对黄色的耳朵竖在上面，时时刻刻地倾听周围的动静。
脸上嵌着两只发光的眼睛，真像两颗小宝石。
一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。
小花猫的毛是黄色的，上面还有一圈圈黑色的斑纹。
它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄，我给它起了非常好听的名字叫“黄黄”。
黄黄吃东西的时候，它总是先闻一闻，看一看，然后就张开嘴吃了起来。
每当我把鱼放到手心上，小花猫就跑过来很快地吃掉了。
黄黄还最喜欢趴在我的棉鞋上睡觉呢。
一天晚上，小花猫睡到半夜三更，突然尖声叫了起来，大概在喊妈妈了。
我从梦中惊醒，赶紧把它抱进窝，它又爬出来了。
我给它吃了一点东西，它就乖乖地睡着了。
原来它饿了呀！
小花猫还好围着线团玩，把线团弄得乱七八糟，气得我打了它一下，它“喵”地叫了一声，又跑去玩去了。
黄黄捉老鼠可有趣了，一天晚上，一阵“嚓嚓”的声音把我从睡梦中吵醒。
我睁开眼睛一看，原来是一只老鼠在啃桌腿儿。
这时，我的黄黄蹿了出来，在距离老鼠一尺左右的地方停了下来，猫着腰，弓着背，瞪大眼睛盯着老鼠。
突然，黄黄猛地一蹿，一下子就把老鼠压在了爪子底下。
过了一会儿，它松开爪子，老鼠刚想跑，就被它叼起来往上一摔。
这样反复了几次，老鼠就被摔得半死不活。
黄黄叼起老鼠，像打了胜仗的将军，神气十足地走了。
我看黄黄这番精彩的“表演”，心里赞叹道：
黄黄的本领可真大啊！
我的黄黄太棒了。
第五单元
我是一个小小导游。
现在由我带领大家去参观美丽的颐和园。
颐和园又名清漪园。
大家看，这里是着名的长廊。
这长廊有七百多米，分成２７３间。
它有一条条绿色的长柱，一排排、一列列整整齐齐地，像一个个有素的士兵；
有红漆的栏杆，
【篇三：
小学语文四年级上册作文题目】
小学四年级作文题目
a组
1、作文题目：
感谢
提示：
[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.作文题目：
我惹了祸
写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3.作文题目：
我战胜了
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组
1．作文题目：
有趣
[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；
[2]重点要写出“趣”。
2．作文题目：
真好
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．作文题目：
我喜欢吃
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组
我的双休日
[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？
为什么？
你不愉快？
[2]写出自己真实的感情和想法。
真开
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