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因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：
“二十年目睹之怪现状”。
可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。
这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。
这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。
早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。
文嫂到处找，也找不着。
她又不能像王婆骂街那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适，只是一个人叨叨：
“我口乃（的）鸡呢？
我口乃鸡呢？
……”
文嫂出嫁的女儿回来了。
文嫂吓了一跳：
女儿戴得一头重孝。
她明白出了大事了。
她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。
女婿的同事带了信来。
母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。
女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。
但是她还得活下去，还得过日子。
有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。
有的先生要走了，行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。
挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。
金昌焕不声不响地走了。
二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。
什么都没有。
金先生把一根布丝都带走了。
他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。
文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。
她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来：
床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！
文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。
“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！
我口乃笋壳鸡呀！
我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！
“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！
“我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
“你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
“我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
她哭得很伤心，很悲痛。
她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）
A．小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点，是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显，以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。
B．文嫂的女婿人很好，几次来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。
C．养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜，文嫂从金先生床下扫出鸡毛正是她嚎啕大哭的诱因。
D．本文语言轻松诙谐、简洁自然，记叙了两个不同生活轨迹人物的琐碎故事，写出了市井百姓生活的原味，反映出人物最真实的心理和脾性。
【答案】D
【解析】D项，“语言轻松诙谐……反映出人物最真实的心理和脾性”说法错误，本文语言简洁自然，深刻地揭露最真实的人性。
故选D。
2．小说以“鸡毛”为题，有什么作用？
请结合全文简要分析。
【答案】①设置悬念，引起读者兴趣；
小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣；
②呼应故事情节，揭示主题；
标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视；
③突出了人物形象；
小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻；
④以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶。
3．小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？
请简要分析。
【答案】①讽刺手法的运用；
例如作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分；
②对比衬托；
作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比（金昌焕与其他学生、文嫂女婿的对比），突出金的自私、卑鄙、丑恶；
③细节描写；
例如写他“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下；
例如写他每天要吃一块肉，“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致。
二、阅读下面的文字，完成4—6题。
四世同堂（节选）
在老人生日的前一天，种着他的三亩地的常二爷进城来看他。
德胜门已经被敌人封闭，他是由西直门进来的。
背着一口袋新小米，他由家里一口气走到祁家。
虽然他比祁老人小着十好几岁，可是，当初不知怎么论的，他们彼此兄弟相称。
常二爷每次来访，总是祁家全家人最兴奋的一天。
久住在都市里，他们已经忘了大地的真正颜色与功用，及至他们看到常二爷，他们才觉出人与大地的关系，而感到亲切与兴奋。
他们愿意听他讲些紧紧与生命相联，最实际、最迫切的问题。
听他讲话，就好像吃腻了鸡鸭鱼肉，而嚼一条刚从架上摘下来的，尖端上还顶着黄花的黄瓜，那么清鲜可喜。
听到常二爷的声音，老人从心里笑了出来，急忙地迎到院里。
院中的几盆石榴树上挂着的“小罐儿”已经都红了，老人的眼看到那发光的红色，心中忽然一亮；
紧跟着，他看到常二爷的大腮帮，花白胡须的脸。
他心中的亮光像探照灯照住了飞机那么得意。
“常老二！
你可好哇？
”
“好噢！
大哥好？
”常二爷把粮袋放下，作了个通天扯地的大揖。
小顺儿的妈闻风而至，端来洗脸水与茶壶。
天佑太太也振作精神，慢慢地走进来。
大家团团围住，看常二爷喝茶，吃面，听他讲说今年的年成，和家中大小的困难，都感到新颖有趣。
最使他们兴奋的，是他把四大碗面条，一中碗炸酱，和两头大蒜，都吃了个干净。
吃完，他要了一大碗面汤，几口把它喝干，而后挺了挺腰，说了声：
“原汤化原食！
大家的高兴，可惜，只是个很短的时间的。
常二爷在打过几个长而响亮的饱嗝儿以后，说出点使大家面面相觑的话来：
“大哥！
我来告诉你一声，城外头近来可很不安静！
偷坟盗墓的很多！
“什么？
”祁老人惊异地问。
“偷坟盗墓的！
大哥你看哪，城里头这些日子怎么样，我不大知道。
城外头，干脆没人管事儿啦！
你说闹日本鬼子吧，我没看见一个，你说没闹日本鬼子吧，黑天白日的又一劲儿咕咚大炮。
打下点粮食来，不敢挑出去卖；
不卖吧，又怎么买些针头线脑的呢。
近来就更好了，王爷坟和张老公坟全教人家给扒啦。
我自己的那几亩旱也不收、涝也不收的冤孽地，和那几间东倒西歪痨病腔子的草房，都不算一回事！
我就是不放心你的那块坟地！
大哥，你托我给照应着坟，我没拿过你一个小铜板，你也没拿我当作看坟的对待。
每年春秋两季，我老把坟头拍得圆圆的，多添几锹土；
什么话呢，咱们是朋友。
那点地的出产，我打了五斗，不能告诉你四斗九升。
心眼放正，老天爷看得见！
现在，王爷坟都教人家给扒了，万一……”
大家都感到问题的严重，而都想不出办法来。
瑞宣只说出一个“亡”字来，就又闭上嘴。
天佑太太说了话：
“二叔你就多分点心吧，谁教咱们是父一辈子一辈的交情呢！
“就是啊，老二！
”祁老人马上也想起话来。
“你还得多分分心！
“那用不着大哥你嘱咐！
”常二爷拍着胸膛说，“我能尽心的地方，决不能耍滑！
说假话是狗养的！
我要交代清楚，到我不能尽心的时候，大哥你可别一口咬定，说我不够朋友！
常二爷看见祁老人眼中的泪，不敢再说别的，而只好横打鼻梁负起责任：
“得啦，大哥！
什么也甭再说了，就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧！
”说完，他背着手慢慢往院中走。
来到院中，他故意地夸奖那些石榴，好使祁老人把眼泪收回去。
祁老人也跟着来到院中，立刻喊瑞丰拿剪子来，给二爷剪下两个石榴，给孩子们带回去。
这时候，天佑太太在屋里低声地叫瑞宣：
“老大，你搀我一把儿，我站不起来啦！
瑞宣赶紧过去搀住了她。
“妈！
怎么啦？
瑞宣的手碰着了她的，冰凉！
扶她卧倒，他呆呆地看着她瘦小的身躯，不由得想到：
她不定什么时候就会死去，而死后还不知哪会儿就被人家掘出来！
他是应当在这里守着她呢，还是应当像老三那样去和敌人决斗呢？
他决定不了什么。
（有删改）
3．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）
A．常二爷说到的乡下偷坟盗墓的事，对天佑太太打击最大，她担心自己死后也会被人挖起，突然无疾而恙，站不起来，以至需要儿子搀扶。
B．常二爷比祁老人小十多岁，他们彼此竟以兄弟相称，文章以“当初不知怎么论的”相评论，强调这样相称极为反常，不为人们所认可。
C．人物语言个性化，如常二爷“说假话是狗养的”“就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧”，虽粗鲁和迷信，但符合农民身份，真实可信。
D．从人物对话来看，瑞宣是天佑太太的儿子，祁老人的孙子，他是一个有思想的爱国青年，但在犹豫之中，还没有走上反侵略的新生之路。
【解析】A项，“担心自己死后也会被人挖起”于文无据，文中“而死后还不知哪会儿就被人家掘出来”是瑞宣想的。
“突然无疾而恙”分析不当，文中有“天佑太太也振作精神，慢慢地走进来”之语，表明天佑太太原本就有病。
B项，“强调这样相称极为反常，不为人们所认可”分析不当，实为突出二人关系非同一般，超出常人想象。
C项，“迷信”分析不当，“就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧”无迷信色彩。
4．第三段画线处的景物描写，即“院中的几盆石榴树上挂着的‘小罐儿’已经都红了”一句，有哪些作用？
【答案】①描绘祁老人家庭院的情形，再现人物活动的典型环境，增强现场感和画面感；
②用火红的石榴烘托祁老人在常二爷到来时高兴的心情，以便与后来的担忧形成鲜明的对比；
③为下文常二爷故意夸奖石榴和祁老人喊瑞丰剪下两个石榴给常二爷的情节做铺垫。
5．常二爷有哪些突出的品质？
他身上的这些品质在当今时代有何意义？
请结合文本和现实谈谈你的看法。
【答案】作为为祁家种地和看坟的乡下农民，他
（1）重义气，守信用，看重早年的弟兄情义，为祁家义务看坟，不图报酬；
（2）坦诚待人，不亢不卑，在祁家老小面前秉实直言，不做作，不矫情；
（3）善解人意，有担当，见祁老人担心祖坟被挖，主动负起责任，减轻祁老人的担忧。
（4）当今时代，重义守信、坦诚待人和善解人意的传统美德弥足珍贵，这些传统美德对于修炼人格和人品，促进社会和谐，推动社会发展，具有重要的作用。
【解析】本题考查欣赏作品的形象，首先概括出人物的性格特征，然后谈意义，性格特征根据人物的语言、行为来总结，谈自己的看法注意观点明确，理由充分。
题干是“常二爷有哪些突出的品质？
”作答本题，首先要明确常二爷的身份，即为祁家种地和看坟的乡下农民，并抓住人物的言行概括人物的性格和品质。
九看重早年的弟兄情义，为祁家义务着坟，可归纳出“重义气，守信用”；
从在祁家老小面前秉实直言可归纳出“坦诚待人，不尤不卑”，从见祁老人担心祖坟被挖，主动负起责任，归纳出“善解人意，有担当”等。
然后分析常二爷身上体现出来的品质在当今时代的意义，指出继承和发扬重义守信、坦诚待人和善解人意的传统美德，注人格和人品的修炼对于促进社会和谐、推动社会发展的意义即可。
三、阅读下面的文字，完成7—9题。
童话
梁晓声
1977年母亲病危时，我坐在病床边，握着母亲的手，问母亲还有什么要嘱咐我的。
母亲望着我，眼角淌下泪来。
母亲说：
“我真希望你哥跟我一块儿死，那他就不会拖累你了……”
我心大恸，内疚极了，俯身对母亲耳语：
“妈妈放心，我一定照顾好哥哥，绝不会让他一个人待在精神病院里……”
当天午夜，母亲走了。
办完母亲丧事的第二天，我住进一家宾馆，让四弟将哥哥从精神病院接回来。
哥哥一见我，高兴得傻小孩似的笑了，他说：
“二弟，我好想你。
算来，我竟20余年没见过哥哥了，而他却一眼就认出了我。
我不禁拥抱住他，一时泪如泉涌，心里连说：
“哥哥，对不起，对不起……”我帮哥哥洗了澡，陪他吃了饭，与他在宾馆住了一夜。
哥哥以为他从此自由了，而我只能实话实说：
“现在还不行，但我一定会尽快将你接到北京去。
”
一返回北京，我就动用轻易不敢用的存款，在北京郊区买了房子，简易装修，添置家具。
半年后，我将哥哥接到了北京，并动员邻家的一个弟弟二小一块儿来了。
二小也是返城知青，居无定所，也没工作。
由他来照顾哥哥，我给他开一份工资，可谓一举两得。
他对哥哥很有感情，我放心。
那三年里，哥哥生活得挺幸福，二小也挺知足，他们居然都胖了。
我每星期去看他们，一块儿做饭、吃饭、散步、下棋，有时还一块儿唱歌……
但好景不长，二小回哈尔滨探望他的兄妹，一天不慎从高处跌下，不幸身亡。
这噩耗使我伤心了好多天，我只好向单位请了假，亲自照看哥哥。
我对哥哥说：
“哥，二小不能回来照顾你了，他成家了……”
哥哥愣怔良久，竟说：
“好事。
他也该成家了，咱们应该祝贺他，你寄一份礼给他吧。
”我说：
“照办。
但是，看来你又得住院了。
”哥哥说：
“我明白。
那年，哥哥快60岁了。
他的头脑、话语和行动越来越迟钝，但没有任何具有暴力倾向的表现，相反，倒是每每流露出自卑来。
我说：
“哥，你放心，等我退休了，咱俩一块儿生活。
哥哥说：
“我听你的。
哥哥在北京先后住过几家精神病院，有私立的，也有公立的。
现在住的这一所医院，据说是北京市各方面条件最好的。
前几天，我又去医院看他。
天气晴好，我俩坐在院子里的长椅上，我看着他喝酸奶，和他聊天。
在我们眼前，几只野猫慵懒地横倒竖卧。
我问：
“哥，你当年为什么非上大学不可？
“那是一个童话。
我又问：
“为什么是童话？
“妈妈认为只有那样，才能更好地改变咱们家的穷日子。
妈妈编那个童话，我努力实现那个童话。
当年，我曾下过决心，不看着几个弟弟妹妹都成家立业，我自己是绝不会结婚的……”
“我认为，我是你们的班长，我要替家里也替你们去做最难的事。
当年，对于咱们家，有孩子考上大学是最难的事……可惜，我没完成班长的任务，我让爸爸妈妈和你们失望了……对不起……”
他看着我苦笑。
原来哥哥也有过和我一样的想法。
自从生病48年来，他第一次说了这么长的话。
我心一疼，黯然无语，呆望着他，像呆望着另一个自己。
哥哥起身将酸奶盒扔入垃圾桶，又坐下后，看着一只猫反问：
“你跟我说的那件事，也是童话吧？
“什么事？
”我的心还在疼着。
“就是，你保证过的，退休了要把我接出去，和我一起生活。
想来，那保证已是六七年前的事，不料哥哥始终记着。
听他的话，也显然一直在盼着。
哥哥已老得很丑了。
头发几乎掉光了，牙也不剩几颗了，背驼了，走路极慢，比许多六十八九岁的人显得老多了。
而他当年，可是个一身书卷气、儒雅清秀的青年，从高中到大学，追求他的女生很多。
我心又是一疼。
我早已能淡定地正视自己的年纪，但对哥哥的迅速老去，却是不怎么容易接受的，甚至有几分悸恐、恓惶，正如当年从心理上排斥父亲和母亲无可奈何地老去一样。
“你忘了吗？
”哥哥又问，目光迟滞地望着我。
我赶紧说：
“没忘，哥你还要再耐心等上两三年。
“我有耐心。
”他信赖地笑了，话说得极自信。
随后，目光望向远处。
其实，我晚年的打算从不曾改变——更老的我，与老态龙钟的哥哥相伴着走向人生的终点，在我看来，倒也别有一种圆满滋味在心头。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说以“童话”为题目，是本文的线索，交代了文章的主要内容。
“童话”代表哥哥的上学梦，也代表兄弟二人相伴到老的梦。
B．母亲临终嘱托时提到哥哥，是对哥哥的侧面介绍；
母亲的临终嘱托和“我”允诺“绝不会让他一个人待在精神病院里”为下文设置了悬念。
C．哥哥说的“你跟我说的那件事，也是童话吧”表明哥哥对长久的等待产生了些许失望，但他一直在等待，只不过是试探性地问“我”。
D．小说提到哥哥当年一身书卷气、儒雅清秀，和现在又老又丑的状态形成对比，表现了“我”对哥哥的心疼，更坚定了“我”照顾他的信念。
【答案】A
【解析】A项，“交代了文章的主要内容”，理解有误。
文中有主要内容是写兄弟之间的亲情，而非“童话”。
故选A。
8．小说写了浓浓的亲情，体现在什么地方？
请结合作品举例分析。
【答案】①母亲对孩子：
临终前对“我”的嘱托，体现了对哥哥的牵挂和对“我”的愧疚。
②“我”对哥哥：
“我”接回哥哥，一返回北京就安置哥哥，表现了“我”对哥哥的关心和责任感；
三年里，“我”每周去看哥哥，陪伴哥哥；
二小去世，“我”隐瞒事情，不想让哥哥伤心；
答应哥哥，和他相伴到老。
（任意一点即可）③哥哥对“我”：
哥哥对“我”的安排一向顺从，耐心等待，不给“我”压力。
9．小说有大量的对话描写，有什么好处？
请结合作品简要分析。
【答案】①易于表现人物性格。
本文对哥哥的直接描写基本都是对话，易于突出哥哥随遇而安的性格。
②使情感表达更真实。
通过“我”和哥哥的对话，表达了“我”对哥哥的愧疚和关心。
③推动情节发展。
母亲临终嘱托，引出下文“我”照顾哥哥的情节。
④丰富文章内容。
“我”无暇顾及哥哥只好送他去医院，哥哥当年非考大学不可的情节等，都是通过对话表现的。
⑤拉近和读者的距离。
采用对话，情境感比较强，读者容易产生身临其境之感，就像在听“我”和哥哥聊天一样，避免枯燥。
四、阅读下面的文字，完成10—12题。
海边的雪
张炜
风肆无忌惮地吼叫着，绞拧着地上的雪。
天就要黑下来了。
他们一刻也没有多站，就返身回铺子里了。
金豹重新坐到炉台跟前，烘着手说：
“这样的鬼天气只能喝酒。
唉唉，到底是老了，没有血气了，简直碰不得风雪。
“这场雪不知还停不停。
等几天你看吧，满海都漂着冰矾。
”老刚还在专心听着风雪的吼叫声。
“唉，老了，老了。
”金豹把一双黑黑的手掌放在炉口上，像烤咸鱼一样，反反正正地翻动着。
“就像雪一样，欢欢喜喜落下来，早晚要化的。
老刚点点头，“像雪一样。
金豹望着铺门上那块黑乎乎的玻璃：
“还是地上好，雪花打着旋儿从天上下来，积起老厚，让人踏，日头照，化成了水。
它就这么过完一辈子。
“人也一样。
真不容易啊！
”老刚的声音有些发颤，他的眼睛直盯住跳动的灯火，眼角上有什么东西在闪亮。
金豹慢慢地吸一支烟，把没有喝完的半瓶酒重新插到沙子里去。
两个老人挨在一起，闭着眼睛各自想心事。
老刚想他的儿子——这时已经背上猎枪和金豹的儿子回家了。
老刚躺下了。
金豹自己却睡不着了。
他侧身吸着烟，静静地听外边的声音。
海浪声大得可怕，他知道拍到岸上的浪头卷起来，这时正恶狠狠地将靠岸的雪砣子吞进去。
他惯于在骇人的海浪声里甜睡。
可是今晚却睡不着了。
仿佛在这个雪夜里，有什么令人恐惧的东西正向他慢慢逼近过来。
他怎么也睡不着。
他披上破棉袄钻出了铺子。
刚一出门，一股旋转的雪柱就把他打倒了，头被撞得有些懵。
金豹望着四周，真不敢相信自己的眼睛。
他突然想起了白天搬动的舢板，加固的锚绳也不保险哪！
他像被什么蜇了似地喊着老刚，翻身回铺子去了。
凭借雪粉的滑润，他们将几个舢板又推离岸边好几丈远。
彼此都看不见，只听见粗粗的喘息声。
他们不敢去推稍远一些的小船，怕摸不回铺子。
他们的手脚冻得没有了知觉，终于不敢耽搁，开始摸索着回铺子了。
金豹不断喊着老刚，听不到回应，就伸手去摸他、拉他。
有一次脸碰到他的鼻子，看到他用手将耳朵拢住，好像在听什么？
老刚真的在倾听。
听了一会儿，他的嘴巴颤抖起来，带着哭音喊了一句：
“妈呀，海里有人！
金豹像他那样听了听。
“呜喔——哎——救救——呜……”
是绝望的哭泣和呼喊。
金豹跳了起来，霹雳一般吼道：
“有人！
他们上不来了！
“听声音不远！
”老刚身上抖起来，牙齿碰得直响。
金豹在浪头跟前吼起来，浪头扑下来，他的身子立刻湿透了……老刚喊了一阵，最后绝望地说：
“不行了，他们听见也摸不上来，他们不行了……”
金豹奔跑着，呼喊着，不知跌了多少跤子，伸开手在雪地上乱摸——他想摸些柴草点一堆大火：
被海浪打昏了头的人，只有迎着火光才能爬上来，金豹想按海上规矩，为落水者点一堆救命的火。
厚厚的大雪，哪里寻柴草去！
他一声不吭地站在了老刚身边，突然说了句：
“点铺子吧！
铺子是他们承包组的全部家当哪。
大火燃起来了！
风吹着，熊熊烈火四周容不得冰雪了。
空中飞旋的雪花，都被映红了；
雪地上，远远近近都是嫣红的火的颜色，狂暴的风雪比起这团大火好像已经是微不足道的了……
金豹钻到了水浪里，盯着水里的那团黑影。
黑影近了，是抱着一块木板的落水者。
金豹拖上他，刚迈开一步，就被一巨浪打倒了，他爬起来时，看到老刚也拖着一个人……他们把两个落水的人抱到了大火边上。
烤了一会儿，两个身体蠕动起来。
正在这时候，金豹和老刚听到了大火的另一边有一种奇怪的声音。
他们跑去一看，惊得说不出话——从雪地里、从黑夜的深处滚来两个“雪球”！
“雪球”滚到大火边上才展开，让他们看出原来是两个人。
老刚低头瞅一瞅，惊慌地捏住其中一个的手说：
“这是我儿子！
原来他们终于没能冲出茫茫原野，在漫天的雪尘中迷路了！
他们左冲右突，终于知道自己注定要冻死在这个雪夜里了。
可他们绝境中望到了奇迹——一团生命的大火在远方剧烈燃烧，爆出了耀眼的白光！
他们流着眼泪，爬过去，滚过去……
火势渐渐弱下去，那一堆炭火却红得可爱。
两个落水的人能够坐起来了，他们看看炭火，看看远处的黑夜，放声大哭起来。
两个年轻猎人的双筒猎枪早已不知丢在哪里了。
他们的一身冰砣融化着，水流又渗进沙子里。
他们颤声叫着：
“爸……”
他们和两个落水的人一块儿跪在了两个老人面前……
10．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说开头写金豹烘手、饮酒取暖，突出风雪带来的寒冷程度之深，把酒瓶插到沙子里暗示了地点，这些描写紧扣了标题。
B．两位老人对海边正下着的大雪有一番对话。
话语中流露出他们对自己“老了”的无奈心态，真实展示了老年人对未来生活的迷茫。
C．小说写金豹睡不着，目
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