成都外国语实验学校小升初模拟题Word格式文档下载.docx

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D当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。

3.下列词语感情色彩完全一致的一组是（ 

）

A鼓动煽动鼓励鼓舞 

B欢乐欢畅欢快欢欣

C揭穿揭发揭示揭露 

D表扬表彰赞扬表白

4.填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ 

（1）春天来了，天气 

变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。

（2）我和同行的人谈起这件事，大家的 

并不十分强烈。

（3）这篇文章段落之间 

自然，前后相互照应，结构十分严谨。

A逐步反映过度 

B逐渐反应过渡

C逐步反应过渡 

D逐渐反映过度

5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ 

A生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

B计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。

C同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

D近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B一场春雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气。

C校园安全事件频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D由于张丽莉老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。

7.下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是（ 

A泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

B问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

C绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

D沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

8、假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（ 

A、请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。

B、对不起，我自己id事还没做完呢，另请高手吧。

C、等我把这题做完了，再一起讨论吧。

D、等我做完作业，你再来请教我吧。

9、下列语序调整后意思变化最大的一组短语是（ 

A、你快点写——你写快点

B、虚度了青春——青春虚度了

C、做完了作业去打球——作业做完了去打球

D、我吃了饭再去——我去了再吃饭

10、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（ 

　　一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。

最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上， 

，烈得近不可闻；

梅花香得凛然， 

，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；

柑橘花的香是潮湿的， 

，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。

　　①像香酒精勾兑的假酒 

②像翅膀沾了雾气的虫子 

③像不肯俯就的没落贵族

A、③②① 

B、②①③ 

C、①③② 

D、②③① 

二．古文知识积累（10分）

1、请根据题干要求，填上正确的诗句。

（4分）

①厉行节俭已经深入人心，看到同学们浪费粮食时，我们可以用唐代李绅《悯农》中的最后两句来劝说：

， 

。

②当我们回忆起母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：

2、“四书”指四部儒家经典，即《 

》《大学》《 

》《孟子》。

（2分）

3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（ 

）（2分）

A、《聊斋志异》B、《杜工部集》

C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》

4、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？

（ 

A、赤壁之战B、长平之战C、巨鹿之战D、官渡之战

三、阅读（24分）

（一）文言文阅读（6分）

　　薛谭学讴①

　　薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

注释：

①讴：

唱歌；

②郊衢（qù

）：

城外的大道

1、解释下列加点字在文中的意思。

（3分）

①未穷青之技:

________②秦青弗止：

________________

③响遏行云：

2、请分析薛谭的人物形象。

_______________________________________________________________

（二）读下面的语句，写出你的理解。

（4分）

　　俄国作家列夫托尔斯泰说：

“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。

”

_________________________________________________________________

（三）记叙文阅读（14分）

悠悠寸草心

（1）日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

（2）社长审视着他的脸，出乎意外地问：

“你替父母洗过澡擦过身吗？

（3）“从来没有过。

”青年很老实地回答。

（4）“那么，你替父母捶过背吗？

（5）青年想了想：

“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。

（6）在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

（7）青年临走时，社长突然对他说：

“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。

能做到吗？

（8）这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。

（9）青年虽大学毕业，但家境穷寒。

他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。

孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。

学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。

直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。

母亲回来后，见儿子要为她洗脚。

感到很奇怪：

“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。

”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。

青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。

在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

（10）第二天，青年如约去那家公司，对社长说：

“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。

”社长点了点头，说：

“你明天到公司上班吧。

1.青年在替母亲洗脚是发现了什么？

（请用原文回答）这说明了什么？

“2.大公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？

3.第9段运用了哪一种记叙顺序？

请说说它的作用。

4.下面选项与文意无关联的一项是（）（2分）

A.爱是理解的别名。

B.百善孝为先

C.儿行千里母担忧。

D.百学须先立志。

5.有人觉得把本文的题目换成“给母亲洗脚”更好，你怎么看？

四、语言运用题

1、文明在学校，学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照事例，选择下面

一处校园公共场所，写一句温馨提示语。

示例：

草坪——小草也有情，脚下请留情。

图书馆——

洗碗池——

2、4月20日雅安芦山大地震发生后，震区百姓的生命安危牵动着全国人民的心，作为

一位善良的孩子，如果你有机会表达你的心声，你想对下面的人怎么说？

1当地居民

②高三学生

五、作文（30分）

请以“ 

的味道”为题，写一篇作文。

成都外国语学校小升初外地生语文模拟题（答案）

1.下面加点字的读音完全正确的一项是（D 

2.下面句子书写准确无误的一项是（D 

B）

4.填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（B 

5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（B 

6.下列句子中，没有语病的一项是（A 

7.下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是（B 

8、假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（C 

9、下列语序调整后意思变化最大的一组短语是（D 

10、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（C 

3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（A 

（C 

________________③响遏行云：

热爱音乐，知错能改，能够变骄傲为虚心，头脑清晰，有锐利的艺术鉴别力。

他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬

让他懂得热爱

插叙交代家庭背景

4.下面选项与文意无关联的一项是（D（2分）

给母亲洗脚”更好概括了本文的主题

图书馆——

洗碗池——

①当地居民

②高三学生

成都外国语学校2013年小升初外地生语文试题参考答案

一、基础知识选择题

1、D 

2、D 

3、B 

4、B 

5、C 

6、A 

7、B 

8、C 

9、D 

10、C

二、古文知识积累

1、答案：

①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

②谁言寸草心，报得三春晖。

2、答案：

《中庸》 

《论语》

3、答案：

A

4、答案：

三、阅读

（一）文言文阅读

1、①尽，完 

②没有，不 

③阻止

2、热爱音乐，知错能改，能够变骄傲为虚心，头脑清晰，有锐利的艺术鉴别力。

（二）参考答案：

一个人对自己的估计越大于实际才能的话，他的整体能力就越小。

也就是说一个人对自己的估计越高，就越容易产生自满的心理，就越不容易取得进步，做出成绩。

（三）记叙文阅读（仅供参考）

1、参考答案：

他发现“母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬。

”说明青年在给母亲洗脚之前并不了解母亲为养育他所付出的辛劳。

2、参考答案：

因为不爱父母者，不会热爱企业。

（意思相近即可）

3、参考答案：

插叙。

交代青年的家庭背景，帮助事件展开，丰富叙述的内容。

4、参考答案：

D

5、参考示例一：

我认为“悠悠寸草心”更好。

引用了孟郊《游子吟》中的诗句：

“谁言寸草心，报得三春晖”。

以此为题，更生动地表达了长久得像小草般的孝心，赞颂了母爱的伟大。

参考示例二：

我认为“给母亲洗脚”更好。

以文章的主要情节作为题目，简单易懂，一目了然。

而“悠悠寸草心”晦涩难懂，不能概括文章的主要内容。

（言之有理即可）

四、语言运用

图书——带走满腹知识，留下一架好书。

洗碗池——滴答水声，唤你轻轻一拧。

①愿在灾难中死去的人得到安息，在灾难中爱伤的人恢复健康，在灾难中失去亲人的人尽快恢复心理伤痕，在灾难中失去的家园的人拥有面对一切的勇气。

我在内心祈祷，受难血脉同胞别失望，13亿同胞都在关心你们，血脉之手紧紧握住你们！

②常说“不经风雨，怎见彩虹”，却没想到你们会遭受如此重大的灾难。

看着你们冒着生命危险从地震废墟中抢出课本，我深深地被你们的求学精神所感动。

你们拥有最坚强的毅力和最勇敢的心，你们一定能够考上自己理想的大学！