九年级语文下册 第17课《风波》同步练习 鄂教版文档格式.docx

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4、选词填空。

⑴七斤虽然住在农村,却早有些 

的意思。

从他的祖父到他,三代不捏锄头柄了。

A、与众不同  B、飞黄腾达  C、鹤立鸡群

⑵太阳收尽了他最末的光线了,水面暗暗地回复过凉气来;

土场上一片碗筷声响,人人脊梁上都 

汗粒。

A、沁出  B、流出  C、吐出

⑶此后七斤虽然是照例日日进城,但家景总有些 

,村人大抵回避着,不再来听他从城内得来的新闻。

A、凄凉  B、黯淡  C、破败

⑷这死尸 

造反的时候,我本来说,不要撑船了,不要上城了。

他偏要死进城去,滚进城去,进城便被人剪去了辫子。

A、自作自受  B、活该  C、咎由自取

5、文章描写的是哪个历史时期的事情?

请根据文中的细节加以说明。

6、体会下列语句的含义。

⑴那也没法。

没有辫子,该当何罪,书上都一条条明明白白写着的。

不管他家里有些什么人。

⑵“一代不如一代!

”(多处重复)

7、(2006年柳州试题)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(  )

A、走进书店,琳琅满目的书籍令学生和家长应接不暇。

B、一个时代的优秀的文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。

C、课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。

D、只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方,才能成为生气勃勃的鸟的世界,成为繁荣昌盛的鸟的王国。

8、(2006年郴州试题)有一则关于饮料的广告词是:

“口服,心服!

”无独有偶,“楚天舒护心贴”的广告词是:

“心不服,口服!

”请认真品味这两则广告,回答下面问题。

⑴请解释“服”在这两则广告词中的两层意义。

第一层:

第二层:

⑵请你谈谈这两则广告词妙在哪里。

⑶请另外写一则你认为设计巧妙的广告词,并作简要的评析。

二、同步解读

太阳收尽了他最末的光线了,水面暗暗

地回复过凉气来;

土场上一片碗筷声响,人人的脊梁上又都吐出汗粒。

七斤嫂吃完三碗饭,偶然抬起头,心坎里便禁不住突突地发跳。

伊透过乌桕叶,看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来,而且穿着宝蓝色竹布的长衫。

赵七爷是邻村茂源酒店的主人,又是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家;

因为有学问,所以又有些遗老的臭味。

他有十多本金圣

叹批评的《三国志》,时常坐着一个字一个字的读;

他不但能说出五虎将姓名,甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字盂起。

革命以后,他便将辫子盘在顶上,像道士一般;

常常叹息说,倘若赵子龙在世,天下便不会乱到这地步了。

七斤嫂眼睛好,早望见今天的赵七爷已经不是道士,却变成光滑头皮,乌黑发顶;

伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭,而且一定须有辫子,而且七斤一定是非常危险。

因为赵七爷的这件竹布长衫,轻易是不常穿的,三年以来,只穿过两次:

一次是和他怄气的麻子阿四病了的时候,一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候;

现在是第三次了,这一定又是于他有庆,于他的仇家有殃了。

七斤嫂记得,两年前七斤喝醉了酒,曾经骂过赵七爷是“贱胎”,所以这时便立刻直觉到七斤的危险,心坎里突突地发起跳来。

赵七爷一路走来,坐着吃饭的人都站起身,拿筷子点着自己的饭碗说,“七爷,请在我们这里用饭!

”七爷也一路点头,说道:

“请请”,却一径走到七斤家的桌旁。

七斤们连忙招呼,七爷也微笑着说“请请”,一面细细的研究他们的饭莱。

“好香的干菜,——听到了风声了么?

”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。

“皇帝坐了龙庭了。

”七斤说。

七斤嫂看着七爷的脸,竭力陪笑道,“皇帝已经坐了龙庭,几时皇恩大赦呢?

“皇恩大赦?

”七爷说到这里,声色忽然严厉起来,“但是你家七斤的辫子呢,辫子?

这倒是要紧的事。

你们知道:

长毛时候,留发不留头,留头不留发,……”

七斤和他的女人没有读过书,不很懂得这古典的奥妙,但觉得有学问的七爷这么说,事情自然非常重大,无可挽回,便仿佛受了死刑宣告似的,耳朵里嗡的一声,再也说不出一句话。

“一代不如一代,——”九斤老太正在不平,趁这机会,便对赵七爷说,“现在的长毛,只是剪人家的辫子。

僧不僧,道不道的。

从前的长毛,这样的么?

我活到七十九岁了,活够了。

从前的长毛是——整匹的红缎子裹头,拖下去,拖下去,一直拖到脚跟;

王爷是黄缎子,拖下去,黄缎子;

红缎子,黄缎子,——我活够了,七十九岁了。

七斤嫂站起身,自言自语的说,“这怎么好呢?

这样的一班老小,都靠他养活的人,……”

赵七爷摇头道:

“那也没法。

没有辫子,该当何罪,书上都一条一条明明白白写着的。

七斤嫂听到书上写着,可真是完全绝望了;

自己急得没法,便忽然又恨到七斤。

伊用筷子指着他的鼻尖说,“这死尸自作自受!

从前是绢光乌黑的辫子,现在弄得僧不僧道不道的。

这囚徒自作自受,带累了我们又怎么说呢?

这活死尸的囚徒……”

村人看见赵七爷到村,都赶紧吃完饭,聚在七斤家饭桌的周围。

七斤自己知道是出场人物,被女人当大众这样辱骂,很不雅观,便只得抬起头,慢慢地说道:

“你今天说现成话,那时你……”

“你这活死尸的囚徒……”

看客中间,八一嫂是心肠最好的人,抱着伊的两周岁的遗腹子,正在七斤嫂身边看热闹;

这时过意不去,连忙解劝说,“七斤嫂,算了罢。

人不是神仙,那时不也说,没有辫子倒也没有什么丑么?

况且衙门里的大老爷也还没有告示,……”

七斤嫂没有听完,两个耳朵早通红了;

便将筷子转过向来,指着八一嫂的鼻子,说:

“阿呀,这是什么话呵!

八一嫂,我自己看来倒还是一个人,会说出这样昏诞胡涂话么?

那时我是,整整哭了三天,谁都看见;

连六斤这小鬼也都哭,……”六斤刚吃完一大碗饭,拿了空碗,伸手去嚷着要添。

七斤嫂正没好气,使用筷子在伊的双丫角中间,直扎下去,大喝道,“谁要你来多嘴!

你这偷汉的小寡妇!

扑的一声,六斤手里的空碗落在地上了,恰巧又碰着一块砖角,立刻破成一个很大的缺口。

七斤直跳起来,捡起破碗,合上了检查一回,也喝道,“入娘的!

”一巴掌打倒了六斤。

六斤躺着哭,九斤老大拉了伊的手,连说着“一代不如一代”,一同走了。

八一嫂也发怒,大声说,“七斤嫂,你‘恨棒打人’……”

赵七爷本来是笑着旁观的;

但自从八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示”这话以后,却有些生气了。

这时他已经绕出桌旁,接着说,“

‘恨棒打人’,算什么呢。

大兵是就要到的。

你可知道,这回保驾的是张大帅,张大帅就是燕人张翼德的后代,他一支丈八蛇矛,就有万夫不当之勇,谁能抵挡他,”他两手同时捏起空拳,仿佛握着无形的蛇矛模样,向八一嫂抢进几步道,“你能抵挡他么!

八一嫂正气得抱着孩子发抖,忽然见赵七爷满脸油汗,瞪着眼,准对伊冲过来,便十分害怕,不敢说完话,回身走了。

赵七爷也跟着走去,众人一面怪八一嫂多事,一面让开路,几个剪过辫子重新留起的便赶快躲在人丛后面,怕他看见。

赵七爷也不细心察访,通过人丛,忽然转入乌桕树后,说道“你能抵挡他么!

”跨上独木桥,扬长去了。

村人们呆呆站着,心里计算,都觉得自己确乎抵不住张翼德,因此也决定七斤便要没有性命。

七斤既然犯了皇法,想起他往常对人谈论城中的新闻的时候,就不该含着长烟管显出那般骄傲模样,所以对于七斤的犯法,也觉得有些畅快。

他们也仿佛想发些议论,却又觉得没有什么议论可发。

嗡嗡的一阵乱嚷,蚊子撞过赤膊身子,闯到乌桕树下去做市;

他们也就慢慢地走散回家,关上门去睡觉。

七斤嫂咕哝着,也收了家伙和桌子矮凳回家,关上门睡觉了。

七斤将破碗拿回家里,坐在门槛上吸烟;

但非常忧愁,忘却了吸烟,象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光,渐渐发黑了。

他心里但觉得事情似乎十分危急,也想想些办法,想些计划,但总是非常模糊,贯穿不得:

“辫子呢辫子?

一代不如一代!

谁能抵挡他?

入娘的!

……”

第二日清晨,七斤依旧从鲁镇撑船进城,傍晚回到鲁镇,又拿着六尺多长的湘妃竹烟管和一个饭碗回村。

他在晚饭席上,对九斤老太说,这碗是在城内钉合的,因为缺口大,所以要十六个铜钉,三文一具,一总用了四十八文小钱。

九斤老大很不高兴的说,“一代不如一代,我是活够了。

三文钱一个钉;

从前的钉,这样的么?

从前的钉是……我活了七十九岁了,——”

此后七斤虽然是照例日日进城,但家景总有些黯淡,村人大抵回避着,不再来听他从城内得来的新闻。

七斤嫂也没有好声气,还时常叫他“囚徒”。

过了十多日,七斤从城内回家,看见他的女人非常高兴,问他说,“你在城里可听到些什么?

“没有听到些什么。

“皇帝坐了龙庭没有呢?

“他们没有说。

“咸亨酒店里也没有人说么?

“也没人说。

“我想皇帝一定是不坐龙庭了。

我今天走过赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫。

“……”

“你想,不坐龙庭了罢?

“我想,不坐了罢。

9.根据节选,结合相关资料指出“风波”发生的时间、地点,以及哪些人卷入了这场“风波”?

10.七斤的辫子是怎样剪掉的?

周围人对此有什么看法?

反映了当时社会怎样的状况?

11.赵七爷是一个怎样的人物?

他在未庄的风波中起了什么作用?

12、这场“风波”的结局怎样?

试结合背景,说说作者从“风波”中发现了哪些大问题?

13、体会下列语句的含义。

嗡嗡一阵乱嚷,蚊子都撞过赤膊身子,闯到乌柏树上去做市,他们也就慢慢地走散回家,关上门去睡觉。

三、美文赏读

(一)

高等教育(2006年锦州试题)

⑴强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

⑵那城市很美,强的眼睛就不够用了。

本家哥说,不赖吧?

强说,不赖。

本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。

强说,自个儿瞧得起自个儿就行。

⑶强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。

强很能于,做活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。

⑷那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。

本家哥劝不住他,骂他是个憨蛋。

⑸在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀动的篷布。

待老板驾车过来,他已经成了个水人儿。

老板见所储物资丝毫无损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。

⑹老板因此很欣赏他,就想把另一个公司交给他,让他当经理。

强说,我不行,让文化高的人干吧。

老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!

⑺强就当了经理。

⑻公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。

本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。

强说,你不行。

本家哥说,看大门也不行吗?

强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。

本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。

强说,把自个儿的事儿干好才算有良心。

⑼公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。

过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?

强知道了并不恼,说,我们既然在一块儿共事,就把事情办好吧。

我这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽子上……

⑽那几个大学生面面相觑,就不吭声了。

⑾一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。

强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。

强说,对头。

⑿外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。

⒀强用英语问,先生,会汉语吗?

⒁那外商一愣,说,会的。

强就说,我们用母语谈好吗?

⒂外商就道了一声“OK”。

谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?

外商迟疑地点了点头。

⒃晚餐很简单,但很有特色。

最后只剩下两个小笼包子。

强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。

虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那个外商。

那外商站起来,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!

⒄席间,外商轻轻地问强,你受过什么教育?

为什么能做得这么好?

⒅强说,我家很穷,父母不识字。

可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。

后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。

她说俺不指望你高人一等,……

⒆在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。

他端起一杯酒,说,我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!

(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》作者:

司玉笙个别字句有改动)

14、选文第⑵和第⑻段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?

15、选文第⑹段中加点词语“那种东西”指的是什么?

16、是什么原因让外商作出了与强签订合同的决定?

17、根据上下文展开想象,补写第⒅段省略的内容。

(15字以内)

18、选文第⑼段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?

19、小说在本家哥身上着墨不多,因此有人认为他无足轻重可有可无,但也有人认为这个人物必不可少。

你赞同哪一种观点?

理由是什么?

20、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。

(二)

家书(2006年太原试题)

延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。

菊麻雀似的蹦进门,喊道:

“哥来信了。

”延叔接过信又递给菊:

“快拆开念念。

”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。

菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。

“我一切都好,只是钱不够用。

春节咯上挤,不回家过年了。

”菊一字一顿地念出,脸上的喜悦一点点地消失。

延叔有些不高兴,完了?

菊淡淡道,完了。

延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。

菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:

“收到信就好。

伢子在大学念书很忙,没工夫写许多话。

菊问:

“回不回信?

”菊娘斜瞟一眼:

“当然回。

把家里事告诉哥,让他安心念书。

菊趴到桌子上,从书包里翻出两张草稿纸,红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。

延叔叹了一口气说:

“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。

叫他放心。

”说完回过头去,“我没什么说了。

”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容:

“我说两句。

对哥说家里的事都好。

秋后老母猪生下9只崽。

今年价好,涨到7块,有卖头儿。

卖猪崽的钱还清了去年的债。

上个月,那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿,我心疼了好几天,找到村上张兽医,他说不碍事。

现在果

真好了,只是有点跛。

延叔腮帮子一鼓:

“说这些干啥?

菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。

告诉他家里人身体都好。

”菊娘赶紧插上:

“我就是晚上困不着,胃老是痛。

叫你哥在学校吃饱吃好,想吃啥就吃啥。

不要让人笑话咱。

”菊烦透了:

“哥是大学生,这点事都不懂?

’’

延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝,边咂嘴边说:

“菊,把你的学习情况给你哥说说。

菊咬起下唇,写道:

“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一枝钢笔。

娘还蒸了鸡蛋给我吃。

那枝笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?

你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。

菊写好抬起头。

延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。

菊娘就站起去灶间盛饭。

延叔又想起来什么,叫菊接着写:

“前两天,上面分来救灾衣服。

队长说你有出息,特地分给我家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿。

腊狗说样式还挺流行,城里都作兴。

你不回家我就托人寄去。

菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:

“娘初一到后山庙里替你求了签,签上说你有小灾损,要切切注意。

菊嚷嚷起来:

“没纸写了。

”延叔见写了密密麻麻的三大张,说:

“就不写了。

”菊娘便说:

“对。

你哥不信这

些。

再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。

延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。

拿起那薄薄的一张纸,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句:

“重写一封。

”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信:

信收到。

钱就寄。

21、从经济状况来看,你觉得延叔家是一个怎样的家庭,你是从哪些地方看出来的?

22.菊的哥哥是一个没有出场的人物,你能依据文本分析他表现出的性格特点吗?

23、“延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。

”哽在他心里的是什么东西?

24、最初的家书密密麻麻写了三大张,说了许多事,这反映了延叔一家三口怎样的情感?

最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字,这又是为什么?

试做分析。

25、你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点?

试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。

(参考答案:

1、⑴《呐喊》《彷徨》;

《野草》;

《故乡》、《社戏》等⑵人物形象、故事情节、环境描写 2、⑴环境描写⑵动作描写(场面描写)⑶语言描写⑷神态描写⑸心理描写 3、⑴转移话题⑵语气转换⑶转移语题⑷补充说明 4、⑴B⑵C⑶B⑷A 5、是辛亥革命时期的事。

从谈话中的“长毛”、“辫子”等语言以及七斤辫子被剪、赵七爷骨子里深刻的封建意识可以看出来。

 6、⑴表现了赵七爷借势吓人,狐假虎威的嘴脸。

⑵表现了九斤老太无法理喻的对现实的不平,作者也借此表现中国农村经济生活每况愈下的状况。

 7、A 8、⑴第一层意思:

佩服或信服;

第二层意思:

吃或服用。

⑵根据词语的多义和语义双关特点来设计,构思巧妙。

(必须答到词语的多义和语义双关两个要点)⑶写出一则巧妙的广告,能作恰当的评述即可。

如:

“假如失去

联想,世界将会怎样?

”用“联想”的双关义,强调“联想电脑”在生活中的重要性。

(联想电脑广告语) 9.1917年;

未庄;

卷入风波的人物有:

七斤、七斤嫂、赵七爷等。

 10.七斤在“造反”的时

候撑船上城被人剪去了辫子,周围人(七斤嫂、九斤老太等)认为剪去了辫子不伦不类,不僧不道,现在还连累大家,很是反感。

这反映了当时人民不了解辛亥革命的意义,辛亥革命也没有让人民明白革命的意义,它只不过是一次形式上的革命。

 11.赵七爷是一个对形势持观望态度的投机主义者,他具有一定威望、影响,他在未庄风波中起到了“风向标”的作用。

 12.“风波”自然平息(因张勋复辟丑剧收场而平息),作者由此得出:

中国的旧民主主义革命没有彻底摧毁封建制度,是一次不彻底的、妥协的革命。

同时,革命没有发动最广大的人民群众,导致人民不理解更不支持革命。

其次,逆潮流而动的闹剧必然破灭。

 13.

(1)把村人的反映与蚊子的乱叫混合写,两者相映成趣,表现村人的议论微不足道,暗示这场风波的微不足道。

 14、自信、不徇私情(坚持原则或不讲情面也可) 15、敬业(或尽职尽责)、说真话、不贪婪的品格(“说真话”和“不贪婪”答出一点即可) 16、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。

 17、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。

 18、第⑼段的“高等教育”是读过大学的意思;

文题“高等教育”是做人的教育(点拨:

不能答“人生最好的教育”) 19、⑴赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”的,是错误观点。

(因为本家哥在小说中是起烘托作用)⑵赞同本家哥“必不可少”,用本家哥烘托(反衬或衬托

)强的形象即可。

) 20、答出与强的成功相关的一点启示,比如:

⑴会做人比什么都重要。

⑵不管处于什么环境都要充满自信。

⑶不要忽视生活中的每一个细节。

⑷父母对子女的教育非常重要,并联系实际即可。

 21.这是一个比较贫苦的家庭。

从以下的叙述描写可以看出:

菊写信是从书包里翻出两张

草稿纸,用的是笔杆裂开的圆珠笔;

菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去;

去年的债刚刚还清;

学校奖给菊那枝笔,她舍不得用;

家里分了救灾衣服;

信写了三张就没有纸了。

 22、菊的哥哥的来信很短,他只表示自己需要钱,不回家过年,对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。

从中可以看出他亲情淡薄,对家人和家庭情况漠不

关心。

 23、儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。

(大意对即可) 24、这反映了他们有浓浓的亲情,希望菊的哥哥分享他们的快乐,安心读书。

延叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。

(大意对即可) 25、

(1)

运用了对比的写法。

例如,冷漠的短信与充满亲情的长信的对比;

拆信前的兴奋与拆信后的失望的对比。

(2)通过语言、动作、神态表现人物的情感。

例如,菊麻雀似的蹦进门,喊道:

“快拆开念念”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容。

(3)通过细节描写表情达意。

例如,“菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。

”“小心地”说明菊把信看得很重;

“薄薄的一张纸”,说明信的内容很少。

又如,“红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔”“笔杆裂开”说明家庭不富裕,非常节俭。

⑷语言含蓄,耐人寻味。

通篇没有一句话明确表明作者的观点,但对菊的哥哥的批评态度却包含在字里行间。

开头和结尾都强调了“薄薄的一张纸”,暗示着菊的哥哥亲情淡薄。

第二封信改为六个字,更是耐人寻味,延叔的不满之情蕴含其中。

(从任意两个方面作出分析均可))

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