小班教案《我的好妈妈》.docx

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小班教案《我的好妈妈》

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小班教案《我的好妈妈》

小班教案《我的好妈妈》1

　　活动目标

　　1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲，增进关心妈妈、爱妈妈的情感。

　　2、感受歌曲的优美旋律，能大胆表演歌曲所反映的情景。

活动准备

　　1、挂图；磁带和录音机。

　　2、情景表演的活动教具。

活动难点唱好“妈妈”的符点部分。

难点剖析小班幼儿节奏感还不敏感，通过图片的支架及拍手练习解决这一难点。

　　活动过程设计依据

　　一、出示图片，引出课题

　　提问：

图片中发生了什么事情？

　　二、理解歌曲内容

　　1、教师范唱歌曲，提问：

　　妈妈劳动了一天，感觉怎么样？

　　宝宝帮妈妈做了什么事情？

　　2、教师逐一出示其他图片，演唱歌曲一遍。

　　3、教师指图提示，引导幼儿记忆歌词。

　　三、教师弹奏歌曲旋律，幼儿根据歌曲节拍和节奏边拍手边念歌词。

　　四、学唱歌曲

　　1、教师演唱，幼儿轻声跟唱歌曲数遍。

　　2、教师示范歌曲中附点的唱法，引导幼儿唱好“妈妈”的附点部分。

　　五、学习歌表演

　　1、幼儿欣赏歌曲录音，幼儿自由表演歌曲内容。

　　2、教师做妈妈，幼儿做小朋友进行情景表演。

　　3、请幼儿分组扮演妈妈和孩子，跟着歌曲录音表演唱。

　　通过图片的直接观察，引导幼儿说出歌曲的内容。

　　倾听歌曲，通过提问的方式帮助幼儿理解歌词。

　　用图片支架的方式帮助幼儿记住歌词。

　　分步练习是为了让幼儿更好地

　　掌握节奏。

　　这是本次活动的一个难点部分，通过图片的支架及拍手练习解决这一难点。

小班教案《我的好妈妈》2

　　我国著名音乐家冼星海说过：

“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶治性情的熔炉。

现如今，音乐已成为人们生活中不可缺少的重要部分。

　　另外，有科学证实，音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育，并对其一生起到潜移默化的深远影响。

今天，我们要学习的是幼儿园小班音乐教案——我的好妈妈

　　教学目标：

　　1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

　　2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。

　　3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。

　　教学准备：

　　1.音乐磁带一盒。

　　2.请一位配班老师做好情景表演的准备。

　　3.简单的场景布置（小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张）教学过程：

　　一、提问导入活动：

　　师：

妈妈工作了一天，辛苦吗?

回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?

（引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。

）

　　二、学习歌曲：

　　1.欣赏视频。

　　师：

我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。

（播放视频）她做了什么事?

　　教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。

　　2.教师范唱。

　　师：

今天我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》。

现在听老师来唱一唱。

　　3.幼儿轻声跟唱。

　　师：

请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小朋友好听的声音。

　　4.完整学唱歌曲。

　　师：

小朋友来自己唱一唱。

　　三、根据歌词内容创编动作。

　　1.大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

　　师：

请你听着音乐想一想可以做什么动作。

（边放音乐边想动作）请一个小朋友来和老师表演。

老师扮妈妈，小朋友做孩子。

　　2.幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。

　　3.请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。

小班教案《我的好妈妈》3

　　教学内容：

　　儿歌《我的好妈妈》

　　教学目标：

　　1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。

　　2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。

　　3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。

　　教学重、难点：

　　1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。

　　2、即兴填词及创编表演动作。

　　教学准备：

　　《我的好妈妈》课件

　　教学课时：

一课时

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　上课，师生问好！

　　二、欣赏歌曲，感受爱

　　1、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

　　出示课件，第一遍欣赏，第二遍会唱的学生可一起唱。

　　问题：

歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗?

　　（有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱）

　　2、学生讲妈妈爱自己的故事。

（2至3人）

　　小结：

同学们讲得真好。

是啊！

每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护！

妈妈为我们的成长付出了很多很多，我们能不爱自己的妈妈吗？

　　三、歌曲教学，体验爱

　　1、导语：

下面，我们一起听一首歌，歌名叫《我的好妈妈》。

出示课件，看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。

　　2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些什么呢？

（让妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲你）

　　3、说的真好，让我们赶紧学学这位小朋友吧！

（出示歌词）上节课上，我们一起学习了歌词，现在大家一起在来读一遍。

　　我的好妈妈

　　我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！

　　4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。

学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈一定会很高兴的。

　　5、同学们学得真快，唱得也很好。

我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？

　　将“请喝一杯茶”换成新词：

“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗”

　　6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈高兴，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！

（唱儿歌《我的好妈妈》）

　　四、表演歌曲，奉献爱

　　1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的爱呀？

现在同学们想一想，怎样用动作来表达对妈妈的爱。

（同学们可以两人一组，一个人来扮演妈妈，另一个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好）

　　2、学生自己创编动作表演。

（自由发挥）

　　3、同学们表演的很棒哦，老师也想参加可以吗？

哪位同学愿意和老师配合。

（老师扮妈妈，学生扮孩子）

　　4、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的`对待自己的妈妈，那样的话妈妈会很高兴很开心的。

　　五、聆听歌曲，加深爱

　　同学们，这节课上大家表现的都很棒，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来，回家后大家一定要做个孝顺、懂事的好孩子。

最后让我们在一首《小乌鸦爱妈妈》的歌曲中，结束我们本节课。

小班教案《我的好妈妈》4

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。

　　活动准备：

　　1、事先让幼儿回家观察妈妈

　　2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

　　重点难点：

　　能用语言表达妈妈的简单特征

　　活动地点：

　　活动室

　　活动形式：

　　集体活动

　　活动过程：

　　1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、提问幼儿：

你回家观察妈妈了吗？

她长得怎么样？

是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？

请幼儿说一说。

　　3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

　　4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。

引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。

如：

帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

　　爱心提示：

请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？

可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。

　　活动反思：

　　这个活动我主要是结合三八国际妇女节，让幼儿知道是妈妈的节日，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验游戏乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。

　　在活动开始之前，我请幼儿回家观察妈妈在家里做家务的情形，对妈妈的辛苦有一定的了解，进而加深对妈妈的爱，更加的爱妈妈。

　　在活动的最后，我请幼儿，想一句感谢妈妈的话，在妈妈来接的时候讲给妈妈听。

整个活动，幼儿的积极性很高，兴趣很浓，而且对妈妈的感情更加深了。

小班教案《我的好妈妈》5

　　活动目标:

　　1感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。

　　2知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。

　　3根据自己对歌词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。

　　活动准备:

　　1木偶妈妈小朋友各一

　　2歌曲的录音磁带

　　3桌子椅子茶杯

　　活动过程:

　　1导入课题

（1）提问:

你的妈妈在哪里工作?

妈妈工作了一天回到家里很累，你会帮妈妈做什么事呢?

（2）（出示木偶--冬冬）我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么。

（教师演示木偶，同时说唱歌曲《我的好妈妈》）

　　（3）幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么，妈妈心里感到怎样?

　　2幼儿学唱新歌

（1）播放歌曲磁带，操作木偶，幼儿欣赏歌曲。

　　提问:

我的好妈妈，下班回到哪儿?

妈妈回家累吗?

为什么?

小朋友应为妈妈做些什么?

（2）听音乐走步，熟悉旋律。

　　（3）教师清唱歌曲，幼儿欣赏。

　　（4）跟着音乐说唱歌词。

　　（5）幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲。

　　3学习表演歌曲

（1）老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。

并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。

（2）将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。

提示幼儿根据歌词内容设计动作。

　　活动建议:

　　在“母亲”节前夕，进行此活动。

并鼓励孩子回家后和妈妈一起表演，为妈妈做力所能及的事，体验亲自间情感。

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最新幼儿园母亲节主题教案汇总下一篇:

最新中班科学公开课《好玩的降落伞》教案

小班教案《我的好妈妈》6

　　活动目标

　　培养幼儿绘画能力。

　　初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

　　知道关心、热爱妈妈，能完整的对妈妈说一句话，培养语言表达能力。

　　学会歌唱本首歌曲。

　　体验歌唱活动带来的愉悦。

　　活动准备

　　幼儿准备妈妈的照片

　　油画棒、图画纸。

　　活动过程

　　１、幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。

发生练习。

　　２、教师出示自己妈妈的照片，示范介绍自己的妈妈。

　　３、教师指导幼儿分别介绍自己的妈妈。

　　４、引导幼儿大胆说一说，妈妈每天上班很辛苦，小朋友要关心妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。

（要求每名幼儿会说“妈妈我爱你！

您辛苦了！

”）

　　５、引出歌曲：

《我的好妈妈》。

　　（１）教师示范唱歌，幼儿认真听，提问：

妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？

　　（２）教师按节奏教幼儿歌词。

　　（３）幼儿跟随教师反复唱几遍歌曲《我的好妈妈》。

（注意幼儿吐字发音）

　　（４）幼儿边唱边加入动作，有感情的表演唱。

　　６、画线团

　　（１）妈妈要织毛衣，请小朋友帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。

（幼儿随老师空绕线团）。

　　（２）教师在画纸上示范画线团。

　　（３）指导幼儿画线团。

　　活动延伸

　　幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。

会说：

妈妈我爱你！

您辛苦了！

小班教案《我的好妈妈》7

　　活动目标：