成都师大附中外国语学校学校完形填空中考英语专项训练含答案解析Word格式文档下载.docx
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C.themore
D.thefewer
5.A.first
B.beginning
C.last
D.end
6.A.quickly
B.loudly
C.easily
D.slowly
7.A.copying
B.reading
C.writing
D.speaking
8.A.it
B.that
C.this
D.he
9.A.sad
B.sorry
C.happy
D.silly
10.A.other
B.another
C.theother
D.others
11.A.comein
B.cometrue
C.comeon
D.comeout
12.A.second
B.third
C.fourth
D.fifth
13.A.writers
B.teachers
C.students
D.artists
14.A.what
B.who
C.that
D.where
15.A.anything
B.something
C.everything
D.nothing
【答案】
（1）A；
（2）B；
（3）C；
（4）B；
（5）D；
（6）D；
（7）B；
（8）A；
（9）D；
（10）B；
（11）D；
（12）C；
（13）A；
（14）C；
（15）B；
【解析】【分析】本文介绍了读书的方法和乐趣。
（1）句意：
读写能力对于表达一个人的感情很重要。
A重要的，B困难的，C相似的，D乐意的，根据
Languageishuman'
sgreatestinventions语言是人类最大的发明可知是重要的，故选A。
（2）句意：
大多数人三岁左右就能说得很好根据。
根据theyareaboutthreeyearsold可知是时间关系，表示同时，A在......之前，引导时间状语从句，B当......的时候，引导时间状语从句时态，C自从，是现在完成时的标志，D除非，引导条件状语从句，故选B。
（3）句意：
许多读者觉得他们读得太慢，特别是与其他人相比。
comparewith，固定搭配，......相比，故选C。
（4）句意：
但事实是，你读得越快，你越不明白你在读什么。
修饰understand不能用few，根据Thebestreaderscanslowdownwhenneeded可知里理解的少，less是little的比较级，故选B。
（5）句意：
如果你读到了一篇文章的结尾，意识到你不懂，请再读一遍。
根据realizeyoucan'
tunderstand,pleasereaditagain可知是读到尽头，theendof，固定搭配，......的尽头，故选D。
（6）句意：
学着慢慢读会帮助你在不会遗漏任何东西的情况下更快。
根据
Thebestreaderscanslowdownwhenneeded考查强调慢，slowly，故选D。
（7）句意：
当人类第一次开始阅读书面文字时，默读是不寻常的。
根据Thesecondwayistoreadaloud.可知此处强调读，read，故选B。
（8）句意：
当人类第一次开始阅读书面文字时，默读是不寻常的。
itis+形容词+todo，固定搭配，做某事很......，it是形式主语，不定式是真正的主语，故选A。
（9）句意：
你可能觉得给你的猫读书或是愚蠢的。
A难过的，B遗憾的，C开心的，D愚蠢的，根据toreadtoyourcat
可知是愚蠢的，故选D。
（10）句意：
你还记得第一篇带你去另一个世界的文章吗？
A其他的，B另一个的，接名词单数，C另一个，用于one...theother句型，D其他的，是复数，不接名词，根据world是名词单数，故选B。
（11）句意：
当你阅读时，允许不同的想法出现。
A进来，B实现，C快的，D出现，根据
Learningtoenterintothelivesofimaginedstoriesisimportanttoyou学习进入想象故事的生活对你很重要。
可知是头脑中出现某种景象，故选D。
（12）句意：
第四种方法是写作。
根据顺序前三个方法分别是readslowly，readaloud，Feelingit，故这是第四个方法，fourth，第四，故选C。
（13）句意：
最好的读者往往是最好的作家。
根据Writingandreadinggohand-in-hand:
howandwhatyoureadinfluencehowandwhatyouwrite可知此处强调写的作业，故是作家，writers，故选A。
（14）句意：
语言有许多只有通过写作才能体验到的乐趣。
定语从句中缺少主语，先行词是pleasures，故用that指代物，故选C。
（15）句意：
与朋友或书友会分享书籍是很神奇的。
肯定句用something，故选B。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
2．完形填空
Everymonth,Juliaandhercousinswouldgoforthebigfamilymealattheirgrandparents'
house.Theywouldalwayswait1forthemomenttheirgrandfatherwouldgivethemafewcoins.Thenallthechildrenwouldbuy2.Theirgrandparentsandparentsrealizedthat3
likethiswasn'
tsogood.Thechildrenwould4learntomanagetheirmoney.Sotheyplannedaspecial5-thechildrenwouldhavetoshowwhattheycouldmanagetogetwiththosefewcoinsinayear.
Somethoughtthattheywouldsavetheirmoney,butRubenandNicopaidno6,andtheycontinuedspendingitallonsweets.Montywasacleverboyandhedecidedtomanagehismoneyby7itbuyingandsellingthings,orbetting（打赌）itwithothers.Soonhesavedlotsofmoneywith8hardwork.Thewayhewasgoing,hewould9asalmostarichman.However,Montyhadn'
tasinglecoinleftafterputtingalosingbetonahorserace.
PoorJuliahadawonderfulsecretplan.Whenshewastocompletethesecondyearofherplan,Juliasurprised10withaviolinandalotofmoney.PeopleallknewthatJulialovedtheviolin,thoughthefamilycouldn'
taffordtopay11hertohavelessons.Juliahadgottoknowapoorviolinistwhoplayedinthepark.
Shesaidshewouldofferhimallthecoins12hetaughtherhowtoplay.Theviolinistagreed,andhetaughtherhappilyforseveral13.Juliawasso14thatgraduallyshegotherownviolin.
Atlast,shebecameaveryfamousviolinist.Andshewouldalwaystellpeoplehowitwas15,withjustafewcoinswellspent,tomakeyourdreamcometrue.
1.A.sadly
B.nervously
C.excitedly
D.madly
2.A.toys
B.sweets
C.clothes
D.gifts
3.A.expressing
B.admiring
C.treating
D.behaving
4.A.seldom
B.never
C.often
D.almost
5.A.test
B.visit
C.goal
D.interview
6.A.money
B.pleasure
C.attention
D.influence
7.A.spending
B.lending
C.saving
D.exchanging
8.A.his
B.her
C.their
D.your
9.A.endup
B.growup
C.wakeup
D.getup
10.A.nobody
B.anybody
C.somebody
D.everybody
11.A.to
B.with
C.from
D.for
12.A.unless
B.if
C.until
D.because
13.A.seconds
B.minutes
C.months
D.years
14.A.successful
B.awful
C.helpful
D.meaningful
15.A.correct
B.possible
C.painful
D.interesting
【答案】
（1）C；
（3）D；
（5）A；
（6）C；
（7）D；
（9）A；
（10）D；
（12）B；
（13）C；
（14）A；
【解析】【分析】文章大意：
本文为一篇记叙文．讲述了爷爷奶奶试图教导孙子们如何理财的故事。
他们总是兴奋地等待祖父给他们几枚硬币的那一刻。
A伤心地；
B紧张地；
C兴奋地；
D疯狂地。
根据生活常识可知，得到一些钱是非常兴奋的，故选C。
然后所有的孩子都会买糖果。
A玩具；
B糖果；
C衣服；
D礼物。
根据下文中的语句andtheycontinuedspendingitallonsweets.可知，以前他们用钱买糖果，故选B。
他们的祖父母和父母意识到这样的行为并不好。
A
表达；
B欣赏；
C对待；
D行为。
根据上文语句Thenallthechildrenwouldbuysweets。
这是一种行为，故选D。
孩子们永远不会学会理财。
A很少；
B从不；
C经常；
D大多数。
可知，孩子们的钱全部用在买糖果了，永远学不会掌管自己的钱，故选B。
所以他们计划了一个特殊的测试，孩子们必须展示他们一年中能用这些硬币获得什么。
A测试；
B拜访；
C目标；
D采访。
根据下文语句thechildrenwouldhavetoshowwhattheycouldmanagetogetwiththosefewcoinsinayear.可知，这是一个小测试，故选A。
一些人认为他们会攒钱，但鲁本和尼科没有引起重视，他们继续把钱花在糖果上。
A金钱；
B乐意，快乐；
C注意；
D影响。
根据下文语句theycontinuedspendingitallonsweets.说明他们两个没有引起重视，故选C。
蒙蒂是一个聪明的孩子，他决定通过交换来管理他的钱，买卖东西，或者与别人打赌。
A花费；
B借给；
C节省；
D交换。
根据下文语句buyingandsellingthings,orbettingitwithothers.可知，是交换，故选D。
很快，他通过努力工作攒了很多钱。
A他的；
B她的；
C他们的；
D你的。
根据题干中的he可知此句需要his，故选A。
按照他的方式，他最终会变成一个富人。
A最终成为；
B长大；
C醒；
D起床。
根据题干中的asalmostarichman可知，应该表示最终成为，故选A。
茱莉亚用一把小提琴和一大笔钱让每个人都大吃一惊。
A没人；
B任何一个人；
C某个人；
D所有人。
根据后文语句
PeopleallknewthatJulialovedtheviolin,可知，Julia惊讶了所有人，故选D。
大家都知道茱莉亚喜欢小提琴，尽管家里负担不起她上课的费用。
固定短语payfor，支付，故选D。
她说如果他教她拉小提琴的话，她会把所有的硬币都给他。
A除非；
B如果；
C直到；
D因为。
根据语句中的shewouldofferhimallthecoins与hetaughtherhowtoplay可知，两个语句表示假设，要用if引导，故选B。
小提琴手同意了，他愉快地教了她几个月。
A秒；
B分钟；
C月份；
D年份。
根据文中的语句Whenshewastocompletethesecondyearofherplan,可知，Julia学了几个月，故选C。
茱莉亚非常成功，渐渐地她有了自己的小提琴。
A成功；
B
可怕；
C有帮助的；
D有意义的。
根据下文语句shegotherownviolin.可知，Julia是非常成功的，故选A。
她总是告诉人们，只要花上几枚硬币，你的梦想就能实现。
A正确的；
B可能的；
C痛苦的；
D有趣的。
根据下文语句withjustafewcoinswellspent,tomakeyourdreamcometrue可知，花上几枚硬币，让你的梦想实现是可能的，故选B。
3．完形填空
A14-yearoldboyfromtheUSwasdescribedasaheroafterhesavedthelifeofagirlinanothercountry.
DeanBlueyfromDallas,Texas,wasaschoolboywhohasmuch1incomputer.Oneday,he2anemailtoafriendontheInternet.Suddenlyhereceivedamessagesaying"
Help!
Pain!
"
.ThemessagewasfromFinland,3kilometresawayfromAmerica.
Ididn'
tknow4Ishoulddo,"
Deansaidtoareporterafterwards."
Itwasreallydifficulttotellifthemessagewasreal."
SoDeandidnothingatfirst.5themessageskeptcoming.
Bythenitwaseasytoseethatsomeonewasintrouble,"
Deanexplained.He6anddiscoveredthatthesenderwasastudentcalledTarja,whowasaloneinauniversitylibrary.Shewasill.Whatwas7，therewasnophonearoundher.Heronlywayofcommunicatingwiththeworldwasbyemail.Deangotintouch8thepoliceimmediately.Andtheyrealisedthatthesituationwasquiteserious.TheycalledthepoliceinFinland.Thenanambulancerushedtothelibrary.9,shewasstillaliveandwassenttohospitalquickly.
I'
mgladshe'
sOK,"
Deansaid."
It'
shardtobelieve,but10savedherlife.
1.A.interest
B.interested
C.interesting
D.interests
2.A.sent
B.sends
C.wassending
D.issending
3.A.thousand
B.thousandof
C.thousands
D.thousandsof
4.
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