人教版五年级数学下册一二单元试题Word文档下载推荐.docx

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一个数最小的倍数是（　　）,没有最大的倍数,一个数的倍数的个数是（　　）限的。

巩固练习

１、填空。

把下面的式子分类，并写出分类的依据。

3=５　２.８÷

0.７＝4

２０÷

７≈2.９　　　3５÷

４=８……3

２５÷

２5＝1　　　２7÷

0.９＝３0

第一类：

____＿_＿__＿＿＿＿＿__＿

第二类：

＿＿__＿＿__＿__＿＿＿＿＿_

分类依据：

＿____＿___＿________

（1）在63÷

7=９中,（　）是（）的因数，（　）是（）的倍数。

（2）在12÷

4=3中，我们说12是4的（　）,4是12的（　）。

（３）在８×

7=5６中，（）是（）的因数，（）是（　）的倍数。

判断

（1）因为1.２÷

0.6＝2，所以1.2是0.6的2倍。

　　　（）

（2）因为1.2÷

0．6=2，所以1.2是0.6的倍数，0.6是1.2的因数。

　（）

（3）8是１的倍数，所以只有1是8的因数。

　　　　　　　　　　（　）

（4）因为1５÷

3=5，所以1５是倍数,3是因数。

　　　　（　）

２、下列的数中,谁是谁的因数?

谁是谁的倍数?

５和２0　　1２和48　　　69和23

填空

（５）因数和倍数是（　）依存的，研究因数和倍数时，所说的数是（　）数,一般不包括（）。

（６）8的因数有（　　　　　　）

6的倍数有（　　　　）

（7）一个数最小的因数是（），最大的因数是（）。

一个数最小的倍数是（　　　）,没有最大的（　　）。

（1）15的最大因数是（），最小倍数是（）。

A1　B３　Ｃ５　D１5

6、12的最大因数和最小倍数的和是多少？

它们的差是多少?

它们的商呢?

（8）一个数的因数是（　）限的,一个数的倍数是（）限的。

（1０）1是任何非０自然数的因数。

　　　　　　　（）

（１1）一个数越大，它的因数就越多。

　　　　（）

（２）下面的数，因数个数最多的是（）。

　A18B3６C40

　（12）一个数的因数一定比这个数小，一个数的因数一定比这个数大。

（　）

（１3）一个数的倍数一定比它的因数大。

　　　　　　　　（）

（１4）18的因数有6个，1８的倍数有无数个.　　　　　　　（　　）

（９）在1,２,3,4,５,6，8,９，1０,12，15,16,18，2０,24，3０,36，6０这些数中，是36的因数有（　　　　　　　　　　　），是60的的因数有（

　）。

（１０）写出下列数的因数

　　10（　　　　　　　　）　　　

17（　　　　）　　　

（11）写出下列数的倍数（各写4个）

　　　4（　　　　）

　　７（　　　　　　　　）

（１2）１的因数有（　）个,7的因数有（　　）个,1０的因数有（　　）个。

（5）属于因数和倍数关系的等式是（）ﻫＡ、2×

０.25＝0.5B、2×

２5＝5０Ｃ、2×

0＝０

10、五（10）班有6名同学去给小树苗浇水。

小树苗不到３0棵,他们发现每人浇水的棵数相同,这批小树苗可能有多少颗？

2、5、３倍数的特征

2的倍数的特点：

个位上是（　　）的数。

在整数中,是２的倍数的数叫做（　　　）（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做（　　）。

最小的偶数是（）,没有最大的偶数。

最小的奇数是（　）,没有最大的奇数。

1、和差的奇偶性:

奇数±

奇数＝偶数；

偶数=奇数（大数减小数）;

偶数±

偶数＝偶数。

2、积的奇偶性:

奇数×

奇数=奇数;

偶数＝偶数;

偶数×

巩固练习：

（1）整数中，是2的倍数的数叫做（）,不是２的倍数的数叫做（　）

最小的奇数是（　　）,最小的偶数是（）。

（2）下列数中，哪些是奇数？

哪些是偶数？

33　983５5　01238８18089　　１00０　9８85６53６７8６77

奇数（　　　　　　）

偶数（　　　　　　）

（1６）个位上是１，3,5，7,9的数，都是奇数。

　　　　（　）

（17）在全部整数里,不是奇数就是偶数。

　　　　　　（　）

（21）奇数+偶数=（），　奇数＋奇数=（　　）　偶数＋偶数=（　　）

（7）奇数×

奇数=（　），奇数×

偶数=（　）

　A奇数　Ｂ偶数　Ｃ　不确定

5的倍数的特点:

个位上是（）或（　）的数都是5的倍数

下面哪些数是5的倍数？

２4　　35６７90９915　１066075130521　28０6０１8810015　895　１00　14　9314８５1205６５　92625462054５65524608933635３533045

（6）学校篮球队每5人一组，下面是三到六年级的报名人数,分成整组后没有余数的是（　）。

A39Ｂ4６　Ｃ4０D６3　　

3的倍数的特征:

一个数各位上的数的（　）是3的倍数，这个数就是3的倍数

（1）个位上是３，6,9的数，都是3的倍数。

　　　　　　　　　　（）

7、圈出3的倍数

927５3６　20６　6530５1７7999９99１1１49165

8、现在一共有22个人,３个人分成一组,至少再来几个人才能正好分完？

５、一个数是42的因数，同时也是３的倍数,这个数可能是多少?

２、5、３的倍数综合练习

（15）在下列的□中填上合适的数，使每个数既是3的倍数，又含有因数5.

7□　2□0４5□８□□

（18）□□两个数位上的数一样,并且是5的倍数,３5□既是2的倍数,又是５的倍数,

□□□既是2的倍数，又是５的倍数的最小的三位数。

（1９）既是２和５的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（　　）。

既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是（　），最大三位数是（　）。

（20）是3的倍数的最大两位数是（）,最大两位偶数是（）。

既是3的倍数又是5的倍数的最大两位奇数是（）。

（4）同时是2、3、5的倍数的数是（）。

ﻫ　A18B120　C７5　D810

、

5、 

同时是2、3、5的倍数最小的是（）。

最小的三位数是（）。

最大的三位数是（）。

1１、 

同时是2、5的倍数的最大三位数是（）。

１２、 

在下面括号里填上适当的数，使这些数是3的倍数。

4３５（）｛ 

} 

、２（）9８ 

{ 

}、 

6（）85 

｝

8３（）7{ 

、 

568（）{ 

}、７（）５8｛ 

1３、 

用8、0、１、５排列成三位数,是2的倍数有（）。

是５的倍数有（）,是3的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数有（）。

既是3的倍数又是5的倍数有（）。

既是２的倍数又是3的倍数有（）。

最大且是３的倍数是（），最小且是5的倍数（）。

质数和合数

一个数,如果只有（　　）和（　　）两个因数,那么这样的数叫做质数（或素数）。

　一个数，如果除了1和本身还有别的因素，那么这样的数叫（）。

（）不是质数也不是合数

（）是最小的质数（）是最小的合数

任意一个合数都可以写成几个质数相乘的积。

任意一个合数都可以写成两个质数相加的和。

（1）一个数，如果只有１和它本身两个因数,那么这样的数叫做（）,

　　　一个数，如果除了1和　本身还有别的因数，那么这样的数叫（）。

（2）既是质数又是奇数的最小的一位数是（ 

）

20以内的质数有（　　　　　　　）。

7、判断题。

（18）所有的奇数都是质数。

　　　　　　　　　　　　　（　）

（1９）两个质数和是偶数。

　　　　　　　　　　（）

（２0）任意一个合数都可以写成几个质数相乘的积。

　　　　　　　　（）

3所有的偶数都是合数。

（ 

4、所有的质数都是奇数。

　　　　　　　　　　　　（ 

）ﻫ５、两个数相乘的积一定是合数。

　　　　　　　（ 

8、选择题

（８）最小的质数与最小的合数都是（）

A奇数　Ｂ偶数Ｃ因数Ｄ倍数

（9）一个合数至少有（）

A一个因数　B两个因数C三个因数　Ｄ四个因数

（10）两个质数的乘积是（）

A　质数　　　B　合数　　C奇数　　D偶数

1１、将下面的数分别填入指定的位置。

2７　37415861７３　83　9511　1４33　475762　８7　99

质数:

（　　　　　　　　　　　　　　）

合数:

（　　　　　　　　　）

奇数:

（　　　　　　）

偶数:

（　　　　　）

12．把下面的偶数写成两个质数的和的形式。

12＝（　）+（）　1８=（　）＋　（）

　30=（）+（　　）　　　　　100=（　　）+（　　）

．。