最新MYSQL练习题及答案Word格式文档下载.docx
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NOT
[C#]=\'
C5\'
4.使用标准SQL嵌套语句查询选修全部课程的学员姓名和所属单位
RIGHT
JOIN
ON
SC.[C#]=C.[C#]
GROUP
BY
[S#]
HAVING
COUNT（*）=COUNT（[S#]））
5.查询选修了课程的学员人数
学员人数=COUNT（DISTINCT
[S#]）
SC
6.查询选修课程超过5门的学员学号和所属单位
COUNT（DISTINCT
[C#]）>
5）
题目二
问题描述：
本题用到下面三个关系表：
CARD
借书卡。
CNO
卡号，NAME
姓名，CLASS
班级
BOOKS
图书。
BNO
书号，BNAME
书名,AUTHOR
作者，PRICE
单价，QUANTITY
库存册数
BORROW
借书记录。
借书卡号，BNO
书号，RDATE
还书日期
备注：
限定每人每种书只能借一本；
库存册数随借书、还书而改变。
要求实现如下15个处理：
1．
写出建立BORROW表的SQL语句，要求定义主码完整性约束和引用完整性约束。
2．
找出借书超过5本的读者,输出借书卡号及所借图书册数。
3．
查询借阅了\"
水浒\"
一书的读者，输出姓名及班级。
4．
查询过期未还图书，输出借阅者（卡号）、书号及还书日期。
5．
查询书名包括\"
网络\"
关键词的图书，输出书号、书名、作者。
6．
查询现有图书中价格最高的图书，输出书名及作者。
7．
查询当前借了\"
计算方法\"
但没有借\"
计算方法习题集\"
的读者，输出其借书卡号，并按卡号降序排序输出。
8．
将\"
C01\"
班同学所借图书的还期都延长一周。
9．
从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录。
10．如果经常按书名查询图书信息，请建立合适的索引。
11．在BORROW表上建立一个触发器，完成如下功能：
如果读者借阅的书名是\"
数据库技术及应用\"
，就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中（注ORROW_SAVE表结构同BORROW表）。
12．建立一个视图，显示\"
力01\"
班学生的借书信息（只要求显示姓名和书名）。
13．查询当前同时借有\"
和\"
组合数学\"
两本书的读者，输出其借书卡号，并按卡号升序排序输出。
14．假定在建BOOKS表时没有定义主码，写出为BOOKS表追加定义主码的语句。
15．对CARD表做如下修改：
a.
将NAME最大列宽增加到10个字符（假定原为6个字符）。
b.
为该表增加1列NAME（系名），可变长，最大20个字符。
1.写出建立BORROW表的SQL语句，要求定义主码完整性约束和引用完整性约束
CREATE
TABLE
BORROW（
int
FOREIGN
KEY
REFERENCES
CARD（CNO）,
BOOKS（BNO）,
RDATE
datetime,
PRIMARY
KEY（CNO,BNO））
2.找出借书超过5本的读者,输出借书卡号及所借图书册数
CNO,借图书册数=COUNT（*）
BORROW
CNO
COUNT（*）>
5
3.查询借阅了\"
一书的读者，输出姓名及班级
*
c
EXISTS（
a,BOOKS
b
a.BNO=b.BNO
b.BNAME=N\'
水浒\'
a.CNO=c.CNO）
4.查询过期未还图书，输出借阅者（卡号）、书号及还书日期
RDATE<
GETDATE（）
5.查询书名包括\"
关键词的图书，输出书号、书名、作者
BNO,BNAME,AUTHOR
BOOKS
BNAME
LIKE
N\'
%网络%\'
6.查询现有图书中价格最高的图书，输出书名及作者
PRICE=（
MAX（PRICE）
BOOKS）
7.查询当前借了\"
的读者，输出其借书卡号，并按卡号降序排序输出
a.CNO
b
a.BNO=b.BNO
计算方法\'
aa,BOOKS
bb
aa.BNO=bb.BNO
bb.BNAME=N\'
计算方法习题集\'
aa.CNO=a.CNO）
ORDER
a.CNO
DESC
8.将\"
班同学所借图书的还期都延长一周
UPDATE
SET
RDATE=DATEADD（Day,7,b.RDATE）
a,BORROW
a.CNO=b.CNO
a.CLASS=N\'
C01\'
9.从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录
DELETE
A
a
BNO=a.BNO）
10.如果经常按书名查询图书信息，请建立合适的索引
CLUSTERED
INDEX
IDX_BOOKS_BNAME
BOOKS（BNAME）
11.在BORROW表上建立一个触发器，完成如下功能：
，就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中（注ORROW_SAVE表结构同BORROW表）
TRIGGER
TR_SAVE
FOR
INSERT,UPDATE
AS
IF
@@ROWCOUNT>
INSERT
BORROW_SAVE
i.*
INSERTED
i,BOOKS
i.BNO=b.BNO
数据库技术及应用\'
12.建立一个视图，显示\"
班学生的借书信息（只要求显示姓名和书名）
VIEW
V_VIEW
a.NAME,b.BNAME
ab,CARD
ab.CNO=a.CNO
ab.BNO=b.BNO
力01\'
13.查询当前同时借有\"
两本书的读者，输出其借书卡号，并按卡号升序排序输出
b.BNAME
IN（N\'
N\'
组合数学\'
COUNT（*）=2
14.假定在建BOOKS表时没有定义主码，写出为BOOKS表追加定义主码的语句
ALTER
ADD
KEY（BNO）
15.1将NAME最大列宽增加到10个字符（假定原为6个字符）
COLUMN
NAME
varchar（10）
15.2为该表增加1列NAME（系名），可变长，最大20个字符
系名
varchar（20）
题目三
假设有下面两个关系模式：
职工（职工号、姓名、年龄、职务、工资、部门号），其中职工号为主码；
部门（部门号、名称、部门经理、电话），其中部门号为主码；
用SQL语言定义这两个关系模式，要求在模式中完成以下完整性约束条件的定义：
定义每个模式的主码和非空约束；
定义参照完整性；
定义职工年龄不得超过60岁。
答：
Createtablebm
（bmnochar（10）primarykey，
Bmnamechar（20）notnull，
Bmjlchar（10）notnull，
Bmtelchar（10）unique）；
Createtablezhigong
（zgnochar（10），
Zgnamechar（20），
Zgageint，
Zgsalnumeric（10）,
Bmnochar（10）,
Primarykey（zgno）,
Foreignkey（bmno）referencebm（bmno）
Ondeletenoaction
Onupdatecascade,
Constraintzg1check（zgage<
=60））;
题目四
1、有以下三个关系模式：
学生关系S，包括学号SNo、姓名SN、年龄SA、系别SD；
课程关系C，包括课程号CNo、课程名CN、学分CC；
学生选课关系SC，包括SNo、CNo和成绩G。
（1）用SQL语言定义SC表，注意：
说明主键码和外键码（如果有的话）。
（2）对于学生选课关系SC，授予李小兰删除权限以及对SNo和CNo的修改权限。
（3）删除学号为“9900205”的学生。
（4）从学生选课关系SC中，删除王云（学生关系中可能有重名）的所有选课。
（1）CREATETABLESC{
SNoINT,
CNoINT,
GINT,
PRIMARYKEY（SNo,CNo）,
FOREIGNKEY（SNo）REFERENCESS（SNo）,
FOREIGNKEY（CNo）REFERENCESC（CNo）
};
（3分）
（2）GRANTDELETE,UPDATE（SNo,CNo）ONSCTO李小兰;
（3）DELETEFROMSWHERESno=9900205;
（4）DELETEFROMSC
WHERESNoIN
（SELECTSNo
FROMS
WHERESN=‘王云’
）;
题目五
设某商业集团关于商店销售商品的数据库中有三个基本表：
商店SHOP（S#，SNAME，AREA，MGR_NAME）
其属性是商店编号，商店名称，区域名，经理姓名。
销售SALE（S#，G#，QUANTITY）
其属性是商店编号，商品编号，销售数量。
商品GOODS（G#，GNAME，PRICE）
其属性是商品编号，商品名称，单价。
（1）写出下列查询的关系代数表达式：
检索销售“冰箱”的商店的编号和商店名称。
（2）从SALE表中，把“开开商店”中销售单价高于1000元的商品的销售元组全部删除。
（3）写出下列操作的SQL语句：
统计区域名为“EAST”的所有商店销售的每一种商品的总数量和总价值。
（1）关系代数表达式：
πS#，SNAME（σGNAME='
冰箱'
（SHOP⋈SALE⋈GOODS））（3分）
（2）DELETEFROMSALE
WHERES#IN（SELECTS#
FROMSHOP
WHERESNAME='
开开商店'
ANDG#IN（SELECTG#
FROMGOODS
WHEREPRICE>
1000）；
（3）SELECTC.G#，GNAME，SUM（QUANTITY）ASSUM_QUANTITY，
PRICE*SUM（QUANTITY）ASSUM_VALUE
FROMSHOPA，SALEB，GOODSC
WHEREA.S#=B.S#ANDB.G#=C.G#ANDAREA='
EAST'
GROUPBYC.G#，GNAME；
题目六：
某学校有若干系，每个系有若干学生，若干课程，每个学生选修若干课程，每门课有若干学生选修，某一门课可以为不同的系开设，今要建立该校学生选修课程的数据库，数据库中要存放以下信息：
系：
系名，系代号，系主任名，电话
学生：
学号，姓名，年龄，性别，所在系代号
课程：
课程号码，课程名称
每个学生选修某门课的日期，成绩
每个系开设的课程。
请你设计：
关于此学校数据库的E-R图
并把此E-R图转换为关系模型。
指出各关系的主码。
学生（学号,姓名,年龄,性别,系代码）
系（系代码,系名,系主任名,电话）
课程（课程号,课程名称）
学生选课（学号,课程号,选课日期,成绩）
系-课程（系代码,课程号）
学号/系代码/课程号/学号，课程号/系代码，课程号
题目七
假设某商业集团数据库中有一关系模式R如下：
R（商店编号，商品编号，数量，部门编号，负责人）
如果规定：
每个商店的每种商品只在一个部门销售；
每个商店的每个部门只有一个负责人；
每个商店的每种商品只有一个库存数量。
试回答下列问题：
（1）根据上述规定，写出关系模式R的基本函数依赖。
（
（2）找出关系模式R的候选码。
（3）试问关系模式R最高已经达到第几范式？
为什么？
（4）如果R不属于3NF，请将R分解成3NF模式集。
（1）有三个函数依赖：
（商店编号，商品编号）→部门编号
（商店编号，部门编号）→负责人
（商店编号，商品编号）→数量
朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□
（2）R的候选码是（商店编号，商品编号）
（3）因为R中存在着非主属性“负责人”对候选码（商店编号、商品编号）的传递函数依赖，所以R属于2NF，R不属于3NF。
（4）将R分解成：
手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。
当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。
追求个性，表现自我的消费趋向：
购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。
R1（商店编号，商品编号，数量，部门编号）
R2（商店编号，部门编号，负责人）
（2）物品的独一无二题目八
假设某商业集团数据库中有三个实体集。
300元以下□300～400元□400～500□500元以上□“仓库”实体集，属性有仓库号、仓库名和地址等；
“商店”实体集，属性有商店号、商店名、地址等；
“商品”实体集，属性有商品号、商品名、单价。
设仓库与商品之间存在“库存”联系，每个仓库可存储若干种商品，每种商品存储在若干仓库中，每种商品可在若干商店里销售，每个商店销售一种商品有月份和月销售量两个属性；
仓库、商店、商品之间存在着“供应”联系，有月份和月供应量两个属性。
（1）试画出ER图。
调研提纲：
（2）将ER图转换成关系模型。
二、大学生DIY手工艺制品消费分析（3）说明主键和外键。
答1.
2.仓库（仓库号，仓库名，地址）
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。
商品（商品号，商品名，单价）
关于DIY手工艺制品的消费调查商店（商店号，商店名，地址）
还有一点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间：
选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；
此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。
库存（仓库号，商品号，日期，库存量）
销售（商店号，商品号，月份，月销售量）
（四）DIY手工艺品的“个性化”供应（仓库号，商店号，商品号，月份，月供应量）
3.仓库号/商品号/商店号/仓库号，商品号/商店号，商品号/仓库号，商店号，商品号
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