如何快速的记住单词文档格式.docx

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对于如何学好音标，我个人的建议就是赖世雄的美语全套课程，发音真的很棒！

学好这个，你的英语100%会有质的飞跃！

注意：

从音标的角度去记忆单词最重要的是对48个音标完完全全地掌握，就像我们小时候，学习汉语的时候，总是从拼音开始学起！

o从文章句子固定搭配以及特定场景的角度，去记住单词的意：

很多人记忆单词的意思的时候，就是拿到一个单词，然后不停地背中文意思！

结果呢，你虽然可以记住一些意思，但是当一个熟悉的单词，出现在一个特定的语境时，你发现，你根本就不知道意思！

不信，那我举几个例子：

1.第一个例子，makeapitstop：

你和你的家人去roadtrip，结果，你的朋友问你“Canwemakeapitstop？

”请问是什么意思，pit，你背过吧，

stop的意思肯定也不必说了，但是连起来呢？

你知道什么意思吗？

你肯定想不到是中途休息的意思吧，pitstop的一般中途休息去加油或者上厕所或者去服务区吃点东西！

2.第二个例子，thelateJobs，那个时候，我一个朋友审核考研试卷，看到这个词组，英语大作文直接给了满分，为什么？

因为late在这边很地道，是已故的意思，而你所知道的late一般是什么意思呢？

3.第三个例子，curedmeats，“被治愈的肉”？

当然不是，是餐饮行业的专用术语，意思是熏肉的意思！

你是不是想说“OMG”了

总结一下：

为什么要在特定的场景中去记忆单词？

也就是去记忆那些单词的用法，特定的词组搭配，特定的句子！

死背单词效果真的不大，我不知道为什么，很多人还在夜以继日地操作着这种低级的方法，自己明明超级努力，却还是效率不高！

因为你努力的方向和目标根本是南辕北辙的！

把单词放在具体的语境之中记忆，有如下好处：

第一，你知道怎么用了？

如何运用肯定比单纯被几个单词要重要吧，第二你记忆地更牢了，这个不必多说，这就是记忆的规律！

o从艾宾浩斯遗忘曲线的记忆单词！

艾宾浩斯的遗忘曲线规律基本上就是人类记忆的规律，很多人，包括我自己，年轻的时候，仗着自己的记忆力好，基本上都是考前冲刺啊，临时抱抱佛教啊，但是呢？

现在呢？

我都三十而立了，再这么记忆，一个单词都记不住，要想让你的瞬时记忆，短期记忆，转为为长期记忆，只有一个办法，多复习，学英语就是这样，拿出零碎的时间，做地铁的时候，吃饭的时候，都可以复习复习，孔夫子还说温故知新呢！

做一个分割线吧，对于那些更看重的英语实用性，追求脱口而出、谈笑风声的英语，不单单追求背几个单词，追求考试分数的同学们，我个人的建议如下：

这些年来，我个人的感觉，最适合中国英语学习者的理论，是国外Krashen教授的二语习得理论。

总之，比中国过去现在的那些经验主义教学，rotelearning主义教学，都要科学的多！

那么，我们大致了解一下，如何用这个二语习得理论去学习呢？

1.听力输入真的是太关键了，中国以前的教学中，听力要么不考，要么就是不重视！

所以你有没有发现，学了这么多年的英语，至少初中三年，高中三年了吧，还是不行，按照那个一万小时理论，我们的英语水平应该很牛逼啊，但是呢？

所以要听各种口音的英语，母语国家和非母语国家的都要多听，成年人的耳朵有障碍，要多听不标准的音，才可以打通耳朵！

你光听那些考试中所用的纯正的标准音，是没用的！

2.狭窄输入（NarrowInput），某一段时间，只听一种类型的材料，正所谓伤其十指，不如断其一指！

你喜欢NBA的，好的，这一段时间，就一直研究NBA英语这一块！

但是，这边有一个问题，就是材料的难度问题！

我们下面说。

3.可理解性输入，i+1原则，听力要在自己可以听懂的水平上，加上那么一点点的难度，才是最有效果的，太难太容易，都不好；

而且要听到自己完全理解才可以，类似于理解记忆比死记硬背好的道理是一样的！

所以材料的选择，至关重要！

我推荐EnglishPod，一共365期，里面有初级的，中级的，高级的，建议一层层学习，逐步提高！

4.情绪机制，让自己获得开心的感觉，获得兴奋点，获得正面的反馈和刺激！

知道自己为什么不能在英语学习方面坚持，而自己打dota打王者却能连续玩好几个小时，甚至包宿，挑灯夜战！

为什么？

因为游戏给了你不断的刺激，你每过一关，都有积极正面的刺激，那个刺激真是太关键了，所以，有时候我们过度透支自己的意志力，是不行的！

至于如何增强自己的正面刺激，让自己坚持学习，我不是专业的心理学家，建议多看看心理学的书籍！

分享给你一种不错的记单词方法。

用这种方法背高中英语单词，一个月后就能和美国人流畅交流！

要想提高英语成绩，充足的词汇量是关键。

可面对3500个高考要求掌握的英语词汇，不少学生都表示心累：

根本背不下来啊！

其实，你不妨用“归类法”和“对比法”来记单词，这种方法是北京师范大学附属高中的金牌名师透露给小编的，非常实用，值得收藏。

短语分类记忆法

对比法

掌握这两种方法后，你就不要再说3500个单词很难记忆啦！

其实英语和语文一样，几十篇的文言文、几十篇的诗词都能背下来，为什么记不住3500个词呢？

只要坚持每天背20~50个单词，多看一些英文电视剧、电影来帮助记忆，相信你很快就能达到英语四级水平，能流畅的和外国人交流，让老师和同学们刮目相看！

单词、词语、文章就好像数学的点、线、面。

背了单词就得背词组，为了语感还得背段落。

所以我选择直接背段落+默写。

无形中记住了单词和词组，培养了语感。

至于如何长时间不忘。

我自己是一旦背出了的东西这辈子我都忘不了。

另外最近非常流行一种“自然拼读法”课程。

自然拼读法又称“Phonics”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

（以上来自XX）

其实说白了，就是学认字！

只不过这个认的是英语的“字”儿。

这跟我们讲中文、认汉字一样。

小孩子从一岁开始学讲话，等话都能说利落了，心急点的两三岁，晚一点的六七岁，家长和老师们就开始教认字了。

喏，纸面上“妈妈”这两个字就是你天天粘在嘴上的，“牛奶”就是你每天喝的，“日”就是挂在天上那个太阳。

是从听觉上的语言，转化为视觉上的文字的一个过程。

学会了常用900字后，就可以把故事书丢给小朋友们自己读，家长再也没有被缠着要讲故事的烦恼了。

英语也是一样。

从小爱吃的cake这个发音，转化为视觉上的文字就C-A-K-E这几个字母的组合。

也是从听觉中的语言，转换为视觉上的文字的过程。

英语国家的小朋友，学会了拼读规则以后，也就可以开始自主阅读童话故事啦！

比如“crocodile”这个词，小朋友一看，哇，好多字母呀，不认识这个词，然后用拼读规则一读“cro-co-dil”，原来就是动物园里看到的鳄鱼呀！

英语国家小朋友学认字就比我们多一个步骤，必须学发音规则嘛！

谁让他们是拼音文字，我们是象形文字呢。

自然拼读的核心教学内容，就是告诉你26个字母及其组合的发音规律。

自然拼读的核心目的是认字，终极目的是自主阅读。

但是更适合年级小一些的孩子们哦，学会了拼读自然就学会了认字。

今天我整理了一份趣味记单词的方式，用顺口溜的方式记忆，孩子的单词一定记得又快又牢固，希望这种记忆方法能够帮助到孩子们的学习！

1、元音a，e，i，o，u及其字母组合的发音规律

2、元音a，e，i，o，u+r的组合发音

3、o及其字母组合的发音规律

4、e,a字母组合的发音规律

5、y及其字母组合的发音规律；

6、三个字母组合的发音规律

7、c及其字母组合的发音规律；

8、n及其字母组合的发音规律

9、q，x，l，r及其dr，tr的发音规律；

10、其他辅音字母组合的发音规律