教材Lets Go 课本第一册Grammar and Listening作业本第文档格式.docx
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Threecassettes.
9、能辨識並使用家族稱謂語（Unit4）
Sheismymother（sister…）.
10、不同性別代名詞的用法（Unit4）
Whoisshe（he）?
She（He）ismymother（father）.
11、熟悉並使用簡單的形容詞描述人事物（Unit4）
Sheistall.Iamyoung.
12、能瞭解並使用基本的動作指導語
13、能參與課堂活動並完成課堂練習
14、能聽、說、辨識、寫出課文中的英文字句。
15、能吟唱英文歌謠與韻文，並辨認當中的常用字彙
週次
日期
對應能力指標
教學目標
教學活動
教學資源
教學時數
評量方式
備註
一
8/29-9/4
1-1-1,1-1-2,1-1-3,1-1-5,1-1-6,1-1-7,
2-1-1,2-1-2,2-1-3
2-1-4,2-1-5,2-1-7,
2-1-8,2-1-9,2-1-0,
2-1-11,2-1-12
3-1-1,3-1-2,3-1-3,3-1-5,3-1-6,3-1-7,3-1-8,
4-1-1,4-1-2,4-1-3,
5-1-1,5-1-2,5-1-4
6-1-1,6-1-2,
6-1-3,6-1-4
1.能認識教師及上課環境
2.能瞭解並遵守上課規定
3.能完成自我介紹學習單
4.依據教師的教學示範，做簡單的自我介紹
5.能完成自我介紹小檔案
---------------------進度一
1.上課方式、本學期課程介紹、課室常規說明、評量方式與獎勵辦法。
2.教師自我介紹
3.說明個人檔案製作方式
--------------進度二
1.練習句型Iam（Jaclyn）.What’syourname?
Mynameis（John）.共同練習
2.學生自我介紹
3.歌曲：
Thehellosong
1.自我介紹單
2.個人照片一張
3.色筆
4.點名表、名冊
--------進度二
2.學生姓名卡
3.句型卡
4.CD
5.課本P.3
80分鐘
自我介紹單、
上台自我介紹、課堂觀察、活動參與
回家作業
二
9/5-9/11
1.能辨識26個字母
2.能正確書寫字母的大小寫
3.能熟悉26個字母編排順序
4.能吟唱字母歌
5.能完成課堂練習
複習上學期所學
（一）：
1.字母歌
2.字母排序口語練習
3.字母代表生字口語練習【A~H】
4.字母「大小寫」寫法練習
5.GrammarandListeningP.2，3
複習上學期所學
（二）：
2.字母排序口語練習
3.字母代表生字口語練習【I~P】
4.字母「大小寫」寫法練習
（含位置辯錯練習）
5.GrammarandListeningP.4，5
1.GrammarandListening
2.CD
3.字母卡
4.色鉛筆
5.鉛筆、橡皮擦
課堂觀察
活動評量
作業評量
【GB】P.2,3,4,5
三
9/12-9/18
--------------進度一
1.字母歌
2.字母代表生字口語練習【Q~U】
3.字母「大小寫」寫法練習
4.GrammarandListeningP.6
2.字母代表生字口語練習【V～Z】
4.GrammarandListeningP.7
5.Thehellosong
6.鉛筆、橡皮擦
【GB】P.6,7
（字母小字典）
四
9/19-9/25
1.能介紹自己的名字，並詢問他人姓名
2.用完整句型介紹常用文具用品
3.能詢問物品名稱並做簡單回答
4.能完成課堂練習
1.對話情境CD語調（兩週後小組表演情境對）
2.練習句型
Iam（Jaclyn）.
What’syourname?
3.GrammarandListeningP.8
4.Thehellosong
1.複習句型（用學生名）
2.Thehellosong歌曲填空（小組接力）
3.Let’smove課本p.8
4.GrammarandListeningP.9
5.生字猜一猜一（介紹生字之用法及意義）book,desk,chair
3.閃示卡（生字、Let’smove、姓名）
5.鉛筆、橡皮擦
6.活動球
7.Thehellosong填空接力單
【GB】P.8,9
五
9/26-10/2
4.能熟悉本課生字
5.能完成課堂練習
1.生字猜一猜一（介紹生字之用法及意義）ruler,pencil,bag,pen,eraser.複習生字book,desk,chair.
2.冠詞用法介紹an,a
3.練習句型
It’sa（book）.
4.GrammarandListeningP.10
5.複習Let’smove
1.句型複習（團體）
2.生字複習（全班問、師出題、兩組競賽）
3.複習Let’smove（完成GrammarandListeningp.15）
4.GrammarandListeningP.11,15
3.閃示卡（生字、Let’smove）
6.小手遊戲拍
【GB】P.10,11,15
六
10/3-10/9
1.句型介紹
Isthisabook?
Yes,itis.
No,itisn’t.
It’sachair.
2.接力問答，練習句型、生字
3.GrammarandListeningP.12,13
4.TheChat--（No,itisn’t）
預告下週對話表演活動
1.對話情境表演
（口語評量一）
2.Let’smove複習
3.GrammarandListeningP.14
4.TheChat--（No,itisn’t）
Thehellosong
【預告下週第一單元測驗】
7.TheChat--（No,itisn’t）活動單
8.表演活動道具
表演活動
【GB】P.12,13,14
七
10/10-10/16
1.能詢問物品名稱並做簡單回答
2.能使用簡單的問候語並回應他人的問候
3.能分辨顏色名稱
4.能用句子描述物品的顏色名稱
5.能熟悉本課生字
6.能完成課堂練習
7.能用心完成評量並做檢討
【第一單元紙筆測驗】
1.對話情境CD語調（兩週後小組表演情境對）句型練習
Howareyou?
I’mfine.Thankyou.
2.Song：
Howareyou?
3.GrammarandListeningP.16,
1.句型練習
Whatcoloristhis?
It’s（red）.
2.介紹顏色生字
3.生字口語練習
4.Chat--Whatcoloristhis?
5.Song：
6.GrammarandListeningP.17
3.閃示卡（生字）
7.Chat–小海報
活動單
紙筆測驗
【GB】P.16,17
回家作業：
作業、考卷簽名訂正
八
10/17-10/23
1.複習顏色生字、寫法（擊卡遊戲）
2.GrammarandListeningP.18
3.TheChat--（Theyellowchat）
4.複習Chat-Whatcoloristhis?
（填空單）
5.Song：
1.句型：
（口語練習，熟悉句型）
Thisisabluebook.
Thisisayellowandbluebook.
2.複習顏色生字（color學習單）
3.Let’smove課本p.16
4.TheChat—
●Theyellowchat.
●Whatcoloristhis?
●Theyellowchat
（填空單）
8.color學習單（看字圖色）
【GB】P.18
九
10/24-10/30
1.複習顏色生字、句型（擊字遊戲）
2.複習Let’smove
2.GrammarandListeningP.19
3.課本p.17聽力練習
4.Song：
1.句型複習與加強
It’s（blue）.
2.生字複習
3.GrammarandListeningP.20,21
4.複習Let’smove
【GB】P.19,20,21
課本p.17
十
10/31-11/6
1.本課生字句型複習
2.GrammarandListeningP.22（Let’smove）,23（聽力練習）
【預告第二單元紙筆測驗】
1.第二單元紙筆測驗
2.RevuewUnit1-2
3.GrammarandListeningP.24,25
【預告下週期中紙筆測驗】
作業評量紙筆測驗
【GB】P.22,23,24,25
作業、考卷簽名訂正、複習1,2單元
十一
11/7-11/13
1.熟悉第一二單元，並用心完成期中評量
2.能正確訂正
3.能向他人介紹自己的朋友
4.能分辨單複數用法並正確使用
5.能熟悉本課生字
6.能完成課堂練習
【期中評量】
檢討期中評量
Unit3
1.對話情境CD語調（兩週後小組表演情境對）句型練習
John?
HelloSarah.
ThisismyfriendSarah.
John.
Let’splay.
2.Song：
Thisismyfriend.
3.GrammarandListeningP.26指導對話寫作
7.Song–小海報
【GB】P.26
十二
11/14-11/20
1.能向他人介紹自己的朋友
2.能分辨單複數用法並正確使用
3.能熟悉本課生字
4.能完成課堂練習
1.介紹生字（crayon,pencilcase,table,cassette,marker,
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