JC01心理学概论单元作业题考生适用带答案Word格式.docx
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11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（嗅觉）
A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉
12.支配内脏器官的是（植物神经）系统
A.植物神经B.运动神经C.中间神经D.感觉神经
13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（发生变化）的现象
p37在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。
D.发生变化不变C.降低B.提高A.
14.音色主要由声音[声波]的（波形）决定的
B.波形C.A.频率强度D.音调
15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（恒常性）
恒常性B.整体性D.选择性C.理解性A.
红色让人感到温暖，这是一种（16.联觉）现象
联觉D.感觉后像B.感觉对比C.A.感觉适应
）赫兹的声波2000017.人类听觉的适宜刺激是频率（16—
20000—C.16D.10004000A.200—2000B.1000—5000—
把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（18.整体性）
整体性B.C.恒常性A.理解性选择性D.
C.负后像）19.红灯灭后眼睛里出现了蓝色的灯影，这是（
负后像C.D.互补现象A.正后像B.彩色对比
红和绿互补，黄和蓝互补，p32
彩色的负后像是刺激色的补色，如红色的负后像绿色，黄色的负后像是蓝色。
p37
彩色对比的效果是产生了对比色的补色。
p38
）时间知觉20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（
时间知觉B.方位知觉C.似动知觉运动知觉D.A.
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21.位于中央窝上的视神经细胞主要是（锥体细胞），接受强光的刺激。
D.锥体细胞杆体细胞C.B.边缘细胸A.双极细胞
22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有（选择性）
B.选择性C.理解性A.整体性D.恒常性
23.对弱光敏感的视觉神经细胞是（杆体细胞）
p31杆体细胞集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感。
C.杆体细胞D.双极细胞锥体细胞B.A.水平细胞
24.下列说法中正确的是（色觉异常绝大多数是遗传原因造成的）
A.色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色
B.色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的
C.色觉异常绝大多数是遗传原因造成的
D.红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝
25.语言文字的材料在短时记忆中多是（听觉）的编码
（短时记忆也叫听觉记忆，对语言文字记的是它们的声音。
短时记忆中，对非语言文字记的是它们的形象。
听觉D.视觉C.A.形象B.抽象
可操作性26.由于表象具有（），所以表象可以为想象提供素材
可操作性C.D.A概括性B.片断不稳定性直观形象性
）遗忘的进程通常是（先快后慢27.
先快后慢B.C.A.先慢后快型曲线D.U型曲线倒U
）干扰28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（
干扰C.D.A.固化B.迁移定势
三个记忆系统信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（29.）的标准。
三个记忆系统D.思维过程图象记忆和声象记忆B.C.A.记忆过程
）秒以内。
130.瞬时记忆保存的时间一般在（
B.1C.4D.5A.0.25
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31.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（前摄抑制）
A.前摄抑制B.前干扰C.倒摄抑制D.后干扰
32.短时记忆的容量一般为（5-9）个项目
A.5-9B.3-7C.7-11D.9-13
33.记忆过程有（三个基本环节）
（记忆过程：
识记、保持、回忆三个环节）
A.四个基本环节B.三个基本环节C.二个基本环节D.四个基本环节
34.短时记忆中的信息是（能被意识到的）
C.能被意识到的D.B.一种内隐信息A.不能被意识到的一种主观臆造
[解析]短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，因而是可以被意识到的。
长时记忆中储存的信息如果不是有
意回忆的话，人们是不会意识到的。
）对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（语义记忆35.
语义记忆C.D.意义记忆A.语言记忆B.内隐记忆
艾宾浩斯36.保持曲线来源于（）的工作
（保持曲线也叫遗忘进程曲线。
艾宾浩斯B.詹姆士冯特华生D.C.A.
）37.根据认知心理学的观点，感觉属信息的（输入和登记
输入和登记A.提取D.C.编码和选择B.储存
）人们在从事某种活动前的心理准备状态为（定势38.
定势B.C.迁移A.动机D.态度
）人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（言语39.
言语A.C.内部言语B.符号系统D.语言
布洛卡中枢即（运动性言语中枢）40.受到损伤，表达性失语症。
运动性言语中枢C.书写性言语中枢听觉性言语中枢B.视觉性言语中枢D.A.
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41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（言语运动中枢）
布洛卡中枢又叫运动性言语中枢，位于大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位，受到损伤“表达性失语症”。
C.言语运动中枢D.视觉性言语中枢言语听觉中枢B.A.书写性言语中枢
42.大脑皮质的颞上回是（言语听觉中枢）
听觉性言语中枢，又叫威尔尼克中枢
A.言语听觉中枢B.视觉性言语中枢C.言语运动中枢D.书写性言语中枢
43.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（接受性失语症）
威尔尼克中枢也叫听觉言语中枢，位于大脑皮质顶叶、枕叶、颞叶交会处的颞上回。
A.接受性失语症B.失读症C.表达性失语症D.失写症
44、颞上回受到损伤的人可能出现（接受性失语症）
A.接受性失语症?
?
B.失读症C.表达性失语症D.失写症
45.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（失读症）
A.失读症B.表达性失语症C.失写症D.接受性失语症
46.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（失写症）
D.失写症失读症B.接受性失语症C.A.表达性失语症
解析p59①布洛卡中枢，也叫运动性言语中枢，主管说话机能，位于左半球额下回靠近外侧裂的部位，受到损
伤叫“表达性失语症”。
②威尔尼克中枢，也叫听觉性言语中枢，主管言语听觉，位于颞上回，受到损伤叫“接受性失语症”。
③视觉性言语中枢，位于顶叶、枕叶交会处的角回主管阅读，受到损坏叫“失读症”。
④书写中枢，位于额中回靠近中央前回主管书写功能，受到损伤叫“失写症”。
）想象是（对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程47.
对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程A.
B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程
人脑对客观事物间接的、概括的反映C.
人在觉醒状态下的觉知D.
按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维成为（辐合思维）。
48.
辐合思维又叫求同思维，是按已知信息和熟悉规则进行思维。
P55
辐合思维C.D.发散思维逻辑思维B.A.抽象思维
5
49.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（理解性）
D.理解性恒常性C.A.整体性B.选择性
间接性）50.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（
C.间接性D.概括性A.抽象性B.情境性
A.意识）在觉醒状态下的觉知被称为（51.
A.意识注意C.认识D.知觉B.
）分心指（注意分散52.
D.注意分散注意动摇B.注意转移C.A.注意起伏
53.注意属于（心理状态）
D.心理状态意志过程情感过程C.A.认知过程B.
54.梦出现在（快速眼动期）
A.快速眼动期B.深度睡眠阶段C.睡眠锭阶段D.△波阶段
55.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（分心）
B.分心C.注意分配注意转移D.注意集中A.
56.简单任务下注意的范围一般是（5-9）个对象。
D.5-9A.4-8B.4-6C.3-7
57.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（4）个阶段
根据睡眠中脑电波的变化可以将睡眠分为四个阶段：
第一阶段主要为混合的、频率和波幅都较低的脑电波。
在
这个阶段个体处于浅睡状态，身体放松，呼吸变慢，但很容易被外部的刺激惊醒。
其持续时间约10分钟；
在第
二阶段，偶尔会出现一种短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波，称为睡眠锭（sleepspindle）。
在这一阶段，
个体较难被唤醒，其持续时间约为20分钟；
第三阶段，脑电的频率会继续降低，波幅更大，出现△波，有时也
40分钟。
当大多数脑电波开始呈现为△波时，表明已进入睡眠的第四阶段，会有睡眠锭。
第三阶段大约持续
即为深度睡眠阶段。
D.4A.6B.3C.5
58.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（转移）
D.转移动摇C.分配分散A.B.
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59.按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（D.缺失性需要）
D.缺失性需要社会需要C.B.生长性需要A.生理需要
60.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（诱因）
B.诱因C.爱好A.需要D.内驱力
61.按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于（生长性需要）
B.生长性需要C.成就需要生理需要D.自我价值需要A.
62.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（内驱力）
内驱力A.C.B.诱因兴趣D.情绪
）63.动机产生的内在条件是（需要
需要B.C.A.感觉性格D.气质
）64.按情绪状态可把情绪分为（心境、激情、应激
心境、激情、应激A.B.道德感、理智感和美感
D.基本情绪和复合情绪C.快乐、愤怒、悲哀和恐惧
）微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫（心境65.
D.心境激情A.应激B.情感C.
）心理过程包括（认识、情感和意志66.
认识、情感和意志B.能力、气质和性格A.
D.C.知、情、意和能力感知觉、记忆、思维和动机
67.情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能信号
信号B.C.A.适应动机D.组织
两极对立68.有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（）的特性
两极对立A.物极必反C.B.不可调和D.相互关联
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69.从生物进化的角度可以把情绪分为（基本情绪和复合情绪）
A.基本情绪和复合情绪B.生物情绪和社会情绪
C.积极情绪和消极情绪D.情绪状态和高级情感
70.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（应激）
C.应激D.心境A.激情B.焦虑
71.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（自觉性）
p82意志品质①自觉性（易受暗示和武断从事）；
②果断性（优柔寡断和鲁莽从事）；
③坚韧性（虎头蛇蛇和
执拗）；
④自制性（怯懦和任性）。
D.自觉性自制性B.果断性C.A.坚韧性
72.“忧者见之而忧，喜者见之而吉喜”，说明（心境）对人有影响。
D.心境应激压力C.A.激情B.
73.随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（自觉性）
A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性
74.视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫（失读症）
角回主管阅读！
失语症包括失读症、失写症。
C.失读症D.接受性失语症表达性失语症B.A.失写症
75.感受性与感觉阈限之间的关系是（反比关系）
p29感受性是用感觉阈限的大小来度量的，两者成反比关系。
D.反比关系正比关系C.常数关系B.对数关系A.
76.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（锥体细胞和杆体细胞）
B.锥体细胞和杆体细胞感觉细胞和联络细胞A.
C.双极细胞和节细胞D.中央细胞和边缘细胞
B.外周神经系统和中枢神经系统神经系统是由（77.）组成的
A.脊髓和脑B.外周神经系统和中枢神经系统C.周围神经系统、躯体神经系统和自主神经
外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑D.
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78.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（双趋式冲突）
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突
79.格式塔心理学主张（从整体上来研究心理现象）
A.心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用（机能主义·
杜威）
B.心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成（构造心理学·
冯特）
C.心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系（行为主义·
华生）
D.从整体上来研究心理现象（格式塔心理学·
魏特海墨）
80.机能主义心理学的主要特点是（强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用）
A.强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D.主张从整体上来研究心理现象
81.生理心理学研究的对象是（心理活动的生理基础和脑的机制）
p13生理心理学探讨的是心理活动的生理机制和脑的机制。
A.构成心理的基本元素B.信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
C.心理活动的生理基础和脑的机制D.心理在适应环境中的机能作用
82.神经元是由（细胞体、树突和轴突）组成的
B.细胞体、树突和轴突细胞体、细胞核和神经纤维A.
C.细胞、突起和纤维D.细胞核、突起
83.自主神经由（交感神经和副交感神经）组成
B.交感神经和副交感神经躯体神经和植物神经A.
C.31对脊神经D.脊髓和延脑
84.罗杰·
斯佩里通过（割裂脑）实验证明大脑两半球功能的不对称性。
p23罗杰·
斯佩里做了“割裂脑”的试验，割切脑手术就是切断连接左右两个半球的神经纤维束――胼胝体，
把两个半球分裂开来。
这一试验证明：
右利手的人，他的左半球言语功能占优势；
右半球空间知觉和形象思维
功能占优势。
割裂脑A.操作条件反射C.B.经典条件反射工具条件反射D.
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85.按照刺激的来源，可把感觉分为（外部感觉和内部感觉）
p29感觉的种类
B.外部感觉和内部感觉视觉和听觉A.C.运动觉、平衡觉和机体觉
D.视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉
86.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（感受性）
p29感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
感觉能力强，感受性就高；
感觉能力弱，感受性就低。
B、感受性C.感觉阈限D.最小可觉差A.绝对感觉阈限
87、1860年法国医生布洛卡发现了（运动性言语中枢）
A.运动性言语中枢C.视觉性言语中枢D.书写性言语中枢听觉性言语中枢B.
88.听觉的感受器是（科蒂氏器官）
科蒂氏器官）（p34内耳中的是听觉神经细胞集中的地方，即听觉的感受器。
C.科蒂氏器官听神经A.前庭器官B.三个半规管和耳石D.
89.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫（声音掩蔽）
p34在声音的持续作用下，听觉感受性降低的现象叫听觉适应。
一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰，
使听觉阈限升高的现象叫（声音掩蔽）。
B.声音掩蔽C.听觉适应A.听觉对比D.听觉疲劳
90.生理零度是指（皮肤表面的温度）
A.皮肤表面的温度B.37℃C.36.5℃D.正常的体温
91.内脏器官的活动处于正常状态时（引不起内脏感觉）
引不起内脏感觉当各种内脏器官工作处于正常状态时，p36，而且内脏活动有一定节律，变化比较小。
与“时间知觉”的生物钟相区分。
A.引不起内脏感觉B.引起不太强的内脏感觉C.引起节律性的内脏感觉D.引起忽强忽弱的内脏感觉
外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（感觉后像）92.
感觉后像B.C.A.对光适应感觉对比D.对暗适应
）联觉是指（一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象93.
感觉现象p36
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象（感觉适应）A.
外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象（感觉后像）B.
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C.不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象（感觉对比）
D.一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象（联觉）
94.生物节律给人提供了判断时间的信息，所以，这种节律也可叫（生物钟）
p44这种节律像一座钟，它给人提供着判断时间的信息，这叫生物钟。
C.生物钟D.作息规律A.生活节律B.生物反馈
95.记忆是（过去的经验在头脑中的反映）
p39知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
A.过去的经验在头脑中的反映（记忆）B.对客观事物直接的反映（知觉）
C.对客观事物间接的反映（思维）D.对客观事物概括的反映（思维）
96.一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（选择性）
B.选择性C.A.整体性恒常性D.理解性
p40知觉的对象和背景是可以相互转换的。
例如“两可图形”或“双关图形”。
97.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（幻想）
A.幻想B.无意想象C.梦D.有意想象
98.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（注意）
B.注意C.认识A.意志D.想象
99.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（注意的分配）
C.注意的分配D.B.注意的分散A.注意的转移注意的动摇
100.情绪变化的外部表现模式叫（表情）
p75情绪变化的外部表现模式叫表情。
表情包括面部表情、身段表情和言语表情。
D.表情应激C.A.激情B.表征
二、多选题（第1-50小题，每题1分，共计50分。
1.下列说法中正确的是（A.认知是人认识外界事物的过程C.人格可以通过心理过程得到表现
D.情感属于心理过程）
p2（认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的
过程。
它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
A.认知是人认识外界事物的过程B.意志是需要克服困难和挫折的行为
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C.人格可以通过心理过程得到表现D.情感属于心理过程
人格不属于心理过程。
人格差异，可以通过“心理品质”方面表现出来。
2.心理过程包括（A.意志过程B.认知过程D.情感过程）
A.意志过程B.认知过程C.行为过程D.情感过程
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