如何修改病句Word文件下载.docx

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16、我愿望登上万里长城。

17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。

18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。

19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。

20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。

21、老师交给我们的任务已经将要完成了。

22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：

菠菜、茄子、西红柿、西瓜。

23、我们来到海滨海边的沙滩上。

24、老师让我立刻马上去办公室。

25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。

27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。

28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。

29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。

30、我一定要改正不好的缺点。

31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。

32、任何一切困难都难不倒我们。

34、李老师多么平易进人啊，他从来不像我们发皮气。

上课的时候，他总是面代笑脸。

耐心地教我们读书写字。

他的衣着整洁，从不讲究吃穿。

课余，他长和我们一起活动，有说有笑。

即使批评我们，但是不过态度严肃一点，过后对我们还是那么禾蔼可亲。

成语专项训练

一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。

（　）舟（　）剑　（　　）己（　　）人　　

（　）死（　）归自相（　　　　　）　　

拾金（　　　　　　）　　千（　　）一（　　

（　　）山（　　）岭守（　　）株（　　）

花（　　）柳（　　）　神采（　　　　）　　

（　　）发（　　）颜　　翠色（　　）流　　愁眉不（　　　　）　　　一（　　）不染　　

（　　）烛夜游　　　　一（　　）千里　　　　　　眉（　　）色（　　）

　　1、表现人物品质的词语有：

　　2、描写自然景物的词语有：

　　3、说明某种道理的词语有：

　　4、描写人物外貌的词语有：

　　5、描写人物神态的词语有：

　　6、描写人物动作的词语有：

　　二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。

　　奋不（　　）身　　弄（　　）作（　　）（　　）（　　）向荣　　阴谋（　　）计

　　好高（　　）远　　　神机（　　　　）算　　（　　）（　　）其谈　高（　　）远（　　）　　

　　自不（　　）力　　（　　）智多（　　）　　德（　　）望（　　）　斩（　　）杀（　　）

　　穷凶（　　）（　　）（　　）武（　　）威　　装（　　）作（　　）　　（　　）颜（　　）色

　　褒义词：

　　贬义词：

　　三、填写近义成语。

　　心不在焉（　　　　　）　　五颜六色（）　　乘风破浪（　　　　　　）

　　小巧玲珑（　　）　　日以继夜（　　　　　）　　海底捞针（　　）

　　心中有数（　）　　生机勃勃（　　　　　　）　　千奇百怪（　　　）

　　眼花缭乱（　）　　随机应变（　　　）　　不由自主（　　）

　　交头接耳（　　）　　不可胜数（　　　　　）　　提心吊胆（　　）

　　想方设法（　　）　　绘声绘色（　　　）　　心悦诚服（　　）

　　千钧一发（　　）　　足智多谋（　　　　　）　　惊惶失色（　　　）

　　恍然大悟（）　　目瞪口呆（　　　　　　）　　置之不理（　　）

　　真相大白（　　　　　）　　恰到好处（　　　　　　　　）　　平安无事（　　　　　　　）

　　竭泽而渔（　　　　　）　　漫不经心（　　　　　　　　）　　欢歌劲舞（　　　　　　　）

　　出乎意料（　　　　　）

　　四、填写反义成语。

　　一心一意（　　　　　　）　　一成不变（　　　　　　　　）　　垂头丧气（　　　　　　　　）

　　单枪匹马（　　　　　　）　　横冲直撞（　　　　　　　　）　　奋不顾身（　　　　　　　　）

　　胸有成竹（　　　　　　）　　生气勃勃（　　　　　　　　）　　哑口无言（　　　　　　　　）

　　名副其实（　　　　　　）　　目不转睛（　　　　　　　　）　　不计其数（　　　　　　　　）

　　安居乐业（　　　　　　）　　专心致志（　　　　　　　　）　　举足轻重（　　　　　　　　）

　　理直气壮（　　　　　　）　　同心协力（　　　　　　　　）　　千里迢迢（　　　　　　　　）

　　风平浪静（　　　　　　）　　盛气凌人（　　　　　　　　）

　　五、划出下面词语中的别字并修改。

　　穿流不息（　　）　　永往直前（　　）身临奇境（　　）　　暗然泪下（　　）目之所急（　　）

　　头昏脑胀（　　）　　济眉弄眼（　　）洛绎不绝（　　）　　背道而弛（　　）千恣百态（　　）

　　亭亭欲立（　　）　　换然一新（　　）小心奕奕（　　）五采缤纷（　　）心扩神怡（　　）

　　目不转晴（　　）　　无边无崖（　　）喜出忘外（　　）　　奄奄一息（　　）容光泛发（　　）　　

　　无穷无禁（　　）　　完壁归赵（　　）再接再励（　　）　　应接不瑕（　　）精兵减政（　　）　　

　　视死如规（　　）　　攻无不刻（　　）阴谋鬼计（　　）　　赞叹不以（　　）自立更升（　　）

　　六、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。

缩句

1.英雄的红军顽强地向山顶前进。

2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。

4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。

9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。

10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。

11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。

12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。

13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

把下面的陈述句改成反问句

1.海上日出真是伟大的奇观。

2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。

3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。

4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。

5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

6.跑的越远，离终点越近。

把下面的反问句改成陈述句

1.碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？

2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？

3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？

4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？

5.我怎么会迟到呢？

6.海上日出不是伟大的奇观吗？

7.书籍不正是我们的好老师吗？

8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？

9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？

10.这能不叫人感到亲切、舒服吗？

运用修改符号修改下列病句。

1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

2.在老师的教育下，他明确了学习态度。

3.中国的人口是世界上最多的国家。

4.他很果断，从来不听别人的意见。

5.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

6.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

7.我的家乡是青岛市人。

8.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

9.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

10.放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

11.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

12.再过整整一个月左（绿色圃中小学教育网http:

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13.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

14.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

15.我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

16.因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

扩句，至少扩两处。

1.月光照耀着大海。

2.战士冲向阵地。

3.路灯发出光芒。

4.太阳升上天空。

5.雪花落到地上。

6.红旗飘扬。

7.教室里坐满了学生。

8.红军冒雨前进。

9.主人欢迎客人。

10.教师批改作业。

11.我们登上长城。

12.爷爷写对联。

13.脸上露出了笑容。

14.人民怀念周总理

15.老师关心我们。

16.天空中飘着白云。

补充句子完整。

1.经过医生的治疗。

2.在天空中飞行。

3.王芳在低头。

4.喜欢踢足球。

5.永远激励我们前进。

6.一个人只要骄傲自大，。

7.因为朱小青上课专心听讲，回家认真复习，。

8.，但是也不能大手大脚地乱花钱。

9.我的这本书是从。

10.马路的两旁种着。

11.深深地教育了我们。

12.我们学校的课程有、、等。

13.太阳慢慢地。

14.呈现一派欣欣向荣的景象。

15.昨天下午，我们全校师生在听报告。