语文必修二+第三专题《六国论》校本作业教师版+docWord文件下载.docx
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1.判断句
（1）赂秦而力亏，破灭之道也。
（贿赂秦国，实力就亏损了，这是灭亡的原因。
）
（2）斯用兵之效也。
（这就是打仗抗秦的效果。
2.被动句
（1）而为秦人积威之所劫哉。
（却被秦国积久的威势所胁迫了。
（2）为国者无使为积威之所劫哉（治国的人不要使自己被秦国积久的威势所挟制啊）
（3）洎牧以谗诛。
（等到李牧因为受陷害而被杀。
3.倒装句
（1）赵尝五战于秦。
（赵国曾经跟秦国五次作战。
（2）其势弱于秦。
（六国的实力虽然比秦国弱。
4.省略句
（1）举以予人。
（拿它（土地）送给别人。
（2）奉之弥繁，侵之愈急。
（诸侯送秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。
（3）刺客不行，良将犹在。
（燕国的刺客不行动，赵国的良将还活着）
【备考题】
1.给加点字注音
（1）胜负之数（）
（2）洎牧以谗诛（）（3）当与秦相较（）
（4）暴霜露（）（5）日削月割（）（6）食之不得下咽（）
2.下列加点词意义相同的一组是（C）
①暴秦之欲无厌/学而不厌②不爱珍器重宝/向使三国各爱其地③始速祸焉/不速之客④革灭殆尽/知己知彼，百战不殆⑤或曰：
六国互丧/或未易量⑥却匈奴七百里/李牧连却之
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑥D.③④⑤
3.下列加点词与现代汉语词义相同的一项是（D）
A.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍/思厥先祖父
B.然后得一夕安寝/可谓智力孤危
C.刺客不行，良将犹在/而犹有可以不赂而胜之之势
D.胜负之数，存亡之理/而从六国破亡之故事
4.比较下列“而”的用法，相同的一项是（B）
A.与赢而不助五国/战败而亡，诚不得已
B.是故燕虽小国而后亡/惜其用武而不终也
C.赂秦而力亏/三败而二胜
D.较秦之所得与战胜而得者/故不战而强弱胜负已判矣
5.苏洵认为六国灭亡的原因是“弊在赂秦”，而从历史的角度看，中国走向统一是历史的必然，你如何看待苏洵的观点。
答：
中国走向统一是历史的必然，六国不可能永远与秦国对峙下去。
从这个意义上来说，作者的观点是片面的。
因为作者设想的情形是不可能出现的，六国是六个独立的个体，六国都想统一中国，都有可能统一中国，他们一有机会就要拓展自己的疆域，保护自己的利益，六国不可能成为一体“义不赂秦”。
当然，作者以史为鉴，强调在强敌面前要敢于抗争，不能一味妥协，是正确的，特别是对当时的北宋具有非常强的现实意义，而且在设想的前提下，作者的分析也是鞭辟入里、富有说服力的。
6.下列加点字注音正确的一项是（B）
A.革灭殆尽（dà
i）/暴霜露（bà
o）B.思厥先祖父（jué
）/胜负之数（shù
C.弊在赂秦（lù
）/为国者（wè
i）D.不得下咽（yà
n）/洎牧以谗诛（zì
7.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（B）
A.六国互丧互：
交互。
/盖失强援盖：
因为
B.思厥先祖父先：
对已去世尊长的敬称。
/暴秦之欲无厌厌：
讨厌
C.故不战而强弱胜负已判矣判：
分出，分清。
/终继五国迁灭迁：
改变
D.后秦击赵者再再：
两次。
/苟以天下之大苟：
如果
8.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（ C ）
①盖失强援，不能独完 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘
③至于颠覆，理固宜然 ④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得与战胜而得者，其实百倍
⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦B.③④⑤C.①⑤⑦D.④⑥⑧
9.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（ B ）
A.小则获邑，大则得城B.日削月割，以趋于亡
C.不能容于远近D.因利乘便，宰割天下
10.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…（ B ）
①六国破灭，非兵不利 ②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③贤于己者，问焉以破其疑 ④城之破也，妇孺不存⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎
A.①② B.②⑤C.③④ D.①⑤
11.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（ D ）
A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子
阅读下面的文字，完成12—17题
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：
六国互丧，率赂秦耶？
曰：
不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完。
故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：
“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
12.对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（ A ）
①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都） ③固不在战矣（所以）
④思厥先祖父（他们的）⑤诸侯之所亡（灭亡）⑥以有尺寸之地（才）
A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥
13.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ B ）
A.赂秦而力亏/而秦兵又至矣B.破灭之道也/暴秦之欲无厌
C.不赂者以赂者丧/秦以攻取之外D.小则获邑，大则得城/则秦之所大欲
14.第二段文字运用的论证方法是（ D ）
①比喻论证②对比论证③类比论证④引用论证
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
15.翻译下列句子。
（1）故不战而强弱胜负已判矣。
（所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。
（2）至于颠覆，理固宜然。
（六国以至于灭亡，是理所当然。
16.“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？
从哪几句话可以看出作者写此文的本意？
第一问：
文章开宗明义，起笔即提出了六国破灭“弊在赂秦”的论点。
在阐述这一论点过程中，先用双重否定摒除了战争中强调客观因素（“兵不利，战不善”）的浅陋之见，既而又自为设问，针对“六国互丧，率赂秦耶”的论调进行了有力的驳解：
“不赂者以赂者丧。
”从而使这一论断更加鲜明突出。
第二问：
“为国者无使为积威之所劫哉”和“苟以天下之大……在六国下矣”
17.作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？
作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话，比喻精当，一语击中了秦欲壑难填难填的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文论点，在结构上也有收束之意
18.句子翻译
（1）以事秦之心礼天下之奇才。
（如果六国诸侯用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才）
（2）盖失强援，不能独完。
（原因是失掉了强有力的外援不能单独地保全）
（3）能守其土，义不赂秦。
（燕国和赵国的国君能够守住他的国土，坚持正义，不贿赂秦国）
（4）后秦击赵者再，李牧连却之。
（后来秦国两次攻打赵国，赵国大将李牧接连打退秦国的进攻。
（5）日削月割，以趋于亡。
（天天削减，月月割地，以至于走向灭亡）
（6）始速祸焉。
（这才招致了灭亡的祸患）
（7）可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
（可以说他们的智谋和力量都很单薄，战败了而亡国，确实是不得已的事）
【综合拓展提升】
阅读下面的文字，完成19—27题。
六国论
苏 辙
愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；
诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。
然则秦之所忌者，可以见矣。
秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。
越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。
而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。
夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？
委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？
韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。
秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。
以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。
以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。
彼秦者将何为哉？
不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。
至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！
19.解释下列各句中加点词的含义。
（1）藉之以蔽其西（ 遮蔽 ）
（2）而为天下出身以当秦兵（ 挺身而出 ）
（3）以阴助其急（ 暗中 ）（4）至使秦人得间其隙，以取其国（发展到）
20.对下面语句的翻译，正确的一项是（ B ）
以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。
A.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在后方休养生息，并暗中帮助解决韩、魏的急难。
B.让韩、魏两国对付秦国，而四国在后方休养生息，并暗中协助解决韩、魏的急难。
C.用韩、魏两国对付秦国，而四国在国内休养生息，再让韩、魏用阴谋手段协助解决四国的急难。
D.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在国内休养生息，四国有了急难，就让韩、魏背地里帮助解决
解析：
本句中的“委”是“受委托而与秦作战”；
“休息”即休养生息；
“阴”是指暗地里。
21.文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么？
选出分析正确的一项（ C ）A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。
B.为证明范雎、商鞅有远见卓识。
C.为说明韩、魏战略地位重要，为天下所重。
D.为证明秦之所忌非韩即魏。
这两个例子是对上文一个观点的论证，这个观点即前面一句“韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下所重者，莫如韩、魏也”，所以作者的用意应该是论证“天下所重者”
22.对本文和苏洵《六国论》的内容和写法所作的比较分析，不正确的一项（ A ）
A.都把六国分为两类国家，并称赞其中的一类，抨击其中的另一类。
B.都分析了六国灭亡的原因，但一文认为弊在赂秦，一文认为未厚韩亲魏以摈秦。
C.都从六国灭亡立论，都采用了对比论证的方法。
D.都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的，都要求积极抗敌。
两篇文章都对六国作了分类，但并没有赞扬一类，抨击另一类。
作者只是对各自的弊端作了分析，任何一类都没有正确的做法，因而也不可能得到作者的赞扬。
23.下列句中加点字解释不正确的一项是（C）
A.韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯。
冲：
交通要道
B.夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间。
障：
屏障
C.委区区之韩、魏，以挡虎狼之强秦。
委：
委托
D.彼安得不折而入于秦哉。
折：
屈服
“委”在此句中应为“抛开、舍弃”之意。
24.下列句中加点词语古今意义相同的一项是（B）
A.韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯B.然则秦之所忌者，可以见矣
C.而为天下出身以当秦兵D.而四国休息于内i，以阴助其急
“山东”崤山以东；
“出身”挺身而出；
“休息”休养生息
25.比较下列两组句子中加点的词的意思，判断正确的一项（A）
（1）故夫天下之所重者，莫如韩、魏也/故莫如厚韩亲魏以摈秦
（2）然则秦之所忌者，可以见矣/则韩、秦之附秦故也
A.两个“故”字相同，两个“则”字不同
B.两个“故”字不同，两个“则”字相同
C.两个“故”字相同，两个“则”字也相同
D.两个“故”字不同，两个“则”字也不同
两个“故”都是“因此”的意思。
“然则”是固定结构，“既然如此，那么”；
第二个“然”帮助判断，意为“原来”。
26.这篇文章的中心论点是什么？
苏洵的《六国论》中表明全文中心论点的是哪一句话？
诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误；
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
27.比较两篇文章，哪一篇见解更为精到？
苏洵的文章在于借议论六国破灭的根本原因是放弃斗争，屈从暴秦这一事实，以表达他关怀时务弹劾当局的高尚情怀；
而苏辙则立足六国“不知天下之势”这一点，从战略进行理论详明的辩论，意见扼要而中肯。
这种明辨六国是非曲直的见解，显然有超越前人之处。
28.下列对于课文（《六国论》苏洵）内容的理解正确的一项是（A）
A.作者称赞燕国一度受到“用兵之效”，惋惜赵国“用武而不终”，意在阐明对敌坚持斗争的重要性。
B.作者对齐国“与嬴而不助五国”采取肯定的态度，因为“与嬴”才导致“五国既丧，齐亦不免矣”，照应开头“盖失强援，不能独完”。
C.作者认为燕、赵、齐三国自身灭亡的主要原因是“不赂秦”，和原文中的“不赂者以赂者丧”构成照应。
D.作者根据自己的看法判定，如果韩、魏、楚不割地，燕、赵、齐的外交、军事、政治路线正确，那么六国完全可以避免被秦国灭亡的。
提示：
B作者持批评态度的；
C从根本上说，燕、赵灭亡的原因是“处秦革灭殆尽之际，智力孤危”，齐灭亡的原因是“与赢而不助五国”。
D作者文中说“或未易量”不能判定，“避免被秦国灭亡”也错误。
29.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（D）
A.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭。
迁灭：
灭亡
B.于嬴而不助五国也。
于嬴：
亲附秦国
C.燕、赵之君，始有远略。
远略：
长远的谋略
D.当与秦相较，或未易量。
当：
应当
30.下列加点词的意义和用法相同的一项是（C）
A.以事秦之心礼天下之奇才/而从六国破亡之故事
B.诸侯之所亡与战败而亡者/是故燕虽小国而后亡
C.六国互丧，率赂秦耶/五国既丧，齐亦不免矣
D.暴秦之欲无厌/暴霜露，斩荆棘
C都是“灭亡”的意思。
事：
侍奉，事情；
亡：
丢失，灭亡；
暴：
残暴的，冒着
31.联系课文思考，揭示秦的本质的最重要的语句是（C）
A.则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣
B.为国者无使为积威之所劫哉
C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急
D.今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝
32.比较下列句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（A）
①五国既丧，齐亦不免矣②秦、晋围郑，郑既知亡矣
③向使三国各爱其地，齐人勿附于秦④赵尝五战于秦，二败而三胜
A.①②相同，③④不同B.①②相同，③④相同
C.①②不同，③④不同D.①②不同，③④相同
33.下列各句的句式与其他各项不同的一项是（D）
A.洎牧以谗诛B.不拘于时，学于余
C.为国者无使为积威之所劫D.至丹以荆卿为计，始速祸焉
34.下列对文言句式判断正确的一项是（D）
①赂秦而力亏，破灭之道也②举以予人，如弃草芥③赵尝五战于秦④洎牧以谗诛⑤齐人勿附于秦⑥为国者无使为积威之所劫哉
A.①②相同，③④相同B.③④不同，⑤⑥相同
C.③④相同，⑤⑥不同D.①②不同，④⑥相同
D（④⑥同为被动句）
35.下列各句中加点字与“后秦击赵者再，李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是（C）
A.以事秦之心礼天下之奇才B.其闻道也意先乎吾，吾从而师之
C.阙秦以利晋，唯君图之D.能面刺寡人之过者，受上赏
36.填空课文《六国论》的作者是北宋（朝）的散文家家苏洵。
与其子
苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称三苏。
文中通过议论六国灭亡，
批评北宋朝廷贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。
参考译文：
我曾经阅读《史记》的六国世家，私下里感到奇怪的是，天下的诸侯国凭借五倍于秦国的土地，十倍于秦国的民众，全力向西攻打肴山西面方圆千里的秦国，最后竟然不能免于灭亡。
我常常对这个问题深思远虑，认为一定有可以使他们保全自己的策略。
因此未尝不责怪当时六国那班谋臣，他们对于祸患的考虑太粗疏，谋求利益的眼光太短浅了，而且不能明察天下的形势啊！
秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；
诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。
对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；
韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着肴山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。
从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。
秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的。
既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了。
秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情；
越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。
可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。
韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的情势吗？
抛开小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？
韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。
韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。
秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。
凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；
用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？
诸侯们不知道要采行这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。
直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；
在耕耘的时候储存了一粒种子；
在旅行的时候储存了风景；
在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；
心，依旧静。
月的柔情，夜懂；
心的清澈，雨懂；
你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；
幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？
画脸粉色，凝眸着世间因果；
未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱
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