人教版八年级地理上册导学案全册.docx

人教版八年级地理上册导学案全册.docx

《人教版八年级地理上册导学案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级地理上册导学案全册.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版八年级地理上册导学案全册

八年级地理上册导学案

课型：

新授备课人：

审核人：

第二章中国的自然环境　第二节气候（第3课时）

【学习目标】

1、了解我国的气候特征。

2、学会分析气候特征的方法。

3、知道影响我国气候的主要因素。

【学习重点难点】

学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。

【学习难点】

根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。

【学习过程】

【独立完成】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！

学法提示：

采用读图与课本内容相结合的方法：

阅读课本38页内容和图2.24完成：

1、我国气候的两个主要特征。

2、能在图上指出我国主要气候类型的分布。

3、完成课本39页活动，认识我国主要气候类型的特点。

4、阅读课本40页，说出影响我国气候的主要因素。

5、纬度因素是如何影响我国气候的？

6、读图2.28完成：

（1）风向有什么不同？

（2）冬季风和夏季风的源地分别是什么地方？

（3）冬、夏季风各有什么特点？

总结季风气候特点。

【交流展示】同桌或小组交流学习结果

【合作探究】师生共同研讨解决：

完成教材40页到41页活动题。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获，说出来与同学们交流

双基训练

一、选择题

1、某山以北树木成林、桃李芬芳，以南稻田处处、橘园飘香，这条山脉是（　　）

A.天山山脉　　　B.昆仑山脉　　　C.秦岭　　　　D.南岭

2、影响我国的夏季风来自于　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.北冰洋和太平洋　　　　　　　　B.大西洋和印度洋

C.大西洋和太平洋　　　　　　　　D.太平洋和印度洋

3、能给我国带来大量降水的季风是　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.西北季风　　　　　　　　　　　B.东北季风　　　　

C.西南季风　　　　　　　　　　　D.东南季风和西南季风

4、新疆的葡萄干是在“晾房”中制成的，它所利用的气候条件是　　（　　）

A、风大　　　　　B、温度带　　　C、温差大　　　　D、气候干燥

5、我国气候复杂多样的标志是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.雨热同期　　　　　　　　　　B.季风气候显著

C.多种多样温度带和干湿地区　　　D.冬、夏气温的差异大

进修附中八年级地理上册导学案

课型：

新授备课人：

审核人：

第二章中国的自然环境　第三节河流（第1课时）

【学习目标】

1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。

2、能够判断内流河、外流河，内流区、外流区，并知道分布的地区。

3、掌握我国不同地区河流的水文特征。

【学习重点】

掌握不同地区河流的水文特征。

【学习难点】

根据河流流量的变化曲线图分析河流的水文特征。

【学习过程】

【独立完成】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！

学法提示：

采用读图与课本内容相结合的方法：

阅读课本42页至43页课文内容和图2.30完成：

1、列举河流的作用。

2、什么是内流河？

什么是外流河？

3、什么是内流区，什么是外流区。

看看它们的分布面积和差异。

4、读图2.30完成课本44页活动题。

5、找出几条外流河，看它们都注入哪个海洋？

6、找出我国最大的内流河，分析其水源主要来自哪？

7、河流的水文特征表现在哪些方面？

【交流展示】同桌或小组交流学习结果

【合作探究】师生共同研讨解决：

1、完成课本43页内容和图2.31，说出南北方河流水文特征差异。

2、比较内流和外流河的水文特征。

水文特征

水量

汛期

水源

结冰期

内流河

外流河

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获，说出来与同学们交流

【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下

一、选择题1、世界上开凿最早、最长的人工运河是（）

　　A.苏伊士运河　B.巴拿马运河  C.基尔运河　　　D.京杭运河

　2、我国最大的淡水湖泊是（）

　　A.洞庭湖 B.鄱阳湖  C.青海湖 D.太湖

　3.我国最长的内流河是（）

　　A.弱水 B.塔里木河 C.湘江 D.渭河

4.注入北冰洋的河流是（）

　　A.珠江  B.长江  C.额尔齐斯河  D.怒江

进修附中八年级地理上册导学案

课型：

新授备课人：

审核人：

　第二章中国的自然环境　第三节河流（第2课时）

【学习目标】

1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。

2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。

3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。

【学习重点】

掌握长江的基本概况。

【学习难点】

知道长江各河段开发利用的方向与措施。

。

【学习过程】

长江的开发与治理

【独立完成】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！

学法提示：

采用读图分析的方法

阅读课本44-45页内容和图2.34完成：

1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。

2、为什么说长江是我国第一大河？

3、读图2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在的省区

4、看地图册找出长江流经的省区和地形区。

5、在图中找出长江的支流：

雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、湖泊：

洞庭湖、鄱阳湖

6、读课文内容和图2.34、2.35，判断长江水能资源主要集中在哪个河段，分析其原因。

在上图中填出三峡水电站、葛州坝水电站。

7、阅读课文和图2.36长江航运图，说明哪些河段航运能力较强，结合地形、地势、气候、河道等因素进行分析。

8、说明长江在我国内河航运中的地位。

9、阅读课本47页图3.37，国家对川江河段如何进行治理，效益怎样？

10、阅读课本图2.38，国家如何对“九曲回肠”的荆江河段进行治理。

【交流展示】同桌或小组交流学习结果

【合作探究】师生共同研讨解决：

1、归纳长江的水系特征。

2、归纳长江的水文特征。

3、归纳长江开发的主要内容。

4、归纳长江的治理内容和治理措施。

完成课本48页活动。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获

双基训练　

一、选择题

　1、目前我国最大的水电站是　　　　　　　　　　　　　　（　　）

　A.龙羊峡 　　　B.葛洲坝  C.三门峡  　D.丹江口

　2、长江流域水灾的多发地段是长江的　　　　　　　　　　（　　）

A.四川盆地地区    B.长江三峡地区C.中下游平原地区    　D.上游地区

　3、我国被誉为“黄金水道”的内河航道是：

　　　　　　　（　　）

　A.长江 　　　　B.珠江 　　　C.松花江 　 D.京杭运河

　4、我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是：

　（　　）

　A.黑龙江 　　 B.黄河 　　C.长江  　　D.珠江

5、综合治理长江的首要任务是　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.治沙　　　　　B.防洪　　　　C.减淤　　　　D.灌溉

进修附中八年级地理上册导学案

课型：

新授备课人：

审核人：

第二章中国的自然环境　第三节河流（第3课时）

【学习目标】

1、运用地图找出黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。

2、通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因。

3、掌握黄河各河段的治理措施。

【学习重点】

掌握黄河的基本情况，以及治理措施。

【学习难点】

知道黄河各河段产生灾害的原因。

【学习过程】

黄河的治理

【独立完成认真阅读教材，你能独立解决下列问题！

学法提示：

读图分析

读课文内容和图2.41和图2.42完成：

1、在图中找出黄河的发源地，注入的海洋。

2、找出划分黄河上、中、下游的界线河口、孟津，看它们都位于哪个省区。

3、找出黄河流经的省区。

4、找出黄河流经的地形区。

5、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？

6、地上河的分布河段、形成过程。

7、黄河不同河段的问题与治理。

【交流展示】同桌或小组进行学习结果的交流

【合作探究】师生共同研讨解决：

1、分析黄河的作用。

2、为什么黄土高原地区水土流失严重？

3、讨论完成课本52页活动“认识黄河的忧患”。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获

【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下

双基训练：

下图是“黄河水系略图”，读后完成下列各题：

填出图中数码号所代表的地理事物名称：

①黄河发源地：

________山；②注入海域：

________海；黄河是我国第________长河；干流上、中游分界处③是________，中、下游分界处④是________；位于黄河沿岸的城市⑤是________，⑥是________；

主要支流⑦是________，⑧是________；

主要水电站⑨是________水电站。

进修附中八年级地理上册导学案

课型：

新授备课人：

审核人：

第二章中国的自然环境　第四节自然灾害

【学习目标】

理解自然灾害的概念和特点，知道自然灾害的类型及特点

在地图上指出我国主要自然灾害的区域分布

理解我国自然灾害种类多样的原因，掌握我国自然灾害地域分异的的表现和特征。

知道防灾减灾的措施，以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施通过案例，学会在实际中运用救援与救助的具体措施，并学会如何自救与互救。

【学习重点】

我国自然灾害的类型和分布

【学习难点】

自然灾害特点；防灾减灾措施

【学习过程】

【独立完成】

一、常见的自然灾害

1、什么是自然灾害？

2、自然灾害有哪些类型？

二、我国自然灾害频发

1、我国气象灾害是怎样分布的？

2、我国地质灾害是如何分布的？

三、防灾减灾

1、如何进行防灾减灾？

2、谈谈在灾害中如何进行自救与互救？

【交流展示】同桌或小组交流学习结果

【合作探究】师生共同研讨解决：

1、完成课本58页活动

2、完成课本60页活动

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获

双基训练　

一、选择题

1．下列自然灾害，属于气象灾害的是（）

①洪水②干旱③台风④泥石流⑤寒潮

A．①②③⑤B．②③④C．②③⑤D．①②③

2．对我国影响最大的自然灾害是（）

A．干旱和泥石流B．台风与干旱C.洪涝与干旱D．台风与寒潮

读下面“地质灾害景观示意图”，完成3～4题。

3.反映泥石流现象的是（）

A．aB．bC．cD．d

4．下列各图中，正确表示引发泥石流因子的是（）

A．aB．bC．cD．d

5.下列地区中旱涝灾害最为频繁的是（）

A.四川盆地和珠江三角洲　　　　B.江南丘陵和长江中下游平原

C.黄淮海平原和长江中下游平原　　D.东北平原和四川盆地

6.我国水旱灾害频繁发生的主要原因是（）

A.南北跨纬度广，气候差异大　　　　B.地形复杂多样，山区面积广大

C.地势西高东低，呈阶梯状分布　　　D.夏季风强弱和进退的迟早不同

7.旱灾是我国发生范围最广、持续时间最长的渐发性气象灾害。

我国的四大干湿地区中，出现旱灾最少的是（）

A.干旱地区　　B.半干旱地区　　C.湿润地区　D.半湿润地区

8．印度尼西亚爪哇岛有许多农民搬到火山口附近去居住，主要原因是（）

A．欣赏壮丽的火山爆发景观B．气候凉爽，适宜居住

C．温泉众多，为疗养胜地D．土壤肥沃，利于农作物生长

9.在灾害强度相同情况下，自然灾害的危害程度存在地域差异，以下说法正确的

A.经济发达但防抗灾能力强的地区，自然灾害的危害程度高

B.经济发达但防抗灾能力弱