人教版新课程标准七年级上学期期中考试生物试题C卷新编Word格式文档下载.docx
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B.营养组织
C.输导组织
D.保护组织
5.在海南,生物的种类和数量一般比北方地区多,影响这一现象的主要因素是()
A.空气
B.阳光
C.土壤
D.水和温度
6.下列对图中①﹣④生理过程的描述,错误的是()
A.①是分解作用
B.②是光合作用
C.③是蒸腾作用
D.④是呼吸作用
7.人类对细胞的认识得益于显微镜的发明.如果在显微镜视野中的图象是“b”,请问玻片上应为()
A.q
B.b
C.p
D.d
8.(题文)下列不属于生态系统的是()
A.海珠湖
B.白云山
C.木棉花
D.珠江口
9.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过(),世代相续,生生不息.
A.生殖
B.遗传
C.生殖和发育
D.发育
10.如图,蘑菇长在朽木上,它属于生态系统中的()
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分
11.在一个成熟的生态系统中,四种生物构成了一条稳定的食物链:
甲→乙→丙→丁,下列说法错误的是()
A.该生态系统能量源头是太阳能
B.某种原因导致丁灭绝,丙的数量是先增加再减少
C.该食物链中,甲是生产者,乙、丙属于消费者,丁属于分解者
D.若该生态系统被农药污染,则丁体内的农药浓度最高
12.果农在长期的蜜桃栽培过程中积累了丰富的经验。
下列相关叙述错误的是()
A.果农适时给桃树施加氮肥可以防止落花落果
B.果农对桃树进行摘心打顶有利于侧芽生长发育成枝条
C.果农整枝修剪的目的之一是减少无用枝条对营养的消耗
D.果农通过嫁接可使同一株桃树同时开出几种不同颜色的桃花
13.在种植蔬菜过程中,施肥过多会导致“烧苗”现象发生。
对此合理的解释是()
A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水
B.土壤溶液浓度等于细胞液浓度,细胞失水
C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞失水
D.细胞失水与土壤溶液浓度无关
14.仙人掌、树、狮、虎的形态结构、生活方式各自适应于它们的生活环境。
这种现象体现了适应的
()
A.相对性
B.绝对性
C.普遍性
D.稳定性
15.生物圈是人类和其它生物的共同家园,下列叙述错误的是()
A.生物圈是最大的生态系统
B.人类可以建造比生物圈更好的家园
C.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
D.生物圈包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈
16.黄豆芽放置几天后会逐渐变成绿色,造成这一现象的环境因素是()
B.光照
C.水分
D.温度
17.下列关于生物圈和生态系统的叙述正确的是()
A.生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈
B.海洋生态系统被喻为“绿色水库”
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.森林生态系统被称为“地球之肾”
18.如图是某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物体积累有机物的温度是()
A.t1~t2
B.t2~t3
C.t3~t4
D.t4以上
19.如图所示,快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放的气体,立刻燃烧起来。
实验证明这种气体是()
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.一氧化碳
20.下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中,不正确的是()
A.沼泽是典型的湿地生态系统
B.能净化水质
C.能蓄洪抗旱
D.动物的种类较少
21.植物叶片出现紫红色斑点的现象可能是由于缺乏了()
A.含氮的无机盐
B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐
D.含钙的无机盐
22.叶片在茎上的排列,一般都具有互不遮挡的现象,即叶镶嵌现象。
这种现象对植物体的意义是()
A.使叶片更好地接受光照
B.使叶片占有均等的空间
C.保证叶片生长速度均匀
D.扩大植物体的分布空间
23.《中国诗词大会》带动了全民学诗热潮,许多诗词中蕴含着生物学知识,下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系,描述正确的是()
A.种豆南山下,草盛豆苗稀﹣生物适应环境
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣环境影响生物
C.春风又绿江南岸﹣生物影响环境
D.千里之堤,毁于蚁穴﹣生物适应环境
24.地球上最大的生态系统()
A.海洋生态系统
B.生物圈
C.农田生态系统
D.城市生态系统
25.选择下列镜头,视野内看到的细胞数目最少的组合是
A.甲、乙
B.乙、丙
C.甲、丁
D.乙、丁
26.晓明在学习诗词时发现诗句中藏有很多生物知识,他摘抄了一句与生物的生殖有关的诗句,你认为是下列的哪一句()
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
27.下列哪种生态系统属于森林生态系统
A.腾格里沙漠
B.呼伦贝尔草原
C.太湖
D.西双版纳热带雨林
28.下列观点中,不属于无土栽培优点的是()
A.使植物摆脱了对土壤的依赖
B.种植出的产品优质、无污染
C.比土壤种植的产品含营养物质高
D.减少自然界灾害对植物的影响
29.下列现象能体现生物影响环境的是()
A.仙人掌的叶变为叶刺
B.植物茂盛的地方空气湿度大
C.竹节虫的身体像竹枝
D.北极熊的体色是白色
30.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸片对叶片进行部分遮光处理,实验后向叶片滴加碘液,变蓝的部位是()
A.光照部位
B.遮光部位
C.整个叶片
D.叶片边缘
二、连线题
31.连线题
32.请把相关的现象连接起来。
三、综合题
33.图甲所示的是根尖的结构,图乙~图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽(纵切)、双子叶植物种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:
(1)植物生长发育所需要的水和无机盐,主要是由图甲中的[
]___________区吸收的,再经茎中的__________运输到植物的各个器官。
(2)植物幼根的生长与图甲中的________________区域有关(填字母)。
(3)图乙中的[3]是由图丙中的[
]_________发育来的,也是由丙图中的[
]_________发育来的。
(4)图乙中的[1]是由图丙中的[
]_______发育成的,从着生位置来看,该芽的类型是_____________。
(5)如果将乙图中的4结构取下进行纵切,观察,那么该结构的纵剖图与图_______相似。
34.绿色植物利用光提供的
,在
中合成了淀粉等有机物,并把
转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。
这些有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈的其他生物提供了基本的
。
35.近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱。
在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上,中国政府承诺,到2020年单位GDP的碳排放量将比205年下降40%-45%;
“低碳”已成为每一个人的责任。
如图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题。
(1)造成温室效应的气体主要是_____。
从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是:
被植物吸收进行_____。
(2)图中的C为生物的某一生理过程,完成该过程的生物主要是_____;
a和b两类生物在生态系统中作为_____促进了生态系统的物质循环。
(3)党中央国务院号召全国人民开展节能减排全民行动,倡导低碳生活。
“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。
请你结合生活实际,说说你是怎样响应低碳生活号召的?
(至少写出两例)_____。
36.下图所示图一为显微镜结构模式图,图二为显微镜下观察到的菠菜叶片横切示意图,请根据图回答下列问题:
(1)将该显微镜调试好后转动_____(填字母)。
使低倍物镜正对通光孔。
(2)选取遮光器上的最大光圈对准通光孔,左眼注视目镜,用手转动_______(填字母)直至在目镜中看到明亮视野。
(3)对光时如果发现显微镜视野较暗,此时应选用_______反光镜使视野变亮。
(4)把制作好的菠菜叶片标本临时装片放上载物台,标本要正对通光孔,用压片夹压住。
(5)图二是观察到的物像,其中上表皮是图中的_____(填数字),有_____作用;
(6)叶片进行光合作用时氧气和二氧化碳是通过图中⑥进出叶片的,它有一对半月形的_______围成。
(7)光合作用进行的部位主要在____(填数字),因为其含有大量的_______。
(8)大多数叶片的正面比背面颜色更深,主要是因为上表皮常近叶肉中的栅栏组织。
含_______较多。
(9)_______(填数字)是叶脉,主要由疏导组织和机械组织构成。
37.如下图所示,左图为同学们在实验中使用的显微镜图,右图为甲、乙两同学观察人体口腔上皮细胞的效果图.据图回答下列问题,试试你对显微镜及其操作了解多少.
(1)在上图中目镜的标号是______,物镜的标号是_______,反光镜的标号是_______.
(2)下降镜筒时有一个基本的要求,就是眼睛要看着____________.
(3)甲、乙两位同学观察到的效果图中,物象位置调节较好的是_______同学,为使另一位同学也能获得较好的观察效果,我们建议他把装片向_________移动(请选“左”或“右”).
38.图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子,甲为银边部分,乙为黑纸片遮光部分,丙为绿色部分。
在光下照射一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。
请回答下列问题。
(1)甲处_______(填“变”或“不变”)蓝,原因是___。
(2)乙处_______(填“变”或“不变”)蓝,原因是___。
(3)丙处_______(填“变”或“不变”)蓝,原因是___。
参考答案
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