第三讲 代词 数词和冠词pptConvertorWord文档格式.docx
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——Thisisshe.——我就是玛丽.
考点3.代词的指代问题
1﹚不定代词anybody,everybody,nobody,anyone,someone,everyone,noone,whoever与person在正式场合使用时,可用he,his,him代替.如：
Nobodycame,didhe?
谁也没来,是吗?
2﹚动物名词的指代一般用it或they代替,有时也用he,she,带有亲切的感情色彩.如：
Givethecatsomefood.Sheishungry.给这猫一些吃的.她饿了.
3﹚指代车或国家﹑船舶的名词,含有感情色彩时常用she.
考点4.并列人称代词的排列顺序
1﹚单数人称代词并列作主语时,其顺序为：
第二人称-->
第三人称-->
第一人称,即you--->
he/she/it--->
I.
如：
You,heandIshouldreturnontime.
2﹚复数人称代词并列作主语时,其顺序为：
第一人称--->
第二人称--->
第三人称,即we--->
you--->
they.
注意：
在下列情况中,第一人称放在前面：
a.在承认错误,承担责任时,如：
ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了.
b.在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称,如：
Iandyoutrytofinishit.我和你去弄好它.
c.并列主语只有第一人称和第三人称时.
d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时.
考点5.双重所有格
公式为：
”a,an,this,that﹢of﹢名词性物主代词”.如：
afriendofmine,eachbrotherofhis.
相互代词不可以说afriendofmyfriends
相互代词只有eachother和oneanother两个词组
但是,相互代词可加′s构成所有格.如：
Thestudentsborrowedeachother’snotes.学生们互借笔记.
考点6.疑问代词which和what
二者所指的范围不同.what所指的范围是无限的,而which则指在一定的范围内.
Whichgirlsdoyoulikebest?
你喜欢哪几个姑娘?
Whatgirlsdoyoulikebest?
你喜欢什么样的姑娘?
考点7.主要的不定代词all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many,another,other,some,any,one,no以及something,anything,everything,nothing,someone,anyonenoone,none,everyone,somebody,anybody,everybody,nobody等等.
第二节数词的考点分析
考点1.基数词一般是单数形式,但遇下列情况,常用复数︰
1﹚与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如”scoresofpeople”指许多人;
2﹚在一些表示”一排”或”一组”的词组里.
如︰Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两地到了.
3﹚表示”几十岁”.
4﹚表示”年代”,用”in﹢the﹢数词复数”.
5﹚在乘法运算的一些表示法里,如Threefivesis﹙are﹚fifteen.
考点2.序数词的缩写形式如：
first---à
1st,second--à
2nd,thirty-first--à
31st等.
考点3.倍数表示法
a.主语﹢谓语﹢倍数﹙或分数﹚﹢as﹢adj.﹢as.
Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多.
b.主语﹢谓语﹢倍数﹙或分数﹚﹢thesize﹙amount,length…﹚of….
Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍.
c.主语﹢谓语﹢倍数﹙或分数﹚﹢形容词﹙或副词﹚比较级﹢than….
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%.
d.还可以用by﹢倍数,表示增加多少倍.
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍.
考点4.分数表示法的构成：
基数词代表分子,序数词代表分母.分子大于1时,分子序数词用单数,分母序数词用复数.
1/3：
one-third;
33/7：
threeandthree-sevenths.
第三节冠词的考点分析
考点1.不定冠词a/an代表一类人或物.
Aknifeisatoolforcuttingwith.刀是切割的工具.
定冠词the与指示代词this,that同源,有“那﹙这﹚个”的意思,但意义较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西.
1﹚与单数名词连用表示一类事物,如thedollar美元;
狐狸thefox;
或与形容词或分词连用,表示“一类”.
2﹚与复数名词连用,指整个群体.如：
Theyaretheteachersofthisschool.﹙指全体教师﹚
Theyareteachersofthisschool.﹙指部分教师﹚
3﹚表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前.
4﹚用在表示乐器的名词之前.
5﹚用在姓氏的复数名词之前,表示一家人.
零冠词的用法：
1﹚国名,人名前通常不用定冠词.如：
England,Mary.
2﹚返指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词.
3﹚抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词.
4﹚物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词.
5﹚在季节,月份,节日,假日,日期,星期等表示时间的名词之前,不加冠词.
6﹚在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词.
7﹚在三餐,球类运动和娱乐运动的名词前,不加冠词,如：
havebreakfast,playchess.
8﹚当两个或两个以上名词连用时,常省去冠词.
9﹚当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词,如：
bybus,bytrain.
10﹚不用冠词的序数词.
a.序数词前有物主代词时.
b.序数词坐副词.如：
Hecamefirstintherace.他跑步得了第一.
c.在固定词组中,如：
at﹙the﹚first,firstofall,fromfirsttolast等.
考点2.冠词与“形容词﹢名词结构”
1﹚两个形容词都有冠词,表示两个不同的人或物.
Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫.
Theblackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是她的.
2﹚如后有一个形容词无冠词,则指一人或一物.
Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫.
考点3.冠词的位置
1﹚不定冠词的位置
a.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后.
ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.我从未这么高兴过.
Soshortatime.如此短的时间.
Toolongadistance.距离太远了.
b.quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后.但当rather,quite前仍有形容词,不定冠词放其前后均可,
ratheracoldday/arathercoldday.
c.在as,though引导的让步状语从句中,当表语为形容词修饰的名词时,不定冠词置于形容词之后.
Braveamanthoughheis,hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖.
2﹚定冠词的位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语之前,但放在all,both,double,half,twice,threetimes等词之后,名词之前.
Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有学生都出去了.
.
第四讲形容词和副词的考点分析
考点1.用形容词表示类别和整体
某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接,如thedead,theliving,therich,thepoor,theblind,thehungry等.
Thepoorarelosinghope.穷人们将失去希望.
考点2.多个形容词修饰名词的顺序
限定词→数词→描绘词→﹙大小,长短,形状,新旧,颜色﹚→出处→材料性质→类别→名词.
asmallroundtable/atallgraybuilding/adirtyoldbrownshirt/afamousGermanmedicalschool/anexpensiveJapanesesportscar
一般与被修饰形容词关系密切的形容次靠近名词.如果几个形容词的重要性差不多,音节少的形容词在前,音节多的在后;
在不能确定时,可参照：
限定词﹢数量词﹙序数词在前,基数词在后﹚﹢形状形容词﹢大小,长短,高低等形体形容词﹢新旧﹢颜色﹢国籍﹢材料﹢名词.
thosethreebeautifullargesquareoldbrownwoodtable.
考点3.表示比较的一些句型
1﹚as﹢形容词或副词原级﹢as…
2﹚在否定句或疑问句中可用so…as…
Hecannotrunso/asfastasyou.他没你跑得快.
3﹚当as…as中间有名词时采用以下格式：
as﹢形容词﹢a/an﹢单数名词;
as﹢many/much﹢名词.
Icancarryasmuchpaperasyoucan.你能搬多少纸,我也能.
4﹚倍数﹢as﹢形容词﹢as﹦倍数﹢the…﹢of.
Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.这座桥的长度是那座的三倍.
需要注意的用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面.
Thisroomistwiceasbigasthatone.这房间的面积是那间的两倍.
Yourroomisthesamesizeasmine.你的房间和我的一样大.
考点4.可修饰形容词或副词比较级的词或短语
abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等.
考点5.可修饰形容词或副词最高级的词或短语
byfar,far,much,mostly,almost等.
thishatisnearly/almostthebiggest.这帽子差不多是最大的了.
考点6.与more有关的短语和句型
1﹚themore…themore…“越……就越……”.
Theharderyouwork,thegreaterprogressyou’llmake.越努力,进步就越大.
2﹚moreBthanA﹦lessAthanB与其说A不如说B.
Heismorelazythanslowathiswork.﹦Heislessslowthanlazyathiswork.
他工作时,与其说是反应慢不如说是懒.
3﹚nomore…than…与……一样……,不比……多.
TheofficialscouldseenomorethantheEmperor.官员们看到的和皇帝一样多.
noless…than…与……一样……,不比……少.
Heisnolessdiligentthanyou.他和你一样勤勉.
4﹚morethan不只是,非常.
Sheismorethankindtousall.她对我们非常热心.
第五讲介词和介词短语的考点分析
考点一介词的基本概念
1﹚介词又称前置词,用于名词,代词或名词性词语之前,以表示其与句中其他词语之间的关系.介词不能单独作句子成分,只能和名词,代词及名词性词语一起充当句子成分.位于介词之后的名词,代词或名词性词语是介词的宾语,介词和其宾语二者合起来构成介词短语.介词后面的代词必须用宾格.
Well,thissilenceisperfectforme.噢,这种安静对我来说是太美了.
﹙me作介词for的宾语,forme就是介词短语.﹚
Hedidalotforthepeopleinhisshortlife.他在短短的一生中为人民做了很多工作.
﹙thepeople作介词for的宾语,hisshortlife作介词in的宾语.﹚
Thescientistlecturedonhowtoimprovethesoil.这位科学家讲如何改良土壤.
﹙howtoimprovethesoil作介词on的宾语.﹚
2﹚介词的种类：
a.简单介词------普通介词.如：
at,by,for,from,in,of,on,to,with等.
合成介词.如：
onto,into,within等.
分词介词.如：
including,concerning,excluding,given,regarding等
b.二重介词------由两个简单介词连用而构成.如：
frombehand,sincebefore,untilafter等.
c.短语介词------由两个或两个以上的词所组成的短语构成,通常断语的最后一个词是简单介词.
infrontof,becauseof,insteadof,accordingto,bymeans,infaceof,inplaceof,inspiteof,onaccountof,dueto等.
3﹚介词短语在句中的作用
a.作后置定语.
Nothingintheworldmovesfasterthanlight.世界上没有东西比光传播得更快.
Ithinktherewillbeletterfrommywifetomorrow.我想明天或许有我妻子的来信.
b.作状语
Weliveinamaterialworld.我们生活在一个物质世界里.
Alotofpeoplevolunteeredtodenotetheirbloodoutofsympathy.出于同情,很多人自愿鲜血.
Themeetingwillbeheldintheclassroomtomorrowafternoon.明天下午会议要在教室里举行.
在句末同时有时间状语和地点状语时,地点状语一般须放在时间状语之前.
c.作表语
Agoodteachermustbeneithertoostrictnortooweak;
hismannermustliebeteenthesetwo.
一个好老师既不能太严厉,也不能太软弱,他的举止必须介于这两者之间.
TheEnglishhandbookwillbeofmuchhelptoyou.这本英语手册,对你会有很多帮助.
d.作补足语
Theyhavefoundtheengineingoodcondition.他们认为这部发动机运转良好.
Petroleumisconsideredofgreatvalue.石油被认为很有价值.
Sheputhercoatonthetableandsatdown.她把外套放在桌上,坐了下来.
Wefoundthewalletonthefloor.我们在地板上找到了钱包.
e.作介词宾语
Mr.Browncoundn‘tgohomeuntilafter9o‘clock.布朗先生直到九点钟之后才能回家.
Thedogranoutfrombehindthedoor.那条狗从门后窜了出去.
考点二常见介词的语法特征
1﹚表示时间的介词：
about,after,at,before,between,by,during,for,in,on,over,since,though,till,to,until,upto,from…to等.
如果在morning,afternoon,evening,night等名词前有一个表示具体某一天的名词作定语时,介词不能用in或at,而必须用on.
onThursdayevening,onacoldwintermorning,ontheafternoonofApril8,onthenightofhisreturn
2﹚表示地点,位置和方向的介词：
about,above,across,along,amid,among,at,awayfrom,before,behind,below,beneath,beside,between,beyond,by,down,from,infrontof,inside,into,near,nextto,off,on,onto,ontopof,outof,outside,over,past,through,to,toward,for,under,up,upto等.
3﹚表示原因的介词：
for,from,of,through,with,becauseof,dueto,owingto,forfearof,
onaccountof,outof,thanksto﹙多用于褒义﹚等.
4﹚表示工具,方式,手段的介词：
by,on,with,without,bymeansof,like,in等.
5﹚表示目的的介词：
for,on,to,forthepurposeof,forthesakeof,inhonorof等.
6﹚表示结果的介词：
into,to等.
如︰Hefrightenedtheboyintotellingthetruth.他吓得那个男孩说出了真相.
Iwonderedwhyshetoretheletterinto﹙to﹚pieces.我不明白她为什么把信撕碎了.
Tomysurprise,Ifoundhimstillwaitingtherewhenwewereback.
令我吃惊的是,我们回来时我发现他还在那里等着.
7﹚表示对象的介词：
at,for,to等.如︰Thisletterisforyou.这封信是给你的.
8﹚表示条件的介词：
without,butfor,incaseof,intheeventof等.
如︰Without/butforyourhelp,wewouldhavebeenlate.要不是你帮忙,我们就迟到了.
9﹚表示对比的介词：
against,to,in,comparisonwith,incontrastto﹙with﹚等.
如︰Theresultofthematchwas5pointsto3.比赛的结果是5比3.
10﹚表示度量的介词：
at,by,for等.
如︰Herentedahouse15feet
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