西安医学院教学单位部的门月工作总结及月工作计划精选文档格式.docx
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22.布置临床教学评估工作；
与临床医学院共同完成对汉中3201医院、汉中市中心医院的教学检查工作。
23．征订并发放了2011级本科各班的教材。
24．统计汇总毕业班级教材费用。
五、教学工作信息和高教研究工作
25．印、发西安医学院2012--2013学年教学校历。
26.编辑、印刷、下发第21期《西安医学院教学工作通讯》。
27.收集、编排完成第4期《西安医学院教学工作信息月报》。
28.完成《医学教学研究》的封面设计、稿件征集、栏目编排、刊印工作。
29．开展中国高等教育学会课题科研工作。
7月工作计划
一、教学质量管理
1.安排布置下学期校级优秀教学成果奖评审相关事宜。
2.安排布置人才培养方案的修订讨论工作。
3.安排布置申报省级大学生创新创业计划工作。
二、教学评估
4.完成我校2012年西安医学院“天士力集团优秀奖教金”的评选工作。
5.完成本学期教师教学水平评估工作。
6.做好评选2011-2012学年我校教学质量优秀奖的准备工作。
7.修改完成我校四项评估工作方案及附属医院、教学医院评估办法。
8.完成我校迎接教育部合格评估工作总体方案的修改和定稿工作。
三、考试与学籍管理
9.安排2012届毕业生学位授予仪式相关工作。
10.安排2012届毕业生毕业证书、学位证书发放事宜。
11.安排各院（系、部）期末考试成绩系统录入工作。
四、临床教学与实习、教材管理
12.下发实习单位分配方案。
13.完成实习学生的实习报到工作。
14.安排落实临床教学工作。
16．进行2012年秋季教材招标工作。
17．征订2012级新生教材；
接收书店教材入库。
五、期末总结工作
18．完成教务处2011-2012学年第二学期工作总结和教务处2012-2013学年第一学期工作安排表。
19.整理归档各类文件、资料。
20．完成教学督导老师本学期教学检查工作的资料整理和总结。
【临床医学院】
1．对临床医学、全科医学、麻醉学专业（方向）的人才培养方案进行了初步修订。
2．继续进行《急诊医学》、《眼科学》、《耳鼻喉科学》、《麻醉学》、《皮肤性病学》、《医学影像学》等本科课程教学大纲的编写工作。
3．对汉中中心医院、汉中3201医院进行临床教学评估检查。
4．邀请附院对07级本科学生做了病例规范性书写报告。
5．临床技能学教研室为全科医学本科生进行了全科医学相关知识讲座。
6．完成2011-2012第二学期期末考试命题及毕业考试命题工作；
安排教师参加期末考试监考工作。
7．完成了临床医学专业本科及专升本的毕业考试工作。
8．完成了继续教育暑期教学任务的落实工作。
9．完成2007级本科生临床实践技能考核。
10．完成毕业考试阅卷工作。
11．在校园开放日，为高考学生及家长进行了专业方面的咨询、解答工作。
12．申报卫生厅课题1项。
1．组织教师进行本学期期末考试阅卷、成绩录入、试卷归档等工作。
2．完成学生实习的相关工作。
3．完成2012届临床毕业学生离校相关工作。
【护理学院】
1.每周定期召开教研室主任会议。
2.完成补考阅卷、成绩统计及教务管理系统成绩更改工作。
3.配合教务处开展期中教学检查工作。
4.完成临床教学医院教学质量评估工作。
5.完成了呼吸治疗专业学生转专业后培养方案的修订、补课等工作。
6.完成了第四届中韩中医护理学分交换项目工作。
7.积极申报省卫生厅科研项目，获批一项。
1.完成期末阅卷、成绩录入、试卷归档等工作。
2.利用假期时间继续完成质量工程各项项目建设工作。
3.督促科研各级项目积极进展。
4.做好下学期教学任务安排落实工作。
【药学院】
1．完成2012年药学、中药学、市场营销专业的本科毕业生学位论文答辩工作，核查建议授予学士学位的学生资格。
2．完成2012年本科人才培养方案修订协调定稿工作。
3．组织评阅2009级药学、中药、药物制剂技术、医药营销等专业的毕业论文、实习总结报告；
完成毕业综合成绩登记、核查毕业生资格等工作。
4．组织落实2012-2013学年第一学期教学任务。
5．组织2012年校级重点学科（中药学）申报工作。
6．组织申报2012年卫生厅科研项目2项。
7．配合继续教育学院组织安排2012年暑假成人教学工作。
8．组织教师参加第一届天士力奖教金评选。
9．申报中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会新一届理事单位。
10．配合人事处聘任9位药学专家任我院兼职教授。
11．核算2011-2012第二学期课时津贴。
12．核算2011-2012第一学期实践考核、命题、监考、阅卷等考务费用。
13．完成学校各类考试的监考工作；
完成期末、毕业考试阅卷及成绩登记工作。
14．完成2010级专科生的实习动员工作。
15．配合护理学院完成2012年韩国庆熙大学师生访学交流工作。
16．组织完成本学期教师教学水平评估工作。
1．做好2010级专科生的实习安排工作。
2．做好2011-2012学年第二学期期末考试的阅卷及成绩登记汇总工作。
3．组织2012-2013学年第一学期新授课教师试讲。
4．做好2012-2013学年开学准备、新生教育等工作。
【医学技术系】
1.对检验专业大型仪器设备的使用、维修及期末清理保养等情况做了全面检查。
2.安排教师完成学校各类考试的监考工作，并组织全体教师参加专业课考试的阅卷工作。
3.落实2012-2013学年第一学期教学任务及暑期继续教育学院授课任务。
4．组织各教研室老师学习新版教材，对授课内容、授课学时等进行相应调整。
5.眼视光专业教研室老师应邀参加西安广播电台106.1公益大讲堂直播节目。
6.加强眼视光专业学生专业思想教育和实验室建设，促进眼视光专业的发展。
邀请医院和眼镜公司对眼视光专业学生进行实习前动员及交流座谈；
对综合验光实训室进行重新规划布置，设计规划眼视光历史文化长廊；
加大与眼科医院的合作力度。
1.检查各专业实验仪器设备，进行彻底维护保养；
对实验室安全进行排查。
2.安排各课程教师完成考试阅卷、成绩录入及试卷分析等工作。
3.安排完成教学大纲编写任务及暑期继续教育学院授课任务。
【公共卫生系】
1．组织并完成本科预防医学0701班毕业论文答辩工作。
2.按要求组织完成了本科预防医学0701班和专科预防医学0909、10班毕业考试工作。
3.按要求安排本科预防0802班和专科预防医学1011班专业课的期末考试。
4.培训教师用教务系统进行网上评教。
5.各教研室集体阅卷，并按要求统一阅卷模式，强调网上录入成绩的注意事项。
1.完成阅卷工作，按要求进行网上成绩录入。
2.安排落实2012-2013学年第一学期教学任务。
【口腔医学系】
1．完成期中教学检查总结。
2．成立西安医学院学士学位委员会口腔医学系分委员会并行使职责。
3．完成2012年口腔医学本、专科及口腔工艺技术专业毕业考试及阅卷工作。
4．完成口腔医学本、专科各专业课的考试工作。
5．申报陕西省卫生厅科研课题1项。
6．安排落实2012-2013学年第一学期教学任务并报送教学任务回单；
安排2012年暑假成人教学口腔医学专业教学任务。
1．完成口腔医学专业课考试阅卷工作。
2．完成口腔医学本、专科及口腔工艺技术专业毕业生离校工作。
3．完成口腔医学本、专科及口腔工艺技术专业学生实习前动员工作。
【人文科学系】
1．组织开展本学期教师教学水平评估工作。
2．完成毕业考试、毕业清考的阅卷及成绩汇总上报工作。
3．组织各教研室开展对2012年各专业人才培养方案修订初稿的讨论，形成系部最终意见，并上报。
4．组织各教研室认真学习“西安医学院阅卷规范”，开展期末考试各科目的阅卷工作。
5．完成2012-2013年第一学期教学任务的落实工作。
1．完成期末考试的阅卷及成绩网上录入工作。
2．继续开展新增学士学位授权有关准备工作。
【英语系】
一、日常教学工作
1.按照教务处要求完成英语专业本科人才培养方案修订及确认工作。
2.上报2011-2012学年第二学期期中教学检查总结。
3.完成英语系2011-2012学年第二学期教师教学水平评估工作。
4.完成2011-2012学年第二学期课时津贴上报工作。
5.上报下学年所需外教申请；
完成对现有外教的教学评价，将评价表和外教教学管理登记表上报至校党政办国际交流与合作办公室。
6.组织召开教研室、中心主任会议，并向各室下达和落实2012-2013学年第一学期教学任务。
7.顺利完成2012年上半年大学英语四级辅导工作。
8.邀请北京理工大学教授和清华大学出版社工作人员就《新时代交互英语》教材对英语系教师进行网络教学演示和培训。
二、教学、教研、竞赛活动进展
9．选送5名学生参加2012年全国大学生英语竞赛陕西区决赛，均获一等奖。
三、考试管理工作
10.安排各教研室完成2012届毕业生考试阅卷工作，并汇总、上报。
11．完成本学期英语系考试安排工作并上报教务处。
12.安排英语系老师参加学校本学期各类考试的监考工作。
13.协助教务处顺利完成大学英语四六级和本学期期末大学英语考试放音工作。
四、学科建设与科研情况
14.完成2011年陕西省医学科研项目英语系在研项目检查和资料上报工作。
15.组织申报2012年校级重点学科2个。
16.组织申报2012年校人文社科基金项目3项。
1.严格按照教务处相关规定完成2011-2012学年第二学期期末各类试卷阅卷任务。
2.完成2011-2012学年第二学期期末各类试卷整理和归档工作。
3.完成2011-2012学年第二学期期末各门考试成绩汇总及网上录入工作。
4.召开教研室、中心主任会议安排落实并上报2012-2013学年第一学期英
语系教学任务。
【基础医学部】
1．完成全国四、六级英语考试及期末考试的监考任务。
2．组织各教研室认真学习教务处对阅卷及试卷整理的各项规定，为本学期的阅卷工作及学生成绩网上查看等工作做好准备。
3．顺利完成本学期教师教学水平评估工作。
4．完成本学期课时奖励津贴核查、上报工作。
5．落实下学期基础医学部承担的各门课程的教学任务。
6．检查各教研室本学期教研活动记录。
1．做好本学期期末的阅卷工作及学生成绩网上录入等工作。
2．完成本学期基础医学部教学工作总结。
3．完成教务处布置的其他各项工作。
【公共课部】
1．召开了一次期中教学检查暨教学经验交流会。
2．组织教研室对新的人才培养方案进行了认真的学习、讨论，提出修改意见。
3．举办了一次在研课题的交流汇报。
4．认真组织落实好期末监考工作。
5．认真组织落实了2012-2013学年第一学期教学任务。
1．根据新的人才培养方案，安排布置修订各门课程的教学大纲。
2．做好期末考试的阅卷、登分、归档工作。
3．做好学期个人教学工作总结。
4．认真调研、安排下学期的教学工作。
【体育部】
1．顺利完成大学生体质健康测试工作。
2．教学大纲修订工作进入收尾阶段。
3．完成体育部教师课堂教学比赛。
5．体育课学期末考试顺利结束并进行成绩录入工作。
1．总结本学期体育教学工作。
2．按时完成学校的监考工作。
3．进行放假前各项安全检查工作。
【网络中心】
1.协助国资处完成立行楼所有教室的桌椅改造工程。
2.协助教务处完成了英语四六级考试及英语应用能力A级考试的保障工作。
3.教学结束后，拆除教学楼及立行楼各教室的多媒体设备，进行维护保养。
4.对多媒体设备进行检修，统计易耗品数量报资产设备处申购，确保下学期正常教学。
5.对所有教室的设备进行检查，统计损坏数量报后勤保障处维修。
1.检查教室以及教学楼各通道、厕所等的门窗，贴封条，确保暑期安全。
【图书馆】
一、文献资源建设
1．采购新书5718册，分编、加工中文图书3663册、外文图书935册、光盘421张。
2．分编、验收期刊889册，上架报纸1250份。
3．图书馆文献资源服务平台建设接近尾声，即将投入使用。
二、文献资源利用和读者服务、培训
4．接待读者170244人次；
外借图书9462册，归还图书12101册，外借光盘31张，传递中外文文献12篇，出具检索收录证明5份。
5．举办了图书馆“读者培训周”活动。
6．完成图书馆硬件设备维修、软件系统维护和网络管理工作。
四、图书馆其他工作
8.参加陕西省高校图书馆“同方杯”第二届羽毛球比赛，荣获道德风尚奖。
9.完成文书、档案工作；
编制馆务会议通报2期。
10.举办向图书馆“爱心书屋”捐书活动。
1．进一步完善图书馆年终量化考核办法。
2.利用暑期继续做好文献资源建设工作，完成图书、期刊采访任务及各种新增电子资源的论证、查询工作，提高文献资源建设质量和水平。
3.严格执行图书馆暑期值班制度，确保财产安全。
【附属医院】
1.组织实施了2011-2012学年第二学期医院2009级本科班期末考试。
2.进行西安医学院附属医院教师教学质量评估工作。
3.组织完成了2012年教师资格认定试讲及普通话考试。
4.召开在院学生“加强安全意识及知识”座谈会。
5.落实安排了2012-2013年第二学期教学任务。
6.组织完成第四期乡医培训的临床教学任务。
1.继续加强对各教研室建设的检查、督促。
2.审核各教研室教学进度的安排。
3.组织各教研室及有关负责人召开一次教学工作会议。
4.安排在院见习生的暑期安全离院工作。
5.进行2011-2012年第二学期考试成绩汇总。
【第二附属医院】
1．完成在院临床实习学生返校，及时做好总结与鉴定工作。
2．提交院长办公会审议通过《西安医学院第二附属医院实习医生管理办法》的通知，下发至各临床带教科室，组织相关人员认真学习，进一步规范实习生医生管理。
3．完成在院2009级《皮肤性病学》、《麻醉学》、《医学影像学》和《中医学》四门考查课的结课、考试及阅卷工作。
4．完成《内科学》、《外科学》、《神经病学》和《传染病学》四门考试课的结课、复习和考试工作。
5．召开教研室主任会议，总结本学期教学工作、安排下学期教学任务。
1．重点做好2012年度专科实习生岗前培训和实习安排，加强本科实习生实习带教检查。
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:
班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；
当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！
感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！
”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：
“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：
“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。
”教过低年级的老师都知道：
孩子小，事儿多，一上课就“告状”。
当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。
针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......
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第二篇:
四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?
在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；
二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。
体现在学习、生活的方方面面。
做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"
团结、严格、活泼、奋进"
的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"
包袱"
。
在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和
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