教师节优秀教师演讲稿集锦Word格式文档下载.docx
《教师节优秀教师演讲稿集锦Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师节优秀教师演讲稿集锦Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
我相信：
野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。
人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。
今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。
我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？
开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。
沉默了好久，我说：
“到老师跟前来好吗？
”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。
我轻轻地告诉他，你知道吗？
你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！
你是男子汉！
几句简单的话，使他顿时泪如雨下。
他哭着说：
“会的，老师，同学们，我一定会坚强！
”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。
我惊喜地发现：
久违的阳光又一次回到他的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。
一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。
大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
是呀！
既定目标，行无彷徨。
平凡之中，更能彰显英雄本色。
让我们勇敢地去做叶的事业吧！
让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。
让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。
我坚信：
一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
谢谢大家
教师演讲稿——爱是学生心中的云彩
高尔基说过：
“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；
我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！
我喜欢这样一首小诗：
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？
回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆·
戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！
”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！
从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。
“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。
”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的！
虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。
优秀的教师就是一团火，一座丰碑。
能给人以示范，给人以热情，给人以动力！
。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。
小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。
就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：
“哀兵必胜！
你会成功的！
”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩！
还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！
“你是个优秀的老师！
”“你有一颗真诚的爱心！
”“我的孩子放在你的班里很放心！
”我听了真的非常欣慰和自豪。
记得有人曾说过：
“我曾想做一个伟人，但没有成功；
后来我又想做伟人的妻子，业已失败；
现在我想通了，我要做伟人的老师。
”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！
表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！
我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！
她肯定：
除了家里人，没有人会爱她。
二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。
老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。
但丽娜觉得没有一个人她更爱伦纳德夫人。
因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：
孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。
可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。
她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。
早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。
这次同往常一样，丽娜又是最后一个。
她心想：
老师会说什么呢?
以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。
终于轮到丽娜了。
她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。
这位美丽而亲切的老师轻轻地说：
“我希望你是我女儿！
”
这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑；
因为她知道自己最爱的老师也爱自己！
乌申斯基说：
“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。
对每一个孩子我们都应该耐心、细心。
对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。
人生因为事业才显示生命价值。
我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。
套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：
当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。
这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：
我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
我记得一位名师曾说：
“在岗位上感悟幸福”，是的，我不希望自己成为园丁，用修剪去摧残生命，也不希望自己是蜡烛，照亮了别人却耗尽自己。
我希望我是蓄电池，通过不断的充电，去点燃学生思想的火花，在学生成长的同时自己也在成长。
我更希望成为学生心目中的良师益友，将这份沉甸甸的爱与责任铭记在心，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。
下面就让我以徐本禹日记里的一句话结束今天的演讲吧。
“我愿作一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留的反射给别人。
尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：
大家好！
我演讲的题目是《因为爱，所以爱——我与学生一起成长》。
许多人曾真诚地讴歌过教师，有人说教师像春蚕，只求奉献不求索取；
有人说教师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；
也有人说教师像人梯、铺路石，让一代代新人踩着自己向更高更远的方向攀登、前进。
可是，我不喜欢这样的比喻，因为这多少带着悲情的色彩。
从刚毕业时的书生意气到今天的理性成熟，这当中使我深切地体会到：
当老师是快乐和幸福的。
在我为教育、为学生付出真心的同时也收获了学生的真情，当一批批的学生成长、成才，我也和他们一起成熟、成长——
五年前，我调到医大当辅导员，那时我已经有了四年的班主任经验，我对自己信心十足，第一次就职演说，我满怀激情，慷慨陈词，希望自己能成为学生的良师益友，希望自己能和他们一起努力，创造辉煌。
那时我自信地认为，凭着我一如既往的热情，我一定能胜任工作，一定能像从前那样和学生鱼水相融。
然而，我的热情很快遭遇了学生的冷漠，在一次班会课上，我言辞犀利地批评了某些同学的傲慢无礼，刚走出教室，就听到“砰”的一声巨响，教室门在我的身后狠狠地关上了，说实在的，我当时是又愤怒又委屈又失望。
这件事后，我开始反思自己，我意识到，做学生工作仅仅有热情是远远不够的，还要不断地探索适合大学生的教育、管理方法。
于是我一方面虚心请教，一方面大胆创新，在成功地组织、开展了几次活动后，我终于得到了学生的认可，赢得了他们的尊重。
但是，这种认可和尊重和我当初定下的鱼水相融的教育理想还相差甚远，怎样才能真正地接近学生、接近理想呢？
接下来发生的一件小事使我豁然开朗——
那是临近期末考试的一天，晚上十一点多，我接到学生电话，说某某同学病了，怎么劝都不肯上医院，我匆匆赶过去，和几位同学把她背到医院，医生诊断后说需要住院观察，因为第二天还有考试，我让学生全部回去，自己留了下来。
这件事后，我发现，不仅这位生病的同学，其他同学也对我多了几分信任和喜爱。
这让我进一步深信：
除了热情，除了经验，教育最重要的应该就是爱心。
从此，我真心实意地关心和爱护每一位学生。
同学生病了去看望他们，同学心理有烦恼开导开导他们，同学生活有困难，尽力资助他们……
我用温情体现爱的真诚，更用严厉诠释爱的责任。
那一次听到学生在背后互相攻击，我用一副对联“退一步海阔天空，让三分情深意重”告诉他们：
什么叫理解和宽容；
那一次看到有位学生把感情当游戏，并且自得其乐，我用“红舞鞋”的故事使他明白：
缺乏理智的尝试是要付出代价的；
还有那一次得知有人想在考试中投机取巧，我郑重地告诉大家：
人格比分数更重要。
严在当严处，爱在细微中。
在这种严慈相济的爱的过程中，学生的反应是令人雀跃的——同学们精神面貌积极、昂扬，学习上你追我赶，活动开展得有声有色，各种人际关系和谐、健康……这当中，我也收获了真诚、信赖和浓浓的亲情——每逢大大小小的节日，我都会收到学生的问候和祝福。
其中有位男同学，总是第一个把祝福送到，就是这位学生，因为平时不爱学习，因而常被我请来谈话，可就在我请产假离开他们的时候，他突然对学习产生了兴趣，总是在课后请教老师有关产后保健的问题，并千里迢迢、现学现卖地跑来告诉我要怎样注意保养身体……很多时候，在感动之余，我暗暗告诉自己：
为了爱，所以爱，因为爱，所以爱，我已别无所求！
是啊，九年从教，五年的辅导员生涯我是幸福和快乐的，看着我的学生，这些可爱的年轻人，充满稚气地走进校园，踌躇满志地步入社会，这一年又一年的春华秋实里，成长的不只是他们，在帮助学生由青涩走向成熟的同时，我也和我的学生一起成长。
最后，我想以汪国真的两句诗，献给在座的领导、老师们，并感谢伴我一起成长的学生们，同时也结束我今天的演讲——
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋
谢谢大家！
:
一路走来，有苦有甜；
一路走来，无怨无悔；
一路走来，因为有爱……
各位领导，各位老师：
我是**学校的***，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛！
苏霍姆林斯基说过：
“没有爱就没有教育。
”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；
教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！
我今天演讲的题目是------《因为有爱》！
怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！
而我，有这样底蕴厚实的爱吗？
有支撑这博大的爱的情怀吗？
刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！
因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。
是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！
大家一定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米------在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却------被压在了冷酷的车轮下。
她的同事说到她时说：
“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神！
”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱------
教师的爱，是伟大的！
在我们学校，都知道这么一件事，X
（1）班的K**同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五
（1）班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。
班主任Y老师知道后，对老人说：
“爷爷奶奶，你们把小**送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧！
”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。
Y老师默默地接，默默地送，直到小**的父母从上海回到深圳，把感激的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。
当校长叫来Y老师和家长见面时，她平静地说：
“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。
”Y老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱------
教师的爱，是真诚的！
曾记得，办公室里的促膝谈心；
曾记得，教室里的谆谆教诲；
曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯------
教师的爱，无处不在！
哪里有教育，哪里就有爱！
这领导、同事们无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了！
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”我知道了只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；
我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生；
只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；
我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
青年诗人汪国真的一首诗道出了用爱无私奉献的教师的心曲：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
把握瞬间的辉煌，
拥抱一片火热的激情。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。
印度大诗人泰戈尔说过：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用慈爱呵护纯真；
用智慧孕育成长；
用真诚开启心灵；
用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
为深圳教育事业燃烧自己，成就希望！
青年教师学习班汇报演讲稿——我与他们一同成长
2008年的9月，他们踏入了青岛四中，翻开了生命成长中不可或缺的一页——初中生活；
同一个季节，我也踏入了青岛四中，翻开了生命成长中新的一页——教师生涯；
他们成为了初中生，我成为了一名班主任。
未来，对于他们，充满了未知，充满了遐想；
未来，对于我，充满了期待，充满了责任。
第一次与他们的见面，第一次同他们一起参加活动，第一次和他们在课堂上分享知识的乐趣，第一次与他们的家长交谈；
第一次赞许他们，第一次批评他们；
第一次体味成功的喜悦，第一次经历失败的煎熬……一百多天的时间里，我更像是襁褓中的婴儿，接受着、适应着每一种新鲜的感觉。
庆幸的是我不是孤独的承担这一切，而是与他们在一起。
作为一名新教师和班主任，一方面我的教学业务不是很熟练，教学只是停留在理论上、理想中，需要大量的时间和实践去学习、摸索；
另一方面，班主任的重担又落在我的肩上，需要我投入全部精力引导这些孩子成长。
我曾认为教学和干班主任不是件难事，只要脸一板、嘴一张，照着套路来就足以应对；
我曾因他们的不理解而感到苦恼，凌晨醒来无法入睡……我不停地翻身边的书，向身边的老师们讨教，希望从中获得更多的答案和方法去改变他们。
渐渐地，我发现，最重要的的确是改变，但对象不仅仅是他们，而更应该是我自己。
就这样，我走过了轻视、灰心、抵触，终于开始平和的学习和工作。
成长的过程告诉我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鲜：
魏书生的民主与科学；
万玮的用心与大度；
李镇西的人性与爱心。
更重要的是，优秀的教师具备共同的特质：
一份平和的心态，一颗真诚的心和不断反思的坚持。
正是这种自身的完善赢得了青睐与信服。
新教师易冲动，缺乏冷静，却又满身是激情、活力，热情；
在遇到问题苦恼、无助时容易打退堂鼓，却又善于创新，爱动脑筋；
缺乏计划与条理，却又思维活跃；
易受周围环境影响，需要良好的团队氛围，却也善于学习，易接受新生事物。
孔子曰：
“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
”当我们不断正视自我、改善自我，当我们散发出健全的人格魅力时，他们必定会“亲其师，信其道”。
当因疲于班级琐事而感慨付出与得到不成正比时，大年初一的那天晚上，收到了来自她的短信：
“老师，对不起，我为我在初一上学期的表现表示对不起。
我知道我有很多不对的地方，可是你都没有直接说出来。
谢谢您老师，我知道错了。
我在下学期会努力学习的。
请老师原谅我之前的错误。
”突然间，我感觉到了，原来衡量关爱的方式，不在于付出多少，而是在于对方感觉到了多少。
魏书生说：
“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高声呼唤：
‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：
‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”是的，我们和他们就是在不断磨合中找到了彼此正确的位置，就是在动态中互相理解，互相帮助。
同他们一起成长，严格对己，宽容待人。
当他们前进一点，别吝惜那些鼓励的话语；
当他们犯错时，耐心地诚心地想办法帮助他们。
我想，他们一定和我一样渴望赞许，向往成功，需要帮助。
同他们一起成长，走进他们、理解他们、善待他们、相信他们。
因为，我们曾经是他们，不断成长、渴望求知、体验世界；
未来的他们会认同我们、成为我们，付出着、收获着。
或许某一天，他们中的某个人会成为我——一名青涩而不断成长的教师。
成长心得体会
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！
感谢镇教育局，镇教育工会给我这个机会在此发言。
今天，能有幸与新教师们聚首一堂，兴奋之余，我也怀念起那个青春岁月。
记起我第一天上班，第一次站上讲坛，第一次面对一双双灵动的眼睛，第一次，第一次，太多的第一次……感谢你们勾起我了许多的回忆，青春多么美好！
弹指一瞬间，从教的第一个十年已经从指缝间溜走，但我知道，教育才刚刚开始。
回想成长路上的点点滴滴，经历过挫折，也走过弯路，但同时得到了鼓励，得到了帮助，也得到了信任和支持。
工作初期，遇到困难时，是我的领导和热心的同事们伸出了援助之手，让我明白团队的意义；
在我脆弱的时候，是我的亲人在身边鼓励着我，使我增强自信；
在我迷茫的时候，是我的学生、家长对我的信任，让我更坚定。
是他们让我感受到这份“太阳底下最光辉的事业”的真正意义：
它是一份爱的事业，是一份乐于奉献的事业，它需要我们的责任心、进取心，还需要一颗感恩的心。
怀着一份感恩的心，怀着一份对教育的执著，坚持爱的教育，你才能真正体会教育的快乐。
一路走来，我努力做好以下的工作，希望与大家分享。
一、首先做好班主任工作，学生让我成为真正的“富翁”。
记得第一次参加新教师培训，我的指导老师给我们讲了关于陶行知先生一个很经典的教育启示：
有一次，陶行知先生看到学生王友用泥块砸自己班的同学，当即阻止了他，并令他放学时到校长室去。
放学后陶行知来到校长室，王友已经等在门口挨训了。
可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：
这是给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。
王友惊疑地接过糖果。
随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：
这块糖果也是奖给你的，因为我不
升级会员 