河北省邯郸市武安三中学年高一上学期第一次Word文档格式.docx

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④装箱之前应下降镜筒，使物镜插入通光孔中

⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放．

A．①②③B．①②④C．③⑤D．②③④

9．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（　　）

A．

B．

C．

D．

10．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（　　）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋

③调节光圈④转动转换器

⑤移动玻片．

A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③

11．牛通过吃草获得化合物和元素．那么，牛和草体内的各种化学元素（　　）

A．种类和含量差异都很大

B．种类大体相同，含量差异很大

C．种类和含量都是大体相同的

D．种类差异很大，含量大体相同

12．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（　　）

A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

B．人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大

C．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多

D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

13．在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的微量元素有（　　）

A．Fe、Mn、Zn、KB．Mn、Zn、Cu、CaC．Mn、Zn、Cu、BD．Mn、Mo、Cu、Mg

14．在下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是．其中是构成蛋白质的氨基酸是（　　）

A．②③B．①③⑤C．①②③⑤D．①③④

15．两个氨基酸分子缩合会形成二肽，并生成一分子水．这个水分子中的氢来自（　　）

A．氨基B．羧基

C．氨基和羧基D．连接在碳原子上的氢

16．区别组成蛋白质的20种氨基酸的依据是（　　）

A．R基不同B．氨基酸数目不同

C．羧基不同D．碳原子数不同

17．下列形成蛋白质分子结构的层次，从小到大的顺序是（　　）

①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合

④一条或几条肽链接在一起⑤多肽⑥蛋白质．

A．②①③④⑥⑤B．①②③④⑤⑥C．②①⑥③④⑤D．②①③⑤④⑥

18．用斐林试剂鉴定还原性糖时，溶液的颜色变化过程是（　　）

A．浅蓝色棕色砖红色

B．无色浅蓝色棕色

C．砖红色浅蓝色棕色

D．棕色绿色无色

19．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）

A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

B．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

C．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到活组织中被染成橘黄色的脂肪颗粒

D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用

20．在生物组织中，还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的叙述错误的是（　　）

A．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料

B．花生种子含脂肪多，子叶肥厚，是鉴定脂肪的理想材料

C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料

D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根都含有较多的糖，可用于鉴定还原糖

21．谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有的碳和氢的原子数分别是（　　）

A．4，4B．5，8C．4，5D．5，9

22．胰岛素和绝大多数酶都是蛋白质，但是功能不同，这是因为（　　）

A．氨基酸的种类和数目不同B．氨基酸的排列顺序不同

C．蛋白质的空间结构不同D．以上都是

23．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子，由三条多肽链组成，共有肽键97个，则此蛋白质的分子量约为（　　）

A．11054B．12800C．11520D．11036

24．通常情况下，分子式为C63H103O45N19S2的链状多肽化合物中最多含有肽键（　　）个．

A．18B．62C．19D．63

25．现有1000个氨基酸，共有氨基1030个，羧基1040个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、和羧基的数目分别是（　　）

A．999、1016、1046B．999、4、4

C．996、1026、1036D．996、34、44

26．蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子（　　）

A．包含的氨基酸多B．能水解成氨基酸

C．有复杂的空间结构D．相对分子质量大

27．在植物细胞中，DNA主要存在于（　　）

A．细胞核B．细胞质

C．细胞核，线粒体，叶绿体D．细胞核，线粒体

28．淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是（　　）

A．C、H、OB．C、O、N、PC．C、H、O、ND．C、H、O、N、P

29．RNA的分子组成中没有（　　）

A．磷酸B．脱氧核糖C．核糖D．含氮碱基

30．构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的不同，取决于（　　）

A．五碳糖的不同B．含氮碱基的种类

C．磷酸分子的多少D．碱基对的排列顺序

31．以下几种核苷酸中，哪一种是不存在的？

（　　）

A．鸟嘌呤核糖核苷酸B．胞嘧啶脱氧核糖核苷酸

C．尿嘧啶脱氧核糖核苷酸D．腺嘌呤核糖核苷酸

32．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用不包括（　　）

A．增大细胞膜的通透性

B．加速染色剂进入细胞

C．调节染色液的pH值

D．加速蛋白质的水解，使DNA与蛋白质分离

33．组成小麦和噬菌体体内核酸的核苷酸和碱基的种类分别是（　　）

A．8，5；

8，5B．8，5；

4，4C．4，4；

4，4D．4，5；

4，5

34．同一生物体各细胞中含量最稳定的化合物是（　　）

A．蛋白质B．水C．核酸D．脂肪

35．分析一生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，此组织最可能来自（　　）

A．蜻蜓B．大肠杆菌C．人D．柳树

36．下列分别是单糖、二糖和多糖的是（　　）

A．葡萄糖、核糖、淀粉B．核糖、蔗糖、纤维素

C．果糖、麦芽糖、蔗糖D．果糖、糖原、淀粉

37．植物细胞和动物细胞中储能物质依次是（　　）

A．纤维素和糖原B．麦芽糖和乳糖

C．淀粉和糖原D．葡萄糖和纤维素

38．麦芽糖水解后的产物是（　　）

A．一分子葡萄糖和一分子果糖

B．一分子果糖和一分子半乳糖

C．一分子半乳糖和一分子葡萄糖

D．二分子葡萄糖

39．病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是（　　）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．核酸

40．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（　　）

待测物质

检测试剂

预期显色结果

①

RNA

吡罗红

红色

②

脂肪

苏丹Ⅳ

橘黄色

③

淀粉

斐林试剂

蓝色

④

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

A．①③B．②③C．①④D．②④

二.非选择题：

（每空一分，共40分）

41．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答：

（1）科学家依据　　将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是　　（填标号）．

（2）图中能进行光合作用的是　　（填标号），A．B所示细胞都有的细胞器是　　．

（3）地球上最基本的生命系统是　　，图中能表示生命系统个体层次的是　　（填标号）．

（4）A、C两类生物的主要区别：

A类生物是　　（填“自养”或“异养”）生物，原因是含有　　和　　．

（5）C、E代表的生物分别是　　和　　．

（6）B细胞与C细胞结构中无明显差异的结构是　　、　　．

42．如图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题．

（1）该物质名称为　　．

（2）该化合物共有　　种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的　　．

（3）该物质水解时需要　　个水分子．

（4）该化合物含有　　个羧基和　　个氨基，R基依次为　　．

43．如图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：

（1）1、2、3的名称分别是　　、　　、　　．

（2）4、5分别代表　　、　　．

（3）此结构中特有的碱基名称是　　．

（4）通常由　　条图示的核苷酸链构成一个　　分子，真核细胞中分布在　　、　　和　　．

44．如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：

（1）A是指　　；

E在动物肝细胞中是指　　，在植物块茎细胞中主要是指　　．

（2）F是指　　；

它是由B　　组成的，除此之外，脂质还包括　　和　　．

（3）C是指　　；

由m个C构成G物质（只含有1条多肽链）时，其相对分子质量可减少　　．

（4）四大有机物在体内氧化分解时，产热量最高者为　　．

（5）四大有机物都含有的化学元素是　　．

（6）组成细胞的最基本元素是　　，原因是　　．

参考答案与试题解析

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

【分析】病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；

原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质．

【解答】解：

A、酵母菌为真核生物，为真核细胞，A错误；

B、SARS病毒为病毒，无细胞结构，B正确；

C、蓝藻为原核生物，具有原核细胞，C错误；

D、大肠杆菌为原核生物，具有原核细胞，D错误．

故选：

B．

【点评】本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确病毒没有细胞结构；

其次要求考生明确蓝藻和大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核．

【分析】英国科学家罗伯特虎克用自制的显微镜观察软木薄片时，发现并命名了细胞，据此作答．

英国科学家罗伯特虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献．它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动．1663年虎克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．至今仍被使用．

【点评】本题考查了细胞的发现过程，意在考查学生的识记能力，解答此题可借助于查阅相关的资料来帮助了解罗伯特虎克的生平事迹．

【分析】细胞学说的内容包括：

1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

3、新细胞可以从老细胞产生．

根据细胞学说的内容可知，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性．

C．

【点评】本题考查细胞学说内容，考查对细胞学说知识的记忆．

【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生．

“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言，它与实验结果“显示新细胞都是由原来细胞分裂产生的”的观点吻合，这是对细胞学说内容的发展．

D．

【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说的内容和发展，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．

【分析】生物群落的概念：

在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合．群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成．

A、一块草地上的所有飞虫为多个种群，不属于群落，A错误；

B、一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等所有生物属于群落，B正确；

C、一段树干上的苔藓，真菌属于多个种群，C错误；

D、一条小溪中的所有鱼为多个种群，D错误．

【点评】本题考查了生命系统结构层次的有关知识，关键是掌握群落的概念，与种群不能混淆，难度不大．

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

【分析】常考的真核生物：

绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：

蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

此外，病毒既不是真核也不是原核生物．

A、草履虫是原生动物、香菇是真菌，水绵是低等植物，三者细胞结构相似度低，A错误；

B、烟草是高等植物，草履虫是原生动物，链霉菌（放线菌）是原核生物，三者细胞结构相似度低，B错误；

C、小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；

D、酵母菌、灵芝是真菌，豌豆是高等植物，酵母菌、灵芝细胞结构相似，豌豆与酵母菌、灵芝细胞结构相似度低，D错误．

【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；

其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案．

【考点】细胞观察实验．

【分析】此题是一道实验操作题，考查的是用显微镜观察时，物像在视野中的成像特点．显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反

用显微镜观察物象在视野中的成像特点是：

在显微镜下看到的是放大的倒像．因为在显微镜下看到的是放大的倒像，所以玻片移动的方向应该与视野中的物像的移动方向相反．所以张军同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野中央，应向左下方移动视野中的物像．又因为玻片移动的方向应该与视野中的物像的移动方向相反，所以他该向右上方移动装片．

【点评】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的应用和实验操作能力，解答本题的关键是玻片移动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反．

【分析】使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是：

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔→转动遮光器选择较大光圈对准通光孔→转动反光镜，直到整个视野雪白明亮为止→转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，将装片放在载物台上，标本正对通光孔→从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距玻片2﹣3毫米→双手徐徐转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至视野中出现物像．

①显微镜使用时，不能让阳光直射到反光镜上，否则阳光过强，妨碍观察细胞结构，另外伤害眼睛，同时视野亮暗根据观察是物品确定，颜色较浅的透光性强的要暗视野观察，视野越亮越好，①错误；

②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，必须用手转动转换器，不能扳物镜，②错误；

③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和赃物，③正确；

④装箱之前，应把物镜转到正前方，呈八字形，然后下降镜筒，④错误；

⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放，⑤正确．

【点评】本题考查了显微镜的使用方面的知识，意在考查考生显微镜的操作步骤和操作技能，难度不大．

【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×

目镜的放大倍数．目镜的镜头越长，其放大倍数越小；

物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远．显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少．

显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目越多．物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反．所以要在视野中看到的细胞数最多，就要显微镜的放大倍数最小，物镜与载玻片的距离最远．

【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查．

【分析】高倍显微镜的使用方法：

1．选好目标：

一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：

转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．

从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：

移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．

所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．

【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．

【考点】碳原子的结构特点．

【分析】组成生物体的元素中，不同生物的组成元素的种类大体相同，含量差别较大，这体现了不同生物之间的统一性和差异性．

牛通过吃草从草中获得营养物质，牛和草体内的各种化学元素的种类大体相同，但是含量差别较大．

【点评】本题的知识点不同生物体是组成细胞的元素，对于相关知识点的记忆是解题的关键．

【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：

统一性：

构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．

差异性：

组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．

A、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，A正确；

B、人、动物和植物所含的化学元素的种类基本相同，B错误；

C、组成生物体的化学元素中，氧元素的含量最多，C错误；

D、不同生物体内各种化学元素的含量比例差异较大，D错误．

【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．

【考点】无机盐的主要存在形式和作用．

【分析】在生物体内含量极