学年高二历史上学期检测考试试题1375Word文档格式.docx
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宪宗时，又于诸学士中选资高望重者一人为承旨学士，参谋禁密，权任独重。
这（）
A．是科举制发展的必然结果B．进一步完善了三省六部制
C．直接导致唐后期政局动荡D．使中枢决策过程发生异变
6.李鸿章在《致朝鲜国王》中批评西方宗主国与附属国之间“终不能一律平行”，反过来说，朝贡关系则在实质上，或在一定程度上体现了国家之间的“平行”。
这说明中国传统的外交思想（）
A．具有一定的主权意识B．契合近代的国际关系原则
C．得到各藩属国的认同D．致力于实现国家间的平等
7.1884年，鸿胪寺卿邓承修被任命为总理衙门大臣，他以不通夷务为由，坚持“辞谢”，一年不到，就获准离开了总理衙门。
李慈铭是晚清时期颇有名气的“名士”，他在获悉朝廷特设立专理洋务的总理衙门时，坚持认为此举不合体制，即奏请代之以在理藩院内设立一个由恭亲王领导的新机构，以处理与西方的关系，这反映出部分晚清士人（）
A．坚决反对西方列强的侵略B．立场鲜明地维护国家主权
C．鄙视洋人进而反对设立外交机构D.以传统华夷观看待近代外交事务
8.1944年6月起，由驻重庆的外国记者发起组织中外记者西北参观团，对延安进行访问。
1944年七八月间，中缅印战区美军司令部又向延安派军事观察组，长驻延安近3年之久，其成员还专门考察了晋绥、晋察冀等敌后抗日根据地。
这表明（）
A．中国政府尚未开辟国外战场B．敌后战场的作用得到国际上的重视
C．中共的抗战方略得到国际认可D．中共积极投身世界反法西斯战争
9.从1937年到1941年，日本对于中国处于“战而不宣”的状态长达四年之久，同时中国政府也执行“抗战不宣战”基本政策。
这种现象的出现是由于（）
A．美国的态度决定了中日的战争态度B.宣战不符合双方政府利益
C.中国对于抗战的态度尚未统一D.双方对战争的态度相互妥协
10.下表反映了1861-1898年中国教案的情况。
据此可知,甲午战争后（
）
时间
1861~1894•12
1895~1898•10
教案分类
房产、地产纠纷
19
3
文化、习俗冲突
13
3
口角细故
7
干涉词讼
2
0
团会对教民的打击
0
11
其他
5
A.团会对教会攻击是教案主要冲突形态
B.帝国主义国家对中国的文化渗透松弛
C.义和团运动沉重打击西方宗教势力
D.官方的介入使民教冲突得以明显缓和
11.洪秀全在《原道醒世训》中宣扬：
“天下多男人，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群。
何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。
”这说明洪秀全（
A.倡导消除私有制B.受儒家大同思想的影响较深
C.受到西方启蒙思想影响D.突破了封建小农的思想局限
12.有学者写道：
他们所用的武器好像都是从金庸的武侠小说中精心挑选出来的。
比如说，引魂幡、混天大旗等等。
此外他们还依靠各路神仙来抵抗外国人，比如玉皇大帝、洪钧老祖、骊山老母、猪八戒、孙悟空等人都派上用场了。
该学者（）
A.肯定了义和团运动的爱国精神B.指出革命应注意借助传统文化
C．批评义和团对西方文明的漠视D．认为义和团失败存在潜在因素
13.辛亥革命发展到高潮时，不少地区的商人支持革命与共和。
当革命党人组织的国民党与以袁世凯支持的进步党进行斗争时，商人担心党争的白热化导致战事再起，重演辛亥年间的动荡局面。
由此看出当时的商人（）
A．饱含着救亡图存的动机B．对政治变革态度相对保守
C．求稳与求变的复杂心态D．迫切希望得到政府的保护
14.1926年12月，英国向曾参加华盛顿会议的列强宣布《变更对华政策建议案》，主张列强应体认中国人民修约要求之正当性，立即与中国谈判修改条约。
英国这一举措（
A.体现了列强既争夺又勾结的关系B.适应了南京国民政府修约的要求
C.是对中国民族主义运动高涨的回应D.说明中国重新获得外交事务主动权
15.发表于1924年的《中国共产党对于时局之主张》一文指出：
“军阀不消灭，不但好政府主义者所谓好政府无从实现，军阀自身之坏政府，亦必日在不统一的动摇中，而全国人民之产业生命，亦必随而动摇而丧失。
”这表明中国共产党（）
A．走上独立领导武装斗争之路B.主张打倒军阀建设民主政治
C.决定与国民党合作共同北伐D.强调建立革命军队的重要性
16.法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说：
“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象，即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。
”美国驻华公使芮恩施也说：
“中国人民从……不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。
”材料反映的历史事件，其影响是（
）
A.推翻了两千多年的封建帝制B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治
C.揭开了中国新民主主义革命的序幕D.推翻了国民党在大陆的统治
17.有文件确认“中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权，而以工农联盟为基础，以工人阶级为领导”。
它宣布取消帝国主义在华的一切特权，且规定了新中国的各项基本政策和公民的基本权利和义务。
该文件（）
A．内容从法律效力上看不具有国家宪法的特征
B．许多基本原则在1954年宪法中得到了确认
C．总结了建国切期社会主义事业的胜利经验
D．规定了过渡时期社会各项建设的总任务
18.1984年颁布的《中华人民共和国民族区域自治法》，明确规定了民族自治地方自治机关的自治权和上级国家机关对民族自治地方的职责，规定了民族自治地方与国家之间的关系以及民族自治地方内的民族关系。
据此可知，该法的颁布（）
A．标志着民族区域自治制度正式确立B．进一步完善了民族区域自治制度
C．为少数民族地区全面发展奠定基础D．体现了对社会主义精神文明的追求
19.1987年，全国人大通过了《村民委员会组织法（试行）》，从法律上肯定了村民委员会是个群众的民主自治制度。
改革开放十多年以后，党和国家重新制定颁发职代代表大会《暂行条例》《工业企业法》等法规，对取工代表大会的职权、性质和工作方式做了进一步的肯定。
据此可知，改革开放后，中国政府（）
A．积极拓展基层民主政治建设B.扩大了民主政治的的范畴
C．工作重心由经济转向政治D.落实人民代表大会制度
20.“瞧米字落黄昏，彭总督徒瞪双目。
五星红旗飘，光照南疆塞北。
高奏凯，主权恢复，侮辱今朝束。
颂美景，昌盛繁荣，遍地荆花吐馥。
”这首词当属（
A.《中国之歌》
B.《回归倒计时感赋》
C.《宝鼎现·
庆香港回归》
D.《拥子入怀——澳门回归十周年》
21.1983年6月，邓小平在谈话中说：
“核心问题是祖国统一。
和平统一已经成为两党的语言，但不是我吃掉你，也不是你吃掉我，我们都希望国共两党共同完成民族统一，大家都对中华民族做出贡献。
”该谈话表明当时（）
A“一国两制”已成为两党共识B.“一国两制”已经正式提出
C．国共两党民族统一理论相似D．国共两党希望祖国完成统一
22.吉尔伯特·
罗兹曼在《中国的现代化》中说：
中国共产党人是在20世纪的民族主义和反帝国主义的气氛中成长起来的，它强调反对强权，与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家。
这一论断（
A.说明中国共产党找到中国革命的正确道路
B.反映了中国注重发展与第三世界国家的关系
C.反映了20世纪中外交往的全貌
D.反映了新中国外交政策的成熟
23.苏联外交官马立克说：
“某些国家的政府，用他们的外交部长的手，在承认中华人民共和国中央人民政府的照会上签字，而另一方面，又用他们驻安理会的手，投票支持也已宣布和他断绝了外交关系的国民党集团的代表。
”这一现象结束于（）
A．中美实现关系正常化时B．中日两国正式建交时
C.中国与东欧国家建交D．新中国重返联合国时
24.万隆会议后，新中国迎来了自成立以来的第二次建交高潮，且大部分是亚非民族主义国家。
正像美国史学家费正清所说，20世纪50年代中期，“中国的威望稳定上升，影响愈益加深，在一段时间内，中国似乎正成为世界新独立国家的旗帜”。
由此可知，中国（）
A．与众多邻国建立外交关系B．开创了亚非外交的新局面
C.提出了和平共处五项原则D．得到了国际社会普遍认同
25.上海合作组织成立后，其由对话机制转变为地区合作组织，从解决边界问题转为反对恐怖主义等，从注重内部整合转向发展对外关系。
这说明上海合作组织（）
A.应对外部能力强化B.合作程度不断加深
C.职能定位较为模糊D．注重维护地区稳定
26.古代雅典的公民大会会场仅能容纳6000人、所以一般只有五分之一到六分之一的公民与会。
他们在公民大会上提出法律和议案、发言辩论，而经常在陪审法庭作为公诉人的公民极少，有证据表明这样的人大概不会超过20人。
材料从侧面反映在古代雅典（）
A．直接民主下公民享有广泛的民主权利
B．国家公职人员对政治运行起主导作用
C.政治精英起着稳定政治和社会的作用
D．分权与制衡原则贯穿民主政治生活中
27.雅典执政官伯里克利对法案提交公民大会的模式、会议的周期及日程安排的规则、议事会的职权，而且特别是对高级官员上任与离职时进行严格监督的规则都进行了明确的规定。
这反映出雅典（）
A．监察制度已经相当发达B．民主范围的狭隘性
C．民主政治程序的完善D．公民的民主权力受到限制
28.公元212年，罗马帝国卡拉卡拉皇帝颁布了著名的“安托尼亚敕令”，正式废除了市民与臣民的区别，使罗马帝国境内的臣民一般都可取得公民权。
从中可以得出（）
A．罗马法适用范围得到扩大B．罗马法学体系最终形成
C．罗马帝国消除了民族矛盾D．罗马帝国推行自然法令
29.按照罗马法的有关规定，在转移物的所有权的过程中，当事人的意思虽然不可或缺，但当事人的意思只是形式出现的动因，它不能决定和改变形式，更不能决定所
有权变动的效力。
材料中罗马法的有关规定（）
A．忽视了交易双方当事人意志的作用B．难以适应罗马商业发展的需要
C．限制了罗马公民范围的扩大D．表明罗马法内容日瑧完善、丰富
30.托克维尔在《论美国的民主》中说：
“在美国，多数虽然经常流露出暴君的嗜好和脾气，但还没有施行暴政的最完备手段。
……多数虽然越来越专制，但没有给中央政府增加特权，而一直把一切大权留给自己。
”这体现了（）
A.三权分立原则B.联邦制原则
C.主权在民原则D.共和主义原则
31.1741年2月，下院议员桑兹指责政府的失误导致了对西班牙战争的惨败，提议集体请愿，要求国王罢免内阁首相兼财政大臣的沃波尔。
他声称：
“大不列颠的国王不应雇佣一个不受人民欢迎的大臣。
当某个大臣失去民心时，我们有义务告诉国王罢免他，以满足人民的要求。
”这直接反映出（）
A．君主立宪制度尚不完善B．英国首相受到国王制约
C．责任内阁制已逐渐成形D．议员对国王权力的侵犯
32.有人把“一票赢得”的法兰西共和国称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”，甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。
但是法兰西第三共和国却不断巩固，在历史上存在了70年，成为法国历史上最“长寿”的共和国。
其根本原因是（
A.保皇派的长期内讧B.工业资本主义的不断发展
C.共和派与人民结成统一战线D.共和派控制了议会多数席位
33.1832年，在两次否决改革法案后，英国议会上院第三次表决时，国王以增加上院贵族人数相威胁，加上强大的民意压力，反对派议员接受国王的劝告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通过。
改革法案的通过表明（
A.国王仍拥有重要的政治权力B.上院在议会中有决定性作用
C.保守势力最后时刻做出让步D.君主立宪制在英国开始形成
34.一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：
“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。
”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。
这一事件反映出当时德国（
A.社会秩序陷入混乱B.专制体制臻于极盛
C.政府官员纪律松弛D.军国主义弥漫社会
35.1857年3月8日，美国纽约纺织女工走上街头抗议恶劣的工作条件和低薪；
1910年，第二国际筹划设立国际劳动妇女节；
1914年3月8日，欧洲多国妇女举行反战示威；
1917年3月8日，俄罗斯妇女的罢工拉开了“二月革命”的序幕：
1924年3月，中国国共两党共同庆祝妇女节；
1975年，联合国开始庆祝妇女节。
可见，这一节日（）
A．植根于国际社会主义运动B．由世界民主运动共同促成
C.适应了民族解放运动的要求D．完成了保障妇女权利的使命
第Ⅱ卷非选择题
2、综合题（共二道大题，共30分）
36.阅读材料，回答下列问题。
（18分）
材料一
两汉时，以“侍中”“给事中”等侍从官为原型逐渐发育出专职谏官队伍与谏官官署，开始充当言谏的主要施体，皇帝罪己求谏现象非常普遍。
贞观时谏议大夫等言官事前监督与给事中事后监督制度相互结合，初唐政务“鲜有败事”。
宋代以降，言官多结党营私，谏官制度逐渐演化为皇帝御下之工具，始而谏院独立，继而科道合一，六科独立置署而后干脆并归督察院，成为监察六部的专职监察机构。
中国古代长期存在的言谏制度，以臣谏君的运作模式，以及给、谏分署办公的体制，表面上类似于西方近代民主制度的两院制代议制，然而实质上却是截然不同的两回事。
中国古代言谏制度的思想武器是融“阴阳五行”等迷信思想与进谏尽忠的纲常观念于一体的神学政治思想，其权力基础是原始民主制度遗留下来的议事惯例与君王的授权，它体现的目标价值是君主集权而非分权与制衡，其行为没有国家的强制力之效果。
——摘编自陈秋云《中国古代言谏文化与制度研究》
材料二
中国古代言谏制度体现了对决策的民主性和科学性的追求以及在权力运行中弱者对强者的可监督性和可质疑性精神，可以启发我们积极挖掘并扩大其中的民主决策的因子，将这种特殊的“民监”运用到现实中。
古语有云：
“以天下之目视，则无不见也”。
……将言谏中的“民”扩大化是现代普遍民主的要求，让“行政体制外的民”也能用“言谏”的方法对国家政策的制定等发表意见无悖于言谏精神
——摘编自张盛霞《中国古代言谏制度特点及现实意义》
（1）根据材料一，概括中国古代言谏制度的变化。
（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识指出中国古代言谏制度与西方近代民主制度的两院制代议制的相同之处。
（4分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，你认为应该如何理解“中国古代言谏制度表面上类似于西方近代民主制度的两院制代议制，然而实质上却是截然不同的两回事”？
（请从多角度比较）（8分）
37.阅读材料，完成下列要求。
（12分）
材料一：
甲午战争前，当日本政府以”保护公使馆和侨民”为名出兵朝鲜时，参谋部长与外相等就商定了“怎样作战和如何取胜的问题”，强调清朝“缺乏中日两国间纷扰不解时不得不诉诸干戈之决断”。
而负责对朝事务的李鸿章等虽派兵赴朝，认为日本是要“与华争体面，兵来非战”。
中日军事对峙的局面一出现，英、俄等国便以“调停”为名，频繁插手。
俄国驻华公使向李鸿章表示：
“极愿两国撤兵，断不容倭妄行干预。
”英国对日驻兵朝鲜不满，并动其对华妥协，这使李鸿章等倍受鼓舞，以为英俄会以“夹攻”之势，终迫日本就范。
日本当局认定，俄国并非坦护中国，而是防其占据朝鲜，又因英俄矛盾，“俄国在远东的军事力量还不可能进行力干涉”。
中日统治者对形势的认识，极大地影响了各自的决策与行动。
——摘编自李少军《论甲午战争前タ中日统治者对形势的认识和判断》
材料二：
甲午战败使中华民族蒙受了巨大的屈辱和牺牲，也为中华民族的觉醒和振兴带来了新
的契机。
对此，在中国任职的赫德和远在英国关注东方战争的思格斯都不约而同地预计到
了。
战争未开始时，赫徳就已断定：
“日本在这场战争中，料将勇猛进攻，它有成功的可能。
这场纠纷，对中国来说，也许会产生某些好结果，他的陆军和海军，并没他所想象的实力，如果这次能够吃一回亏，学一回乖，因而认真地改革，也未尝不是一件好事。
”开战一个月后，他仍相信“如果它这次真被日本人打败了，倒可以把进步的车轮从泥潭里振拔出来，摆脱束缚，向好的方向发展。
反之，中国要是胜利了，也许会把进步推退好几个世纪”
——摘编自郭世佑《甲午中国战败琐议》
（1）根据材料一，指出甲午战争前中日政府对形势的认识有何不同。
（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析甲午战败给中国带来的屈辱以及客观进步性。
（10分）
历史答案
1.C（原创题）2.D3.B4.A5.D
6.A7.D8.B9.B10.A（改编题，改编自课本13页）
11.B12.D13.C14.C15.B
16.C17.B18.B19.A20.C
21.D22.B23.D（改编题，改编自课本21页）24.B25.B
26.C27.C28.A29.B30.B（原创题）
31.C32.B33.C34.D35.B
36.
（1）变化：
言谏机构由侍从官变化为专职监察机构；
事前监督与事后监督制度相互结合；
初期一定程度制约皇权，后逐渐演化为皇帝的御用工具。
（4分，任答两点即可）
（2）相同之处：
目的都是为了巩固统治，减少行政失误率；
运行方式都是分署办公（4分）（言之有理即可）
（3）不同：
①思想基础不同：
中国古代言谏制度的思想武器是融“阴阳五行”等迷信思想与进谏尽忠的纲常观念于一体的神学政治思想；
西方近代代议制的建立源于人文主义、理性思想的发展。
②权力基础不同：
中国古代言谏制度是原始民主制度遗留下来的议事惯例与君王的授权，没有国家的强制力；
西方近代代议制其权力基础是人民的授权，具有法律意义上的强制力。
③目标价值不同：
前者体现的是君主集权；
后者体现了分权与制衡的价值。
④实质不同：
中国古代言谏制度是君主专制制度的一个组成部分；
西方近代代议制则是政治民主化的体现。
（8分）
37.
（1）中国：
对日本出兵朝鲜及蓄意挑起中日冲突的意图判断错误；
认为英俄等国会阻止日本在朝鲜的挑衅行为。
（1分）日本：
对清廷出兵朝鲜及不愿与其发生冲突做出准确判断；
断定英俄等国不会轻易干涉中日冲突。
（1分）
（2）屈辱：
巨额的赔款加重中国人民的苦难；
开放沙市、重庆、苏州杭州四个城市导致外国侵略势力进一步深入中国内地；
使中国半殖民地化程度大大加深。
客观进步性：
促进中国近代民族意识形成并得到发展；
甲午战败宣告单纯学习西方科技的
洋务运动破产，中国向西方学习由科技转向制度，戊戌变法和辛亥革命相继爆发；
中国民族，
资本主义获得初步发展。
（4分，答对两点即可）
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