六年级科学下册期末重点复习试题教科版含答案Word格式文档下载.docx
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放大镜下的昆虫世界
①使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
②通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：
蝇的（复眼）；
蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；
蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（
扁平的细毛
③科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，比人的鼻子（灵敏）得多。
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放大镜下的晶体
①白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是（
有规则的几何外形
）的固体，人们把这样的（
固体物质
）叫做（
晶体）。
②自然界中的大部分都是（
晶体）或由（晶体组成），晶体的形状多种多样，但都很有。
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怎样放得更大
①一个凸透镜的放大倍数是（有限）的，两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大），这就是（早期）的显微镜。
②（放大镜）和（显微镜）的发明拓宽了我们的（视野），显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。
③荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可以放大近（300倍）的金属结构的（显微镜），用它发现了（微生物）。
④（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（
微观世界
⑤为了看到更小的物体，人们又研制出（
电子显微镜
扫描隧道显微镜
），电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
用显微镜观察身边的生命世界
（一）
①洋葱表皮是由（细胞）构成的。
②英国科学家（罗伯特&
#8226;
胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
③物体必须制成（玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（精细结构）。
④光学显微镜的主要结构是（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）。
⑤正确使用显微镜的方法和步骤：
（见教材13页）。
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用显微镜观察身边的生命世界
（二）
①（生物）都是由（细胞）组成的。
②生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。
③（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。
④（罗伯特&
胡克）第一个发现（细胞）这个名称的人，（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
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用显微镜观察身边的生命世界（三）
①用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。
②在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫）、（变形虫）等，它们也是由（细胞）构成的。
③微生物通常都有特殊的（
构造和功能），以适应周围的环境。
④（微生物）是（生物）具有同其他生物一样的共同（特征），如：
对（环境有一定的需求）、对（外界的刺激有反应）、（能繁殖）等。
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微小世界和我们
①由于（观察工具）的改进，使人类观察的范围（扩大），发现了仅靠肉眼（无法发现）的自然界的许多秘密：
（肉眼）能看清昆虫等较小的动物——（放大镜）能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——（光学显微镜）能看清细胞和微生物——（电子显微镜）能看到更小的组成物质的原子、分子。
②人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的（发展）、社会的（进步）和人类生活的（改善）。
如：
（1）利用显微镜发现（细菌）、（病毒），抵抗制服疾病
（2）克隆（生物）（3）利用微生物（酿酒）、（发面）、制作（酱油）、（醋）、（酸奶）等（4）利用微生物处理（垃圾）和（污水）。
③在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五种感觉器官探知世界。
那时候，人能观察到的最小动物就是（蚂蚁）等昆虫，（放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物）、（细胞）。
第二单元物质的变化
我们身边的物质
①世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。
②一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化只改变了物质的形态、大小，而（没有产生新的物质）。
物质发生了什么变化
①物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化）两类，它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
②一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
③在变化过程中，（不能产生）新物质的变化，如豆子和沙子在混合和分离的前后没有变化，我们称为（物理变化）。
④在变化过程中，（能产生）新物质的变化，像白糖加热，从白色的糖变为黑色的炭一样生产了新物质的变化，我们称为（化学变化）。
米饭、淀粉和碘酒的变化
①（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。
②（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。
③唾液能使淀粉变甜，不甜的糖类是（淀粉）。
小苏打和白醋的变化
①（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。
②（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。
铁生锈了
①铁生锈是一种（
化学变化
），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。
②铁生锈的原因与（水）和（空气）有关。
化学变化伴随的现象
①（化学变化）会伴随各种现象，如：
（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（
产生气体
），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。
控制铁生锈的速度
①（水）和（空气）的共同作用，使铁生锈。
②在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
③把铁与（水）、（空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。
物质变化与我们
①物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。
②我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。
物质变化有两类：
（物理变化）和（化学变化）。
化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。
③物质发生化学变化的过程中（一定）发生了物理变化。
④由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加，产生了大量（二氧化碳），使空气中的二氧化碳含量（不断增加），导致全球（气候变暖）、、大陆和两极，给全球造成巨大的压力。
第三单元宇宙
地球的卫星----月球
①（月球）是地球的（卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。
②1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。
③月球围绕地球（逆时针）方向运行。
月球引力大约是地球的（1/6）。
④月球的地形地貌是（环形山）和（月海）。
月相变化
①月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。
②月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
③月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。
④农历上半月，下半月再。
⑤月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。
⑥月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。
⑦由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。
⑧观察白天的月相时间是每天（傍晚）和（清晨）。
我们来造“环形山”
①（环形山）是月球地形的主要特征，它的直径有的不足（一千米），有的直径能达到（几百千米）。
②环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因。
③有关环形山形成原因，目前公认的观点是（撞击说），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（空气），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。
日食和月食
①（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。
②（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，三者在一条直线上，地球处于月影中时，（月球挡住了太阳照射到地球上的光）,形成（日食）。
③（月球）运行到（地球）的影子中，三者在一条直线上,地球居于（太阳）和（月球）之间，（地球挡住了太阳射向月球的光）,就发生了。
太阳系
①（太阳）和围绕它运动的（行星）、（矮行星）和（小天体）组成了（太阳系）。
太阳系是一个较大的（天体系统）。
②（太阳）是太阳系里唯一发光的。
③太阳系里有（八大行星），它们的排列顺序是：
（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。
④以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）（包括围绕行星转动的卫星）、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。
⑤太阳直径是：
（1400000千米）。
在星空中
（一）
①（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。
如果从不同角度观察，图形不同。
②（北斗七星）是（大熊星座）的主要标志。
著名的（北极星）属于（小熊座）。
③人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。
④（大熊座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）。
⑤（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊座的北斗七星）可以比较容易地找到它：
把北斗七星勺子前沿的（两颗星的连线延长），在大约相当于这两颗星距离的（倍）处，有一颗比较亮的星，那就是（北极星）。
在星空中
（二）
①随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座,（星座）在天空中是（运动变化）的。
②亮星构成的（图形）是星座的主要标志。
③夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）----属于（天鹅座）、（织女星）----属于（天琴座）和（牛郎星）----属于（天鹰座）构成了一个巨大的，人们称之为（夏季大三角）。
探索宇宙
①宇宙空间分布着大小不同的（
天体系统
②宇宙是（
运动变化
）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。
③（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。
④太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。
⑤银河系大约由（1000亿——XX亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。
⑥光的传播速度是（
每秒钟30万千米
光年
）就是光在（
一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（
距离
）的单位。
⑦银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系如：
（
仙女座星系
）、（
猎犬座星系
），目前人类已经发现了超过（100亿个），人们把它们统称为（河外星系）。
⑧现在人们用天文望远镜已观测到距我们（120亿光年）的宇宙空间深处，但仍然没有看到宇宙在（边缘）；
宇宙是一个（膨胀）的、（充满活力）的宇宙。
⑨我国是世界上公认的（火箭）发源地。
早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（火箭）的名称。
⑩我国的航天技术在世界上占有重要的地位：
载人飞船（神舟五号）和（神舟六号）圆了中国人的飞天梦想；
现在（嫦娥一号探月卫星）又发射成功；
不久的将来，我国宇航员还将（登月考察）。
第四单元环境和我们
一天的垃圾
①人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。
②丢弃的垃圾（危害环境）。
垃圾的处理
①目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋的方法会（污染地下水）、焚烧的方法会（
污染地大气）影响环境。
②（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。
③垃圾填埋场对周围环境的危害有：
（1）散发恶臭，污染空气
（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
④焚烧垃圾的优点：
（1）占地小，使垃圾减量
（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；
缺点：
（1）消耗大量电能
（2）留下残余物（3）造成二次污染。
⑤填埋场在填满垃圾以后，可以在上面（修建公园）、（体育场），但是不能用来和（种植庄家）。
减少丢弃及重新使用
①（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。
②（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。
③日常生活中以下垃圾是可以减少的：
（1）双面打印可以节约纸张，
（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料，（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃等。
④（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。
⑤（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
分类和回收利用
①垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以（减少垃圾）、（节约资源）。
②垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。
③（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。
④要有效地回收垃圾，必须改变（
垃圾混装
）的习惯，对生活垃圾进行（
分类）和（分装）。
⑤对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：
（汞）、（铅）、（镉）。
⑥减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（
重新使用）和（回收利用）。
一天的生活用水
①人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。
②由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。
③（淡水）是我们人类和其他生物生存的必须品。
污水和污水处理
①在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
水污染主要是（人类的活动）造成的。
②水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（
动物的尸体
）等。
污水需经过复杂的处理才能使用。
③淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（
灭菌处理
），这样才能符合我们使用的标准。
④污水需经过（
复杂的处理
）才能使用，一般要通过三种方法
（物理方法）、（生物方法）、（化学方法）获得净化。
（物理方法）主要就是（分离）水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；
（生物方法）是通过（细菌）分解水中的污物；
（化学方法
）主要是用于（消毒），通常的做法是向水中加人（化学药剂）——（氯），通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
考察家乡的自然水域
①水污染主要是（
人类的活动
）造成的。
水污染严重影响人们（
生产
生活
②水质的情况可以从（
颜色
）、（气味）、（
是否浑浊
有无杂物）等方面进行分析。
环境问题和我们的行动
①当前突出的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。
②（减少废气）和（
废物排放
）是控制大气污染最根本的办法。
近年来，我国积极推广（无车日）活动，以节约能源和保护环境。
③减少白色污染（
塑料垃圾）的方法有：
（1）用纸袋和布袋
（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。
④由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）。
人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。
⑤（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。
⑥许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。
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