山东省青岛市第一学期期中考试语文试题Word格式文档下载.docx
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B.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
C.改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，这种行为削弱了原作的思想性。
D.中华优秀传统文化有完善自我、修身养性的功能，我们要结合新的时代精神弘扬、传承中华优秀传统文化。
（二）诗词理解与默写【本题满分14分】
黄鹤楼渡荆门送别
崔颢李白
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
渡远荆门外，来从楚国游。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
山随平野尽，江入大荒流。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
月下飞天镜，云生结海楼。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
仍怜故乡水，万里送行舟。
4.下列各项对诗句的理解，不正确的一项是（3分）
A.“昔人己乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
”意思是昔日的仙人己乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。
B.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
”一句中。
“历历”是“分明的样子”，“萋萋”是“草木衰败的样子”。
C.“渡远荆门外，来从楚国游“，意思是自己远渡出了荆门，来到了楚地游览。
这一句交代了远渡的地点和此行的目的，具有点题叙事的作用。
D.“仍怜故乡水，万里送行舟“，这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，意思是我还是喜爱故乡的水，流过万里送我远行。
5.下列各项中，对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是（3分）
A.《黄鹤楼》中，“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”一句，寄寓着作者世事难料的感慨，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的失落之情。
B.“日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼，想到壮志难酬，无法报效国家的悲伤之情。
C.《渡荆门送别》这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。
这是诗人第一次离开故乡漫游全国，准备实现自己的理想抱负。
D.《渡荆门送别》通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。
6.诗文默写（8分）
几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》）
②馨香盈怀袖，。
（《庭中有奇树》）
，终岁常端正。
（《赠从弟》）
，沉鳞竟跃。
（《答谢中书书》）
⑤经纶世务者，。
（《与朱元思书》）
，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）
⑦《使至塞上》一诗中，诗人描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境昇阔大，气象雄浑的句子是，。
（三）语言运用【本题满分6分】
7.中国古诗文中，有许多关于“交友之道“文字，请从下列选项中找出最不适合的有关交友的诗词名句是：
（2分）
A.君子之交淡如水，小人之交甘如醴。
——庄子
B.海内存知己，天涯若比邻。
——王勃
C.人生贵相知，何用金与钱。
——李白
D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维
8.阅读下面材料，按要求作答。
（4分）
公园里，街道上，草坪边，花木旁，文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语随处可见。
如①图书馆：
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
②花园：
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
③旅游：
爱护环境，有你，有我，有他；
文明旅游，利己，利国，利民。
这些提示语，用简短的语言道出精辟的文明提示，请选择其中的一条，从语言特点和内容两方面，谈谈这些提示语言好在哪里。
二、阅读【本题满分43分】
（一）名著阅读【本题满分5分】
阅读下面文字，按要求作答。
一九二〇年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄囯革命历史的影响的指引。
我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。
我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。
有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。
我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了……
9.下列各项填入空白处正确的一项是（2分）
选文选自所著的《》一书，文中的“我”是，他提到的“三本书”分别是《阶级斗争》、《社会主义史》和。
A.斯诺红心照耀中国斯诺《论持久战》
B.斯诺红星照耀中国毛泽东《共产党宣言》
C.毛泽东红星照耀中国斯诺《论持久战》
D.毛泽东红心照耀中国邓小平《共产党宣言》
10.下列关于这本书表述有误的一项是：
（3分）
A.该书是作者根据采访和考察得来的第一手资料写成，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
B.该书追溯了许多共产党领袖的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。
C.全书分为“探寻红色中国”“去红都的道路”“在保安”“一个共产党员的由来”“突出重围”“金沙水畔”“北上北上”等12篇。
D.该书深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
（二）文言文阅读【本题满分12分】
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处：
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
（《三峡》北魏郦道元）
【乙】癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。
泉甘且冽，在悬崖之下。
夕宿慈光寺。
次早，僧告曰：
“从此山径仄险。
虽兜笼①不能容。
公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。
”引五六壮佼者来，俱手数丈布。
余自笑贏老，乃复作襁褓儿耶?
初犹自强，至惫甚。
乃缚跨其背。
于是且步且负各半。
行至云巢，路绝矣。
蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺己落釜底。
是夕至文殊院宿焉。
（节选自清朝袁枚的《游黄山记》）
【注释】：
①兜笼：
供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。
11.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一组是（2分）
A.每至晴初霜旦行至云巢
B.公步行良苦良
多趣味
C.路绝矣沿溯阻绝
D.引五六壮佼者来属引凄异
12.下列选项中，加点的词的意义和用法与例句相同的一项是（2分）
例句：
春冬之时
A.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
B.何陋之有（《所室铭》）
C.实是欲界之仙都（《答谢中书书》）
D.康肃笑而遣之（《卖油翁》）
13.下列选项，与例句句式相同的一项是（2分）
遂浴黄山之汤泉
A.飞漱其间《三峡》
B.但少闲人如吾两人者耳《记承天寺夜游》
C.日月星宿，亦积气中之有光耀者《纪人忧天》
D.岂能为暴涨携之去《河中石鲁》
14.下列叙述不符合原文意思的一项是（2分）
A.甲文第
段中引用渔者歌谣。
进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
B.甲文对三峡的水的描写，先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。
这是按水势由涨到落的顺序安排的。
C.乙文作者在文章的开头简要交代游毕白岳峰进入黄山界，对黄山温泉的记游一笔带过，第二段以侧面描写为主表现黄山山径的仄险。
D.乙文中，黄山险峻，攀登艰难，“我”为自己又成为襁褓中的婴儿被人绑在身上爬山而感到新奇、喜悦。
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分，每小题2分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。
（三）材料阅读【本题满分9分】
神舟十一号航天员飞天归来“交答卷”
①昨天，神舟十一号航天员景海鹏、陈冬在北京航天城航天员公寓公开亮相。
“今天，我们向祖国和全国人民交答卷来了。
飞赴太空前。
我们曾庄严承诺，请祖国放心，请全国人民放心。
如今，我们实现了承诺。
”指令长景海鷗说。
这是11月18日返回地球后，两位航天员首次讲述33天太空飞行鲜为人知的幕后故事。
②据载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬介绍，两名航天员回北京后进行了3周的隔离恢复。
目前，他们身体重力再适应进展顺利。
各项生理指标恢复符合预期目标。
隔离恢复期间，航天员中心采取了具有中国特色的医监医保措施。
航天员恢复情况表明，这些措施科学有效，隔离恢复期结束后，两名航天员将进行为期1个月的疗养，促进身体全面恢复。
景海鹏：
陈冬太棒了没出现一点失误
③景海鹏是我囯唯一一位三度飞天的航天员。
他说，由于工程技术上的不断提高，这次飞行提供了更加舒适完善的工作生活环境，与自己执行过的神舟七号、神舟九号飞行任务相比，这是“一次真正享受和体会失重的飞行任务”。
……
④他在保证工作之余，专门抽出时间来欣赏和拍摄舷窗外的地球美景。
在飞船上升段时，景海鹏看到了太空与地球之间形成的一道漂亮的天地线。
“己经四年没有欣赏到这么美的景色了，当时心情很舒服。
”景海鹏说。
⑤“陈冬表现太棒了，如果满分100分，我给他硬邦邦的100分。
”景海鹏说，陈冬把地面上教员所教的东西，都运用到天上去，没有出现一点失误。
陈冬：
难忘的经历幸运的旅程
⑥对于第一次执行任务的陈冬来说，难忘的经历实在太多。
第一天太空飘移、第一次种菜、养蚕宝宝，在太空中看祖囯壮丽山河……第一次真正的失重感觉。
陆冬记忆犹新。
“不知道怎么用劲，只要稍微一使劲，就容易过。
”他说，刚开始，每走一步都需要找束缚器，后来慢慢适应了失重环境。
“我也开始享受失重，还自创了很多姿势，如翻跟头、转圈等。
”陈冬觉得，能和景海鹏组成乘组，非常幸运，心里踏实。
任务期间。
景海鹏在方方面面都非常照顾自己。
“从一进船，就告诉我如何控制自己的身体。
平时也经常嘱咐我多休息。
”让陈冬感动的是，运动时，景海鹏看到他流汗了，总会递上毛巾，甚至会把加热好的水递到他嘴边。
工作中，景海鹏又是严格认真的，一次做不好就继续，直到拿到满意的数据才行。
太空跑步的诀窍：
仰起头
⑦33天的太空之旅，航天员参与的在轨试验和实验有38项之多。
每一项，对于他们来说都是全新的挑战。
跑台束缚系统技术验证就是其中一项。
景海鹏说，第一次，别说跑，走都走不成样。
那天晚上，景海鹏对陈冬说：
“如果不成功。
咱们回去可没法向科研人员交代。
⑧第二次，景海鹏和陈冬开始相互观察，寻找技巧。
慢慢地可以走上几步了。
但这远没有达到能跑起来的要求。
这让他俩压力更大了。
第三次刚开始，景海鹏还是没办法跑起来。
“可以理解，不能原谅。
”有些无奈的景海鹏一边走着，一边仰看头对陈冬说。
就在这一仰头的瞬间，景海鵬突然感觉到自己能跑起来了。
突如其来的感觉，让他明白了通过头部可以调整重心。
“速度越大，头需要往后仰的角度越大。
”慢慢地，他走了起来，然后加快跑了起来，最终验证成功了。
到了后半段，他和陈冬甚至可以双臂展开、抱着头、背看手，变换各种姿势地走或者跑。
“第四次。
我们完全可以像在地面上使用跑步机一样，非常轻松自如地跑起来。
16.这则材料报道的中心事件是什么？
请简要概括。
17.这则报道的第②段属于新闻背景，有什么作用，请简要分析。
18.下列针对上述材料的分析，不正确的一项是（3分）
A.这篇新闻报道从景海鹏、陈冬亮相开始说起，吸引读者阅读兴趣：
本文的小标题起到了提纲挈领的作用。
B.在太空工作中严格认真，队友之间相互配合，对待实验反复尝试，都是景海鹏与陈冬完成任务的主观原因。
C.本文运用了记叙、撰写、议论等多种表达方式，其中对两人练习太空跑步的重点描写，给读者以现场感，增强了新闻的文学性。
D.时效性是新闻的“生命”。
这篇报道的刊发距离景海鹏、陈冬公开亮相只有一天，体现了新闻及时迅速的特点。
（四）记叙文阅读【本题满分17分】
抱抱曾经的白己
张亚凌
①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。
②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子。
一镰下去，都放倒了。
脚一挑，就是一堆，割得很快。
我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。
很快，我就被母亲远远地甩在了后面。
我想赶上母亲，可心里一着急。
手底下就出错了。
③一镰下去。
没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙裂嘴，脱了鞋袜，一道血口子。
我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。
看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。
④母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。
她己经打了个来回，折到我跟前。
见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。
那天临近傍晩，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去。
地才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。
“没事，都结痂了，两天就妤了。
”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。
她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧?
如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩，我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。
⑦10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心。
老师表扬别的孩子就像在批评我。
⑧如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。
家里是不会经常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。
贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。
那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。
我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒。
从此我拥有了一支可以长久使同的“笔”。
⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。
有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：
成绩不好，还显摆着这点学问?
我才不在乎別人的目光，只知道该好好写，好好背。
就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。
知果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：
想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。
14岁那年，上初二了。
我养成了写日记的习慣。
作文写得挺不错，只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。
语文老师澴是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。
我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。
而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样——我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火。
下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。
颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。
读着读着，我的声音哽咽了，下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。
那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。
知果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。
我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗!
再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门?
回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。
感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。
19.根据文章内容，完成下列表格。
成长过程
主要事件
7岁时
10岁那年
14岁那年
20.根据括号里的提示，分别对下面的句子进行赏析。
（6分）
（1）我没有喊没有叫。
就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。
（人物描写角度）
（2）我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。
（加点词）
21.结合上下文，说说第⑨段画线句有何作用？
22.仔细阅读文章最后一段，从内容和结构两方面说说其作用。
三、写作【本题满分50分】
23.从下面两个题目中任选其一作文
（1）留在照片上的记忆
（2）在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；
有些事使你感到苦恼、懊悔；
有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
请以“我从来没有这样”为题作文。
要求：
①记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
②如选择半命题作文，请先在横线上填上合适的词语或短语，将文题补充完整。
③文中不得出现真实的学校、班级、师生姓名。
④字数在600字以上。
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